六年級下冊道德與法治測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）被稱為母親河，是中華文明的發祥地。A.珠江和金沙江B.黃河和長江C.岷江和漢江2.（

）樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。A.東非高原B.青藏高原C.帕米爾高原3.一顧客就餐時將檸檬倒入熱牛奶中，發現結塊就大聲質問服務員牛奶是否變質，服務員很有禮貌的將結塊牛奶端走，微笑著遞上一杯新鮮的，并說熱牛奶加檸檬會起反應結塊，您最好分開喝。那個人聽后面露羞愧，服務員的舉止態度蘊含的良好品質是(

)。A.精誠合作

B.寬容

C.與人為善4.下列典故和反思有關，但人物和典故搭配一致的是（

）。A.越王勾踐——負荊請罪B.廉頗——臥薪嘗膽C.楚莊王——不鳴則已，一鳴驚人5.為了減災，我國建立了氣象、海洋、地質即及生物等災害的（

）系統。A.監測、預警B.防災C.法律約束D.領導問責6.下列不是尊重自己的表現的是（

）。A.維護自己的形象B.愛惜自己的名譽C.盲目自我貶低D.信守自己的承諾7.下列關于反思的觀點，錯誤的是（

）。A.考試成績實在不理想，讓我來回憶一下復習的經過，看看問題出在哪里B.同桌建議我參加演講將比賽，但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對不對呢？我要好好想一想C.反思也改變不了任何事情，只會增加煩惱，我才懶得去想8.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現為（

）。A.發生爭執時，允許朋友保留自己的意見B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情9.中華文明的重要發祥地不包括（

）。A.長江流域B.黃河流域C.黑龍江10.以下哪種情況不能被“寬容”？（

）A.同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B.好朋友因為生病失約與我C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕D.好朋友把我的書弄破了二.填空題(共10題，共40分)1.黃河流域和長江流域是（

）的重要發祥地。2.人類的（

）與（

）標志著社會的（

）和（

）。3.反思無需太長，每日（

）,必有（

）。4.為了更有效地（

），實現（

），世界各國通過簽訂協定、（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（

）列為一項（

）。5.中國是聯合國創始會員國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵（

）。6.相信自己的（

），不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現。7.地球出現了（

）、（

）和生態破壞等問題。8.寬容不是無限度地縱容和（

），而是有限度有原則的。9.我們要學會在公共場所兼顧他人的（

），尊重他人的（

）。這樣就是一個有教養的人，一個講文明的人。10.2016年4月，175個國家簽署（

），應對全球氣候變化。三.判斷題(共10題，共20分)1.東南亞國家聯盟是一個世界性組織。（

）2.現代科學證明，太陽是宇宙的中心。（

）3.中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞智慧的人民。（

）4.當地震發生時，我們要盡快搭乘電梯離開。（

）5.文明古國創造的文明只有文字。（

）6.寬容是有限度和原則的，必要時要用報復的方式解決沖突。（

）7.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）8.反思對我們的具體行動和實踐沒有任何的意義。（

）9.意大利科學家哥白尼提出了“日心說”。（

）10.早期文明都位于大河流域。（

）四.連線題(共2題，共11分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人2.將循環經濟和清潔能源包括的內容連起來。產品的清潔生產生物能

循環經濟太陽能廢物的高效回收風能水能

清潔能源資源的循環利用五.簡答題(共6題，共43分)1.氣象災害預警信號是依據什么劃分級別的？劃分為幾級？分別用什么顏色表示？2.做人要正直善良，懂得自尊自愛。正確認識和對待自己的錯誤，是自尊自愛的表現。想一想，你犯過錯嗎？坦誠地說說自己印象最深的一次犯錯經歷。3.請利用下面的關系圖說一說你對環境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病4.中國文化走向世界有什么意義？5.聯合國主要有哪些機構？都負責什么事務？6.假如離開了地球，人類還能生存嗎？六.材料題(共3題，共38分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發現，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發現材料中有哪些環境問題？請提出你的建議？2.小軍和小明是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格?。　边@時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！我們在學校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？3.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內，3個消防報警器連續報警，警方調查后發現，是一名小學生破壞引發的。事發后，警方通過調閱現場監控，發現3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監控顯示，這名小朋友經過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共2題，共12分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領同學們學習“學會反思”這一課。課后，小樺越想越內疚。你認為小樺應該（

）。2.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的括號內打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（2）（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（3）（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（4）（

）發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（

）上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了。（7）（

）寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.C7.C8.D9.C10.C二.填空題1.中華文明2.科學發明；創造；文明；進步3.堅持；收獲4.保護地球；可持續發展；制定法律；環境保護；基本國策5.話語權6.價值7.資源短缺；環境污染8.姑息遷就9.利益；權利10.《巴黎協定》三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。2.如圖：五.簡答題1.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度，緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般，較重，嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色，橙色和紅色表示，同時以中英文標識。2.犯過，有一次我想吃零食，媽媽不給我錢，我就悄悄地偷了媽媽的錢。媽媽發現后，并沒有責罰我，而是耐心地與我講道理，最后我認識到了錯誤，向媽媽道歉。3.沒有經過任何處理的廢水（含有對人體有害的汞），排到了海灣中，嚴重污染了海水和魚類，導致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。4.有助于增進不同國家和民族的理解；有助于不同文化取長補短，共存共榮；有助于中國走向世界等。5.聯合國設有一些主要機構；聯合國大會是主要的審議、決策機構，擁有廣泛職權；安全理事會負有維護國際和平與安全的首要責任；經濟及社會理事會主要推動經濟、社會領域的國際合作；國際法院用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員組成，負責日常工作，秘書長是聯合國的首席行政長官。6.不能。因為目前為止，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。六.材料題1.材料中破壞環境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠離小樹。②增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規的游人。2.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。3.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關活動放飛孩子們的