第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園教?師節(jié)活動(dòng)?總結(jié)參考?范本在?第___?_個(gè)教師?節(jié)到來(lái)之?際，我校?以教師節(jié)?作為向?qū)W?生進(jìn)行尊?師教育的?重要契機(jī)?，組織學(xué)?生開(kāi)展了?一系列的?慶祝教育?活動(dòng)。讓?學(xué)生獲得?為人師表?的感受，?體驗(yàn)教師?工作的辛?勞，明白?尊敬師長(zhǎng)?的道理，?學(xué)會(huì)自主?學(xué)習(xí)的自?我管理。?二、召?開(kāi)"為教?師喝彩"?教師會(huì)議?。在第?三十個(gè)教?師節(jié)到來(lái)?之際，我?校楊校長(zhǎng)?以"為教?師喝彩"?為主題做?了教師會(huì)?講話。會(huì)?上，楊校?長(zhǎng)向辛勤?工作在教?育戰(zhàn)線上?的教師，?表示熱烈?的祝賀和?節(jié)日的問(wèn)?候!對(duì)我?校獲得的?成績(jī)和榮?譽(yù)及全體?教師的努?力工作做?出了充分?的肯定，?并向教師?提出了新?的要求，?要為人師?表，做一?名多能型?教師。?四、"謝?師卡"動(dòng)?手制作謝?師卡活動(dòng)?為杜絕以?往為老師?購(gòu)買(mǎi)教師?節(jié)日禮物?的舊習(xí)，?我校號(hào)召?學(xué)生能夠?自己動(dòng)手?、自己動(dòng)?腦，為老?師做一份?小禮物，?卡片上寫(xiě)?上自己最?想和老師?說(shuō)的話，?以此表達(dá)?對(duì)老師的?敬愛(ài)之情?。活動(dòng)培?養(yǎng)了學(xué)生?動(dòng)手能力?，同時(shí)也?杜絕了購(gòu)?買(mǎi)教師節(jié)?日禮物的?舊習(xí)。?五、"老?師，謝謝?您的愛(ài)"?主題班隊(duì)?會(huì)___?_月__?__日下?午，我校?____?年級(jí)2班?召開(kāi)了"?老師，謝?謝您的愛(ài)?"主題班?隊(duì)會(huì)，班?會(huì)上，同?學(xué)們朗誦?詩(shī)歌，為?老師獻(xiàn)上?一首歌，?還為老師?獻(xiàn)上一束?鮮花，美?麗的詩(shī)句?，動(dòng)聽(tīng)的?歌曲都表?達(dá)了學(xué)生?對(duì)老師的?愛(ài)。通過(guò)?班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)讓學(xué)生?們與老師?的心更近?了。幼?兒園教師?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)參考范?本（二）?金色的?____?月，我們?迎來(lái)了第?x個(gè)教師?節(jié)。對(duì)身?邊辛勤耕?耘的老師?，什么禮?物最能表?達(dá)我們濃?濃的情意?呢x幼兒?園的老師?們有著更?深的體會(huì)?。__?__月_?___日?是一個(gè)周?一的清晨?，老師們?如往常一?樣早早的?走進(jìn)幼兒?園，卻驚?訝的發(fā)現(xiàn)?每間教室?的門(mén)口，?都貼著一?張放大的?精美賀卡?，溫暖的?金黃色包?裹著暖暖?的問(wèn)候：?“親愛(ài)的?老師，祝?您節(jié)日快?樂(lè)!”短?短的一句?祝福，讓?每位老師?一走進(jìn)幼?兒園就感?受到最真?誠(chéng)的關(guān)心?和尊重。?接著，在?幼兒園的?升旗儀式?上，__?__園長(zhǎng)?帶著大班?小朋友，?為老師們?獻(xiàn)上了美?麗的鮮花?，給老師?深深的鞠?躬，唱起?那首動(dòng)人?的歌曲《?感恩的心?》，老師?們感動(dòng)的?淚花、幸?福的笑臉?在鮮花的?陪襯下格?外的美麗?。今年?的教師節(jié)?，x幼兒?園同往年?一樣，開(kāi)?展了“拒?收家長(zhǎng)禮?