河北省廊坊市高職單招2022年生態學基礎第二次模擬卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.紅外線對生物的主要作用是（）。A.熱效應B.抑制生長C.延遲發育D.促進維生素D合成

2.為了保護地球生態環境，“減排”成為近年來全世界的一個熱門話題。下列屬于“減排”對象的是()。A.氧氣B.氫氣C.氮氣D.二氧化碳

3.景觀生態學研究的對象是（）。A.種群B.群落C.生態系統D.景觀

4.厄爾尼諾現象范圍的擴大,導致全球大范圍氣候異常的原因是()

A.太陽黑子運動B.地球溫室效應增強C.熱帶氣旋D.臭氧空洞導致紫外線增加

5.()是指生物的潛伏、蟄伏或不活動狀態，是抵御不利環境的一種有效的生理機制。

A.休眠B.冬眠C.夏伏D.日蟄伏

6.下列選項中是群落發育過程中良好發育這一階段的主要標志的是（）。A.優勢種B.亞優勢種C.建群種D.伴生種

7.現代生態學的研究對象是()

A.生物B.環境C.生態系統D.生物圈

8.碳循環是一種()。

A.液相型循環B.沉積型循環C.氣相型循環D.混合型循環

9.水稻土屬于（）

A.潛育土B.泥炭土C.鹽成土壤D.鈣成土壤

10.根據食物鏈富集原理，DDT在體內濃度最高的是()。A.浮游生物B.小魚C.食小魚的大魚D.食大魚的水鳥

11.落葉闊葉林的緯度地帶性分布區域是()。A.寒溫帶B.熱帶C.亞熱帶D.暖溫帶

12.《物種起源》的作者是()

A.達爾文B.馬爾薩斯C.坦斯利D.洪堡德

13.難降解的有毒物質沿食物鏈傳遞，其濃度將（）。A.維持恒定B.產生波動C.逐級降低D.逐級升高

14.在全部太陽輻射光譜中，主要引起熱變化的光是（）。A.紅外光B.紫外光C.綠光D.紅光

15.在一個群落中，如果頻度在21%～80%的物種比例增高的話，說明()。

A.群落中種的分布不均勻B.群落中結構的分布不均勻C.群落中能量的分布不均勻D.群落中信息的分布不均勻

16.生態效應指的是()。

A.在空間和資源不足的情況下，那些最能充分利用環境資源和空間的種，能較好地生長，并在競爭中取勝

B.在能量流動過程中，能量的利用效率

C.一種生物通過向體外分泌代謝過程中的化學物質，對其他生物產生直接或間接的影響

D.通過對種群大小施壓，影響種群內個體的適應性，進而影響種群的出生率和死亡率

17.首次提出“生態系統”這一概念的是（）

A.林德曼B.?？藸朇.奧德姆D.坦斯利

18.第一次把植物營養體型稱為生活型的人是()

A.洪堡德B.瓦爾明C.達爾文D.奧德姆

19.當兩個生物利用的同一資源或共同占有的其他環境變化時，就會出現（）

A.生態位重疊B.生態位分離C.生態位壓縮D.生態位移動

20.與森林生態系統相比，農田生態系統的下列哪種生產力指標與總生產力的比值相對較高（）。A.初級總生產力B.初級凈生產力C.群落凈生產力D.次級生產力

21.寒溫帶針葉林土壤有機物積累比熱帶雨林高，主要原因是（）

A.沒有分解者B.分解作用強C.分解作用弱D.微生物代謝旺盛

22.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半喬木占優勢所組成的地上不郁閉的生物群落是（）。A.稀樹草原B.草原C.荒漠D.苔原

23.下列屬于短日照植物的是（）

A.冬小麥B.油菜C.菠菜D.晚稻

24.被綠色植物質體內的色素所吸收，用于光合生產的生理有效輻射是（）。

A.黃綠光和青紫光B.黃綠光和藍紫光C.紅橙光和青黃光D.紅橙光和藍紫光

25.旱生植物不具備的特征是()。A.根系發達B.肉質莖肥厚C.角質層厚D.葉面積大

26.生態系統的發展趨勢是（）。A.K生物被r生物取代B.凈生產量加大C.空白生態位增加D.營養物質循環變慢

27.生長在新疆的馬鈴薯比生長在平原地區的大，其主要原因是

A.陽光輻射強烈B.白天溫度高C.降水多D.晝夜溫差大()

