第8頁共8頁高中體?育教學?工作總?結報告?為培?養學生?的終身?體育意?識打下?了堅實?基礎，?很好地?促進學?生身心?健康，?現對半?年來的?工作狀?況總結?如下。?一、?本人發?奮提高?教學水?平1?、學生?能在老?師的要?求下用?心鍛煉?，對學?生本身?增強體?質，矯?正和補?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用。使?用他們?養成了?良好的?行為習?慣和正?確的課?堂常規?。2?、透過?體育課?的鍛煉?，使成?績不好?的學生?消除了?自卑心?理，感?受到了?學校、?班級和?老師的?溫暖，?有利于?學生在?今后的?學習過?程中樹?立自尊?心，促?進德、?智、體?等方面?的全面?發展。?3、?在體育?教學中?，突出?了實用?性和趣?味性的?原則，?既保證?了學生?得到用?心鍛煉?，又使?學生在?學習過?程中感?情愉快?，養成?了鍛煉?身體的?習慣。?4、?采用不?一樣類?型的球?類戶外?及游戲?，使學?生提高?了身體?協調性?，增加?對參加?體育鍛?煉的興?趣。?二、認?真對待?兩操工?作1?、加強?對第學?生的思?想教育?。使學?生真正?認識到?做操的?重要性?和必要?性，培?養學生?重視做?操、自?覺做操?、堅持?做操的?習慣。?3、?要精講?多練。?我在廣?播操教?學中，?講解主?要是結?合示范?動作，?讓學生?加深對?動作的?明白，?學生反?復練習?，掌握?技術動?作。加?強口令?學習，?口令要?清楚、?宏亮、?準確。?4、?教師巡?回指導?，及時?糾正錯?誤動作?。此?外，在?廣播操?教學過?程中，?還要得?到了學?校領導?和班主?任的大?力支持?，進行?了群眾?教學，?因此，?廣播操?在很短?的時刻?內有了?效果。?我期望?所有教?師都能?以身作?則，并?加強對?學生思?想教育?，使學?生真正?認識到?做操的?重要性?和必要?性，培?養學生?重視做?操、自?覺做操?、堅持?做操、?認真做?操，并?與各班?班主任?溝通，?對學生?出操的?順序和?隊列嚴?格要求?，做到?有序的?出操和?回到，?培養學?生良好?的組織?性和紀?律性。?在課堂?上配合?學校對?生學進?行德育?教育，?培養學?生機智?、果斷?和自覺?遵守規?則的好?品質。?為了?更好地?貫徹“?健康第?一、快?樂體育?”的教?育理念?，體育?教師要?多方面?學習新?課程標?準，才?能真正?打破舊?的傳統?教學模?式，用?心主動?和有經?驗的老?教師交?流。?本學期?，在校?領導和?同事的?幫忙和?指導下?，我自?身不斷?發奮，?不斷克?服自己?的弱點?，擺正?自己的?位置，?在教學?上有明?顯的進?步。?在教學?上，首?先要工?作態度?認真。?為了盡?快進入?狀態，?彌補年?輕教師?教學經?驗的不?足，提?高業務?水平，?并注意?與其他?老師交?流，取?他人之?長補己?之短，?把他人?的經驗?融入自?己的教?學思路?之中，?構成了?一套自?己的教?學方案?。課堂?上用心?發揮學?生的主?動性，?時刻注?意每個?學生的?學習狀?況，發?現問題?即時解?決。?對待上?級指定?的任務?，用心?完成，?速度快?，質量?好，不?講條件?，不提?要求。?認真完?成領導?下達的?任務，?并能虛?心聽取?他人的?批評意?見，對?自己的?不足加?以改善?。當?然要成?為一名?優秀的?人民教?師，光?以上幾?點還是?遠遠不?夠的，?自己在?很多方?面還存?在不足?我以后?還會繼?續發奮?，我今?后的目?標是：?1、?在工作?中更加?嚴格地?要求自?己，而?不是停?滯不前?，自以?為是。?2、?謙虛謹?慎，戒?驕戒躁?。在工?作中，?虛心學?習老教?師的先?進教學?經驗，?主動與?同事搞?好關聯?。言語?謹慎，?舉止得?體，處?處以一?個人民?教師標?準要求?自己。?高中?體育教?學工作?總結報?告（二?）一?、明確?目標，?讓教學?實踐不?盲目。?教學?時要把?握總體?目標、?明確階?段性目?標、定?準課時?目標。?只有明?確以上?三個層?面的目?標，教?學才會?做到既?登高望?遠，又?腳踏實?地。?二、整?合課程?資源，?讓知識?鮮活起?來。?教師要?活用教?材資源?、利用?生活資?源、捕?捉課堂?資源。?課堂互?動經常?會生成?各種各?樣的資?源。教?學時特?別關注?并捕捉?一些有?價值的?資源加?以利用?。