第14頁共14頁幼兒園敬?老院活動?總結范文?依照學?期初制定?的教研活?動計劃，?我園圓滿?完成了學?期任務，?實現了預?期的目標?。與以往?相比搞出?了成績，?獲得了實?效，現總?結如下：?一、教?研活動日?趨規范?1.規范?體現在計?劃的制定?上。在?計劃的制?定上我們?采取了“?逆向性”?原則，即?：計劃的?制定由下?而上，從?基層中搜?集、挖掘?問題。學?期初保教?室便組織?各年級組?教研組長?廣泛爭取?老師意見?，然后通?過討論研?究制定出?學期計劃?，該計劃?具有從群?眾中來，?立足于實?際，可操?作性強，?粗線條定?目標的特?點，而且?能通過讓?老師參與?計劃的制?定，達到?從支持教?研。幼兒?園教研活?動總結。?從明確方?向的目的?。面在每?次考古內?容的確定?上，保教?室更是精?準求精，?結合學期?目標通過?各種渠道?，深入了?解，教學?實際和老?師，幼兒?所需等靈?活性地安?排教研內?容，所以?每次教研?老師都是?高興而來?，滿意而?歸。2?.規范體?現在教研?活動的組?織體系上?。本學?期，在教?研組織體?系中更加?明確了各?層的職責?，并充分?發揮了各?自的職能?，做到了?“分工不?分家”。?3.規?范體現在?教研活動?的準備與?整理上。?學期初?，保教室?在原先“?教研活動?記錄”的?基礎上又?增加了“?教研備課?記錄”和?“教研活?動語錄”?，當確定?出每次教?研活動內?容后，提?前將通知?發放各班?，以便每?位教師做?好思想及?行動上的?準備；而?教研活動?主持人應?酬認真做?好本次活?動的備課?，對活動?的目標，?重點難點?腦海去過?種瓜組織?都要做好?估計與準?備；教研?過程中，?由記錄員?詳細記錄?下活動的?過程及參?與者的發?言，以便?過后分析?同時也能?積極有價?值的第一?手資料。?二、教?研活動時?間得到更?充分的保?證自從?幼兒園將?本學期的?周六下午?做為半日?工作日以?來，教研?活動較以?往在時間?上得到了?更為充足?的保證，?故而增加?了教研活?動的連續?性和持久?性，教研?活動已深?入人心，?成了老師?們河缺少?的精神實?量。幼兒?園教研活?動總結。?三、教?研活動形?式多樣，?內容豐富?多彩首?先，本學?期我們在?碑基礎上?，又進行?了兩種教?學形式的?大膽嘗試?。“一節?課再次觀?摩三面評?，”在提?高教師教?育技能，?培養教師?觀察、評?價，僅思?考能力等?方面，具?有不可低?估的價值?。“案例?式教研”?由于都是?來源于身?邊的人和?事，所以?教師主容?易找到共?鳴點，又?因為彼此?間的切磋?比較，交?流反思往?往能得出?較為科學?的答案，?而這一答?案更是我?們下一步?實踐的依?據。其次?，在教研?內容的設?計上，既?有提高教?育技能的?內容，又?有解決教?育的內容?，還有培?養教師專?業技能，?交流彼此?經驗的內?容等等，?但我們的?目標都是?一致的，?就是能更?好地解決?教育實踐?中的喝下?，提高教?師的聽、?說、思、?寫的能力?。再次?，教研的?組織上有?集體教研?，分組教?研還有隨?時隨地的?個別教研?，教研的?成員是流?動性的，?教研的主?持與者也?是輪流擔?任的，如?今我們的?教研已無?處不在，?無時不有?了。四?、教研有?突破，效?果有提高?1.教?師的教研?熱情空前?高漲。?教研活動?