上海2015年初三一模課外文言文匯編⑥’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”【注釋】相梁：在梁國當宰相鵷鵮：yuānqiān傳說欲以此駭眾取名13、根據文意，在文末橫線上填寫恰當的詞語，使文意通順。（1分）柳開（），不如張景一書。14、文中柳開的任性氣盛和張景的形成強烈的反差，具體表現在兩人應舉舉動上的差異，柳開是“”，而張景是“”。（4分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）11.（4分）(1)喜歡(2)同“悅”，高興12.（3分）想要用這樣的舉動驚動眾人博取名聲。13.（1分）千軸14.（4分）謙遜內斂以文章投主司于簾前（衣裥自擁車人）唯袖一書簾前獻之松江區（四）閱讀下文，完成第10—13題（12分）七擒孟獲建興三年，諸葛亮率軍至南中，所戰皆捷。聞有孟獲者，為夷漢①所服，于是令生致之。既得，亮使觀營陣，曰：“此軍如何？”獲對曰：“向不知虛實，故敗。今蒙使觀營陣，若止如此，定能勝！”亮笑，心知獲尚不服，縱之使更戰。七縱七擒，而亮猶欲釋獲。獲曰：“公天威，南人不復反矣。”于是亮進軍，南中平。【注釋】①夷漢：指南方的少數民族和漢人。10、解釋下列句中加點詞。（4分）(1)亮使觀營陣（）(2)向不知虛實（）11、用現代漢語翻譯下列句子。（3分）于是令生致之。12、首擒孟獲后，為了讓孟獲降服，諸葛亮所做的努力是“”、“”。（2分）13、下列對“南中平”原因分析最正確的一項是()。（3分）A．諸葛亮率軍在南中“所戰皆捷”，戰所不勝。B．諸葛亮擒獲了孟獲，讓南中人失去了主心骨。C．諸葛亮運用攻心策略讓孟獲和南人主動歸順。D．諸葛亮代表著天威，南中人根本不敢去反抗。（四）（12分）10．（4分）(1)讓(2)過去，從前，原來11.（3分）于是下令活捉孟獲后送來。（生、致、之）12．（2分）使觀營陣縱之使更戰13.（3分）C虹口區（四）閱讀下文，完成第11-14題(12分)呂蒙正不受鏡呂文穆公蒙正①以寬厚為宰相。有一朝士，家藏古鑒②，自言能照二百里，欲因公弟獻以求知③。其弗伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過碟子大，安用照二百里？”其弟遂不復敢言。聞者嘆服，以為賢于李衛公④遠矣。蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。【注釋】①呂文穆公蒙正：呂蒙正，宋太宗時任宰相。②鑒：鏡子。伺：找到、等到。③知：知遇，得到賞識或重用。④李衛公：李靖，官為宰相，唐朝功臣。11、詞語積累（4分）(l)選擇符合下面句中加點詞意思的一項()昔賢之所難也A.nán，不好B.nàn，災禍C.nán，不容易(2)選擇與下面句中加點詞用法相同的一項()呂蒙正以寬厚為宰相A.以其境過清B.以為妙絕C.貧者自南海還，以告富者D.屬予作文以寄之12、用現代漢語翻譯文中畫線句。（3分）聞者嘆服，以為賢于李靖遠矣。13、“其弟伺間從容言之”的“之”具體是指。（用自己的話回答）（3分）14、呂蒙正“不受鏡”的根本原因是。（請用原文語句回答）（2分）（四）(12分)11.(1)C(2)A12.聽說這件事的人都敬佩慨嘆，認為他（呂蒙正）比唐朝宰相李靖還要賢能。13.朝士獻鏡求知14.寡好而不為物累浦東區(四）閱讀下文，完成第11——14題（12分）魯學士祝壽趙司城，號類庵，京師人。一日過魯學士鐸邸。魯曰：“公何之？”趙曰：“今日為西涯先生誕辰，將往壽也。”魯問：“公何以為贄①?”趙曰：“帕二方。”魯曰：“吾贄亦應如之。”入啟笥②,無有。躊躇良久，憶里中曾饋有枯魚，令家人取之。家人報已食，僅存其半。魯公度家無他物，即以其半與趙倶往稱祝@。西涯烹魚沽酒，以飲二公。歡甚，即事倡和而罷。【注釋】①贄：禮物②啟笥：打開盒子③稱祝：祝賀，祝壽11、解釋文中的加點詞。（4分）（1）公何之 之（）（2）即以其半與趙俱往稱祝 俱（）12、用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點虛詞用法。