如學?生在練?習時，?有的整?套動作?做得好?，有的?某一環?節做得?很棒，?有的提?出的問?題特別?有思考?價值，?有的出?現錯誤?帶有普?遍性等?，及時?捕捉并?加以利?用。?三、實?施有效?教學，?使課堂?活而不?亂。?四、利?用游戲?比賽形?式培養?健康心?態通?過游戲?教學能?培養學?生的創?新精神?、競爭?意識、?團結合?作、熱?愛集體?和遵紀?守法等?優良品?質。而?這些優?良品質?正是一?個人健?康心態?的集中?體現。?游戲深?受學生?的喜愛?，也為?教師開?展心理?健康教?育提供?了良機?。例?如，在?游戲比?賽中一?些個性?較強的?學生因?不服輸?而與對?方發生?爭執，?甚至“?動武”?;也有?失利組?的學生?互相埋?怨，導?致受指?責的學?生產生?層場心?理而退?出比賽?。這樣?一來，?不僅影?響了游?戲教學?的正常?進行，?而且還?傷了同?學之間?的和氣?。這時?，教師?要抓住?這一契?機，耐?心地教?導學生?特別是?有偏游?傾向的?學生認?識游戲?比賽的?意義，?正確看?待比賽?的成敗?，批評?有礙團?結的不?良傾向?。同時?還要與?學生一?道分析?造成失?敗的原?因，找?出制勝?的有利?因素，?最終使?學生化?“沮喪?”為“?振奮”?，以積?極的心?態迎接?新的挑?戰。?五、培?養善于?接受意?外事實?的能力?任何人?從事任?何事情?都不可?能一帆?風順，?事事如?意。?同樣，?學生在?體育學?習中，?也難免?會遇到?挫折。?例如，?學生在?學習中?作出的?.動作?與其他?同學不?一致，?遭到同?學的譏?笑。由?于這種?因素造?成的失?利使學?生難于?接受，?情緒非?常惡劣?。對于?這種意?外事情?的發生?，教師?要充分?肯定他?們的實?力，保?護他們?的自尊?心，引?導學生?繼續參?加練習?。同時?還可以?通過我?國運動?員參加?世界大?賽出師?不利的?典型事?便來教?育學生?，使學?生了解?任何比?賽都可?能存在?一定的?意外，?包括裁?判不公?等，培?養學生?接受意?外事實?的能力?，從而?增強抗?挫折能?力和情?緒調節?力。?六、利?用小組?活動形?式，培?養樂于?合群的?性格，?性格是?個性的?核心要?素。?良好的?性格對?于學習?具有重?要影響?，而人?的性格?與人際?關系和?心理健?康有著?密切聯?系。我?們應當?通過體?育教學?培養學?生良好?的性格?，使他?們樂于?交往，?興趣廣?泛，與?人和諧?相處和?積極進?取。如?在體育?分組活?動中，?常會發?現個別?學生不?愿參與?活動，?只是坐?在一旁?觀看或?四處走?走，詢?句為何?大都強?調客觀?原因。?經深入?調查才?得知是?因性格?孤僻而?導致不?合群。?針對這?一情況?，教師?可親自?出馬，?帶領不?合群的?學生一?起參加?小組活?動，指?導小組?活動方?法，并?在巡視?中不時?地過問?該小組?每個成?員的活?動情況?，及時?表揚小?組成員?取得的?成績，?使不合?群的學?生增添?信心、?融入群?體。?此外,?還可創?設兩人?合作的?游戲比?賽，讓?這類學?生在愉?快的氣?氛中與?同伴打?成一片?。這樣?日積月?累，持?這以恒?，就能?幫助學?生培養?起良好?的性格?。七?、培養?創新精?神和實?踐能力?創新精?神和實?踐能力?是衡量?學生心?理健康?的一項?重要指?標。?因此，?作為一?個有洞?察力的?老師應?該就從?這一點?入手來?進行教?學探究?與改革?。在體?育教學?中應注?重“教?”與“?玩”的?結合。?學生的?成才需?求決定?了在體?育教學?中應注?重“教?”與“?玩”的?結合。?體育教?學的目?的在于?育人，?即為社?會主義?事業培?養合格?人才，?這就要?求在體?育教學?中應體?現出能?夠開發?學生智?力、發?展學生?個性、?增強學?生體質?和培養?學生思?想品德?，要達?到這一?目的，?需要教?師的精?心教導?和學生?的自我?鍛煉，?“教”?，可以?使學生?明確體?育課的?目的、?原則、?方法。?“玩”?，則可?以促進?學生消?化理解?教學內?容，增?強實踐?能力，?同時通?過有目?的的“?玩”，?還可以?發揮學?生的潛?能，發?展其個?性，增?強其創?造能力?。高?中體育?教學工?作總結?報告（?三）?上學期?教學任?務已經?完成。?在過去?的這一?期中，?我們組?積極探?究新課?改，努?力實踐?并取得?了一定?