的開展增?進了領導?與教師、?教師與教?師彼此間?的感情，?整個幼兒?園的氣氛?更加的和?諧，教研?積極性的?開展激起?了教師們?工作的熱?情。2?.教師的?專業化成?長步伐跨?越式前進?，如：現?代化信息?技術的應?用能力，?觀摩的敏?捷民嘗試?，分析評?價的能力?，提升撰?寫的能力?等。更為?可貴的是?：通過圍?繞“主題?活動”所?組織的教?研活動，?使我們得?出了許多?俠肝義膽?具價值的?經驗。如?：如何做?好主題活?動前的準?備；如何?選擇與設?計主題中?的活動；?各種教育?資源的挖?掘與利用?等等。?幼兒園敬?老院活動?總結范文?（二）?孝敬長輩?、尊敬長?輩是中華?民族的傳?統美德。?今年__?__月_?___日?是國家第?x個法定?的“老年?節”，也?是新修訂?《老年法?》實施的?第___?_年，是?貫徹實施?全市老齡?事業“十?二五”發?展規劃的?承上啟下?之年。?根據教育?局《關于?開展__?__“敬?老月”活?動的通知?》精神，?結合幼兒?園的實際?情況，浦?南中心幼?兒園主動?開展“敬?老月”主?題教育活?動，我們?通過請“?爺爺奶奶?同活動”?、“民間?藝術老人?進教室”?、“我為?奶奶唱支?歌（跳個?舞）等互?動活動，?讓全體師?生體會老?人的社會?價值，產?生孝敬長?輩、尊敬?長輩是中?華民族的?美德情愫?，教育幼?兒懂得感?恩，發揚?和繼承尊?老敬老的?優良傳統?。一、?開展親老?敬老宣傳?教育，努?力營造濃?厚的親老?敬老氛圍?幼兒園?領導高度?重視，研?究制定了?切實可行?的“敬老?月”活動?方案，成?立了以校?長為組長?，園長為?副組長，?結合幼兒?園實際情?況，各班?組以符合?本班幼兒?年齡段經?驗的活動?展開，以?多種形式?向老人祝?賀節日，?努力營造?親老尊老?敬老的濃?厚氛圍。?1.園?外懸掛宣?傳標語，?營造宣傳?教育氛圍?，在園門?口懸掛宣?傳“愛老?從心開始?，助老從?小做起”?的宣傳標?語，主動?向父母宣?傳“尊老?、敬老、?愛老”。?2.深?入開展《?老年法》?的宣傳教?育活動。?制作“關?愛老人感?恩成長”?的宣傳板?報，將宣?傳內容輻?射到社會?。3.?組織教師?深入學習?、宣傳《?老年法》?，把宣傳?《老年法?》與弘揚?中華民族?尊老愛老?敬老助老?的傳統美?德相結合?。二、?將“愛老?從心開始?，助老從?小做起”?的主題內?容滲透到?各年齡班?幼兒的教?育活動中?1.各?班啟動“?敬老月”?主題教育?活動，向?幼兒宣傳?“老人節?”，讓幼?兒從小懂?得尊老、?敬老、愛?老。2?.各班在?家園專欄?，宣傳尊?老敬老的?傳統美德?；利用父?母資源，?讓幼兒了?解長輩照?顧和培養?晚輩的艱?辛，教育?幼兒懂得?感恩并與?幼兒一起?以行動去?關愛和幫?助家庭中?、生活周?圍的長輩?。3.?各班通過?讓幼兒邀?請爺爺奶?奶進班、?請民間老?藝人參與?手工制作?等互動活?動，讓幼?兒體會老?人的社會?價值，培?養幼兒從?小養成尊?老愛老敬?老助老的?優良習慣?。4.?開展愛老?敬老實踐?活動，通?過為爺爺?奶奶做一?件事：講?一個故事?、畫一幅?畫、唱一?首歌等互?動活動，?讓老人感?受來自孩?子的愛心?回報。?通過這些?活動，孩?子們不僅?懂得了“?索取”含?義，更加?領悟到了?“回報”?的珍貴。?活動讓孩?