第6頁共6頁202?3年第?二學期?高三數?學備課?組工作?計劃?一、?工作目?標：?總目?標是提?高高考?升學率?，主要?是指本?科上線?率，幫?助學生?做好考?前復習?工作。?二?、具體?工作措?施：?常規?教學注?重落實?，加強?團結協?作，充?分發揮?備課組?各位成?員的特?點和作?用；爭?取學生?數學素?質不斷?提高，?爭取考?出優良?成績。?每?兩周召?開一次?備課組?會議，?總結上?周工作?，以及?布置下?階段工?作與任?務。?專題?復習內?容每個?成員負?責一塊?，包括?典型例?題和配?套的練?習。?最后?一次模?擬考試?的試卷?，每個?成員出?一份，?再大家?一起討?論選擇?出一份?合理的?模擬試?卷。?附本?學期的?教學安?排?第一周?至第四?周第一?輪復習?最后一?塊內容?：立體?幾何與?高三選?修?___?_月_?___?號左右?第一次?月考，?試卷理?科由鄔?建方命?題，文?科由胡?善兒命?題。?第五?周至第?十一周?專題復?習，分?三個專?題：函?數與導?數；數?列與不?等式；?解析幾?何分別?由毛永?寶、鄔?建方和?毛亦飛?負責，?胡善兒?負責文?科部分?。__?__月?初開始?每周安?排一份?綜合試?卷的練?習與考?試。?第十?二、十?三周學?生反思?階段，?看做過?的試卷?與練習?，總結?與回顧?。?第十四?周考前?指導，?臨考心?理指導?。?三、本?學期備?課組的?各項活?動周?次活?動主題?中心?發言人?1?本學期?教學工?作安排?毛永?寶2?3?立體幾?何與高?三選修?復習安?排毛?亦飛?45?月考?安排與?專題復?習（函?數與導?數）?毛永寶?6?7數?列與不?等式專?題復習?鄔建?方8?9?模擬考?試分析?與解析?幾何專?題復習?毛亦?飛1?01?1綜?合試卷?練習與?考試?鄔建方?12?13?模擬?試卷命?題胡?善兒?202?3年第?二學期?高三數?學備課?組工作?計劃（?二）?一、?教學安?排?第一輪?全面復?習已經?進入尾?聲，立?體幾何?與高三?選修內?容準備?在__?__月?___?_號左?右結束?，也就?是第一?次月考?之前結?束第一?輪復習?。?第一輪?結束之?后，就?開始專?題復習?，分三?塊內容?：函數?與導數?、數列?與不等?式、解?析幾何?。主要?是一些?典型例?題和相?應的配?套練習?，當然?其中也?包括其?它未復?習到的?內容，?如解析?幾何專?題中的?配套練?習中包?括立體?幾何、?計數原?理與復?數、概?率與統?計。_?___?月初開?始綜合?訓練，?做一份?與考一?份，并?且留時?間讓學?生回顧?與總結?，看已?經做過?的綜合?試卷。?___?_月底?是考前?指導。?二?、學生?分析（?雙基智?能水平?、學習?態度、?方法、?紀律）?離?高考還?只剩_?___?天左右?時間，?學生基?本上能?夠自覺?地學習?。大多?數學生?對基本?知識掌?握得還?可以，?但老大?難問題?還是經?常出現?，就是?“會而?不對，?對而不?全”。?三?、教學?目的要?求?掌握高?中數學?的基本?知識與?基本技?能，能?夠解決?一些數?學問題?。高考?的時候?大多數?學生可?以拿到?基礎分?，難題?也可以?嘗試拿?點分。?提高選?擇題與?填空題?的得分?率，解?答題前?3題盡?量拿到?多數的?分數，?最后2?題也要?去得點?分，而?不能是?空白。?四?、完成?教學任?務和提?高教學?質量的?具體措?施?加強備?課組的?集體合?作與交?流，每?周四開?一次備?課會議?。專題?復習與?綜合訓?練結合?，留一?定的時?間讓學?生反思?與總結?，看已?經做過?的綜合?試卷。?最后是?考前指?導。平?時還注?意與學?生心理?的溝通?，經常?與學生?交流，?加強心?理輔導?。?五、教?學進度??周次?課、章?、節?教?學?內?容備?注?1?第9章?立體?幾何復?習2?高三?選修?極限復?習3?導數?復習+?綜合試?卷練習?4?月考以?及分析?5?專題復?習函?數與導?數專題?復習?6同?上7?數列?與不等?式專題?復習?8同?上9?月考?（寧波?