小學社會主義核心價值觀教育工作總結社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質體現，培育和踐行社會主義核心價值觀、加強中小學德育是推進中國特色社會主義事業的必然要求，是深化教育領域綜合改革、促進學生健康成長的現實選擇。自開展社會主義核心價值觀進校園活動啟動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案，通過多種途徑充分宣傳，廣泛發動，營造氛圍。建立了以班主任為主體、任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀的內涵。具體活動開展如下：一、加強領導，強化管理我校高度重視社會主義核心價值觀實踐活動的開展，成立了以華發周校長為組長，以吳萍副校長為副組長，校中層領導及各班主任為組員的領導小組。具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到學生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。二、健全機制，強化措施1．學校按照實施方案具體落實，按照“宣傳－－總結——反思”的程序落實于德育工作計劃中。做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。2．學生一日常規貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。3．學習實踐“社會主義核心價值觀”教育活動內容有針對性，結合學生實際?；顒有问蕉鄻?，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。4．對班級中開展的各項活動進行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。將學生參加演講比賽、歌詠比賽等活動的成績作為班級教師和班主任評優評先考量評估的條件之一。三、確定目標，分層進行對小學生進行社會主義核心價值體系的教育，要堅持全面落實《國家中長期教育改革與發展綱要》所確定的德育目標，積極構建各年級進行社會主義核心價值教育的目標與內容體系，關注每一個學生的健康成長，為學生全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎，形成與教育實際相結合的社會主義核心價值體系教育工作新格局。我校針對各學段確立了具體工作目標做到分層進行1、小學低年級段：引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣，懂得基本的文明禮儀，知道關愛同學、關心集體、尊敬師長，懂合作、善交流、知分享、曉禮讓。2、小學中年級段：引導小學生初步感知社會主義核心價值體系的基本內容。從抓好良好行為習慣入手，能教好遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，要求學生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”，讓學生愛國、愛家、遵師長、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。3、小學高年級階段：教育幫助學生深入學習社會主義核心價值觀的內容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。讓學生初步樹立正確的世界觀、人生觀，能分清是非、善惡、丑美，能模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。四、多種途徑，講究落實（一）堅持把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結合起來各學段要充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入到中小學生學習成長的全過程，營造有利中小學生健康成長的和諧環境，使中小學生牢固樹立社會主義核心價值觀。具體如下：1、通過品德與社會課直接進行社會主義核心價值觀的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統領學生的多元價值取向；2、通過中小學語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。在語文教學中適當增加傳統經典范文、詩詞的比重，培養中小學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優美的傳統文化，使中小學生確立社會主義的核心價值觀，培養中小學生的愛國主義精神；3、通過班會課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感；4、通過基礎課程學習，培養中小學生的科學素養和創新精神。5、通過開設書法、繪畫等課程加強對中小學生的美育，鼓勵中小學生研究和宣傳中華優秀傳統文化，培養中小學生的民族精神。文、藝術表演、辯論會等活動。5、各種節日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節，開展勞動體驗；利用七七抗戰紀念日、十一、香港、澳門回歸等紀念日培養學生的愛國情懷；利用母親節、父親節、教師節開展感恩教育活動，培養學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。6、以安全教育促學校健康發展。積極開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預防、防邪教、防毒品、防電、防溺水、防惡心劣天氣、寄宿生、校園運動等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，每季度開展一次防震、消防安全演練，增強安全意識。制定庹家中心小學安全演練指南、安全演練方案，明確應急疏散信號、線路，確定各個疏散節點的指揮教師，確保演練安全的同時讓師生掌握安全逃生的方法、要領等常識。7、開展校園及周邊環境整治。為有營造潔凈溫馨的學習生活環境，開了以周三大掃除，一日三拾、揀拾白色垃圾、清理四周環境垃圾、開展校園環境整治等活動，增強了學生的環保意識。8、組織教師參加以“踐行群眾路線扎實基層服務”為主題的道德講堂，通過重溫入黨誓詞、唱一首歌、講一個故事、看一個短片、聆聽一段散文、談一番感悟、獻一份愛心等形式，讓教師“學道德模范、做有德之人”。9、表彰先進，樹立榜樣。開學典禮表彰了一批優秀學生，少先隊新隊員入隊儀式表彰了25名優秀少先隊員及少先隊干部。