第頁2023八年級班級工作方案八年級班級工作安排

光陰快速，一擠眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好安排一下接下來的工作了！我們該怎么擬定安排呢？以下是我為大家收集的八年級班級工作安排，希望能夠幫助到大家。

八年級班級工作安排1

一、指導思想：

本學期在學校領導的帶著下，八年級級部將堅決執行正確的辦學方向，堅持以課堂教學為中心，徹底轉變教學觀念，努力提高教學質量，求真務實，奮力拼搏，力求級部教化教學質量在原有的根底再上新臺階。同時主動協作學校教育處、政教處等部門的工作，充分發揮級部優勢，做好八年級學生本學期的平穩過渡，為即將進入九年級打下堅實的根底。

二、學生狀況分析:

八年級處于初中階段的過渡期、學生思想的動亂期，極易產生兩極分化，逆反滋事等問題，求穩求實求開展是首要任務。八年級級部共有8個班527名學生，雖有不少優秀學生，但就整體而言，學生的學習成果不很志向。經過上一學期學校的嚴格管理，目前已經能夠根本適應學校的管理模式，但個別細微環節上還不夠志向，良好的學習氣氛有待形成，因此本學期須要加大培育良好行為習慣與學習習慣的力度，通過對學生的標準來促進學生成果的提高。

三、工作重點：

1、仔細實行好學校各項制度和安排，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培育，營造一個教風正，學風濃，以提高教學質量為根本，學學問學做人并重的健康向上的新型開展環境。

2、落實教學常規，接著推廣“學案導學，展示激學〞課堂教學模式，并主動探究完善，努力提高教學效益，爭創一流教學成果。

四、詳細措施：

〔一〕教學工作及老師管理：

目標：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面對全體學生，又要滿意優等生的學習需求，既要鼓勵班級之間綻開良性競爭，又要嚴格限制班與班之間差距。

1、嚴格工作制度和工作要求，使工作紀律真實表達在量化考核上。

2、抓好教學常規管理，突出集體備課，試行老師聽評課制度，推廣“學案導學，展示激學〞課堂教學模式。

3、做好資料收集和試卷的整理工作。

4、抓好歷史、生物的結業考試復習工作。本學期末歷史、生物學科要進行結業考試，希望我們全體班主任、任課老師全力以赴支持本項工作。歷史、生物備課組長要制定好結業考試復習安排，學科內部團結協作，主動備戰。

〔二〕班級及學生管理工作：

目標：加強班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級實行班委會自主管理，培育學生自主管理的實力。

1、加強學生德育工作，堅持育人為本、德育為先的理念，強化良好的行為習慣。重點狠抓課堂文明，營造良好學風；詳細強抓生活習慣〔上課不遲到、不早退〕、行為習慣〔佩戴學生證；服裝統一校服；守紀、自律；不打架、不罵人〕、做人習慣〔主動向老師問好；誠懇守信；不急不躁；懂得感恩〕、學習習慣〔主動、主動參加學習活動；學會思索；獨立按時完成作業〕。

2、做好級部防差、補缺及培優工作，如對上學期紀律性較差的學生進行重點教化，做好后進生的穩定和轉化工作，削減違紀行為發生，同時加強對優生的重點培育。

3、開展“創立節約型校內〞、“環保校內〞活動，提倡“節約榮耀、奢侈可恥〞的風氣，抓好衛生工作，去除衛生死角，美化校內環境。

4、強化宿舍管理，宿舍公共財物承包到班到人。

5、抓好靜校靜學工作，利用好晨讀和自習時間，保證學生按時到位，培育自覺學習習慣。

〔三〕級部重點工作：

1、組織好月考和期中、期末質量檢測。

2、實施老師聽評課制度，以學科為單位進行評比。

3、向教學常規要質量，落實好過程管理。

4、為學科老師供給全方位支持和保障。

5、抓好150——200名優秀學生的拔高工作。

6、分層次召開家長會。

7、做好簽到制度的落實和公示。

8、抓好兩操一課，保證學生每天一小時的校內體育活動時間。

9、落實班級量化管理，真正做到嚴、細、實。

10、開好教學工作和學習質量表彰會。

新的學期，新的征程。八年級級部全體老師定會通力協作，力爭在學校領導的關心下，盡職盡責的完成自己的工作任務，使本級部的工作再上一個新臺階。

八年級班級工作安排2

八年級是學生最簡單產生兩極分化的年級，我所擔當班主任的八年級二班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多缺乏，為作好這學期的班主任工作，接著建設好這個班級，特制定如下安排。

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設安排，使班委工作正式運作。

2、其次周調整局部學生座位，使學習小組到達最優化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、剛好調整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整齊。

4、剛好進行班風校紀的教化，以常規管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素養環境，增加集體凝合力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、接著做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

8、常常與學生溝通，剛好把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創立力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

13、提倡在班級工作和學習中大力實行?中學生一日常規活動?，培育競爭意識，開發創立力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

15、力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯系，防止各類事故的發生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改安排和下次考試的目標。