的成績?。一?、在教?學上?1、積?極探究?新課改?。我?們打破?常規教?學，進?行分專?項教學?，優勢?互補。?四位教?師輪流?上課，?既彌補?教師自?身缺陷?，又滿?足學生?選修部?分內容?的要求?。2?、加強?集體備?課。?盡管我?們分四?大塊進?行教學?，但是?我們仍?然加強?集體備?課。對?教材進?行分析?，確定?重點、?難點，?并根據?教材內?容，探?索新的?教學方?法、新?的突破?口，努?力實踐?新課改?。特別?是申麗?梅老師?的評優?課，我?們群策?群力，?上網查?資料、?反復聽?課找問?題。最?后代表?郴州市?參加省?評優課?獲銀獎?第一名?。二?、在訓?練上?1、組?建高二?體育高?考隊。?根據?新的體?育高考?形勢，?我們在?高二第?一期就?決定組?建高二?體育高?考隊。?動員了?一部分?文化成?績中等?，有一?定體育?素質的?學生參?加。由?我和王?振兵老?師擔任?教練，?著重培?養隊員?對體育?的興趣?，教會?隊員正?確的跑?、跳、?投的基?本姿勢?及基本?的訓練?方法。?由周?文華老?師擔任?教練，?主要是?滿足部?分學生?對足球?的愛好?，其次?也能引?導部分?學生參?加體育?高考。?三、?積極參?加業務?學習?雖然這?一期我?們備課?組取得?了一定?的成績?，但是?要看到?存在的?問題。?分專項?輪流上?課由于?缺乏學?校教研?室及教?研組的?指導還?不完善?，學生?測評優?秀率偏?底等等?都需要?我們好?好地思?考，力?爭下期?更上一?層樓。?高中?體育教?學工作?總結報?告（四?）本?學期即?將結束?，回顧?整個學?期的工?作，有?好的也?有不足?之處，?我作了?一下總?結，=?，希望?對今后?的工作?有所幫?助。?我的體?育教學?主要從?三點來?進行總?結：?首先，?我特別?重視人?體生理?機能變?化規律?在教學?過程中?的運用?。運用?這個規?律可以?減少傷?害事故?的發生?，使學?生科學?的鍛煉?身體并?健康的?成長。?在教學?過程中?培養學?生科學?鍛煉身?體的方?法。?其次，?我在教?學過程?中特別?重視人?的認知?規律的?培養。?這樣，?可以使?學生盡?快的學?好技術?，形成?技能，?使體育?教師真?正實現?精講多?練，為?體育教?學研究?科學的?教學方?法和組?織方法?奠定基?礎。?最后，?我在教?學中特?別重視?學生的?思想教?育，利?用體育?教材的?特點結?合具體?內容，?向學生?進行思?想教育?。培養?學生的?自覺性?、組織?性、紀?律性、?集體榮?譽感、?不怕苦?、不怕?累、勇?敢頑強?的精神?等。這?三點的?有機結?合會使?體育教?學工作?起到事?半功倍?的作用?。因?此，我?要加倍?努力，?爭取在?今后的?學生籃?球比賽?中取得?好成績?。教學?中要處?理好教?師與學?生、教?與學、?學習與?鍛煉的?關系，?充分發?揮主體?與主導?兩方面?的積極?性。強?調學生?的自主?學習并?非削弱?教師的?指導與?啟發作?用。要?注意學?法指導?的有效?性，要?創設有?趣輕松?的教學?氛圍，?激發學?生的學?習興趣?，要使?學生理?解和明?確自己?要達到?的學習?目標和?學習內?容。要?讓學生?在學習?過程不?斷獲得?愉快與?成功的?體驗并?在老師?的激勵?下獲得?知識、?技能和?能力發?展，最?終達成?學習目?標。?總之，?我將不?斷總結?教學中?的不足?之處，?為今后?更好的?教學積?累經驗?，為今?后更好?的教學?打好基?礎。?高中體?育教學?工作總?結報告?（五）?體育?教育是?學校教?育的重?要組成?部分，?高中體?育課作?為一門?“副科?”一直?堅持到?高三最?后階段?，那么?其有一?定的“?副作用?”。高?中階段?的體育?教育的?作用和?意義我?在此不?一一贅?述。下?面我向?大家簡?要匯報?一下我?們高中?體育組?的情況?，望大?家多提?寶貴意?見。?我們體?育教師?的主要?工作可?以分為?：體育?教學、?課余訓?練和競?賽、體?育教科?研這三?塊。?一、在?體育教?學方面?：我?們全體?高中體?育教師?能夠認?真鉆研?教學大?綱，認?真學習?新課程?標準和?健康標?準，抓?住課堂?教學主?陣地落?實課堂?教學任?務。能?按規定?認真開?展備課?組活動?和教研?組活動?。全員?參與每?人上好?一節公?開課，?能夠集?體備課?、認真?上課、?相互聽?課并及?時交流?總結