安徽省蚌埠局屬2023年八下物理期中經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在國際單位制中，壓強的單位是：A．千克（kg） B．牛頓（N）C．帕斯卡（Pa） D．千克／米3（kg/m3）2．人長時間坐在椅子上會感覺屁股酸疼，產生這個效果的力的施力物體是A．地球 B．座椅C．屁股 D．空氣3．航天飛機在太空中飛行，完全失重，如果科學家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能正確進行（）A．用刻度尺測量長度 B．用彈簧測力計測量力C．用天平測量質量 D．用手表測量時間4．如圖所示，質量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲。現將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態。下列判斷正確的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強5．下列關于慣性說法正確的是（）A．靜止在停車位上的汽車沒有慣性B．殲擊機投入戰斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活C．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D．汽車突然啟動時乘客要往后倒，是由于受到慣性的作用6．下列說法中正確的是A．兩個物體接觸就一定會產生力的作用B．任何物體只要發生形變就會產生彈力C．用力把彈簧拉長說明力可以改變物體的形狀D．物體受到力的作用，運動狀態一定發生改變7．在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是同學們提出的四個觀點：①假如沒有了地球引力，物體的質量仍然存在；②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；③假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快；④假如沒有了力的作用，物體將永遠保持靜止；其中合理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④8．如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列說法中正確的是A．如果小車突然停止運動，木塊將向左傾倒B．由于木塊向右運動，木塊受到向左的摩擦力C．小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力D．木塊對小車的壓力與地面對小車的支持力是一對相互作用力9．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B．將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C．汽車在行駛時要保持一定的車距D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠10．司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（）A．減小汽車的慣性，防止發生事故B．減小司機的慣性，防止發生事故C．減小因汽車突然減速造成的傷害D．減小因汽車突然加速造成的傷害11．如圖所示，兩個鉤碼的總重是8N,兩個動滑輪的總重是2N,若不計摩擦和繩重,用彈簧測力計通過滑輪組勻速拉動鉤碼，則彈簧測力計的讀數為()A．2.5NB．5NC．2ND．4N12．我們在用天平和量筒測量某種液體密度時，以下操作步驟中，不必要的是（）A．將燒杯中的部分液體倒入量筒中，測出倒入量筒中的液體的體積B．取適量的液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質量C．用天平測出空燒杯的質量D．用天平測出燒杯和剩余液體的總質量二、填空題13．如圖所示，在燒杯內裝有水，A為兩端開口的玻璃管，B為輕質塑料片．B在液面下的深度為15cm．向A管內緩緩注入某種液體．當塑料片恰好脫落時，A管內液柱高12cm，則玻璃管內的液體的密度是_________g/cm1．14．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0－t1時間木塊靜止，t1時刻開始運動，木塊運動后改變拉力，使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態．計算機對數據技術處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：實驗中，在0－t1過程中，當用F＝5.3牛的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為_____牛，在t1－t2過程中，當用F＝5.2牛的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為_____牛,木塊在t2時刻后所受摩擦力大小為_____牛．15．小明同學重600牛，走路時對地面的壓強為2×104帕，當他雙腳站立時，對地面的壓強為_____帕；若他的書包重60牛，背著書包走路時，他對地面的壓力為_______牛，地面所受的壓強比不背書包走路時變化了_________帕。16．如圖所示，將下口蓋有輕質薄塑料片的兩端開口的玻璃管豎直插入水中，塑料片距離水面0.1m，移開手指，慢慢向玻璃管內注入酒精，當塑料片恰好下落時，管內液面與管外水面的位置關系是____（選填“不相平”或“相平”）。若注入的是水，則當塑料片恰好下落時注入水的質量____（選填“大于”“等于”或“小于”）注入酒精的質量（ρ水﹥ρ酒精）。三、實驗題17．（8分）如圖所示，某同學在做“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，分別將甲，乙、丙三小球從同一斜面的不同高度滾下，三個球質量m甲=m乙>m丙;高度h1>h2（已知小球所處的高度越高，到達水平面時速度越大），小球分別推動同-木盒運動一段距離后靜止。木盒移動的距離s1>s2>s3.（1）從圖中可以看出________小球的動能最大（選填中”“乙”“丙”），理由是___________________。（2）分析比較甲、乙可以得到的初步結論是______________。（3）分析比較乙、丙可以得到的初步結論是______________。（4）若水平面絕對光滑，本實驗將____________（選填“能"或“不能”）達到探究目的。18．（8分）探究物體所受重力的大小與其質量的關系時，測量一些水果的質量及其所受的重力，獲得的數據記錄表中：所測物品質量m/kg測得的重力G/N重力與質量的比值N/kg金桔0.020.199.5香蕉0.050.499.8蘋果0.080.789.7雞蛋0.100.989.8(1)分析表中實驗數據,可得出的結論:______________；(2)實驗進行多次測量的目的是________；(3)用表示重力與質量的比值,則實驗測得_________；(4)某同學根據自己測量的數據,繪制出重力與質量的關系圖象如圖所示，你認為該同學在實驗中存在的問題是_____________.19．（8分）實驗桌上有如下器材：6個完全相同的長方體木塊（兩端有掛鉤）、滿足實驗要求且已調零的彈簧測力計、一端固定有滑輪的長木板、細線．請用上述器材設計實驗證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”．（1）本次實驗的因變量是_______；（2）寫出實驗步驟_____；（3）畫出實驗數據記錄表格___．四、作圖題20．（8分）高顏值、高速度的中國高鐵是中國制造邁向中國創造的重要標志，其以快速、平穩、舒適為世界所稱道，如圖，在水平行駛的高鐵上，一枚硬幣穩穩的立在窗臺上。請做出硬幣豎直方向受力的示意圖（O為重心）。（______）21．（8分）如圖所示，一個重為30N的鐵球沿斜面滾下，請畫出鐵球所受重力的示意圖.（______）五、計算題22．（10分）某電動小車的重力為20牛，在平直路面上勻速行駛時，受到的阻力為小車重力的0.2倍，如果小車在10秒內勻速行駛了20米．求：(1)小車的動力F；(2)動力對小車做的功W；(3)動力對小車做的功率P．23．（12分）學校進行“注模”藝術品的展示活動．小閔同學制作一底部面積S=1×10﹣3m1，高h=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：（1）成型前液體對模具底部的壓強p1；（1）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強p1．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A.千克是質量的國際單位，不合題意；B.牛頓是力的單位，不合題意；C.帕斯卡是壓強的單位，符合題意。D.千克/米3是密度的單位，不符合題意，2、B【解析】