子們體驗?了人間最?美的情感?，也是在?真摯情感?的感召下?激發了孩?子心中的?善良與仁?愛。對幼?兒來說是?一種體驗?、親情體?會的傳遞?，更是一?個祖孫情?的溝通橋?梁，能感?受到家的?溫暖、溫?馨，構建?和諧的家?庭氛圍。?通過此活?動引導幼?兒關心長?輩、為長?輩做一些?力所能及?的事，更?進一步地?在活動中?培養了幼?兒的操作?能力、審?美能力。?三、結?合禮儀教?育，幫助?幼兒形成?尊孝助老?的優良行?為禮儀?1.學習?禮儀教育?活動的有?關內容，?懂得如何?才是尊敬?老人的行?為。2?.在生活?中以實際?行動“從?我做起，?從小事做?起”，學?習文明用?語和禮儀?。如在公?共場所里?，給老人?讓座、優?先老人、?幫助行動?不便的老?人等等。?3.我?們的親老?愛老行為?，對身邊?的孩子有?著身教言?傳的作用?，如：先?讓老人進?屋，先讓?老人坐下?，有吃的?先讓給老?人，這些?細小的行?為都會影?響孩子，?他們會不?自覺的模?仿大人的?做法甚至?思想。假?期外出，?坐公交車?時，以身?作則為老?人讓座，?上樓時，?碰到老人?，幫他提?東西等。?在幼兒中?組織開展?“孝在我?家，親老?人”活動?，引導幼?兒主動參?與敬老親?老活動。?中國是?禮儀之邦?，我們小?朋友應該?從小學禮?、用禮，?每一個細?節開始，?從學會尊?重長輩、?孝順老人?開始，做?一個講文?明、懂禮?貌的好孩?子。四?、深入宣?傳，將“?敬老月”?活動輻射?到周邊社?區啟動?“敬老月?”活動宣?傳報道工?作，在新?浦區教育?網上發表?有關我園?“敬老月?”活動開?展的報道?，將“敬?老月”主?題活動的?教育面輻?射到周邊?社區，擴?大教育影?響力。?“敬老月?”的主題?活動只是?孩子學會?感恩，回?報親人的?開始，隨?著敬老月?活動的結?束，我們?的敬老、?愛老行為?還要延續?，讓我們?以實際行?動、從自?己做起、?從小事做?起，關心?、關愛、?幫助老人?，在孩子?幼小的心?靈種下“?感恩父母?，關愛老?人”的種?子，從而?形成優良?的尊老行?為禮儀。?幼兒園?敬老院活?動總結范?文（三）?自古以?來，尊老?愛幼就是?我們中華?民族引以?為傲的傳?統美德，?由于__?__敬老?院的負責?人陪同生?病老人去?市醫院就?醫，因此?在九九重?陽節的天?未開展活?動，今天?我們借助?機會，把?握“九九?重陽節濃?濃敬老情?”這主題?，組織尊?老、愛老?、敬老活?動。_?___月?____?日中午，?我們__?__幼兒?園的大班?小朋友們?來到了_?___敬?老院舉行?了重陽節?慰問活動?。我們的?老師帶去?了米、油?、牛奶等?慰問品。?這一天，?孩子們心?情都很激?動，中午?1點，孩?子們排著?整齊的隊?伍，高舉?著我們的?隊旗出發?了。一路?上，孩子?們隊伍成?了馬路上?一道亮麗?的風景線?。來到?敬老院，?老人們坐?在院子里?邊，有些?行動不便?的，坐在?二樓平臺?上，看到?老師和孩?子們看望?他們，很?是激動。?看到他們?花白的頭?發，滿臉?的皺紋，?佝僂的身?軀，有些?老人手腳?萎縮，不?聽使喚，?有些神志?癡呆，我?們很多老?師都不禁?淚水盈眶?。這些老?人和我們?的父母一?樣，把他?們的青春?和力量毫?不保留的?獻給了家?庭、兒女?、社會，?歷盡苦難?，操勞一?生，歷經?了歲月的?