17、開展心理健康教化，增加學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

18、本學期肯定要做好“雙差生〞的工作和剛好與學生家長聯系。

19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

20、堅決聽從學校的管理，并教化學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費運用制度。

22、實行有效的措施，杜絕學生進網吧。

23、常常進行班級工作的總結和各項安排的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級二班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活潑，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事務，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與開展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作

八年級班級工作安排3

作為一名班主任，站在這個新的起跑線上，我也該為我新學期的工作及早制定出安排，對全期工作有一個全盤考慮。

一、班級狀況分析：

本學期我將接著擔當八年級三班的班主任工作，八年級三班共有58名同這，男女生各占一半，我班學生活潑好動，頭腦敏捷，能遵守紀律、團結同學。學生學問實力特點是：中間力氣好，也就是中等生多，但沒有特殊精彩的學生，所以下學期的一項工作重點是培育出幾個精彩的優等生。

為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，結合本班特點和上半學期我們八年級三班的班級工作狀況，我制定本期工作安排如下

二、工作目標：

1、全班團結一樣，遵守學校規章制度，細化學生常規管理，各個環節都要有考核重量化。

2、形成勤奮好學，主動向上的班風，在仍要抓好中間學生的狀況下接著挖掘學生潛力，培育尖子生。

3、轉化差生，讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。

4、在地理、生物兩科上再下功夫，爭取學業水平考試取得好成果。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好根底、

三、主要工作：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，我要仔細學習先進的班級管理理念，注意學生的全面開展，提高學生的整體素養，促進學生特性的開展。班級管理中要多學習他人的好方法，要有全局意識。

〔1〕接著加強班級班風班貌的建設，創立和諧向上、努力進取的學習氣氛。樹立正確的輿論導向，一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，須要班主任堅持不懈地引導，也須要全體同學的共同協作，特殊是須要班干部對同學們的催促。

〔2〕發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，同心同德，共同解決，發揮共同才智。

〔3〕充分利用教室后黑板報。宣揚班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和開展。

2、抓好思想教化，重視學生的做人之本。

本學期對學生要加強思想教化。在學期初段，結合學校的支配，整頓班風學風，進行學習目的教化，激發學生的學習動力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設，提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把學生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐實力的學生。培育學生良好的行為標準，弘揚正氣。

加強與家長的聯系，剛好駕馭學生的思想動態，以利于采納合理、有效的方法進行教化，為思想道德工作的開展創立一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。

3、培優轉差，促使班級學生全面開展

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，剛好找學生談心，了解其思想學習狀況。鼓勵勤奮好學，樹立學習典范，協同科任老師做好優生的培育工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教化轉化工作，采納正面教化，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高〞的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教化指導工作：主動與學生家進步行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教化。關切愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉化。

4、細化常規管理，讓學生成為班級管理的主子

常常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要剛好教化，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教化，男生不留長頭發，女生不化裝。協作政教處加強學生衛生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前〞，每天支配一個班干值日管理“三提前〞的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

四、周工作支配：

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改良學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氣氛，促進學生的共同開展。

八年級班級工作安排4

今年我擔當八年級(2)班的班主任工作。因這屆學生是我從一年級跟上來的，可以說我對他們特別了解。

我八〔2〕班共有學生56名，大多數孩子能根據學校和老師的要求遵守紀律，完成作業。但由于各種緣由吧！我班兩極分化的狀況特別明顯。尖不突出，〔雖語、數、外三科總成果第一的在我班，但和其次的分數相差太大〕尾巴大不說吧，還有一小撮兒男生對學習毫無愛好，成天，給家長和老師上學。推一推，動一動，不推就干脆不動。經過一年的磕磕碰碰，緊追慢打的，終于在期末小有成就。

俗話說的好，“金無足赤，人無完人。〞班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的任務就是教化好每一位學生，而班主任的任務便是以學生的健康成長為首要任務。教會他們做人更是我們教化工作者不變的追求。

一堅持思想品德教化。定期對學生進行思想教化，教給他們做人的道理，讓他們學會與人相處。懂得謙讓，感恩。養成良好的生活習慣，在開學初，整頓班風學風，幫他們樹立正確的生活觀，價值觀。

二、學習方面。針對上學年學生在學習上的拖沓、懶散狀況。制定一些新的有效的措施。盡量做到層層把關，科科設卡，嚴把學習關。無論如何，也要保住前幾名，提中學上游，縮小后進層。為此，我會結合各科任老師一起努力。還要充分利用課代表的作用，給他們一些權力，讓他們都成為老師的得力助手。

三、班級管理方面。上學年，雖然我們的班委會干的不錯，可很明顯有時分工不太明確。累的累死，閑的閑死。本學期從一開學，我就明確了各班委會成員的職責。強調不能事事都由班長做。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。人人也都真正成為班級的小主子。加強了孩子們的集體榮譽感。還要加強對住宿孩子的教化，教他們有自我保護的意識。教他們學會獨立。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決。

四、平安方面。加強對學生的平安教化，增加學生的法律意識和平安意識，提高學生的自我保護實力和在危急的環境中的應變實力。加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供給更科學地學習的方法、養成更好地生活看法。

五、紀律方面。常常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習講話等違紀現象，要剛好教化，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教化，催促男生不留長頭發，女生不化裝、不佩帶首飾。