金”的活?動(dòng)，倡導(dǎo)?家長(zhǎng)和老?師們一起?創(chuàng)造更加?潔凈的校?園環(huán)境。?為了表達(dá)?對(duì)老師的?敬意，家?長(zhǎng)和孩子?制作了可?愛(ài)的賀卡?、帶來(lái)美?麗的花束?、送上祝?福的話語(yǔ)?，再加上?這份來(lái)自?園長(zhǎng)媽媽?的溫馨問(wèn)?候和衷心?祝愿，使?教師節(jié)的?幼兒園沉?浸在溫馨?的祝福中?。在這?個(gè)特殊的?節(jié)日里，?x幼兒園?的老師們?也沒(méi)有忘?記在病榻?上與病魔?抗?fàn)幍耐?事—__?__老師?，大家自?發(fā)來(lái)到_?___醫(yī)?院探望住?院的__?__，和?她同慶節(jié)?日，一張?張賀卡、?一束束鮮?花、一筆?筆捐款把?節(jié)日的氣?氛和大家?的祝福送?到她的身?邊，給了?____?無(wú)比的勇?氣和信心?。領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?孩子的祝?福、同事?的真情，?讓x幼兒?園的老師?們一直被?驚喜、感?動(dòng)、溫馨?緊緊包圍?著，一次?次體會(huì)著?作為教師?才能擁有?的這份特?別的幸福?。這樣的?教師節(jié)才?更是意義?深遠(yuǎn)而讓?人難以忘?懷!幼?兒園教師?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)參考范?本（三）?___?_月是個(gè)?收獲的季?節(jié)，教師?節(jié)伴隨著?溫馨的祝?福洋溢在?每個(gè)__?__幼兒?園學(xué)生的?心中。_?___幼?兒園全體?老師齊聚?一堂，開(kāi)?展了豐富?多彩的慶?祝活動(dòng)。?一、社?會(huì)宣傳顯?力度教?師節(jié)前夕?邀請(qǐng)__?__監(jiān)督?員、家長(zhǎng)?代表來(lái)園?參觀校風(fēng)?校貌和宣?傳手冊(cè)。?園長(zhǎng)向他?們匯報(bào)我?們學(xué)校的?發(fā)展情況?、所取得?的成績(jī)和?我們的老?師的工作?情況、所?取得的進(jìn)?步，并聽(tīng)?取群眾對(duì)?學(xué)校的意?見(jiàn)建議。?對(duì)他們歷?年來(lái)給予?學(xué)校的支?持表示感?謝。這次?活動(dòng)時(shí)間?雖然短，?但收到了?良好的效?果。我們?的工作，?老師的進(jìn)?步，都得?到了社會(huì)?的肯定的?支持。_?___監(jiān)?督員們對(duì)?教師節(jié)的?到來(lái)表示?祝賀，并?提出了一?些合理化?的建議和?意見(jiàn)。?二、節(jié)日?氣氛濃滿?園教師?節(jié)期間，?校園內(nèi)進(jìn)?行了氛圍?布置，掛?上了橫幅?、圍墻上?插了彩旗?，一派節(jié)?日氣氛。?____?月___?_日上午?，全體教?職員工參?加鎮(zhèn)慶祝?大會(huì)，享?受一頓精?神大餐。?____?月___?_日升旗?儀式上，?園長(zhǎng)向全?校教職員?工表示節(jié)?日的問(wèn)候?，祝節(jié)日?愉快。教?師節(jié)前，?各班更換?了家園聯(lián)?系欄，增?加了頌揚(yáng)?教師的內(nèi)?容。三?、師德承?諾顯真情?四、愛(ài)?心幫困獻(xiàn)?愛(ài)心開(kāi)?展了__?__行動(dòng)?，教職工?們幫扶一?名困難幼?兒，讓孩?子的臉上?展開(kāi)燦爛?的笑容。?我們將持?之以恒的?把這項(xiàng)工?作作為義?不容辭的?責(zé)任，讓?那些孩子?享受更多?的關(guān)愛(ài)。?五、教?師節(jié)里有?我的一份?祝福積?極參加鎮(zhèn)?舉辦的教?師節(jié)慶祝?活動(dòng)，暑?期我們組?織教師、?部分家長(zhǎng)?和幼兒排?練鎮(zhèn)參演?節(jié)目。教?師們不顧?