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文檔簡介
根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考遼寧鐵道職業技術學院
教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師綜合發展階段論認為,教師專業發展的主體是專業知能發展,其兩翼是心理發展和()A.學歷水平發展B.職業周期發展C.職業技能發展D.專業實踐能力發展【答案】:B2.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于()。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的穩定性D.注意的轉移【答案】:A3.教師是教育工作的組織者和領導者,在教育教學活動中起()作用。A.決定B.關鍵C.橋梁D.主導【答案】:D4.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程,具有()的特點。A.基礎性B.單向性C.多向性D.創新性【答案】:B5.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.宏觀D.微觀【答案】:C6.()作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.國際學術交流C.教書育人D.師德建設【答案】:D7.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是()。A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.經驗性知識【答案】:C8.當一個教師經常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業發展階段是()。A.關注學生階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注自我感受階段【答案】:C9.由于高等學校培養人才的基本單位是專業,所以,高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為()。A.專業培養目標B.課程培養目標C.學科培養目標D.學院培養目標【答案】:A10.衡量教師是否成熟的主要標志是(C)。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否關注自身的生存適應性C.能否自覺地關注學生D.能否充分考慮教學情境【答案】:C11.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()。A.至退役后一年B.兩年C.至退役后兩年D.一年【答案】:A12.在下列情形中,學校應承擔教育法律責任的情形是()。A.監護人知道學生有特異體質,但未告知學校的B.來自學校偶發性侵害造成的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的D.學生在校期間突發疾病,學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的【答案】:D13.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少,能夠反映出創造性的()。A.靈活性B.獨特性C.流暢性D.敏感性【答案】:C14.馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于()A.東西方文化的差異B.道德修養不能脫離社會實踐C.道德修養的公益屬性D.道德修養的階級屬性【答案】:B15.師德教育首先應從公民道德談起,其原因的表述錯誤的是()。A.公民道德契合一般教師的道德心理B.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提C.公民道德符合當前師德的實際情況D.公民道德是教師道德的決定性因素【答案】:D16.任何一個高級專門人才的養成,絕不是一二個教師的作用,而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現高校教師勞動的()。A.群體性B.復雜性C.示范性D.創造性【答案】:A17.教師自覺利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是()A.實際鍛煉法B.指導自我教育法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】:D18.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?()A.講授法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】:D19.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現實的勞動力,這體現了教育的什么功能?()A.文化功能B.育人功能C.政治功能D.經濟功能【答案】:D20.關于高校教師的權利,下列說法中,錯誤的是()。A.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中,對高校教師的權利做出了具體詳細的規定B.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益C.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關D.高校教師的權利,表現為高校教師依法享有做某事或不做某事,要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利【答案】:A21.以下不屬于實物直觀的是()。A.演示實驗B.觀察實物C.觀察教學電影D.到實地參觀訪問【答案】:C22.下列選項中,不屬于高校現場教學形式的是()A.實習B.討論C.調查D.參觀【答案】:B23.在態度和品德的形成過程中,對榜樣的模仿屬于哪個階段()A.依從B.同化C.認同D.內化【答案】:C24.什么理論認為,知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。()A.衰退理論B.干擾理論C.同化理論D.動機理論【答案】:B25.職業學校、職業培訓機構從辦企業和從事社會服務的收入應當主要用于()。A.提高教師收入B.改善辦學條件C.發展職業教育D.擴大招生規模【答案】:C26.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是()。A.專業實習B.社會實踐活動C.產學研合作教育D.課程學習【答案】:C27.它是個體確信的、根深蒂固的東西,一旦形成會使個體的道德行為表現出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是()。A.道德觀念B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】:D28.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中,共同的一個做法是()。A.促進產生式知識的自動化B.加強學生的語言表達能力訓練C.給以正確的操作示范D.指導學生練習【答案】:D29.最具有動機價值的歸因模式是()A.歸因于運氣B.歸因于能力C.歸因于努力D.歸因于任務性質【答案】:C30.情緒和情感的信號功能是通過()來實現的。A.心境B.動機C.表情D.適應【答案】:C31.自我調控系統包括自我認知、()、自我控制三個子系統。A.自我評價B.自我調節C.自我反思D.自我體驗【答案】:D32.讀完一篇文章后,往往對最前面一段內容印象深刻這是因為()。A.沒有前攝抑制B.進入長時記憶C.仍在短時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】:A33.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發展因素的哪一理論?()A.兒童學理論B.遺傳決定論C.環境決定論D.教育萬能論【答案】:B34.“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”出自教育家()。A.蔡元培B.竺可楨C.蔣夢麟D.梅貽琦【答案】:D35.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是()A.以上全選B.激勵的協調性原則C.激勵的多樣性原則D.激勵的遞進性原則【答案】:A二、多選題36.()是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的,是執行黨的路線、方針、政策,做好工勤工作的必要保證,也是每個工勤人員的道德義務。A.維護工作秩序B.提高自身能力C.善待本職工作D.遵守工作紀律【答案】:AD37.潛心教書育人職業行為的具體要求()。A.遵循學生成長規律,B.堅持育人為本、C.遵循教育規律,D.以身作則、為人師表【答案】:ABC38.促進大學生有效理解知識的條件包括()A.提供豐富的變式B.科學地進行比較C.運用正例和反例D.啟發學生自覺概括【答案】:ABCD39.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀?()A.不能上網時會出現煩躁不安B.思維、情感、行為都被上網這一活動控制C.會與周圍環境產生沖突D.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】:ABCD40.以下屬于意義學習理論的觀點有()A.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系B.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯系進行學習。C.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義D.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程【答案】:ACD41.從依賴性學習到自主性學習的轉變,體現了()。A.師生關系的變化B.學習觀的變化C.學習內容的變化D.學習方式的變化【答案】:ABD42.教師與學生人格平等體現在哪里?()。A.不以個人的權威或職業地位掩飾自己,不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學生C.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等D.理解教學相長的含義,具有向學生學習的意識和行為表現。E.要求學生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學生之上【答案】:ABCDE43.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是()。A.學會認知B.學會做事C.學會共同生活D.學會生存【答案】:ABCD44.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實行評定制與聘任制相結合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.教學情況B.學歷及資歷C.社會服務業績成果D.科研業績成果【答案】:ABD45.高等學校畢業論文的指導工作應做到()。A.成績評定程序因人而異B.要有整體素質高的教師擔任指導教師C.要有嚴格的評分指標體系D.選題要有創新性【答案】:BCD46.下列關于教學方法的敘述,正確的有()。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是為教學目的服務的D.教學方法是一個具有不同層次的系統【答案】:ABCD47.教師反思的成分包括()A.教師的陳述B.情感成分C.批判成分D.認知成分【答案】:ACD48.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A.警告、罰款B.撤銷教師資格C.吊銷辦學許可證D.責令停止招生【答案】:ABCD49.教師績效考核應當遵循如下原則()。A.客觀公正B.注重實效C.科學合理D.分類考核E.量化為主【答案】:ABCD50.影響大學生品德形成發展的外在因素,一般認為是家庭、社會環境和()。A.人際關系B.戀愛關系C.學校教育D.人生態度【答案】:AC51.下列與去個性化產生有關的是()。A.自我意識B.匿名性C.責任分散D.群體規模【答案】:ABC52.心智技
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