六、衛生方面。我們的衛生在去年做的挺好，流淌紅旗總是飄揚在我班。今年我們將接著發揚這個傳統。

七、組織有益的活動，豐富學生的生活。班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教化的功能，讓學生們自我教化，相互教化。班風的形成必定要經驗“導向〞，“形成〞和“穩固〞的過程，因此活動的內容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面開展〞的班集體。

總之，我們會按安排完成各項工作。請領導和同仁們監督，指正。

八年級班級工作安排5

一：常常跟班，抓好細微環節，嚴格要求學生

與學生共同建立學生行為標準，從紀律、學習、衛生等方面約束學生的行為，使學生養成良好的行為習慣。開學的第一個月里，嚴格監督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風。

二：加大班級管理力度，建設班干部團體，營造良好的學習氣氛

發動學生集體才智，布置和諧、美妙的班級環境，營造良好的學習環境；利用自習課，催促學生剛好復習，提示學生關注弱勢科目。針對抄作業，不仔細完成作業的現象，堅持每天利用校訊通與家長聯系，請家長在家監督檢查學生的作業。另外，開掘有組織實力，責任心強，酷愛班集體的學生擔當班干部，創立各種條件，使班干部發揮表率作用；要求班干部成為一個團體，每周總結班級狀況和班委工作狀況，建設有威信、有組織的班干部團體。

三：小組競爭，量化積分，激發學生的學習主動性

合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，并建立有效的獎懲制度，激發學生的學習主動性，鼓勵學生在學習生活中有良好的表現，學會競爭與合作。

四：了解學生，關注個別學生

針對尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學習的狀況，針對弱勢科目，催促他們的學習。

針對局部活潑好動、自制力差的學生，嚴格地用班規約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。

針對局部學習不夠主動主動的學生，通過小組合作學習的模式，鼓勵他們參加到學習、探討中去，鼓勵他們主動發言，增加信念，培育學習的熱忱。

針對學生的改變或者存在的問題，剛好與家長溝通，促使學生保持健康向上的狀態。

五：辦好各類班級活動，提升班級凝合力

通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的溝通，提高班級凝合力。本學期將會有歌詠競賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上全部學生都參加其中，促進班級人際關系的開展，也利用這些集體活動使班級更加奮勉向上。

八年級班級工作安排6

本學期我擔當八年級143班的班主任工作，依據學校政教處的德育工作安排，特制訂我的班級工作安排：

一、班級的根本狀況分析：

八年級143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通學生14人。通過一年半的相處與教化，我班的學生的品行良好率為98%以上，大局部學生都能遵守?守那么?、?標準?、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參加活動性的主動性高。但是班上23人來自獨生子女家庭，3人來自特別家庭，因此學生的自制實力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程中相互推委，而且，學生的整體的體育素養不高。

二、工作目標

1、加強學生的好習慣養成教化，促進良好的學風、班風和校風的形成。

加強文明禮貌養成教化，重點用?中小學生守那么?、?中學生日常行為標準?和?三陽港鎮中學學生紀律衛生考評方法?嚴格要求學生，教化學生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

2、加強法制紀律平安教化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。

利用班會和班團會等時機，對學生進行交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防踩塌等事故的教化，加強學生的平安自我保護意識，避開擔憂全事情的發生。

3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

常常性地與家進步行聯系，通過訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教化學生上與家長達成觀點一樣，共同教化好學生。

三、主要工作及實施措施

1、日常行為標準管理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素養，以良好的行為營造文明的校內環境。組織學生利用班會時間深化學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培育。

2、加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現，進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培育學生衛生保持的好習慣。

3、加強對全體學生的平安教化。充分利用一切陣地加強對學生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教化，提高學生的自我保護和自我救治的實力。

4、組織學生主動參與課外活動。鼓勵學生主動參與縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參加意識。

5、組織學生參與社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增加學生的公民意識和責任感。

6、養成良好的衛生習慣。教化學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教化他們能夠順手撿起地面上的垃圾，提高學生的美化校內環境的意識。

7、開好家長會。根據學校的規定，定期召開家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教化。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特別學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教化思想，改良教化方法，引導家長以自身良好的思想道德修養引導教化子女，提高家庭教化水平，從而家、校協作，形成教化合力。

8、加強學生的心理健康教化。常常性地與學生進行思想溝通，給學生供給剛好的個別或團體心理的輸導。

八年級班級工作安排7

指導思想

全面推動素養教化，進一步提高學生的政治素養和科學素養。堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

班級根本狀況

我班共有學生30人，其中男生20人，女生10人，我班是一個特性張揚的`集體，對與各項活動都能主動參與，充溢熱忱，但是學習上我班同學略顯缺乏，學生的根底差異較大，學生的學習熱忱不高，后進生較多。學習上缺乏自信，有拖拉作業的現象。而女生在理科的學習上顯得比擬吃力，從而造成了怕學理科的心理。針對以上狀況，我更應當努力去調動學生的學習主動性，時刻留意一些后進生的開展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。我班確立了本班的新學期目標：使我班成為一個充溢自信而又主動向上的集體。

