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文檔簡介
第2節細胞的多樣性和統一性必備知識·基礎練·題組一
概念·結論速判1.基于細胞的多樣性和統一性的理解,判斷下列觀點的正誤:(1)原核細胞和真核細胞具有相似的細胞膜和細胞質。()(2)細菌都有細胞壁,都沒有核膜和染色體。()(3)原核生物是單細胞生物,真核生物是多細胞生物。()分析:原核生物都是單細胞生物,真核生物既有單細胞生物,也有多細胞生物。(4)藍細菌葉綠體中含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用。()分析:藍細菌含藻藍素和葉綠素,能進行光合作用,但沒有葉綠體。√√××·題組二用高倍顯微鏡觀察細胞2.用顯微鏡鏡檢人血涂片時,發現視野內有一清晰的淋巴細胞如圖所示。為進一步放大該細胞,首先應將其移至視野正中央,則裝片的移動方向是(
)A.右上方B.左上方C.右下方 D.左下方【解析】選A。顯微鏡成的像為倒像,淋巴細胞實際位置為左下方,故要將其移至視野中央,裝片應向右上方移動。3.(2021·成都高一檢測)細胞屬于微觀世界,觀察細胞需要借助顯微鏡。下列有關顯微鏡的使用,敘述正確的是(
)A.在視野中看到了裝片上的字母“b”,實際上的字母應該是“d”B.換上高倍鏡后視野通常會變暗,需使用反光鏡的平面鏡或者調大通光孔C.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時需先在載玻片上滴一滴清水保證細胞的活性D.在轉動轉換器將低倍鏡換成高倍鏡時,一般不需要升高鏡筒,直接轉動轉換器即可【解析】選D。顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此顯微鏡下看到了裝片上的字母“b”,實際上的字母應該是“b”,A錯誤;轉動轉換器換上高倍鏡后視野一般會變暗,需調節反光鏡和光圈,即換成凹面鏡或者換成大光圈,B錯誤;制作人的口腔上皮細胞臨時裝片需先在載玻片上滴一滴生理鹽水,C錯誤;換用高倍鏡時不需要升高鏡筒,直接轉動轉換器即可,D正確。·題組三原核細胞和真核細胞4.(教材改編題)根瘤菌(屬于細菌)與豆科植物共生形成根瘤。在對根瘤菌進行分離時,區分根瘤菌細胞和植物根尖細胞的依據是(
)A.是否有細胞壁 B.是否有細胞膜C.是否有葉綠體 D.是否有以核膜為界限的細胞核【解析】選D。根瘤菌是細菌,屬于原核細胞,沒有以核膜為界限的細胞核,植物細胞有以核膜為界限的細胞核,D正確。5.(教材習題改編)支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物(如圖),下列有關敘述正確的是(
)A.支原體可以看作一個生命系統B.支原體和細菌一樣具有細胞壁C.支原體既不是原核生物也不是真核生物D.支原體的遺傳物質是DNA和RNA【解析】選A。支原體是單細胞生物,可以看作一個生命系統,A正確;支原體沒有細胞壁,B錯誤;支原體屬于原核生物,C錯誤;支原體的遺傳物質是DNA,D錯誤。6.(2021·揚州高一檢測)據圖回答下列問題。(1)最有可能屬于病毒的是________(填字母),它在結構上不同于其他三種生物的顯著特點是____________________________________________________。
(2)圖中屬于原核細胞的有________(填字母),其在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________________________。
(3)圖中能進行光合作用的生物是________(填字母),能完成此生理過程的物質基礎是其內含有____________________。