（3分）西涯烹魚沽酒，以飲二公。 13、下列句中的加點詞與“將往壽也'的“壽”字用法相同的一項是（）。（2分）A.一狼洞其中 B.斗折蛇行C.有亭翼然臨于泉上者 D.有好事者船載以入14、從文中看出，魯學士、趙司城、西涯等三人具有 的性格特征。(至少寫出兩點，3分）（四）課外文言《魯學士祝壽》（12分）11．(1)之：到……去．（前）往，到，去(2分)(2)俱：一起，都（2分）12.西涯燒了魚買了酒，用它們來宴請兩位好友（直譯為：用它們來讓兩位好友喝酒）。（3分）13.A（2分）14.不拘小節、隨性、率真、率性、看重友誼、不重物質、真誠（寫出其中任意兩點即得3分，寫出一點得2分）金山區（四）閱讀下文，完成10-13題（12分）鄭玄在馬融門下①，三年不得相見，高足弟子傳授而已。嘗算渾天②不合，諸弟子莫能解。或言玄能者，融召令算，一轉便決，眾成駭服。及玄業成辭歸，既而融有“禮樂皆東③”之嘆，恐玄擅名而心忌焉。玄亦疑有追，乃坐橋下，在水上據屐④。融果轉式⑤逐之，告左右曰：“玄在土下水上而據本，此必死矣。”遂罷追。玄競以得免。（節選自《世說新語·文學》）【注】①鄭玄：東漢未高密人（今山東人），精通歷算。馬融：東漢大經學家（今陜西人）。②渾天：古代的一種天體學說，多利用渾天儀這種算具進行演算。③禮樂皆東：這里是說儒家的學問都跟隨鄭玄傳到東面去了。④在水上據屐：在水面之上，腳穿木屐。⑤轉式：旋轉式盤推演吉兇，是一種占卜的方法。10、解釋下列句中加點字(4分)(1)三年不得相見見()(2)及玄業成辭歸及()11、對文中畫線句翻譯正確的一項是()（3分）A．馬融就叫他來算，鄭玄一轉動算具立刻就解出了結果，大家都害怕佩服。B．馬融就叫他來算，鄭玄一下子就解答出了結果，大家都感到害怕和佩服。C．馬融就叫他來算，鄭玄轉動算具，一推算就解出了結果，大家都驚訝佩服。D.馬融就叫他來算，鄭玄一轉身立刻就解答出了結果，大家都驚訝佩服。12、馬融“果轉式逐之”的原因是“_____________________________________”（用文中語句回答）（2分）13、對文中內容的理解，下列說法有誤的一項是()（3分）A．鄭玄在馬融門下三年未得見，可見馬融學問大。B．有人推舉鄭玄來演算，說明有人知曉他的才能。C.馬融追趕鄭玄的舉動，可以看出他的心胸狹窄。D．鄭玄能成功地逃脫追趕，得益于他的聰明才智。（四）課外文言文（12分）10．(1)看見，看到(2分)(2)等到（2分）11.C（3分）12.恐玄擅名而心忌焉（2分）13.A（3分）黃浦區（四）閱讀下文，完成第10—13題。（12分）伯樂所著《相馬經》，有“隆顙跌目，蹄如累麴”①之語，其子執之以求馬，經年無有似者。歸以告父，更令求之。出不久而反，謂父曰：“得一馬略與同，而不能具察。”伯樂曰：“何也？”對曰：“其隆顱跌目，但蹄不如累麴爾！”遂見之，乃一大蛤蟆。伯樂笑曰：“此馬好跳躑②，不堪御也。”子亦笑，不復求焉。【注釋】⑴隆顙（sǎng）：高高的額頭。跌目：眼睛鼓起。累麴（qū）：疊起來的酒藥餅子。⑵跳躑：上下跳躍。10、解釋文中加點的詞語。（4分）⑴其子執之以求馬（）⑵此馬好跳躑（）11、用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義。（3分）歸以告父。12、下列成語可作為本文題目的一項是（）。（2分）A.出爾反爾B.求之不得C.按圖索驥D.無跡可尋13、對文中伯樂之子的表現，有人認為這個孩子很愚笨，有人認為很聰明。你的看法如何？為什么？（3分）（四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）10.（4分，各2分）(1)尋找(2)喜歡11.（3分）他（伯樂的兒子）回來把情況告訴父親（主語、歸、以各1分）12.（2分）C13．（3分）要點：認為愚笨，闡述理由要聯系主旨；認為聰明，要解釋兒子欺瞞父親的原因。示例一：兒子愚笨，因為他只會按照書本知識生搬硬套，（2分）將蛤蟆當成千里馬。