班級口號

志存高遠學會做人

常規管理工作

〔一〕加強班風建設

依據學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆袒蛣撔戮衽c實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐以及學農等活動。

〔二〕整合班級，營造氣氛，培育習慣，形成主動向上的、正確的集體輿論。老師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教化學生。我凡事身體力行，表里如一，言行一樣，各方面盡量起模范帶頭作用。同時要培育學生的主子翁意識，使他們增加對同學對集體的責任感，進而培育起對國家、對人民的責任感。主動參與學校組織的各項活動，從而形成奮勉爭先的集體輿論、提高凝合力，建設良好的班風。讓每一個同學在學校、在班級中都擔當肯定的角色，擔當肯定的責任，充分發揮每一個同學的特長，使每一個都感到自己是集體的一員，自己的一言一行都與集體榮譽休戚相關，在集體生活中培育學生對集體的義務感、責任感和榮譽感。

〔三〕以黑板報和綠板報為教化陣地，同時結合班級特色，進行環境布置，形成正確的輿論導向。“讓每一面墻都會說話〞是環境布置的根本要求，我班在最醒目的位置貼上了“志存高遠學會做人〞的口號。同時結合學校在每一階段的主題要求，布置好綠板報和黑板報。堅持培育學生勤儉節約，誠懇守信，敬重師長，孝敬父母，團結友愛的優良品德。

〔四〕培育一支得力的班干部隊伍。班級小干部是班主任的左右手，要細心培育。第一，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞；第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面〞。

〔五〕結合初二學生心理和生理的特點，以及班級中出現的詳細狀況，有目的，有針對性的開展青春期教化，引導學生悅納自我、關愛自己、合理膳食、加強熬煉，并擺正與異性jiao往的心態，與異性jiao往駕馭分寸，懂得敬重自己，敬重他人。時刻保持樂觀平和的心態，堅持真誠、守信、豁達、虛心。

〔六〕主動協作學校初二團課的開展，接著選擇學習好，品德好，關切集體，助人為樂的同學參與團課，樹立同學們學習的典范。建好團支部，以團員帶動全體，樹立良好的典范鼓勵作用。

〔七〕營造良好的學習環境，接著協作各科老師抓好各門課程的學習，尤其是根底比擬薄弱的科目和學生不感愛好的科目，力爭逐步轉變學困生的學習習慣和看法，使他們在原有根底上不斷進步和提高。

〔八〕發揮主題班會的教化作用

主題班會是班級教化活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高相識、開展教化，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。希望通過各種主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素養實力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注意組織學生參與校運會、秋游等活動，讓學生知道集體的力氣的重大。

本學期，我班將接著響應學校的號召，團結一心，做到更好！

八年級班級工作安排8

一.班級現狀分析：

上學期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優異成果，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學們主動完成學習任務，互助互進，形成你追我趕的良好學習氣氛。在期中、期末考試中，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優勝班級〞的稱號。

常規管理上，每個同學都仔細負責，本學期歷次“學校月常規管理流淌紅旗〞是我們共同努力的結果。

在學校組織的活動中，我們都踴躍參與，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受歡樂。

但也存在如下問題：

1.優秀率(年級前310名人數)未達標，主要緣由是優生存在瘸腿科目，各科開展不均衡。

2.雙數班中后進生人數〔年級500后〕最多、他們對班級危害極大，數學、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴峻影響阻礙了班級整體進步。

3．局部同學上課習慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質量。少數同學一貫不做作業，屢教不改、毫無收效。

二.目標：

我們班不僅注意學習，在常規與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們全班堅信在下學期中，必將以十二分的熱忱迎接一切挑戰，努力做到最好。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲勝利〞這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風學風上取得了較大的成果，我們會不斷追求，信任明天肯定會更好！

三.主要措施：

1、面對全體，樹信念，找差距，關注細微環節。

2、堅決不移抓好第一梯隊〔年級前310名〕學生，賜予時刻關注，激發學習動力。接著采納盯人戰術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成果。

3、接著抓好班風學風建設，本學期將加強對紀律、作業、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯系，以獲得合力教化，從而為學生的學習創設良好的學習環境。

4、對其次梯隊同學〔年級310-400名〕加強學法指導，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信念，培育他們的學習愛好。

5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。

6、絕不放棄對學習后進生〔有空間〕的教化，主動與他們溝通談話，做好他們的思想工作。發動并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、情愿去努力，信任只要學生努力了，班級肯定會有進步。

四.詳細支配：

2月常規與班級特色創立月：先由班干部全權負責開學兩周的常規，讓同學學習，有利于開學的常規進行順當。班委進行探討，對班級狀況進行探討反思，提出缺乏與相應的解決方案，然后召開班會進行總結。

3月生命教化：召開有關主題班會，讓同學了解相關學問、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行探討與反思，寫下自己的思索成果。

4月讀書節：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有特地的同學進行管理。過一段時間后，特地有一節課供同學們進行溝通探討，展示讀書成果。

5月藝術節：依據學校的相關通知和規定，進行仔細的打算，對每個競賽工程進行排練。

6月表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應努力備戰。讓優秀的同學幫助困難的同學，進行共同的進步與提高。