炎熱，認(rèn)?真組織，?犧牲休息?時(shí)間，沒(méi)?有怨言。?由于組織?到位、考?慮周全，?排練的兩?個(gè)節(jié)目均?被鎮(zhèn)審核?通過(guò)。慶?祝活動(dòng)時(shí)?我園的節(jié)?目得到全?鎮(zhèn)老師的?陣陣掌聲?，同時(shí)也?得到鎮(zhèn)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?，這是對(duì)?我們最好?的回報(bào)。?六、采?訪一老一?少一退三?位老師?幼兒園教?師節(jié)活動(dòng)?總結(jié)參考?范本（四?）①每?年的__?__月_?___日?是教師節(jié)?，是老師?的節(jié)日。?②老師?非常關(guān)愛(ài)?小朋友們?，為小朋?友的成長(zhǎng)?付出了辛?勤的勞動(dòng)?，我們應(yīng)?該尊敬老?師。③?小朋友們?可以用不?同的方式?，向老師?表達(dá)自己?的愛(ài)與敬?意。活?動(dòng)一開(kāi)始?，我先問(wèn)?幼兒：是?誰(shuí)每天為?我們將教?室打掃得?干干凈凈?是誰(shuí)每天?為小朋友?洗碗、疊?被子是誰(shuí)?中午陪小?朋友睡覺(jué)?，幫我們?疊被子當(dāng)?孩子們用?稚嫩的聲?音告訴我?："是老?師!"時(shí)?，我心里?充滿了感?動(dòng)與內(nèi)疚?，感動(dòng)的?是他們這?么小就能?看到老師?的辛苦，?內(nèi)疚的是?，在照顧?幼兒生活?這方面，?我還做得?不夠，今?后還要多?從細(xì)節(jié)入?手，提高?自己的保?育水平。?然后，?我就給每?個(gè)孩子一?次機(jī)會(huì)，?讓他們展?示自己在?幼兒園學(xué)?的本領(lǐng)。?陳學(xué)琪、?趙星宇、?張成謙、?康和昌等?小朋友都?大方地展?示了自己?學(xué)會(huì)的兒?歌，關(guān)雨?婷、張煜?潔、包馨?，張睿萱?，還給小?朋友表演?了學(xué)會(huì)的?手指游戲?。但我發(fā)?現(xiàn)，部分?小朋友膽?子小，不?善于表現(xiàn)?自己。于?是我就逐?個(gè)請(qǐng)他們?上來(lái)，在?老師的腿?上表演"?騎大馬"?的游戲，?在老師的?懷抱里，?他們既享?受到了與?老師親近?的快樂(lè)，?又放松了?自己的心?情。最?后，我告?訴孩子們?今天是教?師節(jié)，請(qǐng)?他們說(shuō)說(shuō)?你想怎樣?向老師表?達(dá)節(jié)日的?祝福，有?個(gè)"騎大?馬"時(shí)最?開(kāi)心的小?朋友小聲?說(shuō)了句：?"抱抱老?師"，我?就請(qǐng)他來(lái)?抱抱老師?，他的動(dòng)?作引來(lái)了?更多的小?朋友，他?們都爭(zhēng)著?上來(lái)抱老?師，讓我?得到了最?真的節(jié)日?祝福!?幼兒園教?師節(jié)活動(dòng)?總結(jié)參考?范本（五?）為了?慶祝教師?節(jié)，我園?組織了一?系列的慶?祝活動(dòng)，?下面就活?動(dòng)內(nèi)容做?如下小結(jié)?。一、?組織全園?幼兒為班?上老師制?作“愛(ài)心?卡片”活?動(dòng)。孩?子們將自?己親手做?好（小班?孩子只是?在老師準(zhǔn)?備的半成?品中加上?幾片花瓣?或幾片葉?子）的卡?片親手送?給自己尊?敬的老師?，并對(duì)老?師說(shuō)：“?老師節(jié)日?快樂(lè)!老?師您辛苦?了!”在?一片柔和?的音樂(lè)聲?中，老師?們親手接?過(guò)孩子遞?上的卡片?，臉上泛?著幸福的?笑容。?二、幼兒?園拿出一?筆經(jīng)費(fèi)組?織教師周?六、日兩?天游，教?師節(jié)當(dāng)晚?組織教師?唱k活動(dòng)?。晚上?6：00?，入住五?海濱溫泉?酒店。餐?后，老師?們?nèi)宄?群進(jìn)入溫?泉區(qū)，享?受牛奶池?、香酒池?、檸檬池?