人坐在椅子上，人對座椅有壓力，座椅對人有支持力，座椅對人的支持力作用在屁股上，使屁股發生形變，時間長了就會感覺酸疼。故ACD錯誤，B正確。3、C【解析】

A．用刻度尺測量物體的長度，跟重力沒有關系，在太空中能用刻度尺測量物體的長度。不符合題意；B．在失重條件下，彈簧測力計不能測量物體的重力，但是還可以測量其它的力，如拉力。不符合題意；C．天平實質是等臂杠桿，如果沒有重力，杠桿兩端沒有了作用力，無論天平兩端放質量多大的物體，天平都能平衡，在失重條件下，不能用天平測質量。符合題意；D．用手表測時間，跟重力沒有關系，實驗能正常進行。不符合題意。4、C【解析】

AB．因為質量相等，所以甲乙兩容器底部所受到的壓力相等，A、B均不正確。C．根據壓強公式知由，小球在B溶液中懸浮，說明所以小球在A溶液中漂浮，設小球體積為V，則A液面上升的高度B液面上升高度所以加入小球后，A、B兩溶液的液體高度是相同，再根據壓強公式，知甲容器底部受到的壓強是乙容器底部受液體壓強的2倍。C正確；D．兩容器放入小球后總質量還是相等的，因甲的底面積是乙底面積的一半，所以甲容器對桌面的壓強是乙容器對桌面壓強的2倍。D錯誤。故選C。5、B【解析】