五.班級主題班會公開展示時間

時間：3月

內容:生命教化

形式：幻燈片展示，同學溝通、發言

五.班級主動開展

將秉承上半學期的優良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創新，不斷進步。勝利源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學都將時刻謹記“播種習慣，收獲勝利〞這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，不斷追求，信任明天肯定會更好。

八年級班級工作安排9

對于初中生來說，八年級尤為關鍵。第一，學生對于無論是學校，還是老師都有了肯定的了解和熟識，沒有了簇新感；其次，學生所學學問逐步加深，學習起來困難重重。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產生改變。這些因素的影響，導致學生兩級分化較為嚴峻，甚至會出現個別學生的輟學。因此，為了使本學期教化教學工作得以順當、圓滿完成，現制定安排如下：

一、教化方面

作為班主任老師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教化，形成主動健康向上的人格；要在平常教學和常規管理中，注意情感滲透；更要注意家校聯誼，形成合力。

1、適時開展主題教化活動。本學期的主題教化活動主要有：

⑴開學初，進一步開展?學守那么，做合格中學生?主題班會。

⑵要依據學生心理特點開展?中學生異性交往?主題班會。

⑶抓住重大節日老師節、國慶節，開展?感恩老師?、?愛我中華?等班會。

2、提高學生自我管理實力。接著放手學生，實行“模范帶頭，全員參加〞的方法。

⑴優化班干部隊伍。定期培訓和剛好培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，提高實力。

⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶著下團結一心，行動一樣。

⑶細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參加意識是關鍵，本學期接著擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步到達“人人有事做，事事有人管〞的良好局面。

3、剛好處理好“問題學生〞和“突發事務〞。對于問題學生，要在平常教學中勤視察，勤溝通，覺察苗頭剛好疏導。對于“突發事務〞，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關系，形成合力。本學期要接著和家長保持聯系，和家長溝通中要留意好自己的看法和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。

二、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地，創設教學情境，營造良好的教學氣氛。

1、通透探討教材，充分利用各種教學資料和網絡優勢，嚴格根據新課程標準的要求，實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培育目標，詳細的操作方法。不僅教給學生系統的語文學問，也要在潛移默化中培育學生的健全的人格。

2、課堂上充分發揮學科優勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作溝通等各種學習方式下，學問和實力雙豐收。

3、加強作文教學。接著保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，并領先垂范，讓下水作文引領學生，到達“見物能言、言之有物〞。

4、上好閱讀課。依據大綱要求，支配學生閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平常，都要關注“后進生〞，喚起信念、夯實根底、縮小差距。

三、教科研方面

主動參與各級部門組織的教化科研活動。日常中，不僅利用好網絡資源搞好學習，而且還要仔細閱讀有關的教化教學書籍，提高自身業務水平。主動參加組內課題探討，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。仔細探討新課程標準，明確標準對每一階段的要求，詳細操作方法。

總之，在新的學年，我將充分發揮自己的實力水平，有一份熱發一分光，以期圓滿完本錢學期教化教學工作。

八年級班級工作安排10

一、班級現狀分析〔優勢與缺乏〕：

八〔102〕班班風主動向上，內部團結互助，凝合力強。重視日常行為標準，學生行為舉止文明得體。但在平?；顒又胁粔蛑鲃訜岢溃粔蜊x躍。班委辦事實力還需熬煉，責任感還需培育。學習上也要更擅長思索，主動主動自主學習。

本學期的工作目標：

1、全面提高學生的學習成果，爭取全班各科平均成果比上期末提高5分。

2、鼓勵學生參與各種競賽或表演活動，爭取好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛生、黑板報、行為標準等。

4、加強學困生的轉化工作，爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。

二、本學期工作重點

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強學困生的教化轉化，用“鼓勵教化〞、“勝利教化〞等科學手段，引導、轉化學困生。

組織學生進行平安、衛生、紀律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教化；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規〞、“班紀〞，切實落實?中學生守那么?和?中學生日常行為標準實施細那么?。

嚴格實施?班級行為標準?扣分制度，制定?值日生支配?、?班干部值日支配?等班規并嚴格實行。利用班會或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。爭取在本學期的班風有較大好轉。

三、實行的措施

1。重視習慣教化：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行教化。重點落實好?中學生日常行為標準?，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生落伍。

2、加強學困生管理：面對全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。多與學生和家長溝通，剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與學生家長的溝通，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創立時機，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關心教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯系，保護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7。重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

八年級班級工作安排11

xx中學20xx級xx班現有學生48人，分為8個情義小組，每組6人，實施小組一體化建設一年以來，學生學習氣氛深厚，良好的各類習慣已初步養成，在此根底上，新的學期我們會有新的目標：努力打造情義小組，建設優秀班級。

一、開拓思路創新工作。

新學期，我會在寫字競賽的根底上，努力穩固競賽成果，讓學生寫字再上一臺階。爭取在八年級下學期，把寫字層次提高至書法層次。

接著推行雙周班長制，完善其運行機制，讓更多的學生參加進來。進一步激發全員管理班級的熱忱。在情義小組標準、扎實運行的根底上，加強各部委建設。各情義小組自主嘗試“今日組長〞和“今周組長〞制，通過組內建立有效機制，主動推動，讓組內每個學生都能得到充分展示的時機。

