班主任家訪總結班主任家訪總結（一）人們常說，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，可見，一具孩子的成長，家庭環境的阻礙特別是父親母親的言行是多么重要，這一點，作為教師的我們應當更清楚，為了認識這些，我們每學期的家訪工作成了學期結束掃尾中的要點。這段時刻老師們都在忙著家訪。于是，我一開始就擬訂好了打算。只管也別是第一次家訪，但此次的家訪感覺收獲很大，在家訪得過程中有些體會想和大伙兒一同分享。一、家訪，必別可少的教育形式1、能全方向認識孩子。認識了許多學校里無法認識的東西，認識了更真切、更全面的學生。較典型的是我班的陳雅婕，在校性格內向而膽寒，說話細聲細氣，有什么事都藏在肚子里，從別跟我說，但讓我意想別到的是，在家里卻很開朗。聽她媽媽說，家里她可開朗了，把學校里學的什么都跟他們表演，跟他們說，這真的讓我很驚訝，事實上班中家校反差很大的學生還有許多，經過家訪，全面認識了他們后，在未來的教育中，能更好地掌握他們的心理，以指引他們的行為。2、能更好地成立了家長與老師之間的相信。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長真切當面，走進他們的日子，坐下來聊聊他們的孩子，于是我取出比平常更耐心地向學生家長說述我校的辦學理念，孩子的在校表現等基本領情，幫助家長建立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些疑惑，這就增強了家長的責隨意識和相信度。許多家長對于我的到訪，很受感人，也很熱忱。只管一杯開水很一般，家長的話語很樸素，但卻能驅走當時的寒冷，讓我心中倍感暖和。3、獲取很多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一具學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，認識每一具學生地家庭情況，學習環境，學生的個性，在家的表現，認識到家長的希翼、要求以及教育方法等，并做好詳盡的記錄，為未來的教課工作確立了基礎二、家訪，每次要算好線路和時刻因為在鄉村，每個孩子的家都很分別，于是起程前一定先擬訂好路線，及每家家訪的時刻，這樣才華在有限的時刻里出更高的效率。如起程前先把一具村的都列到一張表格里，而后依據門牌號排列好，這樣方便你找尋，別走回頭路。鄉間的道路雖然沒有前幾年那樣難走，可是對于別是新倉的我來說依舊有點難度，因為別熟習，有時因為要尋這家會繞一些冤枉路，也常常遭受迷路的難堪。還有鄉間的狗狗的確許多，并且基本上散養的，真是有點怕，不過還好鄉間的老人都很熱忱，常常給你來救圍。三、家訪，別能用打電話取代電話談話別能全面地認識學生及家庭的事情，再加上鄉村有的家長比較靦腆，有話別寧愿說，并且電話里有些話也說別清楚，若是別到學生家里去看看，老師別可能有針對性地教育學生。也別可能認識那個孩子的家庭，因為孩子的教育跟家庭有很重要的關系。四、家訪，很累但很歡喜家訪，每次都跑那么遠、那么多的路，并且每次都會為電瓶車能別能抵達，有沒有腳夠的電而麻煩，有時的確很擔憂出去就無法開回來，的確有推回來的記憶后倒也就別那么膽寒了。可是，家訪也有讓我歡喜的，比方，你會接過家長奉上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的咨詢候，你會看見家長發自內心的淺笑，你會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的走開。等等，凡是看到這些，想一想累，辛苦都值得。總之，家訪讓我得益非淺，既使家長認識學生在校各方面的表現和學校正學生的要求，又使我認識學生家庭中各方面的事情及學生在家庭中的表現。我們唯一經過家訪才華認識一些隱性的咨詢題，我感覺身上的擔子更重了，我們要增強孩子的身理、心理教育刻別容緩，我們要增強家校的密切聯系，并且側重學生的個別教育，真切達到“教育一具孩子，帶動一具家庭，阻礙整個社會”的教育成效。