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蘇教版小學語文三年級下冊習作7第1頁習作在我們周圍，經常發生各種各樣事兒。你想對哪件事發表一下自己看法？能夠經過查閱資料，讓自己說話愈加準確，更有說服力。想好了寫一寫，把習作貼在班級墻報上，與同學相互交流。第2頁思緒指導1.習作前，先認真閱讀書本提供例文。看一看例文是怎樣來表示“保護蜻蜓”這個看法。例文先說了自己發覺現象——喜歡捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命。然后介紹蜻蜓對人類好處，最終表示自己看法——保護蜻蜓。2.想一想在自己身邊發生事情中你最想對哪一件事發表自己看法。然后仿照例文樣子經過網絡或圖書館等路徑查閱相關資料。第3頁3.整理自己查閱到資料，并仿照例文寫一篇習作。4.寫完之后再讀給同桌聽，請同桌提出修改意見，然后修改自己習作。最終工整地把習作謄寫到大作文本上。5.把自己習作貼到班級墻報上，與同學相互交流。第4頁例文展示開篇提出自己想發表看法事件，并表明自己態度。

保護鳥兒我發覺有些兒童喜歡用彈弓打小鳥，在冬天則用笸籮捉小鳥。他們把鳥兒養在鳥籠子里，過不多久鳥兒就死于非命了。對于此事我感到非常痛心。第5頁鳥類是和平象征，它們像天使一樣美化著環境。一只燕子，能夠在6個月里吃掉50萬只害蟲；一只貓頭鷹一年會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食；一只灰喜鵲，能夠保護1300平方米松林免遭松毛蟲侵害。用詳細詳實資料介紹鳥兒對人類好處。第6頁發出倡議表明看法。保護我們和平象征——鳥兒吧！讓我們世界愈加友好。第7頁這篇習作以“保護鳥兒”為中心，利用列數字方法給讀者提供詳實數字材料。讓

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