另外，教室文化將剛好更新，各項班級制度將進一步完善，各項工作將接著扎實推動。

二、專心搞好小組建設。

新學期，我要努力為學生供給合作溝通的空間，提高小組合作的有效性。小組分工進一步明確，各司其職，每個學生都有事干，讓學生成為小組的主子。使每人在小組中都有表現自己的時機。

建立機制，促進合作習慣的養成。我們要有意識地強化"情義小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說，敬重別人的看法，主動參加，學會思索。修改、完善部重量化嘉獎措施，為了學生而變更。

引導科任老師融入小組中來，學會運用小組，通過小組合作構建有效課堂。

三、努力加強自身建設。

新的學期，我將努力加強自身建設，力爭做到以下幾點：

1、自強素養，樹立形象作為班主任，我將以專業學問豐富自己，以文化素養充溢自己，以情趣滋潤自己，在學生面前樹立一個良好的形象，增加教化的親和力、感染力與影響力。

2、勤于反思，擅長總結班主任工作不會一帆風順，總是在各種化解沖突、解決沖突的過程中曲折前進，有迷茫，有失敗，有困惑。

3、新學期，我要學會積累各種教化案例，擁有了珍貴的第一手資料、活生生的教化故事，才能進一步總結和探討積累豐富的素材。

新的一年，我會努力做一個反思型班主任，在反思中提高自己的專業化水平，許久堅持，不懈追求。在平凡中用愛和真情去暖和學生的心靈，去塑造學生的靈魂，也在靜默中實現自身的價值！

八年級班級工作安排12

這學期我接著擔當20xx級8班的班主任。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教化者、組織者和指導者，也是班級教化活動的主要實施者和各方面教化力氣的協調者。因而在體會著班主任的那份艱辛與華蜜中我始終主動思索如何做好班主任工作。這學期，我將接著努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際狀況動身，從細微環節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生學問水平和道德素養。

一、班級狀況分析：

本班學生57人，其中男生29人，女生28人。經過上學期的學習，孩子們已經熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再生疏，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，希望在這學期的的悉心教化下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

〔一〕工作要點

1.促進學習、生活等好習慣的養成

2.班干部隊伍建設

〔二〕詳細措施

1.抓好學生的常規教化

重點從以下幾個方面開展工作：

①文明禮儀教化：上學期孩子們根本能堅持運用禮貌用語，見到老師同學主動問好。本學期重點進行禮儀教化，特殊是公共場合的文明禮儀教化。

②團結同學教化：上學期通過一系列的活動增進了同學之間的相互團結友愛，本學期接著通過小活動增進同學間的感情。

③學習習慣教化。上學期孩子們養成了根本的上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作，課下仔細完成作業的良好學習習慣。本學期重點培育學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。

④平安習慣教化：上學期孩子們養成了初步的課間活動平安意識下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步；本學期重點利用班會教化學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教化、不私自外出等的教化。教學生記住火警、匪警、急救中心的號碼、能記住自己的家庭住址和父母的，以便遇到緊急狀況時保護自己。

⑤感恩主題教化：上學期孩子們主要感受了同學的關愛，本學期重點引導孩子感受父母之愛、老師之愛，開展“愛父母、愛老師〞教化系列活動和“我是勞動小能手〞教化實踐活動。

⑥愛讀書主題教化：本學期重點培育學生酷愛讀書的好習慣，制定班級的讀書小專士小學士—小碩士小博士—書香少年等層層遞進的讀書評價模式，促進學生良好讀書習慣的養成。

2.組織豐富多彩的班級活動

依據學校德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教化和創新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面開展。和家長共同探討確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

暫定詳細活動支配如下：

每月工作支配

二、三月份：教化專題“爭當文明的好少年〞

1.做好開學工作，完成班級文化環境布置。

2.家長會：家校攜手共促好習慣養成。

3.3?12植樹節，環保教化活動。

4.家進步課堂春季傳染病預防。

四月份：教化專題“爭做小小少先隊員〞

1.主題系列班會活動“爭做小小少先隊員〞.

2.春游活動。

3.家進步課堂消防平安演練。

五月份：教化專題“愛父母、愛老師〞

1.“愛父母、愛老師〞教化系列活動

2.“我是勞動小能手〞教化實踐活動

3.慶祝六一兒童節班級綜合實踐活動。

六月份：教化專題“知平安，愛科普〞

1.法制常識、平安意識等教化活動。

2.期中家長會和家長委員會會議。

3.家進步課堂科普宣揚教化。

七月份：教化專題“愛學習，會競爭〞

1.組織復習，期末考試。

2.假前平安教化。

3.評比各類優秀學生。

4.“歡樂讀書〞暑期活動。

3.營造團結向上的班級氣氛

依據學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。

〔1〕制定班級公約、班風。

〔2〕布置教室環境。設立“圖書角〞、“讀書文化長廊〞等文化氣氛。

〔3〕讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力。

4.指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。通過一學期的溝通和視察根本上了解了各個孩子的特點，本學期仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