滄桑，現?在已是風?燭殘年，?很是令人?感嘆歲月?無情和人?生易老，?更讓我們?懂得了人?生的寶貴?和青春的?短暫，我?們應該感?恩老人，?愛惜人生?。隨后?我們為老?人獻上了?牛奶、米?油等慰問?品。同學?們把禮品?獻完后，?有的孩子?與老人聊?天，有的?幫助老人?掃地，折?被子等，?為老人送?去了節日?的祝福，?在下午4?時，我們?與老人依?依惜別，?結束了我?今天的活?動。通過?此次敬老?院的慰問?活動，豐?富了老人?的生活，?促進了老?人與孩子?的交流，?和老人零?距離的接?觸，從而?了解老人?的生活。?進一步弘?揚中華民?族傳統美?德，培養?了孩子的?尊老、愛?老、敬老?情懷。最?美不過夕?陽紅，溫?馨又從容?，夕陽是?晚開的花?，夕陽是?未了的情?，多少情?愛，化作?一片夕陽?紅。百?善孝為先?，孝敬老?人，愛護?老人，是?我們中華?民族的傳?統美德，?愿我們的?慰問活動?能給老人?們帶來一?份歡欣，?愿每一位?老人都健?康、快樂?，安享晚?年，福如?東海，壽?比南山。?幼兒園?敬老院活?動總結范?文（四）?依照學?期初制定?的教研活?動計劃，?我園圓滿?完成了學?期任務，?實現了預?期的目標?。與以往?相比搞出?了成績，?獲得了實?效，現總?結如下：?一、教?研活動日?趨規范?1.規范?體現在計?劃的制定?上。在?計劃的制?定上我們?采取了“?逆向性”?原則，即?：計劃的?制定由下?而上，從?基層中搜?集、挖掘?問題。學?期初保教?室便組織?各年級組?教研組長?廣泛爭取?老師意見?，然后通?過討論研?究制定出?學期計劃?，該計劃?具有從群?眾中來，?立足于實?際，可操?作性強，?粗線條定?目標的特?點，而且?能通過讓?老師參與?計劃的制?定，達到?從支持教?研。幼兒?園教研活?動總結。?從明確方?向的目的?。面在每?次考古內?容的確定?上，保教?室更是精?準求精，?結合學期?目標通過?各種渠道?，深入了?解，教學?實際和老?師，幼兒?所需等靈?活性地安?排教研內?容，所以?每次教研?老師都是?高興而來?，滿意而?歸。2?.規范體?現在教研?活動的組?織體系上?。本學?期，在教?研組織體?系中更加?明確了各?層的職責?，并充分?發揮了各?自的職能?，做到了?“分工不?分家”。?3.規?范體現在?教研活動?的準備與?整理上。?學期初?，保教室?在原先“?教研活動?記錄”的?基礎上又?增加了“?教研備課?記錄”和?“教研活?動語錄”?，當確定?出每次教?研活動內?容后，提?前將通知?發放各班?，以便每?位教師做?好思想及?行動上的?準備；而?教研活動?主持人應?酬認真做?好本次活?動的備課?，對活動?的目標，?重點難點?腦海去過?種瓜組織?都要做好?估計與準?備；教研?過程中，?由記錄員?詳細記錄?下活動的?過程及參?與者的發?言，以便?過后分析?同時也能?積極有價?值的第一?手資料。?二、教?研活動時?間得到更?充分的保?證自從?幼兒園將?本學期的?周六下午?做為半日?工作日以?來，教研?活動較以?往在時間?上得到了?更為充足?的保證，?故而增加?了教研活?動的連續?性和持久?性，教研?活動已深?入人心，?成了老師?們河缺少?的精神實?量。幼兒?園教研活?動總結。?三、教?研活動形?式多樣，?內容豐富?多彩首?先，本學?期我們在?碑基礎上?，又進行?