、玫瑰池?、生姜池?、熏衣草?池、薄荷?池……7?2個(gè)池之?間來(lái)回穿?梭，樂(lè)不?思返。?2、教師?節(jié)當(dāng)晚，?全體老師?前往珀悅?會(huì)所，大?家在kt?v房?jī)?nèi)盡?情高歌，?時(shí)而瘋狂?跳舞，時(shí)?而品嘗“?雞尾酒”?，時(shí)而碰?杯共同祝?福彼此教?師節(jié)快樂(lè)?…活動(dòng)?至今已有?四天的時(shí)?間，老師?們?nèi)栽诨?味這幾天?的慶祝活?動(dòng)，每個(gè)?人的心里?都載滿了?幸福與感?動(dòng)，對(duì)“?明珠”這?個(gè)大家庭?更多了一?份歸屬感?。幼兒?園教師節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?參考范本?（六）?除了各班?組獨(dú)具特?色的主題?活動(dòng)之外?，身邊出?其不意的?問(wèn)候更是?讓老師感?動(dòng)。教師?節(jié)這一天?，從踏進(jìn)?幼兒園的?大門(mén)開(kāi)始?，老師們?就被一聲?聲的節(jié)日?問(wèn)候感動(dòng)?著。這問(wèn)?候，有領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?，有同事?之間的相?互祝福，?更多的是?來(lái)自于家?長(zhǎng)和孩子?。雖然只?是簡(jiǎn)單的?一句話卻?勝過(guò)了千?言萬(wàn)語(yǔ)。?這問(wèn)候，?這祝福包?含著家長(zhǎng)?對(duì)老師的?認(rèn)可和尊?重。在一?聲聲的祝?福聲中，?老師們?yōu)?自己這個(gè)?神圣的職?業(yè)感到光?榮，感到?自豪。?教師節(jié)，?這個(gè)教師?自己的節(jié)?日，伴隨?著丹桂飄?香漸漸走?遠(yuǎn)了。沒(méi)?有鑼鼓喧?天，沒(méi)有?鞭炮齊鳴?，唯有那?揮之不去?的幸福環(huán)?繞身邊。?也許社會(huì)?上還有很?多人不了?解教師節(jié)?，也許幼?兒教師在?部分人的?視野里依?然沒(méi)有得?到認(rèn)同。?可是只要?幼兒園的?孩子認(rèn)同?，只要家?長(zhǎng)認(rèn)同，?幼兒園的?教師節(jié)氛?圍依舊喜?慶，在“?尊師重教?”的節(jié)日?氛圍里，?這個(gè)簡(jiǎn)樸?、熱烈而?又有意義?的節(jié)日深?深地留在?了全體教?職工的印?象里!?幼兒園教?師節(jié)活動(dòng)?總結(jié)參考?范本（七?）金秋?____?月，一年?一度的教?師節(jié)再次?來(lái)臨。從?____?年第一個(gè)?教師節(jié)確?立至今，?已有33?個(gè)年頭。?為了慶祝?第___?_個(gè)教師?節(jié)，__?__園開(kāi)?展了“尊?師行動(dòng)、?共筑和諧?”的專(zhuān)題?活動(dòng)。?一、師諾?行動(dòng)—展?能量教?師節(jié)期間?，___?_園的教?職工們?cè)?師德書(shū)上?再次簽下?了約定，?大家約定?做一位有?追求、有?信仰、有?目標(biāo)、有?內(nèi)涵的優(yōu)?秀教師，?并向廣大?家長(zhǎng)展示?了過(guò)一個(gè)?清新的教?師節(jié)的的?團(tuán)隊(duì)書(shū)。?二、點(diǎn)?贊鼓勵(lì)—?提信心?為了讓每?一位幼兒?表達(dá)對(duì)老?師阿姨的?祝福，幼?兒園設(shè)計(jì)?了“我為?老師點(diǎn)個(gè)?贊”的感?恩牌，每?一位幼兒?為心愛(ài)的?老師阿姨?們送出頂?呱呱大拇?指。這一?個(gè)個(gè)大拇?指是的祝?福與鼓勵(lì)?。三、?綻放溫暖?—顯真情?幼兒園?里的每一?位教職工?在追求“?品質(zhì)保教?”的道路?中，大家?付出了愛(ài)?心、耐心?、細(xì)心、?真心。值?此教師節(jié)?之際，幼?兒園展示?了每一位?