28.我國解放后新增的荒漠面積中，有95%是人為活動造成的，其中“貢獻”最大的是()

A.過度放牧B.破壞森林C.過度農墾D.工礦開發

29.軟體動物在鍶多的地方，能利用鍶來彌補殼中鈣的不足，這是生態因子的()

A.間接作用B.直接作用C.綜合作用D.補償作用

30.在種群指數增長模型Nt=N0·en中，N0為()

A.種群初始數量B.環境容量C.種群增長率D.增長時間

二、填空題(20題)31.種群密度有粗密度和______之分。

32.廣義的共物包括原始合作、偏利共生和__________。

33.在山區，由于熱力的原因而產生風向的變化。白天風從山谷吹向山上，叫做______，

34.種間關系中競爭關系、捕食關系和______是對抗性的關系。

35.我國對植物群落分類的三級單位是：高級單位——植被型，中級單位——群系，低級單位——______。

36.通常將各種生態因子歸納為______因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人為因子等五類。

37.生態學的研究方法包括野外調查、______和模擬。

38.一般來說，物種的生態幅越寬，其分布范圍越______。

39.生態系統是生態學研究中的______。

40.世界上生產力最低的地區在______。

41.群落交錯區種的數目及一些種的密度增大的趨勢被稱為__________。

42.土壤中某些真菌和高等植物根系形成共生體，稱為______。

43.生態系統的能量來源主要是______。

44.植物體分泌的化學物質對自身或其他種群發生影響的現象稱為______。

45.一般來講，土壤的質地可分為沙土、黏土和_______三大類。

46.可持續發展是指既滿足當代人的需求，又不對______滿足其自身需求的能力構成危害的發展。

47.最初的地球上并沒有生命，經過長期的進化，生物體之間的______，形成了今天在地球表面生存的兩百多萬個物種。

48.靠風傳播花粉和種籽的植物是______。

49.生態系統在改變的環境條件或人類干擾的情況下，通過自身內部的調整，保持其結構和功能的總穩定，又回到它原來的狀態。這種特性叫做______。

50.最有利于植物生長的土壤結構是__________。

三、判斷題(10題)51.可持續發展是既滿足當代人需要，又不對后代滿足其需要的能力構成危害的發展模式。()

52.不管外來干擾有多大，一個穩定的生態系統總能通過自我調控機制來維持其穩定。（）

53.植物光合作用同化的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時的光照強度稱為光飽和點。（）

A.正確B.錯誤

54.全球生態學的研究對象是全球陸地和全球海洋。()

55.紫外光可以誘殺害蟲、消毒滅菌，大劑量紫夕卜光會使生物發生病變甚至致死。（）

56.邏輯斯諦方程中的r是指瞬時增長率。[]

A.正確B.錯誤

57.仙人掌的葉片呈針刺狀，這是長期適應干旱環境的結果。（）

58.隨著海拔升高積溫不斷減少，因此農作物在不同的海拔高度的分布有一定的限制。()

A.正確B.錯誤

59.生物范疇包括有機體、生物個體、生物群體及生物群落，有動物、植物、微生物及人類本身。()

A.正確B.錯誤

60.溫度低于一定的數值，生物便會因低溫而受害，這個數值稱為臨界溫度。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(10題)61.什么是種群的內分布型?種群的內分布型有哪幾種?

62.生物群落有哪些基本特征?

63.簡述頂級群落的特征。

64.簡述種間競爭的類型及其一般特征。

65.簡述利比希最小因子定律、限制因子定律、Shelford耐性定律。

66.簡述生態因子作用的不可替代性和補償性，并舉例說明。

67.簡述影響初級生產力的因素。

68.熱帶雨林植被有哪些主要特點?

69.一個草原上的某種草是田鼠的食物．但是由于這種草的變異，這一年該草的數量很少，但是田鼠的數量沒有變化。解釋這個現象。

70.簡述生態系統區別于一般系統的特點。

五、論述題(5題)71.論述生態學的基本視角。

72.什么是生態系統的分解作用？影響分解作用的主要因素有哪些？論述分解作用的生態學意義。

73.怎樣正確處理人與自然的關系?