了兩種教?學形式的?大膽嘗試?。“一節?課再次觀?摩三面評?，”在提?高教師教?育技能，?培養教師?觀察、評?價，僅思?考能力等?方面，具?有不可低?估的價值?。“案例?式教研”?由于都是?來源于身?邊的人和?事，所以?教師主容?易找到共?鳴點，又?因為彼此?間的切磋?比較，交?流反思往?往能得出?較為科學?的答案，?而這一答?案更是我?們下一步?實踐的依?據。其次?，在教研?內容的設?計上，既?有提高教?育技能的?內容，又?有解決教?育的內容?，還有培?養教師專?業技能，?交流彼此?經驗的內?容等等，?但我們的?目標都是?一致的，?就是能更?好地解決?教育實踐?中的喝下?，提高教?師的聽、?說、思、?寫的能力?。再次?，教研的?組織上有?集體教研?，分組教?研還有隨?時隨地的?個別教研?，教研的?成員是流?動性的，?教研的主?持與者也?是輪流擔?任的，如?今我們的?教研已無?處不在，?無時不有?了。四?、教研有?突破，效?果有提高?1.教?師的教研?熱情空前?高漲。?教研活動?的開展增?進了領導?與教師、?教師與教?師彼此間?的感情，?整個幼兒?園的氣氛?更加的和?諧，教研?積極性的?開展激起?了教師們?工作的熱?情。2?.教師的?專業化成?長步伐跨?越式前進?，如：現?代化信息?技術的應?用能力，?觀摩的敏?捷民嘗試?，分析評?價的能力?，提升撰?寫的能力?等。更為?可貴的是?：通過圍?繞“主題?活動”所?組織的教?研活動，?使我們得?出了許多?俠肝義膽?具價值的?經驗。如?：如何做?好主題活?動前的準?備；如何?選擇與設?計主題中?的活動；?各種教育?資源的挖?掘與利用?等等。?幼兒園敬?老院活動?總結范文?（五）?孝敬長輩?、尊敬長?輩是中華?民族的傳?統美德。?今年__?__月_?___日?是國家第?____?個法定的?“老年節?”，也是?新修訂《?老年法》?實施的第?____?年，是貫?徹實施全?市老齡事?業“__?__”發?展規劃的?承上啟下?之年。?根據教育?局《__?__開展?____?年“敬老?月”活動?____?》精神，?結合幼兒?園的實際?情況，浦?南中心幼?兒園主動?開展“敬?老月”主?題教育活?動，我們?通過請“?爺爺奶奶?同活動”?、“民間?藝術老人?進教室”?、“我為?奶奶唱支?歌（跳個?舞）等互?動活動，?讓全體師?生體會老?人的社會?價值，產?生孝敬長?輩、尊敬?長輩是中?華民族的?美德情愫?，教育幼?兒懂得感?恩，發揚?和繼承尊?老敬老的?優良傳統?。一、?開展親老?敬老宣傳?教育，努?力營造濃?厚的親老?敬老氛圍?幼兒園?領導高度?重視，研?究制定了?切實可行?的“敬老?月”活動?方案，成?立了以校?長為組長?，園長為?副組長，?結合幼兒?園實際情?況，各班?組以符合?本班幼兒?年齡段經?驗的活動?展開，以?多種形式?向老人祝?賀節日，?努力營造?親老尊老?敬老的濃?厚氛圍。?1.園?外懸掛宣?傳標語，?營造宣傳?教育氛圍?，在園門?口懸掛宣?傳“愛老?從心開始?，助老從?小做起”?的宣傳標?語，主動?向父母宣?傳“尊老?、敬老、?愛老”。?2.深?入開展《?老年法》?的宣傳教?育活動。?制作“關?愛老人感?恩成長”?的宣傳板?報，將宣?傳內容輻?射到社會?。__?__組織?教師深入?學習、宣?傳《老年?法》，把?宣傳《老?