小學描繪人物特色的作文導讀：【篇一：搗亂鬼】我剛進家門，就被嘩的一聲嚇死，這，一定又是搗亂鬼的杰作。今日我正在寫作業，要拿橡皮時，我東摸摸西摸摸，仍是找不到橡皮，在找的時候，還挨了幾下枕頭棒，我生氣極了，突然，我眼前出現一個身影，說：“朋友，還你，還你橡皮。”當時，她的行為雖讓我很生氣，但此刻我已經不生氣了。有一天，我正在取出遙控器看電視，她把遙控器藏了起來，還把電燈關了，害得我伸手不見五指，想去開電燈，電燈上卻吐了痰，唉，今日真倒運，她讓我很生氣。還有一次，我正想去房間門，門卻被鎖了;不知道她在里面干嘛，過了好長時間，她才把門翻開，剛進去，她又把畫帖在我的臉上;跟她一同看電視殊不知道她把臭襪子放在房間里;還把空調溫度開得很低，害我冷死;聲音開得很響。她的作為，讓我苦笑不得。你猜她是誰?看你疑惑不解的樣子，告訴你吧，她就是我的好伙伴——丹丹。【篇二：我是個電腦迷】你要問我這個人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個“小書蟲”;媽媽說我是個“大水牛”奶奶說我是個貨真價實的“電腦迷”。我是一個既美麗又快樂的小姑娘。我長著一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。你可別小看我這雙眼睛哦，假如誰在我玩電腦時打攪我，我就會氣的瞪大眼睛，憂如能噴出一團熊熊“大火”，仿佛快把人燒成灰燼。可是，當我因玩電腦而忘掉寫作業，特別是被老媽逮到，我眼里的那團火就會立刻被澆滅。記得有一次，我正在津津樂道地玩著電腦上《剪頭發4》的小游戲，把老媽交代的寫作業和看書任務拋到了無影無蹤。只見我的右手牢牢握著鼠標，將鼠標挪動放到左側的剪刀上，而后輕輕地用食指點擊著左鍵，接著放在“顧客”的頭發上“咔擦咔擦”幾聲，不一會兒，我就給客人剪好了。下一步，我拿起燙發器放在客人頭上，過了12秒，頭發燙成一朵朵卷曲的小花，顧客見了笑容可掬，立刻給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗快樂地說：“啦啦啦啦啦啦真是太好了。”當我準備拿支筆錄下我的成就，剛一轉身，老媽不知什么時候神不知鬼不覺的`站在了我的身后，怒氣沖沖的她叉著腰，儼然一副母老虎的樣子，大吼道：“作業寫完了沒?”話音剛落，我的臉上“啪”的一聲長出了一座紅色的五指山，臉腫的像個包子。我喜愛玩電腦游戲，但是當我學習上有不懂的時候，我也會虛心的討教這位“大師”，它總會虛心的教我。由于電腦，我的知識面和眼界也大大寬闊了。你們此刻認識我了嗎?假如想跟我交個朋友，趕忙打電話吧!下邊是我的聯系方式：。【篇三：愛跳舞的弟弟】我有一位開朗、爽朗、好動、陽光、聰慧的堂弟，他叫李宇江，他是個吃貨哦!他有多動癥哦!他最喜愛跳舞了!他的相貌你們猜也猜不到：她的皮膚很白;眉毛很彎，彎得像月亮同樣;眼睛大大的，像里面裝了一顆紅寶石;睫毛翹翹的，翹得像狐貍的尾巴同樣翹;鼻梁高高的;嘴巴大大的，但笑起來有一對小酒窩。你們能否感覺我把他描速得太夸張了，但你們千萬沒有想到他竟然是一位小胖嘟。記得有一次，我們去逛商場，在路邊突然響起了江南style的音樂，他聽到音樂事后，他身不由己地跳了起來舞，載歌載舞地在那跳，跳得還挺標準的，他跳著跳著身旁突然出現了很多觀眾，沒想到他越跳越有勁，觀眾也愈來愈多，愈來愈多，愈來愈多，音樂唱完事后，大家在那大聲呼叫著：再來一首，在跳一回，我當時感覺他仿佛在那賣藝，于是音樂又響起了此次音樂是LetItGo，他又跳了起來，他幾乎把我們出來逛街的是拋到無影無蹤去了，也把我們當成透明的了，他在哪里嗨，我們在那無語，音樂終于完了他打算在跳，但被我阻擋了，你們不知道當我打算拉他走時，身旁的觀眾瞬時成為了他的粉絲，還叫他在跳一次我當時什么也不想直接把他拉走了，他還在那邊訴苦否則他跳，我們當時無言以對。這就是我那愛跳舞、有多動癥、貪吃、聰慧、陽光、爽朗、開朗的堂弟。【篇四：我是一個小書迷350字】書，令人博學多才;書，令人得益匪淺;書，如一泓清泉，為我們洗凈道路上的灰塵;書，如人的朋友，在看書中尋到人生的樂趣與道理。每當放學回往返到家中，老是身不由己地拿起放在寢室的書，忘情的看，直到媽媽下班回家，我才放下手中的書，開始寫作業。待作業做好時，又拿起一本書，開始迫不及待地看。有時，吃飯時或上衛生間時都在看書。又一次，我看書看的忘情了，把時間都忽視了，一早醒來，才想起了作業還沒做。我焦慮萬分，就像熱鍋上的螞蟻--團團轉。幸好媽媽替我向老師“討情”，逃過一劫。此刻我變乖了，先看一會兒，等媽媽回來后，再造作業，做完后，再看書。固然看書的時間少了些，但一直沒減弱我對書的崇敬。還有一次，我吃了一口飯就趕忙趕回寢室看起書來。媽媽擔憂我就吃了一點，怕我餓壞了，便端了一碗雞湯放到了我的桌子上。我正美麗到了一個錯字，就用鋼筆改一下，但是，寫不出字了，我就隨手在雞湯了點了點。這下是有油了，可為何字仍是黃色的?我趕忙叫來了媽媽。媽媽走過來，看見那碗被我“糟踐”的雞湯，又好氣又好笑：“好好的一碗湯就被你給浪費了。”我一看碗里冒出的“藍花”，又看看黃色的字，立時理解了什么，便哈哈大笑起來。我是一個小書迷，我十分崇敬書，由于書能給我一片一望無際的知識大海。念書，讓我知識無窮!小學描繪人物特色的作文描繪人物特色