..PAGE2.v.現代漢語語法知識系列講座第一講：詞性一、詞的分類詞分虛詞、實詞兩類。實詞有：名詞、動詞形容詞、數詞、量詞、代詞虛詞有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞二、詞的概說㈠、名詞1、名詞的意義：表示人或事物名稱的詞叫名詞。2、名詞的分類：⑴、表示人：教師、學生、作家、工人、魯迅⑵、具體事物：天、地、花、草、天空、海洋⑶、抽象概念：方法、科學、法律、事業、思想、意識、感情、愛心⑷、處所：、XX、黃河、長江、三味書屋⑸、方位：東、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、內、中、間、旁、以前、以南、之下、之后、東邊、西面、里頭。⑹、時間：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期㈡、動詞1、動詞的定義：表示人或者事物的動作行為、開展變化、心理活動等意義的詞叫動詞。2、動詞的分類：⑴、動作行為：穿、跳、走、紀念、朗讀。⑵、存在變化：有、增加、縮小、擴大、發生。⑶、心理活動：想、懊悔、喜歡、擔憂。⑷、可能意愿：應該、應當、能夠、愿意、必須、敢、肯、會、能、要、可以。⑸、趨向：上、下、來、去、上去、下去、進來、進去、起來、上來。⑹、判斷：是、就是、正是⑺、使令：使、讓、派、請、叫、要求、命令、推舉、允許、煽動、鼓勵。㈢、形容詞1、形容詞的定義：表示事物的形狀、性質或狀態的詞叫形容詞。2、形容詞的分類：⑴、形狀：大、小、高、圓、長、短、高大、肥胖。⑵、性質：好、壞、鎮定、勇敢、樂觀、偉大、優秀⑶、狀態：愉快、慌X、急躁、迅速、朦朧、桔紅㈣、數詞1、數詞的定義：表示數目的詞叫數詞。2、數詞的分類：⑴、基數〔確數〕：一、二、千、萬、億⑵、序數：第一、三叔、三年級、六樓、初五、老三。⑶、分數：三分之一、九成⑷、倍數：三倍、十倍、翻一番⑸、概數：十幾概數、十余人、三十多歲、兩三個、成千上萬、很多人㈤、量詞1、量詞的定義：表示人、事物或行為的單位的詞。2、量詞的分類：⑴、無量〔表示人或事物單位的詞〕①、個體：個、位、尺、只、臺、條②、集體：批、幫、群、套、雙、副、對、類③、不定量：些、點④、度量衡：丈、尺、里、畝⑵、動量〔表示動作行為的單位〕次、回、下、趟、遍、陣、場、遭、焉動量詞也可以借用跟動作有關的事物的名詞。如：畫一筆、切一刀、工作一星期、學習一下午、踢一腳、送一車說明：在現代漢語中，數詞本身只表示抽象的數的概念，在計算事物或動作的數量時，數詞的后面必須加上量詞。數詞跟量詞連用就是數量詞。㈥、代詞1、代詞的定義：代替名詞、動詞、形容詞、數量詞、短語和句子的詞叫做代詞。2、代詞的分類⑴、人稱代詞：大家、人家、你、我、他們、我們、自己⑵、疑問代詞〔用來提出問題〕：誰、什么、怎樣、哪、哪里⑶、指示代詞〔用來區別人或事物〕：這、那、這里、那里、這么、那么、每、各㈦、副詞1、副詞的定義：用在動詞或形容詞前邊，表示程度、范圍、時間、語氣等的詞叫副詞。⑴、他終于來了。〔程度〕⑵、我們都參加了保險。〔范圍〕⑶、老漢心里格外快樂。〔程度〕⑷、我們一定能學好漢語。〔然否肯定〕⑸、他沒有完成作業。〔然否否認〕⑹、這本書大約四百頁。〔然否不定〕⑺、我就不相信鬼話。〔語氣〕⑻、他又唱又跳。〔關聯〕2、副詞的分類：⑴、時間〔動作行為的時間、頻率〕：已經、正在、將要、快要、馬上、頓時、不久、突然、一時、終于、常常、往往、再三、向來、始終、永遠、猛地、一旦、暫時、漸漸、趕緊、恰巧、仍舊、曾、才、在、將、就、先、再⑵、范圍：都、全、總、只、僅、全部、總共、統統、只好、僅僅⑶、程度：很、最、太、更、還、非常、十分、格外、稍⑷、然否：①、肯定：必、必定、一定、準②、否認：不、沒有、甭、未必③、不定：也許、或許、大概、大約⑸、語氣：可、偏偏、索性、簡直、原來、反正、居然、難道、終究、是⑹、關聯：又、也、再、還、才㈢、副詞“白、怪、老、凈〞與形容詞的區別。