第10頁共10頁2023?信息技術?教學工作?總結標準?樣本本?學期即將?結束了，?在這個學?期中，我?們信息技?術教研組?，在學校?各上級部?門的領導?下，全體?組員認真?執行學校?工作計劃?和教研組?工作計劃?，通過團?結協作、?共同努力?，順利完?成各項工?作，并取?得了突出?的成績。?現將一學?期的工作?簡單回顧?如下：?一、加強?教育理論?學習，重?抓學考選?考組織?教師認真?學習《高?中信息技?術課程指?導綱要》?，以信息?技術學考?選考為主?線，進一?步明確課?程任務，?確立教學?應以使學?生具備一?定信息能?力，養成?良好信息?素養為中?心的指導?思想，通?過對《指?導綱要》?的學習，?結合我校?的實際情?況，認真?制訂信息?技術課教?學計劃和?評價方法?，使學生?具備初步?的獲取信?息、傳輸?信息、處?理信息和?應用信息?的能力，?培養學生?信息素養?，為信息?技術學考?選考打下?扎實的基?礎。使學?生能把在?信息技術?學科中學?到的基本?技能應用?到學科的?學習及研?究性學習?中。二?、切實落?實各項教?學常規工?作，提高?課堂教學?質量1?、認真組?織了每大?周一的校?本培訓工?作和集體?備課活動?，大力開?展了教學?研討活動?。發揮教?研組的力?量，努力?創造學習?氛圍，經?常學習各?種新的教?育理念，?同行之間?經常交流?各種軟硬?件知識，?以促進教?師在教學?理念、業?務上的提?高。2?、本學期?，我們有?計劃、有?目的地開?展了一次?互聽互評?活動，并?要求所有?組內教師?都參與聽?課，課后?還進行了?認真的點?評，對教?師的課堂?教學水平?的提高起?到了很好?的促進作?用。三?、加強活?動課，開?拓學生特?長，提高?學生素質?全組成?員認真落?實責任分?工，切實?制訂活動?課教學計?劃，保證?活動課能?夠順利開?展。積極?探索課堂?教學方法?通過認真?組織，擴?大了學生?知識面，?提高了學?生實際應?用能力，?同時，針?對學生的?個性特點?，充分發?掘學生的?潛力，調?動學生積?極參與學?習和應用?信息技術?的積極性?。20?23信息?技術教學?工作總結?標準樣本?（二）?本學期我?繼續擔任?三年級至?六年級的?信息技術?教學，以?及學校機?房的管理?工作，通?過一學期?的努力，?我按時并?圓滿地完?成了教學?任務。?回顧一學?期的教學?與機房管?理工作，?主要總結?如下：?一、認真?備課，組?織教學?精心安排?課堂教學?內容，增?強課堂吸?引力，在?信息技術?教學過程?中是非常?重要的。?計算機基?礎理論知?識面廣，?理論性強?，對于中?小學生而?言，那些?概念、理?論等太抽?象，不易?理解，教?與學都有?較大難度?。因此，?教師必須?在課堂教?學方面下?大功夫，?激發起學?生的興趣?。1、?精心設計?導語。新?課導入是?課堂教學?的開端，?也是能否?抓住學生?求知心理?。將其順?利帶入新?的知識境?界的重要?環節。?2、著力?講清講活?基本概念?。一般采?用以下三?種方法解?決這一問?題。a、?形象比喻?。計算機?的課堂教?學中，有?許多專業?詞匯，對?學生來說?，不夠通?俗，因此?，學生會?感到難以?理解，難?記憶，枯?燥乏味。?但若將這?些概念與?生活或其?它學習科?目聯系起?來，用生?動形象的?比喻來幫?助學生建?立概念，?這樣不僅?可以使抽?象的電腦?概念和復?雜的理論?生動而形?象化，而?且還可以?激發學生?學習電腦?的興趣。?例如：在?初一年級?講"文件?"與"文?件夾"概?念時，把?建立"文?件"比喻?成往"練?習本"寫?內容，把?"文件"?的命名比?喻成給"?練習本"?寫名字，?寫名字是?為了管理?文件的方?便；把"?文件夾"?比喻成辦?公桌上的?文件盒，?并且大文?件盒內裝?小文件盒?，把文件?放在文件?夾內是為?了管理多?個文件的?方便；把?文件的"?復制"比?喻成"抄?作業"，?把文件的?"移動"?比喻成搬?家等等。?由此引發?，作深入?講解。這?樣，使學?生覺得所?學內容看?得到，摸?的著，用?得上，提?高了教學?效果。b?、講述故?事。在五?年級講計?算機的病?毒時，我?給同學們?講了一個?故事，名?字叫"小?毛學電腦?"。其大?意是：小?毛在剛學?電腦時，?以為自己?感染上了?計算機病?毒，害怕?得不得了?，后來他?爸爸向他?詳細講解?了什么是?計算機病?毒的知識?后，小毛?才知道自?己鬧出了?笑話。在?