對(duì)于大班購(gòu)物主題的思慮大型主題購(gòu)物主題的反應(yīng)包含設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教課反省等內(nèi)容，指引孩子感知各樣項(xiàng)目，用中文發(fā)言，應(yīng)用“我買了**”**，@@多少錢？'學(xué)習(xí)'你想買什么？我想買，合適幼兒園老師參加大班主題活動(dòng)課，來(lái)看看購(gòu)物課程計(jì)劃。設(shè)計(jì)背景孩子們喜愛(ài)買他們喜愛(ài)的東西，他們喜愛(ài)在這里觀光市集。在講堂上，我準(zhǔn)備了物理對(duì)象，準(zhǔn)備了教課工具，并制造了浪費(fèi)。設(shè)置分類，設(shè)計(jì)了一個(gè)小商場(chǎng)。如水果區(qū)，蔬菜區(qū)，食品區(qū)，學(xué)校用品。它們都是孩子們特別喜愛(ài)的物件，在生活中也很常有。孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這些。活動(dòng)目標(biāo)指引孩子感知各樣物件，并用中文說(shuō)話。申請(qǐng)'我買****，@@多少錢？'學(xué)習(xí)'你想買什么？我想買***知道用禮貌的語(yǔ)言，你知道你一定付出代價(jià)。踴躍使用中文表達(dá)您的意向，并在現(xiàn)場(chǎng)用中文表達(dá)快樂(lè)。培育幼兒思想和口語(yǔ)表達(dá)能力。主要困難重點(diǎn)：幼兒踴躍用中文表達(dá)自己很重要。教師使用不完好的句子來(lái)指導(dǎo)孩子達(dá)成這些句子。能夠說(shuō)好幾次。一個(gè)微小的孩子說(shuō)話是能夠的。讓孩子們?cè)谶@類狀況下喜愛(ài)參加活動(dòng)難點(diǎn)：您能夠使用句子說(shuō)出您想要購(gòu)置的內(nèi)容以及您想要的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，孩子勇敢地用句子形式表達(dá)了意思。教師難以靈巧有序地控制和調(diào)整教課氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備小商場(chǎng)模型自制鈔票，5美分，1塊錢真切物件：泡泡糖，巧克力，方便面，餅干，棒棒糖等。水果教具，蔬菜教具。小布袋6-8。分為六組，每組6人活動(dòng)程序老師和兩個(gè)孩子示范，其余孩子認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看。選擇一組孩子來(lái)展現(xiàn)每一個(gè)人的表演。老師鼓舞和指引孩子用中文表達(dá)自己。其余團(tuán)隊(duì)挨次達(dá)成購(gòu)置事務(wù)的過(guò)程。老師為孩子們做協(xié)助工作。贊譽(yù)每組表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。3對(duì)于一些不善于說(shuō)話或說(shuō)話不好的孩子，老師會(huì)組織另一場(chǎng)表演，耐心地指導(dǎo)并翻開(kāi)孩子的小嘴，并用真切的食品獎(jiǎng)賞孩子。結(jié)束活動(dòng)，孩子們想一想這個(gè)小商場(chǎng)里用的是什么水果？什么食品？那邊有什么蔬菜？還有哪些其余學(xué)校用品。5，延長(zhǎng)：把物件放在角落里，而后孩子們能夠自由嬉戲。教課反省我有太多的自我準(zhǔn)備理論，對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)方法我有點(diǎn)僵直和僵硬。在講堂上，固然孩子們特別熱忱和活躍，但我沒(méi)法控制它。我指引他們認(rèn)真傾聽(tīng)或許說(shuō)幾句話。孩子們只關(guān)懷他們吃的東西。3，我也在不停察看幼兒在整個(gè)過(guò)程中的個(gè)體變化，但要實(shí)時(shí)調(diào)整心態(tài)，冷靜解決小問(wèn)題或?qū)懴麦@慌。在鼓舞孩子時(shí)，語(yǔ)調(diào)仍舊缺少理解和接受。我認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)幼兒的學(xué)習(xí)特色和個(gè)性化發(fā)展，即他們?cè)趯?shí)行活動(dòng)時(shí)未能實(shí)時(shí)調(diào)整。那時(shí)老師有幾個(gè)重點(diǎn)：