A．一切物體在任何時候都有慣性，故靜止在停車位上的汽車也具有慣性．故A錯誤；B．殲擊機投入戰斗前要拋掉副油箱，質量減小，慣性減小，所以這是為了減小慣性更加靈活，故B正確；C．下坡時自行車速度越來越大，是因為重力勢能轉化成了動能，而其質量不變，慣性是不變的，故C錯誤；D．當汽車突然啟動時，汽車向前運動，而人由于慣性還要保持原來的靜止狀態，所以人會向后傾倒，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤．6、C【解析】

A、物體不接觸可以產生力的作用，接觸不一定有力的作用，如豎直放在水平面的兩本書，接觸，但沒有力的作用，故A錯誤；B、只有發生彈性形變的物體才能產生彈力，發生塑性形變的物體不能產生彈力，故B錯誤；C、用力把彈簧拉長的過程中，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D、物體受到力的作用，若物體是受到平衡力的作用，則運動狀態不會改變，故D錯誤．故選C．【點睛】要理解產生彈力的條件：一是物體直接接觸；二是物體發生彈性形變；7、A【解析】試題分析：（1）質量是物體的一種屬性，與受不受引力無關；（2）沒有了摩擦意味著行駛的列車不再受阻力，故用極小的力就可改變列車的運動狀態；（3）人行走時的動力是地面對人的摩擦力；（4）一切物體在不受力時總保持靜止或勻速直線運動狀態．解：①物體內所含物質的多少叫質量，質量是物體的一種屬性．不管有沒有地球引力，物體所含的物質多少是不會發生變化的，所以物體的質量是仍然存在的，故此說法合理；②失去了摩擦力，列車運動時就沒有了阻力，故給列車很小的力就可改變它的運動狀態，即讓列車由靜止變為運動，此說法合理；③人行走時的動力是地面對人的摩擦力，如果失去了摩擦力，人將寸步難行，此說法不合理；④沒有了力，原來靜止的物體將永遠靜止，原來運動的物體將永遠保持勻速直線運動狀態，此說法不合理．通過分析可知以上說法合理的是①②，故A正確．故選A．8、C【解析】

A．右做勻速直線運動的木塊，若突然停止運動，則下部由于與受小車的摩擦力會迅速停下來，而上部由于慣性，會保持原來的運動狀態，所以會向右傾倒，故A錯誤；B．木塊隨小車一起向右做勻速運動的過程中，在水平方向的其運動狀態不變，說明不受力的作用，即此時它不受摩擦力，故B錯誤；C．木塊隨車向右做勻速直線運動，處于平衡態，在豎直方向受到重力和支持力，是一對平衡力，故C正確；D．一對相互作用力是發生在施力物體和受力物體之間的力，木塊對小車的壓力與地面對小車的支持力，并不是發生在彼此的施力物體和受力物體之間，故D錯誤9、C【解析】

A．手雖然停止拍打，但灰塵由于慣性會繼續運動，從而脫落，這是利用慣性，故A不符合題意；B．錘柄雖然停止了運動，但錘頭由于慣性會繼續運動，從而套在錘柄上，這是典型的利用慣性，故B不符合題意；C．汽車行駛中如遇剎車，汽車由于慣性不會立即停止，而是滑行一段距離，如果不保持車距，會發生車禍，這是典型的防止慣性帶來危害的例子，故C符合題意；D．跳遠時，運動員起跳后使自己處于運動狀態，由于慣性仍向前運動，這是利用了慣性，故D不符合題意．10、C【解析】

AB．汽車和司機的質量是一定的，有無安全帶，汽車行駛速度大小，汽車和司機的慣性都不變。不符合題意；C．司機原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機由于具有慣性，繼續向前運動，容易撞到擋風玻璃發生傷害，使用安全帶可以起到保護作用。符合題意；D．司機原來和車一起向前運動，突然加速時，司機由于具有慣性，會向后運動，座椅可以對實際起到保護作用。此時安全帶不起作用。不符合題意。故選C。11、C【解析】

鉤碼靜止時，處于平衡狀態，受到的力為平衡力，把動滑輪和鉤碼看成整體進行受力分析可知，，解得：F=2N；A．不符合題意；B．不符合題意；C．符合題意；D．不符合題意．12、C【解析】

