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2010—2011學年第二學期二年級班主任工作計劃2010—2011學年第二學期二年級班主任工作計劃送走了百年一遇的隆冬，又迎來了新的一學期，為了成立優異的班風，把學生培育成為全面發展的人，為更好的達成班主任工作，特擬訂此計劃。一、班級概略我班此刻共有15人，男生9人，女生6人。因為班里男生許多，所以班級紀律較差，常常出現打斗之類的事情，經過一年半的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養成優異的習慣，還有一些學生需要更為努力。依據班里孩子的狀況，培育學生優異行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友善，做個文明的孩子是我工作的要點。二、管理目標班風：我學習，我快樂，我成長！我奮進，我驕傲，我自信！班訓：學習仔細，做人誠意，友誼誠心，生活高興！用火紅的熱人情對困難，用貞潔的友誼團結伙伴。、行為習慣、正確的念書寫字姿勢。、仔細聽講。、排隊快、靜、齊。、仔細做課間操和眼保健操。、保護教室校園環境衛生。、學習能力、擅長思慮，踴躍講話。、作業規范書寫，正確率高、勤于閱讀，溫故知新、紀律培育學生的自律精神，嚴格恪守學校的各項規章制度。、感情目標、愛身旁的每個人。、懂得尊敬、理解、寬容。、愿意為集體為同學服務。；三、管理舉措、行為習慣方面、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》,利用每周的流動、為促進學生上課仔細聽講，進行“講堂紀律小明星”的評選活動，評出“周小明星”和“月小明星”。、同學間互相提示念書、寫字的姿勢。、保持教室寂靜。聽到高聲說話，班長、小隊長實時提示。、排隊上下樓梯，路隊長負責。經過“路隊小標兵“欄目進一步規范學生的行為習慣。、學習方面、上課講話踴躍，聲音響亮，獎賞個人。每日在簿本上記錄講話次數，以便老師關注不愛講話的學生。、作業潔凈、仔細、書寫雅觀且正確率高者、實時改錯者獎賞個人，以100+☆為標準。最后展覽優異作業，評出“小小書法家”“小明星”榮耀稱呼。、鼓舞學生多讀課外書。我做詳盡記錄，同學間睜開念書大賽。、衛生方面、桌椅勤擦,物件勤擺。、每日3位值日生，組長負責，潔凈、并迅速地打掃好教室衛生。、培育小干部每位同學輪番當值白班長，充散發揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優弊端和此后努力工作的方向。，使班級管理上新臺階。、轉變后進生以互幫小組、;1+1;小組、小組幫助組員等互幫方式促進差生獲得更大進步。這幾點是我教育學生按照的原則：、進行身旁的事例教育，對誤差行為實時糾正，親密認識學生行為。、建立楷模、鼓舞為主、家校配合，齊抓共管。、獎賞和責備：獎賞與責備的方式各種各種，目的都是鼓舞先進、指出弊端、激勵全部學生爭取更大的成績。四、各月活動安排每個月一定的安排：、重申養成教育。、一禮拜背誦一首古詩。、培育小干部，進行周總結。二月：、寒假總結，以“我的寒假生活”為主題部署展板。、寫字競賽。三月：、寫字競賽。、人人爭當“小雷鋒”。、綜合實踐活動課程研究開始準備。四月：、朗誦競賽。、睜開采集諺語的活動。五月：、古詩大

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