74.論述食物鏈食物網結構與生態系統穩定性的關系。

75.試述細胞骨架在細胞分裂中的作用。

六、單選題(0題)76.20世紀30年代首次提出“生態系統”概念的科學家是()。A.?？藸朆.坦斯利C.馬世駿D.竺可楨

參考答案

1.A

2.D

3.D

4.B

5.A

6.C生物群落中的優勢層的優勢種起著構建群落的作用。

7.B

8.C

9.A

10.D

11.D落葉闊葉林的緯度地帶性分布區域是暖溫帶，在中緯度濕潤地區，年平均氣溫是8～14℃。

12.A

13.D難降解的有毒物質沿食物鏈傳遞，其濃度將逐及升高，屬于有毒物質的富集。

14.A紅外光會產生熱效應，地表熱量基本是由紅外光能所產生的。

15.A

16.C

17.D

18.B

19.A

20.C

21.C

22.C荒漠是地球上最耐旱，是超旱生的灌木、半灌木或半喬木占優勢的地上不郁閉的一類生物群落，主要分布于亞熱帶干旱區，往北可延伸到溫帶干旱區。

23.D

24.D

25.D

26.D

27.D

28.A

29.D

30.A

31.生態密度生態密度

32.【正確答案】：

互利共生

33.谷風谷風

34.寄生關系寄生關系

35.群叢

36.氣候氣候

37.實驗研究(或實驗)

38.寬(或廣)

39.基本功能單元基本功能單元

40.沙漠和深海洋沙漠和深海洋

41.邊緣效應

42.菌根菌根

43.太陽輻射太陽輻射

44.他感作用他感作用

45.壤土壤土

46.活動溫度活動溫度

47.生存競爭生存競爭

48.風媒植物

49.生態系統的穩定性生態系統的穩定性

50.團粒結構

51.Y

52.N

53.B

54.N生態學研究的具體情況視研究目的而定，有個體生態學、種群生態學、群落生態學等。

55.Y

56.A

57.Y

58.A

59.A

60.A

61.(1)組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態或布局稱為種群的內分布型(或空間格局)。(2)種群的內分布型主要有三種：均勻分布；隨機分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。(1)組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態或布局稱為種群的內分布型(或空間格局)。(2)種群的內分布型主要有三種：均勻分布；隨機分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。

62.(1)由不同物種組成物種間相互影響；(2)有一定的外貌和結構；(3)有形成群落環境的功能；(4)有動態特征；(5)有一定的分布范圍。(1)由不同物種組成，物種間相互影響；(2)有一定的外貌和結構；(3)有形成群落環境的功能；(4)有動態特征；(5)有一定的分布范圍。

63.群落演替最終形成的穩定群落，稱為頂級群落。頂級群落的特征為：(1)在系統內部和外部、生物和非生物環境之間已達到平衡的穩定系統。(2)結構和物種組成已相對穩定。(3)有機物的年生產量與群落的消耗量和輸出量之和達到平衡。(4)頂級群落若無外來干擾，可以自我延續地存在下去。

64.(1)種間競爭的類型可分為:①資源利用性競爭在此競爭中兩種生物之間只有因資源總量減少而產生的對競爭對手的存活、生殖和生長的間接影響;②相互干涉性競爭包括格斗、相互吃卵和他感等作用在內兩種生物之間的相互直接干涉。(2)特征:①不對稱性即競爭后果的不等性一個物種占優勢另一個占劣勢;②對一種資源的競爭能夠影響對另一種資源的競爭結果。如植物冠層占優勢的植物較多地獲得光能也促進了其對土壤水分和養分的吸收。(1)種間競爭的類型可分為:①資源利用性競爭,在此競爭中,兩種生物之間只有因資源總量減少而產生的對競爭對手的存活、生殖和生長的間接影響;②相互干涉性競爭,包括格斗、相互吃卵和他感等作用在內兩種生物之間的相互直接干涉。(2)特征:①不對稱性,即競爭后果的不等性,一個物種占優勢,另一個占劣勢;②對一種資源的競爭,能夠影響對另一種資源的競爭結果。如植物冠層占優勢的植物較多地獲得光能,也促進了其對土壤水分和養分的吸收。

65.利比希最小因子定律：利比希（Liebig)研究各種環境生態因子對植物生長的影響，發現作物的產量并非經常受到大量需要的物質（如二氧化碳和水）的限制，因為他們在自然壞境中很豐富；而卻受到一些微量物質的限制，它們的需要量雖小，但在土壤中非常稀少。限制因子定律：生態因子低于最低狀態時，生理現象全部停止，在最適狀態下，顯示了生理現象的最大觀測值，最大狀態之上時，生理現象又停止。Shelford耐性定律：生物的存在與繁殖，要依賴于某種綜合環境因子的存在，只要其中一項因子的量（或質）不足或過多超過了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存甚至滅絕。這一概念被稱為Shelford耐性定律。