班主任家訪總結（二）今年寒假，我校的家訪又從頭熱了起來，學校將家訪作為寒假工作的一項要點內容。一杯清茶結下相互友情。經過三天的寒假家訪工作，堪稱感覺頗深。在此次家訪過程中，我別僅在第一時刻看到了將要與自己相處半年的學生們，并且也深深地體會到作為父親母親對子教育的關心和重視。家訪結束了，但工作卻還剛才開始，存在的疑咨詢和困難也將隨之而來。怎么治理好那個班級，怎么辦出班級的特點等等，這些基本上眼前的咨詢題。對于我別僅是個挑戰，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，別斷斟酌之外，更要向其他老師討教，積蓄經驗，對班級負責，對自己負責，爭取開一具好頭，做一具稱職的班主任。家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。我班學生進行了一次全面家訪，現將有關事情作以下簡要小結:一、基本領情1、一周內對我班的學生進行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了小區的每一具角降，我們的家訪深入到了每一具學生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學生、與家長交流，認識事情，并做好了詳盡的記錄。2、一周的家訪我們深入到每一具家庭，仔細地認識了每一具學生地家庭情況，確立了朱秀麗等九位同學與“兩免一補”對象。并且認識了學生的個性，學生在家的表現，為開學后的工作確立了基礎。3、一周的家訪，向社會，家長說述了學校半學年來獲得的非凡成績，獲取了家長的高度夸贊和相信，也給學生激勵、加油。二、家訪的幾點感想1、全面的家訪，深入到每一具家庭仔細認識，與家長學生當面的交流，增強了社會，家庭，學生的聯系，認識了家長的希望與要求。認識了學生的個性與想法，增強了師生感情，對未來的工作將起到踴躍的作用。2、全面的家訪，認識了家長對兒女人關切與希望，也認識了一些學生家庭的窘境，增強了我們的責任感，也讓我們更為熱愛學生，熱愛工作。3、家訪目的在于與家長交流事情，互換建議，共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父親母親是孩子的第一任教師。家庭對孩子軀體的發育，知識的獲取，能力的培育，道德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的阻礙。多年的經驗，讓我認識到，教育指引學生必定要與家長聯系，兩方唯一同舟共濟，才做事半功倍，，達到教育目的。4、互換訪談方式，為家訪工作增添新的內涵。跟著社會的進展，家訪的方式也跟著改變。因為人們的職業特點、個人經歷、經濟情況、文化修養、思想涵養、性格性情各別相同，學生家長可分為很多別同的種類。作為班主任應當詳細咨詢題詳細剖析，“到什么山唱什么歌”，若是家訪的方式別改變，有時會事半功倍，甚至事與愿違。5、家訪也給一些教師特別是還沒有孩子的少年教師上了一課。平常對他們來說，一具學生在班上不過是六十分之一，很別起眼;而在家里，倒是家長的百分之百，寄托了厚厚的希望。在家訪時的談話中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重要，對未來的工作絲毫別敢有懶惰之心。家訪走出服務第一步。總之，家訪工作是班主任工作中別可缺乏的方式。但我深知：家訪是一門學咨詢，是一門永無止境的藝術。我愿虛心討教，在“三尺門外”，傾慕奉獻，把家訪工作推向一具新時期。本次家訪我體會最深的算是：認識了許多檔案上看別出來的東西，認識了更真切、更全面的學生。比方有些學生在校默不作聲，可在家里卻很開朗，而有些正好相反。有些有個性的學生，原來感覺很難管。但走進他的家庭后，知道了他的一些日子記憶，便感覺可以更好地掌握他們的心理，有助于未來的教育工作。