第17課《紫藤蘿瀑布》1.文學常識《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，作者是宗璞，原名馮宗璞，當代女作家。2.文章思想內容文章寫于1982年5月，當時弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。3.重點詞語挑逗(tiǎodòu)：撩撥;逗引。枯槐(kūhuái)：槐樹意思：枯了的槐樹。終極(zhōngjí)：最后，這里指的是(生命)最后的終點。迸濺(bèngjiàn)：向外四濺。繁密(fánmì)：繁多，密集，繁茂。佇立(zhùlì)：長時間地站著。凝望(níngwàng)：目不注目遠望。伶仃(língdīng)：孤獨，沒有依靠。稀零(xīlíng)：稀少，零星，形容稀疏的樣子。忍俊不禁(rěnjùnbùjīn)：忍不住笑。仙露瓊漿(xiānlùqióngjiāng)：神仙所喝的飲料和美酒，多喻美酒。后比喻酒非常鮮美。蜂圍蝶陣(fēngwéidiézhèn)：指成群的蜜蜂圍繞著，蝴蝶就像在列陣一樣。盤虬臥龍(pánqiúwòl(fā)óng)：形容枝干彎彎曲曲，蒼勁有力如龍一般。發(fā)端(fāduān)：開始，起頭。依傍(yībàng)：依靠。4.重點句子(1)從三個方面寫紫藤蘿花答：A、色：只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。B、形：像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵一串挨著一串，一朵接著一朵。C、態(tài)：仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。在和陽光互相挑逗，彼此推著擠著。(2)“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般的輕輕籠罩著我。”作者為什么寫氣味還帶著顏色，是夢幻嗎?答：作者將香氣寫成淺紫色，寫成夢幻，是為了突出紫藤蘿的茂盛，進而引起人們對往事的追憶與思索。(3)怎樣理解：“我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我的眼前，也在我的心上緩緩流過。”這句話?答：作者被眼前的景象深深地感動，紫藤蘿花那么繁茂的氣勢，燦爛的色彩，歡樂的情態(tài)，和蓬勃的無限生機，震撼了作者的心靈，所以作者覺得這流動著的花瀑在“我心上緩緩流過”。5.重要問題故事情節(jié)脈絡梳理(1)作者是按什么順序和層次描寫的?從哪些角度來描寫的?主要用了些什么方法?答：按花瀑--花穗--花朵，從大到小、從整體到部分再到個體的順序和層次來寫的。主要抓住色彩、形象、情態(tài)幾個方面來寫。運用了大量的比喻和擬人。如“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。”形象、生動、具體地寫出紫藤蘿生長的繁茂。“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。”形象、生動地寫出紫藤蘿色彩上的特點。“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。”把花的顏色寫成人的動作行為，生動形象地寫出花的神態(tài)。“才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。”把花的顏色寫成人的動作行為，生動形象地寫出花色的耀眼與生機。“‘我在開花!’它們在笑。‘我在開花!’它們嚷嚷。”用擬人手法，生動地寫出花開之鬧，突出花的勃勃生機。(2)作者生動形象地給我們描繪出紫藤蘿花的一些什么特點?答：寫花瀑，突出其繁盛;寫花穗，表現(xiàn)其活潑熱鬧;寫花朵，描繪出它們的美麗嬌媚的特征。讓人感到這一樹紫藤蘿花，是那么繁茂，那么熱烈，那么歡樂，那么活潑，那么嫵媚，那么充滿了無限生機。(3)這時作者的心情有什么變化?答：看花前，作者因她的弟弟身患絕癥，心上壓著“焦慮和悲痛”;看花后，“我沉浸在這繁茂的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。”心情慢慢的愉悅了(4)過去紫藤蘿為什么會遭劫難呢?從哪些詞語可以反映出來?答：因為文化大革命遭的劫難。從“十多年前”說明正好是那個年代，從“那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系”，反映了那個時代的思想烙印。(5)怎樣理解后兩段的一連串比喻句和文中所抒發(fā)的思想感情呢?答：“花艙”的比喻引出其中裝的是“生命的酒釀”比喻，正是這“生命的酒釀”讓花兒張滿了帆，航行在這時代的洪流中，個人的不幸又能算得了什么呢?在這兒正用得上我們才學過的兩句詩：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”于是作者“加快了腳步”，融入了這永無止境的生命長河之中，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。(6)文中表現(xiàn)認識升華和全文主旨的句子是哪一句?答：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”(7)本文的第二部分的倒敘運用了什么修辭手法，這樣寫有什么深刻的含義?答：運用比喻、擬人、對比等修辭手法，這些花也正如人，人類社會也正如花一樣由每一個個組成，雖然某些花或某個人會遇到各種各樣的不幸，但人類社會照樣向前發(fā)展，生命的長河是無止境的。(8)文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿起什么作用?答：用十多年前紫藤蘿花的稀落與現(xiàn)在花開的繁盛形成對比，突出了現(xiàn)在花的生機盎然。用十多年前花的不幸遭遇，與人的不幸遭遇形成對類比，說明花和人都會遇到各種各樣的不幸。(9)讀了這篇文章，你認為作者通過描寫紫藤蘿花的生機