【解析】(1)題圖中C沒有細胞結構,最有可能屬于病毒;病毒在結構上不同于其他三種生物的顯著特點是沒有細胞結構,不能獨立生存,只有寄生在活細胞中才能生活和繁殖。(2)由分析可知,題圖中A、B屬于原核細胞,原核細胞和真核細胞在結構上最主要的區別是無以核膜為界限的細胞核。(3)題圖中能進行光合作用的生物是B藍細菌,能完成此生理過程的物質基礎是其內含有葉綠素和藻藍素。答案:(1)C無細胞結構(2)A、B無以核膜為界限的細胞核(3)B葉綠素和藻藍素【典圖速填】答案速填:①_____________;②_____________;③___________;④________;
⑤___________;⑥___________。
原核細胞真核細胞細胞膜DNA細胞核細胞核關鍵能力·綜合練一、選擇題(共10題,每題2分,共20分)1.使用顯微鏡觀察裝片,在10倍物鏡下觀察到的物像清晰、柔和,再直接轉換至40倍物鏡觀察。此時,除調節細準焦螺旋外,還需調節反光鏡和光圈。正確的操作是(
)A.用平面鏡、小光圈B.用平面鏡、大光圈C.用凹面鏡、大光圈D.用凹面鏡、小光圈【解析】選C。由低倍鏡轉換為高倍鏡后,視野變暗,物像不清晰,此時除調節細準焦螺旋外,還需要使視野變亮,即換用凹面鏡,大光圈。
2.當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到這行細胞中的(
)個 個 個 個【解析】選A。顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,此時顯微鏡的放大倍數是10×10=100(倍);當目鏡不變,物鏡變成40×時,顯微鏡的放大倍數是10×40=400(倍)。當顯微鏡的放大倍數由100倍變為400倍時,放大倍數變為原來的4倍,視野應變為原來的1/4,細胞的數目也應變為原來的1/4,所以細胞的數目為8÷4=2(個)。3.如圖為在光學顯微鏡視野中看到的一個細胞,其細胞核位于細胞的左側,細胞質流動方向為順時針。則在觀察的材料中,細胞核的實際位置及細胞質流動方向分別是(
)A.位于右側;逆時針B.位于左側;逆時針C.位于左側;順時針D.位于右側;順時針【解析】選D。顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此在光學顯微鏡視野中看到的一個細胞的細胞核位于細胞的左側,則細胞核的實際位置應位于右側;顯微鏡下觀察的細胞質的環流方向不變,所以光學顯微鏡視野中看到的一個細胞的細胞質流動方向為順時針,則該細胞的細胞質實際流動方向就是順時針。
4.成人身體約有1014個細胞,這些細胞大約有200種不同的類型,根據分化程度的不同,又可分為600多種,但是都有基本相似的結構,這說明(
)A.人體細胞既有多樣性,又有統一性B.細胞的結構和功能基本相同多種細胞類型就是200多種不同的組織D.人體細胞的基本結構與草履蟲相同【解析】選A。由題意可知,人體細胞大約有200種不同的類型,表明細胞具有多樣性,組成人體的細胞都有基本相同的結構,表明細胞具有統一性,A正確;不同部位的細胞的結構和功能不同,B錯誤;組織是由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成的,因此200多種不同的細胞類型不等于200多種不同的組織,C錯誤;從題意中不能得出人體細胞和草履蟲細胞基本結構相同,D錯誤。
5.(2021·延安高一檢測)甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(
)A.①比②的放大倍數大,③比④的放大倍數小B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用③,同時升高鏡筒C.從圖中的乙轉為丙,正確調節順序:轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋D.若使物像放大倍數最大,甲圖中的組合一般是②③⑤【解析】選D。