講故事的?過程中，?同學們興?趣盎然，?情緒高漲?，不時發?出開懷的?笑聲，在?輕松愉快?的氣氛中?不知不覺?地掌握了?作學的知?識。c、?奇妙演示?。今年學?校多媒體?教室的建?成，為教?學提供了?良好的教?學硬件環?境。，由?于機房現?有設施的?落后，對?于多媒體?的知識無?從讓學生?操作。為?此在講課?過程中我?制作了一?些輔助教?學的小課?件，讓學?生通過聽?、看、想?等感官協?調并用，?發揮其形?象思維，?把那些難?以理解的?內容以其?形象的方?式根置于?學生的頭?腦中。?3、在課?堂教學中?注意靈活?的語言藝?術的應用?。漢語本?身博大精?深，語言?豐富多彩?，在不同?的場合語?言的作用?能左右氣?氛，詼諧?幽默的語?言能使緊?張的氣氛?變的輕松?活潑，妙?語連珠的?話能使沉?悶的空間?頓顯活力?；當然想?象比喻、?生動趣味?的話更能?使難解之?處茅塞頓?開。所以?課堂中我?逐漸的注?意語言藝?術的恰當?運用。?在講解"?計算機病?毒"時，?我就給學?生講生活?中有人曾?經問過我?一個問題?："計算?機病毒會?不會傳到?我身上，?我能用計?算機嗎？?"一講完?這個，學?生馬上就?議論開了?，計算機?病毒雖然?不能傳染?給人，但?對它同類?的計算機?則傳染很?快--如?同人的病?毒性感冒?一樣，這?樣學生對?病毒的認?識就有了?質的改變?，效果自?然好了。?在講wi?n95基?本操作中?的"菜單?"時，我?就講："?這可不是?飯店吃飯?的菜單，?但它們的?確有共同?之處，飯?店吃飯的?菜單可以?用來點菜?，稍等片?刻你點的?菜就由師?傅燒好，?服務員送?到你的面?前。如果?你選程序?中的菜單?的某一項?(菜名)?時，就會?由程序(?師傅)為?你完成特?定的操作?(燒菜)?"。這樣?學生以下?子就能夠?和飯店的?"菜單"?聯系起來?，加深了?理解。學?生既有興?趣，又容?易掌握所?講的內容?。4、?與其他學?科有機結?合，提高?學生的學?習能力。?隨著學生?計算機知?識的積累?和豐富，?我把他們?引入到與?語文、數?學、美術?等同步的?計算機教?學軟件上?去。如讓?他們在計?算機上做?算術題、?打生字、?組詞等，?使他們感?到用計算?機學習功?課既容易?又有趣。?再如與美?術老師配?合，讓學?生把美術?作業帶入?微機課堂?。我要求?同學們在?計算機上?用不同的?畫法來完?成美術作?業。同學?們看到自?己的美術?作品出現?在計算機?屏幕上，?興奮極了?。二、?鉆研業務?，不斷學?習。計?算機瞬息?萬變的發?展對計算?機教師提?出了更高?的要求，?只有不停?地學習、?充實自己?才能很好?的擔任信?息技術教?師這一職?責。另外?新的教學?觀念的不?斷涌現，?促使教師?必須更新?教育理念?，以適應?新形勢的?要求。為?此，我堅?持閱讀《?學生計算?機世界》?、《中小?學電腦報?》、《教?材教學教?法》、《?計算機教?學》……?等，掌握?計算機發?展的最新?動態，了?解信息技?術教學的?新動向；?繼續學習?《中學教?育學》、?《中學心?理學》等?教育理論?，并將其?應用到自?己的教學?中，使自?己的教學?工作適應?中學生身?心發展的?需要。同?時，抽出?時間去聽?別的教師?的課，在?聽課中學?習其他教?師的教學?方法，取?長補短，?優化自己?的課堂教?學。三?、做好歸?納與小結?，使學生?對知識得?整體構建?水到渠成?。學生?的學習使?一個循序?漸進的過?程，在學?新知識時?，往往是?先從局部?分散的學?，最后才?有一個整?體的了解?。信息技?術課程課?時少，內?容多，往?往沒有復?習的時間?，但不復?習，學生?腦子一盤?散沙，所?以本學期?我在如何?復習上下?功夫。我?主要采用?了歸納式?復習的方?法。在教?學中根據?實際情況?，在某一?章節或全?課程講授?完畢后，?通過對知?識和操作?步驟的歸?納，讓學?生把零散?的知識點?系統起來?，加強記?憶與理解?，從而能?夠順利、?熟練地完?成操作，?達到教學?要求。?如在講完?"資源管?理器"后?，我總結?出資源管?理器內"?文件或文?件夾"的?五種常用?操作：新?建、重命?名、刪除?、復制、?移動；磁?盤的兩種?常用操作?：格式化?、整盤復?制。講完?多媒體作?品的制作?后我總結?作品制作?過程幾大?步：1?、確定主?題；2?、搜集資?料；3?、加工素?材。輸入?文字，插?入圖片、?視頻、聲?音，設計?美觀大方?的版面；?4、制?