高中政教主任講話稿【篇一：高二家長會政教主任講話】各位家長朋友：你們好！今天下午，我們召開英山一中高二年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎！你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持學校工作、關心孩子的成長表示衷心地感謝！根據學校的安排，由我和大家一起探討家庭教育問題。我覺得這是學校給我的一個很好的和大家一起學習家庭教育的機會。接到這個任務后，我查找并參考了一些圖書、資料，結合個人十幾年班主任工作、政教工作和教育子女的經驗，在深入思考的基礎上，與各位交流自己的體會和感受。希望能帶給各位家長朋友一些思考和啟迪。我講的更多的是一些理念，各人的孩子千差萬別，存在的問題也不一樣，只要家長用心去思考，去琢磨，去摸索，一定能夠找到教育自己孩子的最佳方法，那么，我今天所做的工作就真正起到了拋磚引玉的作用。我將從以下5個方面和大家一起學習：一、父親不能在子女教育中缺位二、家庭教育應該注意，樹立“四觀”三、家庭教育應該注意“十多十少”四、抓住教育孩子的十個機會五、幾點建議。我們一起來看一個調查結果：武漢市教科院對學生問卷調查的統計數據：“認為媽媽教育子女占主導地位的占80%”“認為媽媽盡職盡責的占92%”“認為爸爸盡職盡責的占30%”。那么，在子女教育中父親不盡責或缺位，將會導致孩子出現哪些問題？一、父親不能在子女教育中缺位：不可否認母親在家庭教育中占有很重要的地位，母親更多關注孩子的生活、健康和安全問題。但是父教也是不可缺少的，并且是母親教育所不能替代的。所謂父教缺位是指，孩子在成長過程中很少得到父愛或者父親在子女教育中參與很少。有一首詩《父愛如山》：父愛如山，是因為父愛的堅定不移；父愛如山，是因為父愛的力量和理智；父愛如山，是因為父愛的偉大！有一句古語：子不教，父之過。強調了父親教育子女的責任。1、從許許多多名家、偉人的成長經歷來看，父愛對子女的影響力是非常巨大的，也是別人難以替代的。比如，撒切爾夫人在談到父親對她的影響時說：父親通過自己的努力，在政治上的執著追求和堅忍不拔的毅力，以及父親明確的是非觀、道德觀對我的影響很大。父親的榜樣作用是無窮的。父親的言行、思想觀念時刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能或多或少地找到父親的影子。我的老父親今年72了，在我成長的過程中，他對我的影響非常大，在我的印象中，他善良、堅強、做事認真、喜歡動腦筋。教育我時總是鼓勵我，信任我，始終激勵著我在學習上、工作中不斷進步。當年我能考上大學，參加工作后始終積極努力的工作，可以說父親對我的教育起了非常重要的作用。2、科學研究表明：父親比母親更容易教會孩子堅強、勇敢、果斷，父親和孩子的交往，有利于孩子的個性發展，有利于孩子社會交往能力和認知能力的發展，有利于培養孩子獨立發表見解的信心。缺乏父教的孩子往往會表現出性格內向、膽小、自卑，表現出來的抑郁、孤獨、任性等“缺乏父愛綜合癥”更多一些。97年，我剛回一中擔任班主任時，班上有一個男生，在他5歲時，父親外出打工就再也沒有回來，家里只有家奶、母親，這個男生學習很認真，成績也不錯，但是他性格很內向，很少和其他同學說話，老師點他回答問題時，他的聲音很小，別人根本聽不到，嚴重的缺乏自信。這就是典型的缺乏父愛綜合癥。3、我校高二學生，父愛相對缺失的現象也比較嚴重。高二年級這個階段，是學生家長最容易疏忽、關注度最低的階段，高一年級學生剛進入高中，很多家長都很關注孩子，是否適應一中的學習和生活，是否適應老師的講課，能不能跟上趟兒；高三年級面臨高考，學生要全身心地投入高考備考，所以學生家長在物質上、精神上都很關注、支持孩子；唯獨高二年級，孩子在學校已經學習、生活了一年，已經適應了學校生活、適應了班上的老師、同學，但恰恰就是在這個階段，學生覺得高考還有一年，所以容易放松對自己的要求，容易分心。從我原來帶班主任的情況來看，高二年級是學生成績起伏、變化最大，學生最容易出現這樣那樣的問題的階段；比如上網、談戀愛，稍不注意，孩子學習成績就掉下去了。