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文檔簡介

[鴨子騎車記繪本教案]大班語言教案《鴨子騎車記》

1、理解故事內容，大膽想象同伴對鴨子騎車的不同想法。

2、感受嘗試新事物帶來的歡樂，體會只要夠自信夠英勇就肯定能夠獲得勝利。

【活動預備】PPT。

【活動過程】

一、突發奇想的鴨子。

★價值取向：導入故事，激發幼兒的興趣。

1、出示圖片，提問：你們覺得這是一只怎樣的鴨子?

2、猜想鴨子瘋狂的緣由。

過渡：畢竟鴨子騎車的這個想法能否實現，讓我們帶著這個疑問跟著這只瘋狂的鴨子一起去農場轉一天吧!

二、勇于嘗試的鴨子。

★價值取向：認真觀看角色的表情，大膽想象同伴對鴨子騎車的不同想法(屈教師.)。

1、母牛。

(1)猜想母牛的想法：母牛心理是怎么想的?

(2)猜想鴨子的想法：你們覺得鴨子會放棄嗎?

小結：真是一只自信的鴨子，面對母牛的反對，鴨子毫不理睬，他堅信自己只要堅持下去，就肯定能夠學會騎車的。

2、綿羊

(1)觀看畫面猜想：綿羊或許會對鴨子說些什么?

(2)猜想鴨子的想法：這時鴨子會放棄嗎?

小結：真是一只英勇的鴨子，雖然騎車或許會摔傷，但是鴨子不可怕，他堅信自己只要堅持下去，就肯定能夠學會騎車的。

3、母雞

(1)觀看畫面：母雞怎么了?它在可怕些什么呀?

(2)爭論：鴨子會怎么說呢?

小結：真是一只自信的鴨子，騎自行車的時候既能不讓自己摔傷，還能照看到行人的安全實在不是一件簡潔的事情。

4、老鼠

老鼠現在心里也有一個瘋狂的想法，猜猜看老鼠想干嗎?

小結：是呀，老鼠在鴨子的帶動下，它也想成為一個自信英勇的小老鼠。

三、獲得勝利的鴨子

★價值取向：感受只要我們對自己布滿自信，朝著幻想堅持不懈地努力，就肯定能享受到勝利的喜悅。

1、觀看畫面：動物們全都瞪大了眼睛，他們想做什么呢?

小結：全部的小動物們都在一起騎自行車了，他們異口同聲地說：“鴨子，你的辦法真棒!”

2、提問：為什么一開頭大家都不贊成鴨子騎車，現在卻又都在

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