和時間賽跑作者簡介林清玄：筆名秦情、林漓、秦大悲等，臺灣高雄市人。1973年開始散文創作，至今完成100多本著作。他擅長寫生活體驗。閱讀他的作品如飲一掬甘美的山泉。

學習目標1.有感情地朗讀課文，體會時間的意義,形成珍惜時間的價值觀念和情感態度。

2.聯系上下文和生活經驗,理解重點詞句的意思。

3.搜集、交流、積累有關珍惜時間的名言、諺語、詩詞、歌曲。

你知道時間是什么嗎？請說說你對時間的理解。自學1.自由讀課文，要求：（1）大聲朗讀；（2）要讀正確讀通順，難讀的地方反復讀；（3）時間5分鐘。2.讀了這篇課文，你最大的感受是什么？你為什么有這樣的感受？讀讀寫寫yōuāiwèisuōkuángruò憂傷哀愁安慰日月如梭瘋狂假若掌握生字詞讀讀寫寫賽跑疼愛排除持續欺騙實話度過輸贏雖然路線狂奔暑假形容受益無窮用途將來掌握生字詞想一想讀一讀

“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前也和你一樣，是個孩子，現在想回到童年卻辦不到了。你將來也會長得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。時間過去了，就永遠不會回來了。”爸爸說。

１.爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？畫在書上。

閱讀思考想一想

“聽了爸爸的話，我有一種說不出的滋味。”“說不出的滋味”是什么？有失去外祖母的悲傷，有對時間永遠不會回來的害怕，還有不知該怎樣辦的迷茫。閱讀思考讀一讀時間過的那么快，我心里很著急。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里氣喘吁吁的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興得跳了起來，因為我跑在太陽前面了。從那以后，我就時常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我幾天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。閱讀思考

作者小小年紀看到時間過得飛快，心里非常著急，而且還很悲傷，他決定和時間賽跑。

思考與討論:、課文是從哪幾件事情寫“我”和時間賽跑的？

答：有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我幾天就做完了。閱讀思考

課文最后說：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”你同意這個說法嗎？談談你的看法。答：同意。因為一個人若一直都抓緊時間，努力干任何事，時時早，事事早，任何時候都把握好時間，那就離成功不遠了。閱讀思考妙句賞析：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

含義：這句話充分的說明了時間珍貴，并告訴我們時間就是金錢而且是無價的是不能用金錢來衡的。課文簡析：本文通過敘述自己對時間的認識，和時間比賽及從中受到益處等感受，說明時間一去不回頭，人們應該珍惜時間、抓緊時間、這樣才能獲得成功。依此全文可分三段：

第一段（1—5自然段）：寫外祖母去世使我認識到時間和時間里的事物，都永遠不會回來，讓人可怕可憂。第二段（6—8自然段）：“我”感受到時間的流逝，常做和時間比賽的游戲。第三段（9—10自然段）：寫抓緊時間和時間賽跑，使“我”成功。拓展延伸：1.課文給你的啟示是什么？2.作者和太陽賽跑了幾十年，請你想一想，你有沒有和時間賽跑的經歷？如果沒有，以后應該怎么做呢？雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成磋砣。——錢鶴灘（清朝人）

我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。——達爾文你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林時間格言