（1分）示例二：兒子聰明，因為他找不到千里馬．（1分）無奈之下借千里馬的部分特征，以蛤蟆來應付搪塞父親。（2分）寶山區（四）閱讀下文，完成第11-14題(12分)罵鴨邑①西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢。天明視之，茸生②鴨毛，觸之則痛。大懼，無術可醫。夜夢一人告之日：“汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落，”而鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色。某詭告翁曰：“鴨乃某甲所盜。彼甚畏罵焉，罵之亦可警將來。”生平失物，未嘗征于聲色。某詭告翁笑曰“鴨乃某甲所盜。彼甚畏罵焉，罵之亦可警將來。”翁笑曰：“誰有閑氣罵惡人。”卒不罵。某益窘，因實告鄰翁。翁乃罵，其病良已③。異史氏④曰：“甚矣，攘⑤者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵音之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也。”【注釋】①邑：縣城。②茸生：柔密叢生的樣子。③良已：果真痊愈了。④異史氏：作者自稱。⑤攘：偷竊。11．依次對文中四個加點詞語解釋，全部正確的一項是()（3分）A.領會終于更加實行B.能夠去世好處實行C.得到終于更加做D.發現終于好處做12.用現代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞語的含義。（3分）鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色 13.翁從“不罵”到“罵”，是因為某“”。（2分）14.我們曾學過的《狼》也是異史氏作品，所以異史氏就是（人名）這篇故事，異史氏特地設計了雅量的“鄰翁”責罵偷竊者并使之病愈的情節，其實是喻示了的道理。（4分）（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）11．（3分）C12.（3分，得分點：“素”、“未嘗”、“征于聲色”）鄰居老人平素器量很大，平時丟了東西，（心中的不愉快）從來不在（不曾）話語、臉面上流露出來。（括號中內容不補出來也可以）13.（2分）因實告鄰翁14.（4分，前一空1分，后一空3分）蒲松齡對壞人壞事要勇于批評，才能使之改正（對壞人壞事不應該原諒，要揭露出來等）（意對即可）嘉定區閱讀下面選文，完成第11-13題（12分）劉氏善舉劉氏者,某鄉寡婦也。育一兒，晝則耕作于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。鄉里咸稱其善。然兒不解，心有憾。母戒之，曰：“與人為善，乃人之本，誰無緩急之事？”母喪三年，劉家大火，屋舍衣物殆盡，鄉鄰給其衣物，且為之伐木建屋，皆念劉氏之情也。時劉兒方悟母之善舉也。11、解釋文中加點詞的意思。（4分）（1）劉氏以己之衣遺之（）（2）屋舍衣物殆盡（）12、文中畫線句的理解正確的一項是（）（3分）A.和別人做好事，是作做人的本分，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？B.對別人做好事，是作做人的本錢，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？C.為別人做好事，是作做人的根本，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？D.跟別人做好事，是作做人的基礎，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？13、“時劉兒方悟母之善舉也”，劉氏的“善舉”具體表現在（1）__________________；(2)___________________。