其次，鼓勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育小干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、調動多種教化資源共同促進孩子成長

〔1〕加強和家長的溝通聯系。上學期建立了優質的班級互動平臺：一年級八班QQ家長群。建立了利于家委會工作的單獨溝通平臺：向陽八班家委會QQ群；建立了“向陽班202308〞班級博客。本學期接著發揮這些溝通媒介的便利快捷的作用，同時加強和家長的互動溝通，例如qq群的定期溝通話題、班級博客的溝通評論等。和家進步行更加深化的溝通，促進班級每個孩子健康品性和良好習慣的養成。

〔2〕接著開展家訪工作。通過家訪，切實加強學校和家庭，老師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。剛好通報學生在校表現狀況，宣揚正確的家庭教化思想，駕馭教化子女的科學方法；征求學生及家長對老師和學校工作的看法和建議，營造全員關愛學生、教化學生的德育氣氛，提高社會與家長、學生對學校教化的滿足程度。

〔3〕家進步課堂活動。充分發揮家庭教化在兒童少年成長過程中的重要作用。請家長結合自己的專長或工作特點，以班級為單位走進課堂，進行平安衛、科技科普、平安等學問講座或小活動；家委會組織孩子走出校門，進行參觀、訪問、巡游等社會實踐……

班主任工作累并華蜜著，華蜜在生病時孩子的一個小問候，華蜜在過年時收到的一條條孩子的祝愿短信，一聲聲“老師，給你拜年啦！〞，華蜜在和孩子們之間的一個個小隱私，華蜜在看到孩子們的每天進步一點點。感悟于孟子的“放下即是擁有〞，此時和孩子們正擁有著一段奇異的旅程，一路風景一路歌！信任向陽花兒們終會開滿園！

八年級班級工作安排13

一、班級工作的指導思想。

仔細貫徹學校“以人為本，德育為先〞的工作方針，篤行以“關愛〞為核心的教化生態管理理念，遵循公允性、持續性、協調性，生態系統的自我調整、循環再生、生態平衡等生態學根本原那么和原理，構建優良的教化生態環境。全面落實?鐵四院中學班級考核細那么?等制度，強化、標準班級管理，加強學生日常標準養成教化;重點打造“小能人工程〞;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛生品牌〞、“中午管理品牌〞的根底上，創立班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素養進一步提高，學習成果進一步提升，實現學生的自我管理。創立“教化生態管理品牌〞。

二、班級工作的實施方案。

目標：構建優良的班級教化生態環境。

1、敬重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。

以行動落實學?！瓣P愛〞課題，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的看法、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的摯友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長;像一個優秀的教練一樣，覺察他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成果?？傊?，為學生創立一個優良的教化生態環境。

2、用?士兵突擊?中鋼七連的“不拋棄、不放棄〞打造班魂，Ji勵每一個學生樹立崇高志向，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。〞言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。

4、拿起表揚的武器。Ji勵學生不斷完善自我，不斷進步。

5、接著家訪，保持與家長的親密聯系，建立和學生家長的良好關系。

6、進一步加強班級文化建設，營造美妙、科學、文明的優良的教化生態環境。

以培育學生養成“和藹、友愛、文明、守紀、自主、志向〞的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取〞為輿論向導，以班會、班刊?七彩?、黑板報、墻報等為宣揚陣地和舞臺，穩固和加強學生的思想品德教化和行為習慣的養成教化，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而構建良好的生態育人環境，培育學生酷愛我們的學校，酷愛我們的班級，酷愛人生的主動人生看法!教化學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習〞。

7、平安重于泰山，時刻不容松懈。

加強對學生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動平安等平安教化，加強突發事故處理方法的教化和覺察平安隱患剛好報告的教化，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上敬重、理解學生，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教化方式的文明化、科學化。

三、班級工作的管理保障。

目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理。

(一)健全、完善?班級細那么?，并帶著全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

(二)穩固、完善民主管理制度：

1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事，下設24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參加管理，用學生的特長管理班級，這是實現民主管理的基石和保證。充分發揮學生的主動性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發群體的自律意識和責隨意識。

2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應班級開展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

3、依據實際剛好召集有關部長，探討班級學習、管理、常規等出現的問題，探討對策，加深對學生的思想政治教化、行為習慣的養成教化，加強對學習方法的引導和指導，催促他們養成良好的學習習慣。并留意激發學生的內心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的主動性和主動性。促進班級不斷進步。

3、對工作主動、工作實力強、成效顯著的領事、部長，予以嘉獎，鼓勵學生干部創新管理。

(三)常規工作長抓不懈。

1、進一步完善衛生值日和衛生包干制度。進一步完善紀律值日和衛生值日制度，實行全班學生輪番負責紀律值日，加強學生的自我教化，讓每一位學生都得到熬煉。以嘉獎促衛生，優化衛生責任包干制度，由衛生部長全權負責此項工作的開展。

2、表揚優秀，Ji勵爭優。力爭流淌紅旗安家落戶。

3、提倡健康文明的班風。定期檢查個人衛生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅持播送操排隊下樓規定，并不斷提高質量。