⑴、“白、怪、凈、老〞同名詞組合是形容詞，同動詞和形容詞組合是副詞。形容詞副詞白白布白跑一趟怪怪事怪好看凈凈水身上凈是土老老人老說不完㈧、連詞1、連詞的定義:能夠把兩個詞或比詞大的單位連接起來的詞叫連詞。2、連詞的分類：⑴、并列：和、跟、同、及、與、并、并且、而⑵、遞進：并、并且、而且、況且、不但…而且…、不僅…并且…⑶、選擇：或、或者、或是、不是…就是…、要么…要么…、是…不是…⑷、轉折：但、但是、可是、然而、而、不過、雖然…但是…⑸、假設：如果、假設、假假設、倘假設、要是、只要、即使、倘使、要不是⑹、條件：只有、除非、無論、不管⑺、因果：因為、所以、因此、以致3、練一練：指出以下各句中的連詞并說明關系。⑴、他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。⑵、李紅不但勤勞，而且勇敢。⑶、你要么參加數學小組，要么參加語文小組。⑷、他雖然發高燒，但是仍然按時上課。⑸、如果明天下大雨，運動會就不開了。⑹、在我國，無論是誰，都必須遵紀守法。⑺、因為他學習刻苦，所以他的考試成績較前有很大提高。㈨、助詞1、助詞的定義：附著在詞、短語或者句子上，表示一些附加意義的詞叫助詞。2、助詞的分類：⑴、構造助詞的、地、得、所例：我們的祖國欣欣向榮。一個老女人慢慢地倒下了。我要認真地學漢語。臉燙得像刀割一樣。這是閏土的父親所傳授的方法。①、“的〞字短語:“的〞附著在詞或短語后面，合起來表示人或者事物的名稱，相當于一個名詞，這種短語叫做“的〞字短語。②、“所〞字短語:所和后面的動詞和起來組成的短語叫做“所〞字短語。其作用和“的〞字短語一樣。例：①.我們要愛人民之所愛。②.我們要想人民之所想。⑵、動態助詞著了過①、“著〞表示動作，變化正在進展。如：他在笑。他在看著。②、“了〞表示動作、變化已經完成。如：這本書，他看了。他已經走了。③、“過〞表示動作、變化已經過去。如：我去過。他昨天到我家來過。⑶、語氣助詞。附著在句子末尾，表示說話語氣的詞叫語氣詞。主要有：“的、了、呢、嗎、吧、啊〞等幾個。語氣助詞能表示陳述、疑問、祈使和感慨的語氣。例：①、你這樣做是不行的。〔陳述〕②、我原先不喜歡學漢語，現在喜歡了。〔陳述〕③、你喜歡文學嗎？〔疑問〕④、咱們唱哪支歌啊？〔疑問〕⑤、你再給我講個故事吧！〔祈使〕⑥、我不能講了，就要開會了。〔祈使〕⑦、時間過的真快啊！〔感慨〕⑧、今天的少年兒童多幸福啊！〔感慨〕㈩、嘆詞一、嘆詞的定義:表示強烈感情或招呼、應答聲音的詞叫嘆詞。有：啊、哎、唉、呸、嗯、喂、哈哈嘆詞是一種特殊的虛詞，它永遠不跟別的詞發生關系，總是單獨用在句子的前面，后面或中間。如：①喂！你在哪里？②咱們工人有力量。③你也有今天，哼！〔十一〕、擬聲詞1、擬聲詞的定義：模擬事物、動作聲音的次叫擬聲詞。擬聲詞在句子中的位置很靈活，可以用在句首，也可以用在句中或句末。如：⑴砰，叛徒應聲倒下了。⑵他身上冒著呼呼的火苗。⑶敵人嚇的心里直撲騰。第二講短語及其類型一、什么是短語短語，也稱詞組，是詞和詞組合成的語言單位。根據其構成方式可以分成：①并列短語；②偏正短語；③動賓短語；④動補短語〔后補短語〕；⑤主謂短語；⑥介賓短語；⑦復指短語；⑧連動短語；⑨兼語短語；⑩特殊短語二、各種短語詳解1、并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞并列組成的短語。