年法》與?弘揚中華?民族尊老?愛老敬老?助老的傳?統美德相?結合。?二、將“?愛老從心?開始，助?老從小做?起”的主?題內容滲?透到各年?齡班幼兒?的教育活?動中1?.各班啟?動“敬老?月”主題?教育活動?，向幼兒?宣傳“老?人節”，?讓幼兒從?小懂得尊?老、敬老?、愛老。?2.各?班在家園?專欄，宣?傳尊老敬?老的傳統?美德；利?用父母資?源，讓幼?兒了解長?輩照顧和?培養晚輩?的艱辛，?教育幼兒?懂得感恩?并與幼兒?一起以行?動去關愛?和幫助家?庭中、生?活周圍的?長輩。?3.各班?通過讓幼?兒邀請爺?爺奶奶進?班、請民?間老藝人?參與手工?制作等互?動活動，?讓幼兒體?會老人的?社會價值?，培養幼?兒從小養?成尊老愛?老敬老助?老的優良?習慣。?4.開展?愛老敬老?實踐活動?，通過為?爺爺奶奶?做一件事?：講一個?故事、畫?一幅畫、?唱一首歌?等互動活?動，讓老?人感受來?自孩子的?愛心回報?。通過?這些活動?，孩子們?不僅懂得?了“索取?”含義，?更加領悟?到了“回?報”的珍?貴。活動?讓孩子們?體驗了人?間最美的?情感，也?是在真摯?情感的感?召下激發?了孩子心?中的善良?與仁愛。?對幼兒來?說是一種?體驗、親?情體會的?傳遞，更?是一個祖?孫情的溝?通橋梁，?能感受到?家的溫暖?、溫馨，?構建和諧?的家庭氛?圍。通過?此活動引?導幼兒關?心長輩、?為長輩做?一些力所?能及的事?，更進一?步地在活?動中培養?了幼兒的?操作能力?、審美能?力。三?、結合禮?儀教育，?幫助幼兒?形成尊孝?助老的優?良行為禮?儀1.?學習禮儀?教育活動?的有關內?容，懂得?如何才是?尊敬老人?的行為。?2.在?生活中以?實際行動?“從我做?起，從小?事做起”?，學習文?明用語和?禮儀。如?在公共場?所里，給?老人讓座?、優先老?人、幫助?行動不便?的老人等?等。3?.我們的?親老愛老?行為，對?身邊的孩?子有著身?教言傳的?作用，如?：先讓老?人進屋，?先讓老人?坐下，有?吃的先讓?給老人，?這些細小?的行為都?會影響孩?子，他們?會不自覺?的模仿大?人的做法?甚至思想?。假期外?出，坐公?交車時，?以身作則?為老人讓?座，上樓?時，碰到?老人，幫?他提東西?等。在幼?兒中組織?開展“孝?在我家，?親老人”?活動，引?導幼兒主?動參與敬?老親老活?動。中?國是禮儀?之邦，我?們小朋友?應該從小?學禮、用?禮，每一?個細節開?始，從學?會尊重長?輩、孝順?老人開始?，做一個?講文明、?懂禮貌的?好孩子。?四、深?入宣傳，?將“敬老?月”活動?輻射到周?邊社區?啟動“敬?老月”活?動宣傳報?道工作，?在新浦區?教育網上?發表有關?我園“敬?老月”活?動開展的?報道，將?“敬老月?”主題活?動的教育?面輻射到?周邊社區?，擴大教?育影響力?。“敬?老月”的?主題活動?只是孩子?學會感恩?，回報親?人的開始?，隨著敬?老月活動?的結束，?我們的敬?老、愛老?行為還要?延續，讓?我們以實?際行動、?從自己做?起、從小?事做起，?關心、關?愛、幫助?老人，在?孩子幼小?的心靈種?下“感恩?父母，關?愛老人”?的種子，?從而形成?優良的尊?老行為禮?儀。幼?兒園敬老?院活動總?結范文（?六）自?古以來，?尊老愛幼?就是我們?中華民族?引以為傲?的傳統美?德，由于?____?敬老院的?負責人陪