5、常常性實行主題班會。完成學校規定主題班會：(2月份：加強行為標準，做文明中學生;3月份：“329〞全國平安教化日活動;6月份：“629禁Du宣揚日〞。)依據班級實際，每周實行一次主題班會，做到內容豐富多彩，形式活潑新奇，過程有條不紊，效果事半功倍。

八年級班級工作安排14

一、學期工作目標：

1、落實“一有四無〞和“班級管理八要點〞。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到詳細，逐步過渡到學生自己負責管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關注教學工作，提高教學的質量。

2、班級穩定，教學順當推動，預防亂班亂堂的出現。覺察問題剛好解決，班級之間相互協調，遇到問題班級之間剛好溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協調多溝通，剛好化解遇到的沖突，形成教化教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。

3、以活動育人為核心，利用天氣轉暖，相宜學生室外活動的時機，年級組開展一系列的組織活動，比方跳繩競賽、踢毽子競賽、拔河競賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增加學生的集體責任感和班級的凝合力，同時也到達熬煉學生體質的效果。

4、加強考試探討，特殊是每個月底的月考，細心組織，嚴格監考，流水批閱，爭取每次都得到最真實的成果，為我們下一步的教化教學工作供給參考。試題的難度有肯定的層次，題量應當靠近中考的要求，讓學生完成題目之后有肯定的回味。提高出題的質量，到達考試的效果。

5、做好質量分析會的支配工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束，剛好組織質量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比方一個層次的班級可以放在一起，進行質量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。

6、開好家長會。開學之后，希望立刻召開初二年級的家長會，提出本學期的教學目標要求，希望家長能夠主動主動的協作。也明確年級的要求，請家長周末催促學生好好休息，完成作業，加強家校之間的聯系，增進彼此的情感，明確教化的職責。

二、學期工作重點：

1、加強學生管理，提高管理的實效性，關注年級落實“一有四無〞和“班級管理八要點〞的狀況。

2、加強考試支配，力爭摸清年級學生學習的實際狀況，制定切實有效的措施，穩步推動，為初三上學期的中考目標供給參考。

3、加大常規管理，關注學生平安。加強老師值班管理，責任到人，爭取每個時段都有管理。

4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩定做好鋪墊。

5、加強課堂教學管理，穩定有序的推動教學秩序。對問題生剛好處理，不能影響班級的穩定開展。

6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，催促后進，鼓舞學生安心于學習。

7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干部。

8、利用團組織的影響，抓好優秀生的管理工作，使更多的學生主動參加共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉變，樹立正風正氣。

9、加強老師隊伍建設，打造一支優秀的老師團隊。

10、優秀班集體建設。區級三好學生的申報。

三、學期詳細措施：

1、加強班主任隊伍建設，班主任管理工作牽動著整個年級的神經，是年級管理工作的重中之重，學校各項工作剛好布置，剛好反應都須要班主任的參加。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，對于提升年級組的建設是特別必要的。

2、加強老師隊伍建設。良好學風的形成，良好班風的建設，都和任課老師的工作分不開。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的人參加到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。

3、強化常規管理，培育良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教化，學習落實各項常規。嚴格根據學生處公布的中學生日常行為標準進行要求、管理，促使學生自強、自律，培育學生養成良好的行為習慣。

4、注意學習愛好，培育良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生的愛好入手，留意學習方法的改良和引導，從現在努力也可以扭轉不利的局面。平常在教化教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早覺察，早處理，不任其開展。學習上要照看大局部學生，抓兩頭、促中間，一方面注意補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學實力的培育，樹立典型，以點帶面逐步推動。

5、提高自身素養，著力加強教學過程的管理。全部的年級老師激昂精神，充溢信念，勇于面對挑戰，主動參加課程改革，盡快從老的教學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內化為平常的教學工作中。主動開展教研活動，充分發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向溝通、優勢互補。另外，注意培優補差工作，各個老師依據本班的狀況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂，是學校生存的所在。著力提高自身素養，加強對新課程、新學問的學習，主動參加課程改革，充分運用現代化的教學手段，努力上好教改試驗課程，每位老師必需把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效率的提高。

6、工作，注意教書育人，用愛心和信念去帶好班級，管理好班級，充分發揮班主任、科任老師的作用，有效的協調好任課老師和學生之間的關系，使全年級的老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。

7、做好年級的衛生保潔工作，做到教室衛生，樓道干凈，協作學校的檢查，做一個文明衛生的年級組。

初二年級組會議內容——開學須要做的各項工作：

1、開展班級常規工作檢查，落實學生人數，男女宿舍的支配，住宿和走讀人數的統計，課本作業的發放，桌凳的數目，教室電教設備的運用狀況，能夠正常開學。

2、檢查暑假作業，進行暑假作業的檢測?；厥諏W生處和教學處布置的各項作業。

3、召開班干部會議，穩定學生心情。召開班會，提出本學期的目標，結合初三中考狀況，布置我們明年初三的要求。

4、抓課間操的質量，關注學生午休的質量，關注學生晚自習放學之后休息的狀況。

5、杜絕電子產品進入班級，覺察之后馬上沒收。

6、表揚先進，樹立