空白演示在此輸入您的封面副標題九澧實驗中學如何評價歷史人物

執教者:胡業發歷史人物評價專題

這里所說的“歷史人物”，不是指歷史長河中的任何一個個人，而是指在一定的歷史時期對社會歷史進程或重大歷史事件有突出作用的、影響較大的、留下明顯痕跡的人。他們對歷史發展有著重大影響，有時甚至還會起決定性作用。什么是歷史人物？【教學目標解讀】1.了解人類文明發展進程中一些具有代表性的重要的歷史人物及其活動；2.知道這些歷史人物是特定時代的產物；3.理解這些歷史人物對人類歷史發展的影響和現實影響；4.科學地評價這些歷史人物在歷史上的作用。歷史人物評價專題歷史人物評價專題

這兩部電影都與我國歷史上的一個朝代有關。請問是哪個朝代？這個朝代的建立者是誰?秦朝嬴政（秦始皇）統一中國的第一個皇帝

貼近歷史咸陽秦秦統一六國1.過程：1）先滅弱韓：前230年2）離間滅趙：前228年3）水灌滅魏：前225年4）王翦滅楚：前223年5）北滅燕國：前222年6）完勝滅齊：前221年2.完成統一的主要因素：

根本原因：順應統一主流可能性：實力最強；個人才能

確立封建專制主義中央集權制度行政軍事皇帝丞相太尉御史大夫監察最高統治者中央政府郡縣地方政府郡縣制君主專制中央集權政治上小篆秦商鞅量秦詔陶量秦權東到大海北至長城南到南海西到隴西酈山陵墓阿房宮復原圖秦兵馬俑秦長城歷史人物評價專題

有人說秦始皇是千古一帝,有人說秦始皇是暴君,對這個問題,你有什么看法?千秋功過你評我說歷史人物評價專題

材料一：始皇帝，自是千古一帝也。

---明代思想家李贄《藏書》

材料二：始皇暴虐，至子而亡。

---唐代史學家吳兢《貞觀政要》名家點評思考：評價古代歷史人物的方法有哪些？歷史人物評價專題

要一分為二的觀點看待歷史人物，防止全盤肯定或全盤否定，堅持“兩點論”同時，還要堅持“重點論”。一、辯證的評價評價歷史人物的方法歷史人物評價專題

1、把對歷史人物事跡歸納并評價的內容按照積極作用、消極作用或肯定、否定內容進行分類。二、關于歷史人物事跡的評價古代帝王事跡大多適用此法歷史人物評價專題

2、把歷史人物一生重大事跡按類別歸納評述的方法。一般可分為政治、經濟、軍事、文化、民族關系、對外關系等方面。二、關于歷史人物事跡的評價古代帝王事跡大多適用此法歷史人物評價專題3、應根據他們對歷史發展、社會進步在客觀上所起的推動或阻礙作用，對人民有利還是有害而予以肯定或否定。二、關于歷史人物事跡的評價古代帝王事跡大多適用此法歷史人物評價專題評價秦始皇史實評價政治上經濟上文化上軍事上滅六國，統一中國

順應了歷史潮流，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民的和平愿望。創立了封建專制主義的中央集權制度

奠定了兩千多年來中國封建社會政治制度的基本格局，在我國歷史上影響深遠。統一貨幣、度量衡

鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠影響。統一文字

對我國以后文化發展和維護國家的統一，有極為重要的影響。反擊匈奴，北筑長城；開發南疆，興修靈渠。

對我國多民族國家的形成和鞏固起到積極的促進作用，對后世產生積極深遠影響。積極作用歷史人物評價專題評價秦始皇史實評價暴政思想①徭役繁重；②賦稅沉重；③刑法殘酷；

加重了人民負擔，激化了階級矛盾和社會矛盾。焚書坑儒

鉗制了思想，摧殘了文化。消極作用歷史人物評價專題

總評價：從長遠的歷史發展來看，秦始皇推動了歷史前進和發展，他是對我國統一的多民族國家的歷史發展做出巨大貢獻、產生過巨大影響的皇帝，不愧為中國古代史上杰出的政治家。評價秦始皇歷史人物評價專題結合所學知識，請你完成有關漢武帝的評價?！拘Ч麢z測】把歷史人物一生重大事跡按類別歸納評述的方法。一般可分為政治、經濟、軍事、文化、民族關系、對外關系等方面。歷史人物評價專題思想文化上:

評價漢武帝①頒布推恩令，削奪大批王侯爵位，解決王國問題。②建立刺史制度，加強中央對地方的控制。繼續推行休養生息政策，注重發展農業生產，重視興修水利，經濟發展，國家富裕。

①派衛青、霍去病北擊匈奴；②派張騫出使西域；②“罷黜百家，獨尊儒術”，加強思想統一和政治

統一。①在中央設太學，郡國設學校。

政治上：經濟上：民族關系上：歷史人物評價專題

“評價人物和歷史，都要提倡全面的科學的觀點，防止片面性和感情用事，這才符合馬克思主義?！?/p>

——《鄧小平文選》歷史人物評價的一般格式1.屬性：確定人物身份2.事跡：按照時間先后順序或事跡分類，逐條敘述與該人物有關的歷史事件。3.影響：分析該人物產生的歷史影響，可以從進步性和局限性兩個方面分析。4.結論：全面總結，得出啟示?！菊n堂小結】歷史人物評價專題

一千個人眼中有一千