甲圖中①②表示目鏡,目鏡長度越大,則放大倍數越小,②比①放大倍數大;③④表示物鏡,物鏡長度越大,放大倍數越大,③比④放大倍數大,A錯誤;把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,即低倍鏡換高倍鏡觀察,應選用物鏡③,正確調節順序:移動標本→轉動轉換器→調節光圈→轉動細準焦螺旋,但不能升高鏡筒,B、C錯誤;⑤⑥表示物鏡與載玻片間的距離,放大倍數越大,物鏡與載玻片之間的距離越小,若使物像放大倍數最大,甲圖中的組合一般是②③⑤,D正確。6.(2021·運城高一檢測)據美國趣味科學家網站報道,科學家發現了一種能夠產生植物葉綠素的通體綠色的海蛤蝓,這是一種能夠進行光合作用的動物。科學家認為,這種神秘的動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。下列相關敘述錯誤的是(
)A.海蛤蝓含有葉綠素B.構成海蛤蝓的細胞為真核細胞C.這種海蛤蝓沒有以核膜為界限的細胞核D.海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞結構不同【解析】選C。據題意可知,海蛤蝓含有葉綠素,A正確;海蛤蝓屬于動物,為真核生物,有以核膜為界限的細胞核,B正確,C錯誤;海蛤蝓的細胞沒有細胞壁,與綠藻的細胞結構不同,D正確。
7.“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說《藥》中提及的“癆病”,它是由結核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質和結構中結核桿菌細胞具有的是(
)①細胞壁②細胞核③染色體④DNA
⑤細胞質⑥核糖體⑦細胞膜A.①④⑤⑥⑦
B.①②③④⑤⑥⑦C.①②③⑥⑦ D.①②⑤⑦【解析】選A。結核桿菌是原核生物中細菌的一種,結核桿菌具有①細胞壁、④DNA、⑤細胞質、⑥核糖體、⑦細胞膜,但是沒有以核膜為界限的②細胞核,也沒有③染色體,A正確。8.(2021·宿州高一檢測)淡水水域污染后發生富營養化,導致藍細菌和綠藻等大量繁殖,會形成讓人討厭的水華,影響水質和水生生物的生活。下列關于藍細菌和綠藻的敘述中,錯誤的是(
)A.藍細菌和綠藻都含有細胞壁B.藍細菌和綠藻都含有葉綠體,能進行光合作用C.發菜、顫藍細菌、念珠藍細菌都屬于藍細菌D.藍細菌和綠藻的遺傳物質都是DNA【解析】選B。藍細菌和綠藻都含有細胞壁,但細胞壁的組成成分不同,A正確;藍細菌屬于原核生物,其細胞中不含葉綠體,B錯誤;發菜、顫藍細菌、念珠藍細菌都屬于藍細菌,C正確;藍細菌和綠藻都含有DNA和RNA,遺傳物質都是DNA,D正確。9.(多選)(2021·亳州高一檢測)科學家發現一類生物mycoplast,約為細菌的十分之一,其內部有一個裸露的環狀雙螺旋DNA作為其遺傳信息的載體。mycoplast能在培養基上獨立生存,但該類生物有很多種都在細胞內寄生繁殖,而且其形態可以隨機變化。對于這類生物,下列理解正確的是(
)A.因為它在細胞內寄生,所以該生物是一種病毒B.因為它形態可變,說明該生物無細胞壁C.該生物是自養生物D.該生物細胞中不含染色體【解析】選B、D。病毒不能獨立生存,而該生物能在培養基上獨立生存,說明該生物不是病毒,A錯誤;因為它的形態可變,說明其是一種無細胞壁的生物,B正確;根據“mycoplast能在培養基上獨立生存,但該類生物有很多種都在細胞內寄生繁殖”,說明該生物不能自己制造有機物,是異養生物,C錯誤;該生物是原核生物,其細胞中不含染色體,D正確。
【歸納總結】原核細胞與真核細胞的比較10.(多選)(2021·滄州高一檢測)關于如圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是(
)中的生物均不含染色體中只有藍細菌是自養生物中生物都有細胞壁,都沒有以核膜為界限的細胞核D.新型冠狀病毒只能寄生于活細胞中進行繁殖【解析】選A、B、D。乳酸菌為原核細胞,新型冠狀病毒沒有細胞結構,均不含染色體,A正確;藍細菌能進行光合作用,屬于自養生物,乳酸菌和新型冠狀病毒都屬于異養生物,B正確;衣藻和金魚藻都屬于真核生物,有以核膜為界限的細胞核,C錯誤;病毒不能獨立生存,只能寄生于活細胞中進行繁殖,D正確。
