團(tuán)結(jié)友愛同舟共濟(jì)

——堅(jiān)心組

主題班會我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個(gè)“緣”字讓我們聚集到了304班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。我們來這里是為了什么？1學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了知識還要學(xué)習(xí)什么？2學(xué)會做人比學(xué)會知識更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人實(shí)際就是尊重自己！6個(gè)人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動地。現(xiàn)在，請大家說說“同學(xué)”二字的含義或你對它的認(rèn)識。同學(xué)同學(xué)是什么？1共同學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)知識、發(fā)展自己的合作伙伴。2共同面對成功與失敗的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財(cái)富。5擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。回想一下啊，身邊的同學(xué)都為你做過些什么？你想對這些同學(xué)說些什么呢？雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的班集體———友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)友愛才能走得更遠(yuǎn)和睦相處才能走得更近故事：【三兄弟折筷子】

古時(shí)候，有一個(gè)勤勞聰明的老獵人，家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí)，另一個(gè)兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，日子越過越好。想一想……這個(gè)故事講出了什么道理？請同學(xué)們思考一下，從這個(gè)“人”字你想到了什么？在這個(gè)社會上，個(gè)人是不可能脫離社會這個(gè)集體而獨(dú)立存在的。生活本身就離不開人與人之間互相幫助，和睦相處！這些大道理我們都懂，但是由于種種原因，我們總是把它們置于腦后，致使出現(xiàn)了種種矛盾！不和諧現(xiàn)象反而有增無減！個(gè)案一

薛虎、吳剛、錢軍是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級同班同學(xué)。有一天，他們班上體育活動課。吳剛和錢軍在踢足球，突然，一個(gè)足球“嘭”的一聲打在薛虎的頭上。

同學(xué)們想想接下來會發(fā)生什么事呢？

個(gè)案二

上午放學(xué)后，同學(xué)們前呼后擁著排隊(duì)準(zhǔn)備回家。此時(shí)多手的小明不斷用手拍打小剛，還不停搖小剛的書包。本來隊(duì)伍就大聲喧嘩，影響了小剛歸家心切的心情，加上饑腸轆轆。小剛突然飛起一腳揣向小明，小明于是大哭起來。而小明的好友小強(qiáng)看見了，就和小剛打起架來，全班同學(xué)也跟著鬧起了哄……請同學(xué)們想想，如果自己是當(dāng)事人，自己又會咋樣？個(gè)案三

同住一個(gè)宿舍的吳芳和賈芬因一件小事鬧翻了臉。不久吳芳就意識到了自己的不是，她很想主動與賈芬和好。可是由于是舍友，她總擔(dān)心如此做會使自己沒面子，在舍友中造成不良的影響。因此，直至畢業(yè)，兩人也“老死不相往來”，這在吳芳心中，形成一個(gè)很大的糾結(jié)。我們該怎么和同學(xué)和好呢？討論:1、請簡要評述個(gè)案一吳剛、錢軍同學(xué)的行為。2、請簡要評述個(gè)案二小明、小剛、小強(qiáng)及全班同學(xué)的言行。3、你和同學(xué)之間發(fā)生矛盾的因素有哪些？請同學(xué)們好好回憶。4、簡要分享你處理同學(xué)矛盾的好方法？處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，一直僵持下去；2）矛盾激化法；最終大打出手3）謙讓或主動與人和好法。三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和好法

a.同學(xué)間的隔閡會越來越深。b.同學(xué)間感覺都不舒服，心情不舒暢。嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。a.同學(xué)間反目成仇鬧不團(tuán)結(jié)。b.當(dāng)事人在同學(xué)中的印象一落千丈。a.維護(hù)友誼，加深感情。b.相互理解，相互促進(jìn)。參考方法與同學(xué)和好的策略選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，講究效果a.在同學(xué)精神愉快時(shí)“出擊”b.在同學(xué)有“喜事”時(shí)“出擊”c.在同學(xué)愿和解時(shí)“出擊”d.在雙方情緒都明顯緩解時(shí)“出擊”注重禮節(jié)，考慮感受a.和風(fēng)細(xì)雨，態(tài)度真誠b.主動認(rèn)錯(cuò)，求得諒解c.語言簡潔，力戒繁瑣

d.細(xì)心觀察，注意變化

針對個(gè)性，對癥下藥a.針對同學(xué)的興趣，＂投其所好＂b.針對同學(xué)的氣質(zhì)，＂有的放矢＂參考方法與同學(xué)和好的方法一句“對不起”，足以見真誠；一聲“請?jiān)彙保粫羯矸荩灰环狻爸x罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；一個(gè)“中間者”，鋪就溝通橋；一場“歡樂會”，沖淡不愉快；一顆“赤誠心”，頑石變成金。溫馨提示：時(shí)機(jī)、方法因人而異，可以從同學(xué)的發(fā)言中尋找適合自己的方法。1歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的，給同學(xué)吐口水2上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的3做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的4同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的5從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己6考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的7明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評8總覺得自己不如別人，不思進(jìn)取9浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想著談天講笑話10值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔(dān)些。11喜歡開同學(xué)玩笑，搞惡作劇，說粗口，給同學(xué)取外號。11、沒有找準(zhǔn)自己位置，認(rèn)為自己是個(gè)人才，歧視其他同學(xué)12、認(rèn)為自己資格老，在背后隨便對老師指指點(diǎn)點(diǎn)，覺得老師還不如自己13、沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情，做點(diǎn)貢獻(xiàn)14、勞動期間自己溜掉，偷懶15、考試期間就想著抄襲，搞點(diǎn)答案16、無視班級紀(jì)律，想遲到就遲到（1）三比三不比：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。

口號（2）八句話：相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。班級宣言

環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，樂于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧的304班而努力。我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。合唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯齊開火，讓一切不民主的制度死亡！向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光