第頁2023初三英語教師年終述職報告初三英語老師年終述職報告

隨著社會一步步向前開展，報告對我們來說并不生疏，通常狀況下，報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞⒄Z老師年終述職報告，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三英語老師年終述職報告1

本學期我接著擔當1，2兩個班級的英語教學工作，三的工作特別重要，是整個初中階段的重要一年，可以說是全校的窗口。我希望通過反思和總結本學期的教化教學工作，吸取閱歷，揚長避短，以期盼在教學這方凈土中再進行創(chuàng)立性勞動，描繪新課程絢麗多彩的教學景觀。

一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念

教化須要思想的支撐。我始終擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教化事業(yè)，三年來，我主動協(xié)作學校各項工作，兢兢業(yè)業(yè)工作。在教學中以老師職業(yè)道德為準繩，執(zhí)行各項教化方針和政策，遵紀遵守法律，嚴格執(zhí)教

二、敬業(yè)與愛崗是我的工作看法

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、教學與教化是我的工作中心

從進入七年級下學期起，就特別關注兩頭的學生平常的作業(yè)和測驗狀況，分析他們的學問漏洞及缺陷，剛好找他們進行補差補缺，多關切、鼓勵后進生。從課堂、作業(yè)、測驗或其他方面留意他們的學習狀況和學習看法，鼓勵他們樹立起信念，努力克服困難，從不拋棄他們。在整個學習過程中，雖然學生是主體，但他們很須要得到學校老師與家長的理解、支持和鼓勵，

因此，我們要親密關注每位學生的學習狀態(tài)，多與學生談心，了解他們的所需、所想。當他們取得進步時，我們要在公開場合大力表揚;當他們退步時，我們要找個別來談心，找出緣由，指導他們解決。建立競爭機制，每次測驗、考試后，都有意識地激發(fā)學生上進的熱忱。老師在每次測驗、考試前給每位學生都定出一個目標〔即要到達的詳細分數(shù)〕，鼓勵他們向目標努力邁進，對于到達目標者，老師賜予適當?shù)募为?，努力使他們目標向前，斗志昂揚。

四、成果與缺乏是我的工作動力

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的.環(huán)節(jié)，備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。課上注意調動學生的學習主動性，激發(fā)他們自己去找尋問題，解決問題的愛好，同時也培育了他們良好的學習技能。另外，每次課后我都仔細反思，本堂課還有哪些地方有待提高，改善。課后的作業(yè)我也都能做到仔細批改，必要的時候進行面批。每天針對學生作業(yè)中出現(xiàn)過失較大的地方進行講解，做到剛好覺察問題，剛好解決。其次，我堅持每周至少聽一次課，多向其他老師學習，以快速提高自身的教學根本功。

當然我還有很多須要改良太高之處，如：我的課堂語言還不夠豐富，導致課堂氣氛太過平淡。后進生學習主動性不高，對于學習根本處于被動局面等等。我打算實行以下措施：

1。多與學生溝通。閱歷缺乏，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學生進行教化，無論備課多仔細細致也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2。注意組織教學，嚴格要求學生。大局部學生的學習根底較差，所謂冰凍三尺，非一日之寒。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單駕馭的內容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

初三英語老師年終述職報告2

本學期已經從我們指縫間不經意地溜走,一百多個孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不懊悔。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下述職：

一、思想方面：

本人堅持黨的四項根本原那么，全面貫徹教化教學方針。仔細學習?教化法?、?老師法?、?中小學老師日常標準?。主動參與學校的政治理論學習，剛好記筆記。注意學生的思想政治教化,堅持把思想政治教化貫穿于教學活動之中。我主動參與各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。

二、教學方面：

本學期我擔當五年級的英語教學工作。今年的五年級面臨著全市統(tǒng)一的檢測考試，面隊這群成果參差不齊，連讀完整句子都有問題的學生，要提高教學質量，關鍵是上好課，備好課。課前，我仔細鉆研教材，閱讀大量相關材料進行備課;課堂上組織好教學，關注全體學生，留意信息回饋，調動學生學習的主動性，激發(fā)學生的學習愛好，創(chuàng)立良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，讓他們知道：只要想學，仔細學，老師也就幫助你。幫助他們樹立信念，激發(fā)他們學習英語的愛好。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。

三、學習方面：

要給學生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學習新的學問，駕馭現(xiàn)代教學工具的運用方法，還要通過各種媒體獲得信息，更好的關注、引導學生成材。