劉兒“悟”出的道理是___________________________________________________（5分）（四）閱讀下面選文，完成第11-13題（12分）11.（4分）(1)贈送(2)房屋12.（3分）C13.（2分）(1)輒以斗升相濟(2)以己之衣遺之（3分）幫助別人也是幫助自己（與人為善則與己為善）。崇明縣(四）閱讀下文，完成10—13題（12分)滅燭絕纓楚莊王賜群臣酒。日暮，燭滅，有一人引美人①手，美人援絕其冠纓②，以告王。王曰：“今已飲，不絕纓者不歡。”令百官皆絕冠纓，乃出火，遂名之曰“絕纓會。”居二年，晉與楚戰，有一臣常在前，五合五獲首，王怪而問之。對曰：“昔者絕纓會上，蒙王不殺之恩，思以頭血濺敵久矣！”遂克晉。【注釋】①美人：指楚王的愛妃許姬。②冠纓：指帽上的帶子。10、解釋下列句子中加點的詞（4分）引美人手（ ） （2)遂名之（ ）11、用現代漢語翻譯文中畫線句。（2分）王怪而問之。12、用自己的話簡要概括文中加點的“恩”的具體內容。（3分）13、概括故事主旨正確的一項是（）(3分）A．待人要寬宏大量 B.做人要知恩圖報C.遇事要沉著冷靜 D.戰爭要取信于民（四）閱讀下文，完成10-13題（12分）10．(1)牽，拉(2)命名，給……取名（4分）11.楚莊王感到奇怪就問這位大臣。12.臣趁日暮燭滅冒犯莊王的愛妃，而莊王卻為其掩蓋，不予追究。（3分）13.A（3分）閘北區（四）閱讀下文，完成第11-14題。（12分）齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介于數強國間，歲苦支備①，今欲調丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關，逶迤四千里，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西，楚不得竊吾南，韓魏不得持吾之左右，豈不大利耶？今，百姓筑城，雖有少勞，而異日不復有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶？”艾子對曰：“今旦大雪，臣趨朝，見路側有民。裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，問其故。答曰：‘大雪應候③，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者當在何人也。”

選自蘇軾《艾子雜說》【注】①支備：調度戰備。支，調度，支付。②踣：跌倒③應候：順應時令。

11、（1）下列與“使秦不得窺吾西”中的“得”意思相同的一項是（）（2分）A.爭而不得，不可謂強B.雖雞狗不得寧焉C.得之心而寓之酒也D.即出，得其船（2）下列與“臣怪之，問其故”中的“故”意思相同的一項是（）（2分）A.落日故人情B.骨已盡矣，而兩狼之并驅如故C.即克，公問其故D.故有所覽輒省記12、用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）豈不大利耶？_________________________________13、齊王認為老百姓會踴躍參與筑城的理由是______________________（用原文語句回答）（2分）14、通過艾子的話，作者想要告訴人們一個什么道理（4分）（四）（12分）11.(1)B（2分）(2)C（2分）12．（這）難道不是一件非常有利（或好處）的事嗎？（2分）13.雖有少勞，而異日不復有征戍侵虞之患，可以永逸矣。（2分）14.辦事情，想問題，要把考慮長遠利益和眼前利益結合起來。或既要看遠大目標，又要從實際出發，這樣才能利國利民。（4分）楊浦區（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）楊震eq\o\ac(○,1)孤貧好學，明歐陽《尚書》，通達博覽，諸儒為之語曰：“關西孔子楊伯起。”教授二十余年，不答州郡禮命eq\o\ac(○,2),眾人謂之晚暮，而震志愈篤。