家庭教育中，要樹立與現代社會相適應的、有利于孩子成長發展的一些新的觀念，包括：全面的人才觀、發展的孩子觀、平等的親子觀、民主的家教觀。1．全面的人才觀不要只關注孩子的考試成績，更應該關心孩子以心靈的成長為核心的全面發展，要注重孩子在做人方面、思想品德方面、行為習慣方面的提升。學會傾聽孩子的心聲，讓孩子的不良情緒得到宣泄和疏導，提高孩子的心理健康水平和快樂指數。作為家長，我們要明白，孩子學習是為了什么？是為了考高分，為了考好大學？不錯，這是學生學習的目標。但我們要明白，這只是階段性目標，不是人的最終目標，每一個孩子最終要走向社會。無數事實表明，只有以心靈成長為核心的全面和諧發展的孩子，才能更好地適應社會，才會有更長遠的發展。人的全面和諧發展意味著，學業成績不一定很突出，甚至可能很一般，但其思想素質好、心理健康、生存發展能力和社會適應能力強。如果后面這些方面不好，光有好的學業成績，如盧剛之類的學生，我寧可不要那個好的學業成績。（盧剛事件，是指1991年11月1日就讀于美國愛荷華大學的中國博士留學生盧剛開槍射殺了3位教授和副校長安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時獲得博士學位的中國留學生林華，在槍殺五人之后，盧剛隨即當場飲彈自盡的槍擊事件。該事件在當時曾震驚中美兩國，也引起了一場關于中國教育弊端的討論。心理不健康的典型）。舉幾個反面的例子：1清華大學電機系研究生劉海洋用火堿和硫酸殘害北京動物園黑熊的事件，劉海洋因傷害國家二級保護動物黑熊被拘留。2、2014年2月18日,備受關注的復旦大學醫學院研究生投毒案,被告人林森浩以故意殺人罪一審被判死刑,剝奪政治權利終身。3、近年來，隨著中國留美人數的增加，中國留學生傷人被捕事件也屢有發生，2013年10月27日，美國印第安納大學發生一起持械斗毆事件，涉案的兩名中國留學生于當天早晨8點被警察逮捕。以上事例都是讀書讀得特別好的高智商、高層次人才的悲劇，值得我們警醒。如果家長不關注孩子的品德修養，不教育孩子遵規守紀，即使考上重點大學，將來也可能干出缺德、違法、犯罪的勾當，走上犯罪的道路。所以說要關注孩子的考試成績，更要注重孩子在做人方面、品德方面的修養。2、發展的孩子觀（就是用發展的眼光看待孩子）每個人的內心深處都有兩個自我：一個是上進的自我，一個是落后的自我。我們要引導孩子站在上進的自我的立場上，去批判落后的自我。這有助于孩子自我鞭策，挖掘自身的潛能。作為父母，要用發展的眼光看待孩子，要相信自己的孩子會向好的方向轉化的。教育的根本方法，就是要激發孩子的上進心。每一個人的潛力都是巨大的，關鍵是如何將他的潛力發揮到極致。一棵樹苗，只要水分和陽光充足，它可以成長為參天大樹。一個孩子是上天降落人間的精靈，他有非常旺盛的生命力，指引著孩子生存下來，不斷成長、自發的要求進步，在不同的階段，他會翻身、坐立、爬行、站立、走路、說話、思考，這些是父母教的？不是，至少不完全是，你能把阿貓、阿狗教會說話么？肯定不能。孩子作為一個生命，有非常神秘的力量、有非常強大的內心，這種力量目前的生命科學還無法解釋。每一個孩子，只要將他的潛能發揮到極致，他都是一個不可多得的人才，關鍵看挖掘。有專家說，只有站在生命的角度仰視孩子才是真正的教育之道。我覺得有道理。但是，孩子自我意識的發展又是以周圍人的評價為依據的。如果周圍人的負面評價過多，則孩子最終會內化、定格為對自己的負面評價。即便全世界的人都不相信自己的孩子，做父母的還要對自己的孩子滿懷信心。你相信他，他不一定成才，但你總是否定他，他破罐子破摔，肯定成不了才。3．平等的親子觀現代教育要求：我們當老師，在人格、人權和自尊心等方面要同學生畫等號，不能老是以上級對下級的口氣說話，注意雙向交流，做學生的大朋友。其實，家庭里的親子關系同學校里的師生關系是一樣的，也要講究平等。有位家長談到他成功的家教經驗時說道：“我同兒子結拜兄弟！”這個做法我覺得有點意思。父母要學會與孩子交朋友。我們要為孩子營造一個良好的成長環境，要讓孩子在家里感到很輕松、很自然。