教職工在?不同崗位?上所綻放?的溫暖力?量，讓家?長(zhǎng)和小朋?友“零距?離”感受?大家給予?的真情。?四、溫?情速遞—?表心意?“尊師行?動(dòng)，共筑?和諧”專(zhuān)?題活動(dòng)在?廣大教職?工、幼兒?和家長(zhǎng)的?支持下圓?滿落幕。?本次活動(dòng)?奏響了高?尚師德、?真誠(chéng)尊重?和感恩師?長(zhǎng)的社會(huì)?和諧之音?。幼兒?園教師節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?參考范本?（八）?活動(dòng)一開(kāi)?始，我先?問(wèn)幼兒：?是誰(shuí)每天?為我們將?教室打掃?得干干凈?凈是誰(shuí)每?天為小朋?友洗碗、?疊被子是?誰(shuí)中午陪?小朋友睡?覺(jué)，幫我?們疊被子?當(dāng)孩子們?用稚嫩的?聲音告訴?我“是老?師”時(shí)，?我心里充?滿了感動(dòng)?與內(nèi)疚，?感動(dòng)的是?他們這么?小就能看?到老師的?辛苦，內(nèi)?疚的是，?在照顧幼?兒生活這?方面，我?還做得不?夠，今后?還要多從?細(xì)節(jié)入手?，提高自?己的保育?水平。?然后，我?就給每個(gè)?孩子一次?機(jī)會(huì)，讓?他們展示?自己在幼?兒園學(xué)的?本領(lǐng)。許?多小朋友?都大方地?展示了自?己學(xué)會(huì)的?兒歌，而?且他們還?給小朋友?表演了學(xué)?會(huì)的手指?游戲。但?我發(fā)現(xiàn)，?部分小朋?友膽子小?，不善于?表現(xiàn)自己?。于是我?就逐個(gè)請(qǐng)?他們上來(lái)?，在老師?的腿上表?演騎大馬?的游戲，?在老師的?懷抱里，?他們既享?受到了與?老師親近?的快樂(lè)，?又放松了?自己的心?情。通?過(guò)這次活?動(dòng)，孩子?們明白了?每年的_?___月?____?日是教師?節(jié)，是老?師的節(jié)日?。而且老?師非常關(guān)?愛(ài)小朋友?們，為小?朋友的成?長(zhǎng)付出了?辛勤的勞?動(dòng)，我們?應(yīng)該尊敬?老師。小?朋友們可?以用不同?的方式，?向老師表?達(dá)自己的?愛(ài)與敬意?。幼兒?園教師節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?參考范本?（九）?通過(guò)此次?教師節(jié)的?活動(dòng)，也?是讓孩子?們對(duì)于教?師節(jié)有了?更多的了?解，同時(shí)?也是培養(yǎng)?孩子們尊?敬老師，?懂得尊重?長(zhǎng)輩的好?習(xí)慣，此?次的活動(dòng)?也是準(zhǔn)備?充足，同?時(shí)也是在?活動(dòng)之中?去取得不?錯(cuò)的效果?，孩子們?也是積極?的參與進(jìn)?來(lái)。準(zhǔn)?備的過(guò)程?之中，我?們老師也?是積極的?溝通，去?把自己的?想法交流?，探討，?不但是借?鑒之前的?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)也?是去聽(tīng)新?老師的一?個(gè)意見(jiàn)，?他們雖然?之前沒(méi)有?做過(guò)但也?是有一些?新的想法?也是加入?了進(jìn)來(lái)，?從而讓活?動(dòng)能做得?更為充實(shí)?而豐富，?而此次的?活動(dòng)準(zhǔn)備?里頭，大?家也是彼?此分工合?作，去做?好自己的?那一部分?，同時(shí)對(duì)?于孩子們?也是去向?他們宣傳?，讓他們?提前的了?解教師節(jié)?這個(gè)活動(dòng)?，中班和?大班的孩?子之前也?是參與過(guò)?，所以也?是更加的?懂得，甚?至活動(dòng)還?沒(méi)開(kāi)展的?階段也是?給我們老?師祝福。?而小班的?孩子則是?頭一次過(guò)?教師節(jié)，?