如：教師和同學、調查研究、培養和提高、萬紫千紅、理直氣壯、豐功偉績、是非黑白等。〔注：①構成并列短語的兩個或多個詞的詞性必須一樣；②有些并列短語有連接詞；有的不要連接詞；有的那么在各個詞之間有頓號隔開，如：“桃子、梨子、李子〞這個短語，再如：“桃子、梨子和李子〞這個短語。〕2、偏正短語由定語或狀語加中心詞組成。如：〔我的〕教師、〔一個〕顧客、〔偉大的〕人民、〔世外〕桃源；[小心]觀察、[更加]堅決、[突然]發現、[非常]壯觀、[相當]迅速。3、動賓短語由動詞和賓語組成。如：吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全大局、關心集體、飽經風霜、理清思路等。4、動補短語〔后補短語〕由動詞或形容詞加上補語組成。如：看明白、想得太多、送出去、住一宿、說兩句、紅得發紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮極了。5、主謂短語由主語和謂語組成。如：心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州等。6、介賓短語由介詞加上賓語組成的短語。如：從山中來、向沙漠進軍、為人民效勞、因下雨中止、在教室、當太陽升起的時候等。7、復指短語由兩個所指意思根本一致的詞構成的短語。如故土XX、偉大領袖、酒仙李白、智多星X用、小明他們、天王X德華等。8、連動短語由動詞或動詞短語連用而成的短語。如踢球去、領書去、畫蛇添足、守株待兔、買菜回來、打靶歸來等。9、兼語短語由一個動賓短語和一個主謂短語套合構成的短語。如叫你不要講話、讓他把話說完、引狼入室、請君入甕、引人入勝、使羊將狼、放虎歸山等。10、特殊短語⑴、“所〞字短語。如所講的、所見、所想、所不愿看到的等；⑵、“的〞字短語。如我們的、看見的、婆婆媽媽的、匪夷所思的等；⑶、能愿短語。如能看見、會說話、愿意聽命、可以出發、寧可缺席等；數量短語，由數詞和量詞組合成的短語，如一群、一條、一籮筐、兩趟、四十年。第三講：句子及分析一、單句：只有一個分句的句子1、主謂句：主語、謂語成分齊全的句子〔1〕動詞謂語句：謂語局部是動詞的句子例：我們一起打籃球。〔2〕形容詞謂語句：謂語局部是形容詞的句子例：天氣十分晴朗。〔3〕名詞謂語句：謂語局部是名詞的句子例：今天星期天。〔4〕主謂謂語句：謂語局部是主謂短語的句子例：你氣色好極了。2、非主謂句：主語、謂語成分不齊全的句子〔即由單個詞或主謂短語以外的短語構成〕〔1〕動詞非謂語句例：“站住！〞〔2〕形容詞非謂語句例：“實在標致極了〞〔3〕名詞非謂語句例：“多美的風光呀！〞第四講：句子成分及劃分一、句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。符號：主語=謂語－賓語～定語〔〕狀語[]補語<>二、句子的成分及劃分1、句子的根本成分是：主語、謂語、賓語。補充成分是：定語、狀語、補語。2、句子成分的劃分及口訣：⑴、句子成分的劃分劃分句子成分，首先要找主干——主語、謂語、賓語。然后再找出枝干〔定語、狀語、補語〕。主語局部和謂語局部之間可用‖劃開。⑵、句子成分劃分口訣句子成分要劃對，縱觀全局找主謂；主前為定謂后補，謂前只有狀地位；“的〞定“地〞狀“得〞后補；賓語只受謂支配。3、句子成分的劃分例如⑴、魯班是〔我國古代春秋時期一位著名的建筑〕工匠。主語謂語補語賓語分析：很明顯，這句話的主干是：魯班是工匠〔“魯班〞是主語，“是〞是謂語，“工匠〞是賓語〕。枝干是“我國古代春秋時期一位著名的建筑〞，它在句中充當定語成分。