我的孩子讀初二，她在學校里的事都愿意和我談，我是真正發自內心的把她當朋友，尊重她、關心她，他也能夠體會到我對她的關愛。我很欣賞美國人平等的親子觀，美國父母對孩子的引導總是基于平等的基礎上。“你愿意聽聽我的看法嗎？我覺得……這樣會好些？我的建議是……，”等等這是美國家長常對孩子說話的方式。“你還小，聽我的。告訴你這樣做怎么不聽？錯了吧，你看不聽大人言吃虧在眼前。”等等這是我們的家長常對孩子說話的方式。在平等的基礎上啟發孩子思考，在思考的基礎上再做出判斷，可能對可能錯，這就是成長的過程。命令孩子這樣做、那樣做，孩子被動接受，心不甘，情不愿，效果大打折扣。4．民主的家教觀凡事傾聽孩子的意見，與孩子商量，尤其是涉及孩子的事務，不自作主張。教會孩子學會規劃自己，學會管理自己，而不是通過高壓使孩子就范。常常有家長反映，親子關系很緊張，或是很陌生。出現這種情況，首先家長要反思，檢查自己做得是否得當？中國青少年研究中心研究員孫云曉說：好的親子關系就是好的家庭教育。需要說明的是，民主并不是不要原則，沒有原則的民主，就是放任。家長要給孩子定規矩講清楚，不能做的事：傷害別人的事、傷害自己的事，違紀違法的事，這些都不能做。在這個前提下，要給孩子更多空間和自由，引導孩子自己去思考哪些事該做、該怎么去做。三、家庭教育應該注意“十多十少”在家庭教育中，要注意營造和諧進取的家庭氛圍。如何營造這樣的氛圍？我將其歸納為十多十少。1．多學習，少消遣。家長要愛學習，要學習如何教育孩子，家里要有點文化氛圍。家長如果愛學習，對孩子就是一種無形的激勵，對孩子有潛移默化的影響。專家指出，現代社會已經從前喻社會過渡到后喻社會。傳統社會發展緩慢，比如明朝、清朝多少年，社會上的生產方式、生活方式變化很小，接受私塾里的先生的教育只是官宦之家子女的專利。民間的傳統文化、農業生產、為人處世靠家庭教育、靠父母長輩傳承給晚輩，也即是長輩教育、指導晚輩，這樣的社會，我們把它叫做前喻社會，時間跨度很長，中華歷史上下五千年都是。現代社會發展迅猛，家長年輕時學的東西很快就過時了、更新了，相反年輕人學得快，領會得快，更能適應社會，在某些方面，長輩需要晚輩指導，稱之為后喻社會。不說別的，電腦、手機的使用，很多家長都不如孩子，孩子讀書讀得多，講起道理來頭頭是道，家長也講不過。所以家長多學習至少有這樣幾個意義：1、增長見識和才干，更好的勝任工作，2、更好的適應社會，3、教育孩子辦法更多、思路更開闊4、在孩子面前更有威信。2．多陪伴，少應酬。要防止一種錯誤：變陪伴為監控。許多家長，孩子做什么都不信任，什么都要管，什么都要問，給孩子以強烈的被監控的感覺，無形中給孩子不被信任的感覺。3．多傾聽，少說教。中國青少年研究中心孫云曉教授說：“要用耳朵教育孩子，而不是用嘴教育孩子。”溝通的意義絕不是“我有話要說”，更不是“大人說，小孩子聽”，而是要營造好的氛圍，讓孩子談他的想法、他的觀點、他的打算，做家長的認真傾聽。父母與孩子談心，若要取得好的效果，既要注意談話主題，也要注意語言表達的方式。比如“吃得苦中苦，方為人上人”是大人教育小孩的“古訓”，而“多讀書才能實現你自己的理想”更符合現代孩子的語言特點，可能更容易被孩子所接受。話多不靈。孩子在學校聽到的幾乎全是老師滔滔不絕的教誨，一堂課接一堂課，天天如此。回到家里，要是父母還是喋喋不休地教導，孩子當然會反感、會頂牛。因此，建議父母的話要簡練，準確，能帶些風趣幽默更好。有些話可以話到嘴邊留半句，讓孩子自己想一想。要是家長的話太多、太啰唆，孩子把耳朵堵住，那么，家長的話就成了沒人收聽的廣播電臺。4．多鼓勵，少批評。這個在前面已經講過，不再展開講。5．多指導，少指責。孩子會遇到某件事不知怎么做，家長要指導孩子做，而不是簡單地指責孩子不該怎么做。指導孩子要具體。比如說寒假一些家長安排孩子定計劃，保證寒假作業落實好，最好應該和孩子一起定計劃，商量好哪一天學習幾個小時，學習什么內容，做哪一科的作業，計劃定完了，在寒假過程中，還要經常督促、提醒孩子，按計劃執行，開學前，還要和孩子一起檢查、總結計劃落實的情況，這樣的指導才有意義。如果只是布置孩子寒假制定學習計劃，后面不管了，那就沒什么效果。6．