ABD．要測量液體的密度，正確的過程：將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質量；將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積；用天平測量燒杯和剩余液體的總質量，故ABD不符合題意；C．實驗過程中不必要測量空燒杯的質量，故C符合題意。故選C。二、填空題13、1.25【解析】

因玻璃管內外壓強相等時，塑料片B恰好脫落，所以，由p=ρgh可得：ρ水gh水=ρ液gh液，則玻璃管內的液體的密度：ρ液=ρ水=×1.0×101kg/m1=1.25×101kg/m1=1.25g/cm1．14、5.35.15.1【解析】

由題知，0-t1時間木塊靜止，處于平衡狀態，所以木塊所受的拉力與木塊所受的靜摩擦力平衡，即。由題知，木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態。由圖乙可知，當物體做勻速直線運動時，F=5.1N，所以木塊所受的拉力與木塊所受的滑動摩擦力平衡，因此。滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體運動的速度無關，所以在t1-t2過程中，f=5.1N。15、100006602000【解析】

已知走路時對地面的壓強為p1=2×104Pa，他站立在水平地面上時，對地面的壓力：F1=G人=m人g=600N，當他雙腳站立時，受力面積等于兩只腳的面積，此時對地面的壓強為：一只腳的面積：他背著60N的書包行走，對地面的壓力：F2=G總=600N+60N=660N，對地面的壓強：變化的壓強：△p=p3-p1=2.2×104Pa-2×104Pa=2×103Pa.【點睛】小明走路時和雙腳站立時對地面的壓力和自身的重力相等；行走時受力面積等于一只腳的面積，利用壓強的公式分析他雙腳站立時，對地面的壓強；背著書包走路時，壓力等于人和書包的總重力，行走時受力面積等于一只腳的面積，再根據壓強公式求出他行走時對水平的面的壓強，然后可知變化了的壓強。16、不相平等于【解析】

[1]當塑料片恰好下落時，塑料片受到酒精的壓強和水的壓強相等，因水的密度大于酒精的密度，由可知，管內酒精液面的位置大于管外水面的位置，即管內液面與管外水面的位置不相平。[2]當塑料片恰好下落時，塑料片受到注入酒精和注入水的壓強相等，所以塑料片受到的向下壓力相等，而塑料片受到的向下壓力為則注入水的質量和注入酒精的質量相等。三、實驗題17、甲甲球撞擊木盒最遠質量一定時，速度越大，動能越大速度一定時，質量越大，動能越大不能【解析】

(1)[1][2]小球推動木塊越遠，做功越多，小球具有的動能越大，由于s1>s2>s3，這說明甲球撞擊木盒最遠，即甲球的動能最大；(2)[3]分析比較甲、乙可知，兩球的質量相同，高度不同，高度越高，到達水平面時速度越大，撞擊木盒運動的距離越遠，動能越大，故結論為：質量一定時，速度越大，動能越大；(3)[4]分析比較丙、乙可知，兩球的高度相同，到達水平面時速度相同，質量不同，質量越大，撞擊木盒運動的距離越遠，動能越大，故結論為：速度一定時，質量越大，動能越大；(4)[5]若水平面絕對光滑，木塊就會做勻速直線運動，無法比較木塊移動距離的遠近，達不到探究目的。18、物體所受的重力跟它的質量成正比尋找普遍規律，避免偶然性9.7N/kg測力計沒有調零【解析】

(1)分析表中的數據可知：物體的質量越大,所受的重力越大．重力和質量的比值近似為一定值(差異比較小說明是誤差引起的)，所以物體所受的重力跟它的質量成正比．(2)實驗進行多次測量的目的尋找重力與質量關系的普遍規律，避免偶然性．(3)用m表示物體的質量，用G表示物體所受的重力．用g表示重力與質量的比值，則：G=mg，實驗測得：g=9.7N/kg.(4)由圖象知，當質量為零時，重力不為零，即測力計有示數，則測力計沒有調零．19、滑動摩擦力的大小見解析見解析【解析】

（1）滑動摩擦力大小隨壓力大小的變化而變化，故因變量是滑動摩擦力；(2).實驗步驟：①用彈簧測力計測出長方體木塊的重力G，長木板放在水平桌面上，把長方體木塊放在長木板上，