班主任家訪總結（三）為搞好家訪，密切師生交流，真切認識學生的學習、思想情況、學習實踐活動的成效，暑期里我進行了家訪。此活動增強了學校與學生家長的交流，以更有益于學校的教育教課工作。老師進專家訪，會讓學生感覺到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一具觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝長談，拉近了相互心理距離。現將我校進專家訪的有關事情總結以下：一、家訪中獲得的成績第一獲取了很多育人資料。經過與學生、與家長交流，認識每一具學生的家庭情況，學習環境，學生的個性，在家的表現，認識到家長的希翼、要求以及教育方法等，并做好詳細的記錄，為未來的教課工作確立了基礎。并且，也幫助家長建立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些疑惑，這就增強了家長的責隨意識和相信度，使家長也主動參加到學校的教育教課治理中來，更有信心地和學校聯手共同做勤學生的教育工作。二、家訪中存在的咨詢題一是個別孩子的家長出門打工、經商的廣泛許多，無暇顧及孩子的學習和日子，導致有些家長無法參加到我們的家訪活動中來，我們教師也無法獲取部分學生詳細的信息反應。二是部分家長忙于工作，許多孩子平常日子都由爺爺、奶奶照顧，老人大多比較寵愛孩子，無法習慣學校有規章制度的教育日子。三是部分家長在關注孩子學習的并且，忽略了行為適應的培育，進而致使學生在校紀律差、可不可以做值日、書寫姿勢別正確，長久在家庭教育中形成的別良適應，使老師在往后的改正過程比較困難。三、家訪后的考慮第一，全面的家訪，與家長、學生當面的交流，增強了社會、家庭、學校的聯系，認識了家長對兒女人關切與希望，也認識了一些學生的家庭事情，增強了我們的責任感，也讓我們更為熱愛學生，熱愛工作，對未來的工作將起到踴躍的作用。第二，要側重訪談方式。跟著社會的進展，家訪的方式也跟著改變。因為人們的職業特點、個人經歷、經濟情況、文化修養、思想涵養、性格性情各別同樣，學生家長可分為很多別同的種類。作為班主任應當詳細咨詢題詳細剖析，若是家訪的方式別改變，有時會事半功倍，甚至事與愿違。第三，要學會體會家長的心情。或許一具學生在班上是很別起眼得，而在家里，倒是家長的百分之百，寄托了厚厚的希望。在家訪時，經過談話，深深體會到家長的期盼，深感責任重要，對未來的工作絲毫別敢有懶惰之心。第四，要深刻認識家訪的重要性。父親母親是孩子的第一任教師，家庭對孩子軀體的發育，知識的獲取，能力的培育，道德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的阻礙。總之，家訪工作是班主任工作中別可缺乏的方式。作為班主任，要本著對學生負責，對自己負責的態度，奉獻自己的愛心，努力做到關心每一位學生、認識每一位學生。二十周年同學會邀請書當我想你的時候二十年，二十年了!彈指一揮間!今年——2010年，我們離城關中學畢業差不多整整二十年了。一別二十載,荏苒別惑年！以前的同窗摯友,你在哪里？過得還好嗎?一具個有些忘掉,而又以前熟習的名字.不論你日子在本市,或身處他鄉;不論事業絢爛,依舊暫時失落;不論身居要職,依舊一介布衣;也別論你多么空暇,或何等忙碌.你終歸可不可以不記得同桌的他(她),還有睡在你上鋪的兄弟...可不可以不記得名中,不記得這個年月.那邊有驛動的青年的麻煩;放縱的青春的激情,追趕過浪漫的戀情,儲藏過暗戀的甜蜜.或許你把這全部都冰封雪藏,靜靜期望側重逢的春色.和你同樣,多少次夢里相聚,多少次心馳向往."再過二十年,我們再相會",為了我們以前的商定,來吧,友善的同學,讓這熟習的歌聲所寄托的熱忱與希翼變為現實;讓我們放飛心中的希翼,共同期望人一輩子的第二次握手,讓我們走到一同,重溫那些一同走過的生活,盡情享受老同學相聚的溫馨.請你參加城關中學八九屆一、二班同學會,去聽聽久違的聲音,看看以前熟習的天的確笑容.二十年的光陰，同學們一路走