多商量，少獨斷。一句話，涉及孩子的事好說好商量。這個在前面已經講過，不再展開講。7．多交流，少冷漠。8．多減負，少施壓。不要將自己未實現的夢想寄托在孩子身上，不要講“你是我家唯一的希望”之類的話。要引導孩子自己思考自己的前途，將來出社會憑什么立足，學會自主學習，自我規劃，自我管理，自主發展。在這種環境下成長的孩子才有發展后勁。9．多關注過程，少關注結果。學習習慣、學習態度、學習方法及正確面對困難和挫折，保持樂觀上進的良好心態比考試分數更重要。當班主任時，接待過一位學生家長-學生的母親，她到校的主要目的是了解孩子期中考試的成績。我就把孩子每一科的成績，班上的名次、年級的名次告訴他，成績很差，家長很失望，面部表情就看得出來，很顯然家長對孩子的成績很不滿意。和家長進一步了解，才知道家長生氣有兩個原因：一是孩子的成績差，更重要的是孩子回家說謊，說自己考得很好。后來我才知道孩子的父親脾氣很暴躁。一見到孩子的成績不好不是批評就是辱罵，甚至還有身體接觸的情況發生。我告訴家長，這正是孩子說謊的原因。家長在平時不關心孩子的學習情況，總是在考試以后見到成績不好就發火。學習靠平時的努力，如果家長能在平時多關注孩子的學習過程，把孩子學習的習慣問題和困難解決在平時，這樣孩子的成績怎么能不好呢？而反過來，如果家長只是在成績出來以后才想到管教好孩子，那沒有用。還有，孩子成績不好，本來很內疚。但是在家長發脾氣后，孩子覺得你已經批評他了，他也嘔了氣，也不再覺得內疚了，于是一切照舊，所有的一切繼續發生。經過我和孩子父母的溝通，家長后來更關注孩子平時的表現。這個孩子后來有轉變，學習很努力，成績有進步，考取了一個二本：三峽大學。所以我希望家長要多關注孩子的學習過程，適當的淡化結果。10．多留精神財富，少留物質財富。林則徐說：“兒女不如我，留錢做什么？兒女若如我，留錢做什么?”導致孩子不思進取的最大原因，莫過于讓他們知道自己的未來是有保障的。為什么逆境出人才？為什么窮人的孩子早當家？都是這個道理。世界首富微軟創辦人蓋茨接受英國bbc電視節目訪問時表示，將把自己580億美元財產全數捐給名下慈善基金-比爾及梅琳達蓋茨基金會，一分一毫也不會留給自己的子女。四、抓住教育孩子的十個機會在教育孩子時，同一種方法，在不同的時間或時機，發揮的效果是不同的，有時甚至會截然相反。因此抓住教育機會就顯得尤為重要。【篇二：政教主任校會講話稿】新學期政教主任校會講話稿同學們，新的一個學期已經開始了。在剛剛過去的一個學期，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜的成績，得到了上級領導及廣大群眾的一致好評。新學期、新挑戰。同學們面臨這不同的挑戰，九年級馬上就要參加中考，七、八年級同學同樣面臨著升級考試。今天，首先要感謝大家，沒有同學們的共同努力，我們的校園不會像現在一樣干凈衛生；沒有同學們的勤奮好學，我們的學校不會取得這么好的成績。但是，我們在看到成績的同時，還要看到我校與其他學校的差距，看到自己的不足。我想，這就是我們這一個學期需要解決的問題。下面，我給同學們提幾個要求：第一、明是非，知對錯。很多同學不明是非，不知對錯。“明是非、知對錯”，首先要明確自己的學生身份，明確自己最主要的任務是什么。作為一名學生，在校園中，什么應該做，什么不應該做？什么時間應該做什么，什么時間不應該做什么；應該怎樣做。最近今天，我會將我校的違紀處罰規定張貼出來，同學們認真的看一看。上學期，我們也印發了《中學生守則》，《中學生日常行為規范》、《房寨中學學生違紀處罰規定》等。我想，這就是同學們的行為準則。同學們都看過動畫片《熊出沒》，熊大經常說一句話：“熊也要有個熊樣！”。那么，我們作為學生，是不是更該有個學生樣呢？其次，我想說說什么樣的朋友才是真正的朋友。真正的朋友，應該是諍友，應該是自己有困難或者誤入歧途時能勇敢的說出來，敢于向自己提出批評的朋友。而不是一塊串宿舍，做壞事，一起打架的哥們義氣。同學們還要知道老師對每一位同學都是良苦用心的。同學們來到學校就是接受教育，接受批評，如果在座的哪一位同學說我不接受批評，那么，我請你現在就離開這里。