作合理的?動畫效果?；5、?設置幻燈?片的切換?效果；?6、設置?合理的超?級鏈接。?這樣通過?歸納總結?，使學生?不僅掌握?各知識點?的操作，?也對知識?有了一個?整體的認?識。四?、學校微?機管理?學校計算?機房已建?立七年了?，七年來?機房在信?息技術教?學中發揮?著舉足輕?重的作用?，為了使?各年級教?學任務順?利完成，?本學期我?主要作了?以下工作?：1、?對機房按?時安裝教?師、學生?所用的軟?件。2?、機子出?現問題及?時維修，?確保學生?的使用。?3、及?時清潔主?機、機房?內的灰塵?，保證機?房內干凈?整潔，以?延長機子?的使用壽?命。總?而言之，?無論在教?學工作中?還是學校?微機管理?上，我兢?兢業業，?盡自己所?能圓滿完?成本學期?的所有任?務。2?023信?息技術教?學工作總?結標準樣?本（三）?歲月如?梭，過去?的一年里?，我在學?校領導、?部門領導?及同事們?的關心與?幫助下圓?滿地完成?了各項工?作，在思?想覺悟方?面有了更?進一步的?提高，本?年度的工?作總結主?要有以下?幾項：?一、思想?政治能?夠認真_?___基?本路線方?針政策，?通過報紙?、雜志、?書籍積極?學習政治?理論;遵?紀守法，?認真學習?法律知識?;愛崗敬?業，具有?強烈的責?任感和事?業心，積?極主動認?真的學習?專業知識?，工作態?度端正，?認真負責?。二、?教學工作?在教學?工作方面?，整學期?的教學任?務都比較?重，擔任?初三和初?二兩個年?級、共六?個班級的?信息技術?課。為了?做好這項?工作，我?堅持看書?，熟悉所?有信息技?術教材;?經常網上?找一些優?秀的教案?課件學習?;還爭取?機會多聽?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。平時?還虛心請?教有經驗?的老師。?在備課過?程中認真?分析教材?，根據教?材的特點?及學生的?實際情況?設計教案?。一學期?來，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業、講?評作業，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。由于?我校教學?條件有限?，微機室?多媒體網?絡教學不?能正常啟?用，加上?許多計算?機和線路?老化，故?障頻出，?給這項教?學工作帶?來很多困?難。為了?上好這門?課，也為?了激發學?生學習的?興趣，我?作了充分?的準備。?同時，我?也發現有?些學生厭?學情緒很?重但他們?對計算機?的興趣卻?很濃，就?建議校長?，經校長?允許辦起?了信息技?術興趣班?。對愛好?信息技術?的計算機?小高手和?家有電腦?的同學進?行課外輔?導，增加?一些生活?中比較實?用的學習?內容，收?到了很好?的效果。?我輔導學?生用wo?rd制作?小報，也?取得了比?較好的效?果。輔導?的過程雖?然艱辛，?但通過這?些輔導，?實現了分?層次教學?，以優帶?差，使優?者更優，?差者進步?，提高了?教學效果?，從而也?增強了同?學們的學?習興趣和?學習信心?。在新的?學期里，?我將繼續?保留成功?點，并不?斷嘗試改?進教學方?法，爭取?新的突破?。三、?學校工作?我嚴格?要求自己?，工作實?干，認真?完成學校?給予的各?項任務。?由于我們?是信息技?術教師，?這個特殊?的職業決?定了我們?必須還有?很多的學?校工作要?做，我服?從黨和學?校領導的?安排，兢?兢業業，?完成了學?校全體教?師的計算?機培訓、?學校計算?機維護和?微機室管?理，還完?成了學校?的各種材?料的查找?和編寫，?完成了學?校領導安?排的所有?任務，并?幫助同事?們查閱資?料、撰寫?論文、郵?發稿件。?在以后的?工作中，?我將一如?既往，腳?踏實地，?我會更加?積極地配?合學校領?導完成各?項任務，?為學校的?美好明天?更加努力?。四、?全員育人?信息技?術課由于?在中考中?的地位不?被引為重?點科目，?許多學生?也不把信?息技術教?師放在眼?里，加上?所教班級?多、上課?地點在微?機室，管?理起來比?較麻煩。?結合學校?的全員育?人，我在?尊重學生?的前提前?下，經常?和學生談?心，幫助?學生解惑?排憂，激?發他們學?習的興趣?和信心。?我遵循因?材施教的?原則，因?勢利導，?或聲色俱?厲，或溫?言軟語，?教他們如?何做人如?何學習，?教他們自?尊自愛，?最