66.(1)各生態因子都有各自的特殊功能和作用。相互之間不可替代。(3分)(2)在一定的范圍內，某因子不足時，其作用可由其他因子的增加或增強而得到補償。(3分)(3)例如，光照和CO2聰因子在植物光合作用中是不可相互替代的，但是在光照不足引起光合作用強度下降時，增加CO2可在一定程度上減輕光合作用下降的幅度。(4分)

67.捕食從廣義的概念看指所有高一營養級的生物取食和傷豁低一營養級的生物的種間關系。廣義的捕食包括:(1)傳統捕食指肉食動物吃草食動物或其他肉食動物;(2)植食指動物取食綠色植物營養體、種子和果實;(3)擬寄生是指昆蟲界的寄生現象寄生昆蟲常常把卵產在其他昆蟲(寄主)體內待卵孵化為幼蟲以后便以寄主的組織為食直到寄主死亡為止。(4)同種相殘這是捕食的一種特殊形式即捕食者和獵物均屬同一物種。捕食從廣義的概念看,指所有高一營養級的生物取食和傷豁低一營養級的生物的種間關系。廣義的捕食包括:(1)傳統捕食,指肉食動物吃草食動物或其他肉食動物;(2)植食,指動物取食綠色植物營養體、種子和果實;(3)擬寄生,是指昆蟲界的寄生現象,寄生昆蟲常常把卵產在其他昆蟲(寄主)體內,待卵孵化為幼蟲以后便以寄主的組織為食,直到寄主死亡為止。(4)同種相殘,這是捕食的一種特殊形式,即捕食者和獵物均屬同一物種。

68.(1)種類組成極為豐富；(2)群落結構復雜生態位分化極為明顯；(3)無明顯季相交替；(4)喬木具有板根、莖花等與環境相適應的特化結構。(1)種類組成極為豐富；(2)群落結構復雜，生態位分化極為明顯；(3)無明顯季相交替；(4)喬木具有板根、莖花等與環境相適應的特化結構。

69.生態系統中有許多食物鏈。各種食物鏈并不孤立它們往往縱橫交織緊密結合在一起形成復雜的多方向的食物網。在穩定的草原生態系統中生物種類比較豐富食物網比較復雜。田鼠食物網中的一個環節可取食好幾種植物及其種子某一種植物的減少不會影響其他植物的數量因此田鼠的數量不會變化。生態系統中有許多食物鏈。各種食物鏈并不孤立，它們往往縱橫交織，緊密結合在一起，形成復雜的多方向的食物網。在穩定的草原生態系統中，生物種類比較豐富，食物網比較復雜。田鼠食物網中的一個環節，可取食好幾種植物及其種子，某一種植物的減少，不會影響其他植物的數量，因此田鼠的數量不會變化。

70.(1)具有生命成分生物群落是生態系統的核心：(2)具有空間結構是實實在在的客觀系統；(3)是動態平衡系統；(4)是開放系統。(1)具有生命成分，生物群落是生態系統的核心：(2)具有空間結構，是實實在在的客觀系統；(3)是動態平衡系統；(4)是開放系統。

71.(1)整體現和綜合觀。生態學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態學區別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環境等生存危機，所以生態學特別強調整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環境的依賴，仍然是世界生態系統這一整體的一部分。

(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。

(3)新生特性原則。當低層次的單元結合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。

72.(1)分解作用：生態系統中的有機物在分解者的作用下，逐漸降解為無機物的過程。(3分)(2)主要影響因素：①分解者種類和數量；(2分)②待分解物質性質(或資源質量)；(2分)③理化環境。(2分)(3)生態學意義：①分解作用使得物質得以再循環；(3分)②有利于維持大氣中的二氧化碳濃度；(3分)③改善土壤理化性狀，穩定和提高土壤有機質含量；(3分)④凈化生態環境。(2分)

評分說明：生態學意義的各要點需加以論述，沒有論述的扣1分。

73.隨著生產力的發展和科學技術的進步，人類已經由自然生態系統中的普通成員轉變為能夠任意改