鄧騭聞而辟③之，時震年已五十余，累遷荊州刺吏、東萊太守，當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才④王密為昌邑令，夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜無知者”。震曰：“天知，地知，我知，子知，何謂無知者!”密愧而出。后轉涿郡太守，性公廉，子孫常蔬食、步行，故舊或欲令為開產業，震不肯，曰：“使后世稱為清白官吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”(選自《資治通鑒?楊震四知》）【注釋】①楊震：字伯起，東漢名臣。②禮命：任命。③辟（bi):征辟，長官召請下面的人做官。④茂才：東漢為避光武帝劉秀的諱而稱秀才為“茂才”。秀才，指才能優秀的人，是漢代作為舉薦人員的科目之一，與明清科舉考試時的秀才不是一回事。11、解釋加點字。（4分）(1)當之郡之（） （2)故所舉荊州茂才王密故（）12、用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）使后世稱為清白官吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!13、下列對畫浪線的句子“而震志愈篤”中“志”理解最恰當的一項是（）（2分）A真正“明歐陽《尚書》”B成為名副其實的“關西孔子”C安心教書生活 D做一名百姓歡迎的官吏14、從文中看，楊震是一個 、 的人。（3分）（四）課外語段閱讀（12分）11．(1)到……去(2分)(2)過去（2分）12.讓后代人說他們是清官的子孫，用這個“產業”留給他們，不也是很豐厚的嗎？（3分）13.C（2分）14.博學多才廉潔奉公（不徇私情）（3分）閔行區閱讀下文，完成第11-14題。（12分）武則天改字武則天好改新字，又多忌諱。有幽州人尋如意上書云：“國”字中“或”，“或”亂天象，請“□”中安“武”以鎮之。則天大喜，下令即改。月余，有上書者云：“武”退在□中，與“囚”字無異，不祥之甚。則天愕然，遽下令再改。后孝和帝（唐中宗李顯的謚號）即位，果幽則天于上陽宮。【注】武則天：中國歷史上的女皇帝。尋如意：人名。11、解釋文中的加點詞。（4分）（1）則天好改新字好（）（2）與“囚”字無異異（）用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）后孝和帝即位，果幽則天于上陽宮。文中武則天兩次改字的原因各是什么？（用文中原句回答）（2分）；下列理解不正確的一項是（）（3分）A.文中的幽州人“尋如意”阿諛奉承。B.文中的另一個“上書者”未卜先知。C.文中的武則天不加考證、偏聽偏信。D.文中的武則天忌諱頗多、朝令夕改。（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）11．(1)喜好（喜歡、愛好）(2分)(2)不同（2分）12.后來孝和帝繼承了王位，果然（把）武則天幽禁在上陽宮。（或：果然幽禁武則天在上陽宮）（3分）（即位、果、幽、于為關鍵詞，注意句子通順）13．(1)“園”字中“或”，“或”亂天象，請“口”中安“武”以鎮之（1分）(2)“武”退在“口”中，與“囚”字無異，不祥之甚（1分）14.B（3分）靜安（青浦）區（四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）后魏自太和遷都之后，國家殷富，庫藏盈溢，錢絹露積于廊廡①間，不可校數。太后賜百官負絹，任意自量，朝臣莫不稱力②而去。唯章武侯王融與陳留侯李崇負絹過任，蹶③倒傷踝。太后即不與之，令其空出。時人笑焉。侍中崔光止取兩匹。太后問日：“侍中何少？”對曰：“臣有兩手，唯堪兩匹，所獲多矣。”（選自《太平廣記》)【注釋】①廊廡，堂前的屋子。②稱力，盡力。③蹶，跌倒。10、解釋下列句中加點的詞語（4分）(l)庫藏盈溢()(2)侍中崔光止取兩匹(）11、用現代漢語翻譯文中畫線的句子，注意加點詞的含義(3分)太后即不與之，令其空出。