【補償訓練】如圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關系。其中與圖示相符的是(
)【解析】選B。真核細胞與原核細胞的根本區別在于是否具有以核膜為界限的細胞核,兩者沒有交集,A錯誤;細菌病毒是以細菌為宿主的病毒,又稱為噬菌體,細菌病毒與噬菌體是同類生物,B正確;色球藍細菌是原核細胞,真核細胞不包括色球藍細菌,C錯誤;德國植物學家施萊登和動物學家施旺共同提出了細胞學說,二者之間有一定的聯系,D錯誤。
二、非選擇題(共2題,共30分)11.(15分)如圖是某同學在“目鏡10×,物鏡40×”顯微鏡下看到的圖像,據圖回答下列問題:(1)若將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向________方移動。
(2)若裝片上的細胞成單層均勻分布,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數目為________個。
(3)在一臺光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數最大的鏡頭組合是________。
(4)觀察玻片標本時,若發現視野左側較暗,右側較亮,則應調節________。
【解析】(1)用顯微鏡觀察時,若要將物像移到視野中央,物像偏于哪個方向,則應向哪個方向移動玻片,③在視野的左下方,應向左下方移動玻片標本。(2)觀察細胞時,若細胞在視野中均勻分布,放大倍數擴大或縮小,觀察到的細胞數目以放大倍數擴大或縮小的倍數的平方的關系減少或增加。原來是放大400倍,現在是放大100倍,所以是縮小了4倍。原來看到4個,現在能觀察到的數目是4×16=64個。(3)顯微鏡的鏡頭,若有螺紋是物鏡,物鏡越長,放大倍數越大,無螺紋的是目鏡,目鏡越長,放大倍數越小,因此放大倍數最大的組合是甲和丁。(4)觀察玻片標本時,若發現視野光亮不均,應調節反光鏡。答案:(1)左下(2)64
(3)甲和丁(4)反光鏡12.(15分)研究人員對取自5種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如表:注:表中“√”表示有,“×”表示無。請據表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中:(1)________最可能取自高等植物,判斷依據是_____________________。
(2)________最可能取自動物,判斷依據是_________________________。
(3)________最可能是念珠藍細菌,判斷依據是_____________________。【解析】(1)甲含有核膜,為真核細胞,且含有葉綠體和細胞壁,最可能屬于高等植物細胞。(2)丙有核膜,為真核細胞,但沒有葉綠體和細胞壁,最可能屬于動物細胞。(3)乙含有核膜,為真核細胞,且含有細胞壁,可能屬于植物細胞或真菌;丁無核膜,為原核細胞,但其含有葉綠素,最可能屬于念珠藍細菌等自養生物;戊無核膜,最可能屬于原核生物。答案:(1)甲細胞中有核膜、細胞壁和葉綠體(2)丙細胞中有核膜,卻無葉綠體、細胞壁(3)丁該細胞沒有核膜和葉綠體,但是含有葉綠素考題新動向·創新練(人體健康情境)幽門螺旋桿菌主要寄生于人體胃中,是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍的首要致病細菌。請分析回答下列問題。(1)幽門螺旋桿菌具有細胞壁,細胞壁上含有蛋白質,在長期的進化過程中該細菌在最外面產生了一種特殊結構莢膜,它能防止細菌細胞壁和細胞膜上的蛋白質被蛋白酶分解,這一結構的適應性意義是___________________________。
(2)為了探究影響幽門螺旋桿菌生長繁殖的因素,某研究性學習小組在培養該細菌過程中,發現在某種細菌(簡稱W菌)的周圍,幽
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