在房寨中學，不允許任何人任性。人要有自知之明，不要自以為是，上學期，我很多時候都聽到了有那么極個別同學在背地里對老師直呼其名，甚至是說壞話，甚至是頂撞老師。我想這樣的同學就不明是非，不知好歹。不管同學們將來干什么，做什么工作，同樣要明是非，知對錯，不做對社會有害的事。在這里我再次重申一下我校的a類最嚴重違紀行為，如果那位同學視我們學校的紀律為兒戲，明知故犯，一定會得到嚴肅處理。第二、要敢于承擔責任。我說的責任有兩種，一種是自己犯了錯要勇于承擔責任，另外一種是勇于承擔自己對班級，對我們學校，對自己家庭的責任。很多同學不在乎幾毛錢，不在乎金錢，但我們在乎自己的榮譽，在乎班集體的榮譽。不要認為我不是班長，不是體育委員，不是小組長，我有什么責任，我們每位同學都是班集體的主人，都是我們學校的主人，學校的一草一木，學校的好與壞都與我們在座的每一位息息相關。從小處說，每周的班級考核，每一位同學都有責任把自己班級的衛生打掃好，自習課上有人說話，我們都有責任讓他閉嘴，而不是只是班長的責任。另一方面，犯錯并不可怕，可怕的是屢教不改。“錯而能改，善莫大焉。”能改錯的話首先要認識到錯誤，敢于承擔自己犯錯的責任，但是我們大部分同學都會試圖去掩飾自己的錯誤，說假話。上學期，我經常碰到這樣的情況，當我抓到一些同學違犯紀律的時候，他們主動承認錯誤，懇求我不要扣除他們班級的分數，我想給大家說的是，只有你做出了違紀的事情，就要承擔相應的后果，包括扣除班級考核的分數。對于你主動承認錯誤，我會記很長時間。第四、安全方面：安全對于同學們的重要性我不必再多說。我們的安全是我們學習的保障，生命都沒有了，何談學習？我這里在網上搜集了一些2014年發生的校園安全事故，同學們看了會感覺觸目驚心。所以，為了保障自身的安全，希望大家遵守安全規則，學習安全知識，保障自身安全。最后用習近平主席的話送給同學們。“人這一輩子，難免做錯事，盡量避免做傻事，堅決不能做壞事。”祝愿同學們在新的學期里健康快樂的成長，書寫屬于你自己的精彩人生！謝謝大家！【篇三：政教主任在開學校會上的講話】2015年下期開學典禮政教處講話稿尊敬的老師們、親愛的同學們：大家下午好！新的學期又開始了，同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你們應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我。在開學之初，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：1、儀容儀表方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不化妝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。不穿奇裝異服，不準披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級紀律分數外，對本人還要嚴肅處理。2、安全方面：珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。嚴禁追趕打鬧，嚴禁攀爬圍墻、樹及高建筑物，嚴禁亂接插電源。上樓下樓、早操、課間活動、就餐、上學放學都要把安全放在第一位，不要猛跑，特別是放學和早操課間操下樓不能猛跑。特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規騎車，要樹立安全意識。3、衛生方面每日值日打掃及時徹底，另更要保持好。衛生是文明的標志，堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。靠窗邊坐的同學要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團。每個同學座位四周24小時不能有紙片。遇到紙片要彎腰拾起，男生彎下腰體現了對大地的尊重，也就學會了謙卑，表現了一個中學生的博大胸懷。女生彎下腰表現了一種勤勞美，一種親和美。4、校規校紀方