對于這樣的句子，假設要想劃分正確，那么，我們首先就要濃縮句子，找出其主干，然后再找其枝干。⑵、〔那個時候的〕〔社會〕生產力〔還〕[十分]落后。分析：這個句子的主干是：生產力落后。⑶、魯班承受<了>(一項大的建筑工程)任務。分析:這個句子的主干是：魯班承受任務。⑷、魯班[從中]得到啟發。分析:這個句子的主干是：魯班得到啟發。⑸、蔡倫出生<在一個貧苦的鐵匠家里>。分析:這個句子的主干是：蔡倫出生。⑹〔小小的〕孩子‖[竟然][沉著不迫地]講〈清楚了〉〔那么高深的〕理論。分析:這個句子的主干是：孩子請理論。⑺、〔古代流傳下來的〕〔許多〕農諺‖[就]包含<了>〔豐富的〕〔物候〕知識。分析:這個句子的主干是：農諺包含知識。⑻、石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現得〈比擬早〉。分析:這個句子的主干是：石拱橋出現。⑼、〔統籌〕方法，是〔一種〕〔安排工作進程的〕〔數學〕方法。分析:這個句子的主干是：方法是方法。⑽、〔南極洲〕〔恐龍化石的〕發現，[為支持地殼在進展緩慢但又不可抗拒的運動這一理論]，提供<了>(另一個)(強有力的)證據。分析:這個句子的主干是：發現提供證據。⑾、〔今天的〕青年擔負著〔在本世紀〕〔把我國建成現代化的〕〔社會主義〕〔強國的〕重任。分析:這個句子的主干是：青年擔負重任。⑿、〔地面上和地下的〕生物，[也][沒有]放棄〔對巖石的〕破壞。分析:這個句子的主干是：生物放棄破壞。⒀、牛頓創立了〔“萬有引力〞〕學說。⒁、〔中國〕人民‖〔在黨的領導下〕，〔終于〕打敗了〔慘無人道〕的〔日本〕侵略者。〔注：如果采用雙豎線把主語和謂語隔開這種劃分方法，那么，可以不在主、謂、賓語下面再使用相應的符號來表示。〕⒂、講解員‖講解著〔黃土高原變成肥沃良田的〕遠景。⒃、她倆[就像姐妹一樣地]親熱。⒄、他快樂得〈眼淚都流出來了〉。⒅、今天星期六。⒆、今天是星期六。⒇、說話[要]簡潔〈一些〉。21〕、長江三峽[曾經]留下〈過〉〔許多人的〕夢22〕、我們[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。第五講：復句一、復句1、并列復句：同時，又；一邊……一邊……；不是……而是……例：①我一邊看電視，一邊玩電腦。②他既是一個教師，又是〔也是〕一個學生。2、遞進復句：不但……而且……，不僅……還……例：⑴、觀眾席里坐滿了人，并且連靠墻的兩邊通道上都站滿了人。⑵、他們都有充足的信心金榜題名，而且夢想著將來有一番大作為。⑶、哥白尼的地動學說不但帶來了天文學革命，而且開辟了各門學科向前邁進的新時代。〔遞進〕3、選擇復句⑴、選擇未定：是……還是……，或者……或者……，要么……要么……，不是……就是……⑵選擇已定：與其……不如……，寧可……決不……例：①我寧肯轟轟烈烈過幾年，也不愿平平淡談過一輩子。②、他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也不愿離開土屋。③、你這樣做太慢了，倒不如他那樣做來得快。④、與其造那么多煉不出鐵的小高爐，還不如給老百姓蓋一點房，改善居住條件呢！⑤、錯誤決策的結果，或者是游擊隊失敗，或者是某些戰役失敗，或者是根據地喪失。⑥、要么被困難嚇倒，要么漠視困難的存在，要么就拿出勇氣來戰勝困難。4、轉折復句雖然……但是……，然而，可是，只是，不過例：⑴、我雖然長得帥，但是從不沾花捻草。⑵、你長得很帥，但是我比你還帥。5、因果復句因為……所以……，因此；為的是，之所以……是因為例：⑴、因為非對稱圖形只有C一個，所以會被認為與其他圖形不同。⑵、人類能夠一面做，一面想，所以文