小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看到課題，你想說什么？如：大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結果怎樣？

……小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版一邊看課文，一邊聽朗讀兩遍；想想剛才提出的問題。如：大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結果怎樣？

……小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版自己大聲讀課文幾遍，長句子或難讀的句子多讀幾遍，做到不錯讀，不漏讀，不重讀，不打結。小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版給課文標上自然小節，說說每一節寫了什么？§1寫洪水害得老百姓無家可歸。§2大禹帶領百姓開山挖河。§3寫大禹為治水三過家門而不入。§4老百姓過上好日子，世代不忘大禹。小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版說課文主要寫了什么？這篇課文主要寫大禹帶領百姓開山挖河，三過家門而不入，兒子十多歲沒見過父親，老百姓過上安定日子，世代不忘大禹。小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版相傳禹治黃河水患有功，受舜禪讓繼帝位。創建了我國第一個奴隸制國家——夏朝。他是我國傳說時代與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國國土為九州（即冀州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、豫州、梁州、雍州）。小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版大聲讀好下面的詞語,提出不理解的。很久以前滔滔的洪水淹沒治理沖倒察看帶領挖通引導劈開知道制服感激吃盡千辛萬苦走遍千山萬水農田房屋地形父親曾經無家可歸決心老百姓仔細安定英雄代代相傳從此小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。偉制被理形治洪害姓通小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看好筆順和在田字格里的位置小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版說說下面偏旁的名稱，再按筆順描紅。小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。淹沒了農田沖倒了房屋無家可歸滔滔的洪水小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版傳說，人們為了避開洪水，把家安在山洞里，像野獸一樣的生活；為了避開洪水，人們把家安在大樹上，像猴子一樣爬上爬下，日子過的很悲慘。大禹見到這樣的洪水，會怎么想？小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版大禹下決心要治理洪水。下決心小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。千辛萬苦千山萬水小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版千山萬水小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版千辛萬苦小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

詞語積累

千山萬水千辛萬苦千()萬()千()萬()

千()萬()千()萬()千()萬()千()萬()言語家戶軍馬秋代真確差別小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

禹在波濤洶涌中查看水流，一個巨浪迎面撲來------

禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他撲來------

禹所帶的干糧吃完了，他只能------

山高路陡，烈日炎炎，禹在艱難地攀爬峭壁，突然------

……

想象說話小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

他帶領老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。九條大河九座大山小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。他帶領老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。吃盡走遍察看帶領小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

禹在外治水13年，曾經三次路過自己的家門，但他一次也沒有進去看一看。禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個什么樣子。13三十多小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版大禹為什么三次路過自己的家門都不回去看一看，難道他不想自己的妻兒嗎？如果是你，當你一年、二年見不到你的父母，你會怎么想？禹的兒子十三年見不到他的父親，他幼小的心靈又會怎么想？有一天他再也忍不住了，跑去問娘，他會問些什么呢？面對兒子的提問娘又會怎樣回答他呢？

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禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個什么樣子。小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版

洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此，大禹的名字代代相傳。被制服了安定的日子大英雄代代相傳小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版學到這里，你明白為什么課題中稱他為大禹，為什么結尾還稱他為偉大的英雄嗎？因為禹不但吃盡了千辛萬苦，而且聰明、富有智慧，還無私奉獻，所以人們尊敬的稱他為“大禹”，稱他為偉大的英雄。小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版擴詞治理、治病、治家、治本、自治洪亮、洪水、洪大、山洪、分洪害蟲、害人、害處、害眼、遇害姓名、百姓、貴姓、李姓、姓王理由、講理、說理、理發、條理治：洪：害：姓：理：小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版擴詞外形、形式、形體、形容、地形通知、通過、通行、交通、通車制服、制造、制定、制度、節制偉大、偉人、偉業、偉力、偉績形：通：制：偉：小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版比較組詞鐘（

）

治（

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）姓（

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）性（

）小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版選擇多音字的讀音1）méi2）mò沒有（）淹沒（）沉沒（）1）dǎo2）dào打倒（）倒車（）倒水（）小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版寫出下面詞語的近義詞以前（淹沒（）仔細（察看（帶領（）引導（）曾經（）安定（）從前、過去吞沒詳細、細心觀測、觀察、視察率領誘導已經安寧偉大（感激（巨大、重大感謝、謝謝小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版寫出下面詞語的反義詞仔細（）安定（）偉大（）馬虎動蕩渺小小學語文二年級上冊大禹治水課件蘇教版看拼音寫詞語（聽寫的詞語）hěnjiǔ

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