第頁共頁2023學(xué)年小學(xué)下學(xué)期德育工作方案范文〔精選3篇〕2023學(xué)年小學(xué)下學(xué)期德育工作方案范文〔精選3篇〕小學(xué)下學(xué)期德育工作方案1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年認(rèn)真執(zhí)行“x路x中心小學(xué)XXXX年德育工作方案”所指定的目的，結(jié)合我校的實際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理安康教育為重點，以加強細(xì)節(jié)教育、進步教師隊伍的專業(yè)程度為手段，力求在德育實效性和機制建立方面有所打破，以文明禮儀教育、心理安康教育、互幫互助教育為抓手，努力進步學(xué)校德育工作的程度，鍛煉師資隊伍的才能，開展學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目的及措施：〔一〕德育隊伍建立：1、制定學(xué)校全員參與德育工作的施行意見，明確校長、班主任、大隊輔導(dǎo)員、任科教師的育人職責(zé)，確保全員參與德育工作。2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。〔二〕進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育：1、發(fā)揮班集體的主觀能動性，為學(xué)生搭建一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，努力營造一個積極向上的生活環(huán)境。2、加強少先隊隊干部的根本素質(zhì)和工作才能鍛煉，讓隊干部自主籌劃、參加學(xué)校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，進步全體學(xué)生綜合素質(zhì)。3、抓好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動為契機，積極開展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動從點滴開展，從細(xì)微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生安康開展。〔三〕充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力：1、認(rèn)真開展好家長學(xué)校工作，及時召開家長座談會，形成家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進展溝通，形成教育合力。2、進一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開展相應(yīng)的教育活動。3、繼續(xù)抓好德育陣地建立，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級社會理論活動和課外活動，全面進步學(xué)生素質(zhì)。深化理解學(xué)生喜聞樂見的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續(xù)加強同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。〔四〕著力抓好教師隊伍建立，完善德育機制：1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，開展“愛學(xué)生是教師的本分”為主題的活動，進步教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德程度。2、抓好班主任隊伍建立。班主任是學(xué)校德育的最直接的施行者，要增加班主任的德育責(zé)任心，進步班主任的工作才能和程度。加強班主任培訓(xùn)機制，將理論培訓(xùn)與理論相結(jié)合，增強班主任工作才能，不斷改進工作藝術(shù)。3、抓隊干部的隊伍建立。加強對隊干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我效勞、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。〔五〕深化少先隊主題教育活動，理論鍛煉出成效：1、開展節(jié)約資“四個一”主題活動。圍繞社會生態(tài)文明建立，開展少年兒童節(jié)約資“四個一”活動，引導(dǎo)隊員從小結(jié)實樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資、保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識競賽等活動。2、開展校園讀書活動、藝術(shù)月活動。讀書使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校園的靈魂。在活潑身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術(shù)月活動。這兩項活動都將與奧運嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。〔六〕加強學(xué)生心理安康教育：1、把心理安康課真正落實到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有方案、有教案。2、積極組建校心理安康輔導(dǎo)室，積極開展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。〔七〕學(xué)科中的德育浸透：通過各科教學(xué)進展德育浸透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、興趣性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮，獨立分析問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學(xué)生的愛國、集體、社會教育以及人生觀教育。〔八〕校園文化建立：校園文化浸透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建立，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進一步加強環(huán)境建立，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園播送優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。小學(xué)下學(xué)期德育工作方案2一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建立，促進兒童的安康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的根本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國、集體、社會教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往才能。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程施行、全方位進步、注重實效”的德育工作。二、工作目的：大力營造濃重的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、效勞育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氣氛，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我效勞才能。三、工作思路：1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，開展為重，抓好學(xué)生的德育工作。2、將道德教育作為德育的根本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國、集體、社會教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。3、注重班主任的隊伍建立，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。四、工作要點：1、施行《綱要》，進步小公民道德建立理論活動實效。為進一步增強學(xué)生思品教育的實效性，堅持“細(xì)、實、新、活”的原那么，積極探究“以生為本”的育人之路，強化建立“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建立評比、重大節(jié)日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；根據(jù)“小公民道德建立”的“五化”方略〔細(xì)化教育內(nèi)容、強化教育理論、亮化教育典范、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力〕。不斷探究新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，獲得德育工作的新成效。2、繼續(xù)深化愛國教育，實在進步愛國教育的實效性。從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的'根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國這個具有悠久的歷史積淀和深沉民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會祖國偉大建立的強烈義務(wù)感和責(zé)任感。3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度，加強文明班級、紅旗班級建立，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生施行思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為入手點，著重對學(xué)生進展以文明禮儀為重點的根底文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原那么。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。4、加強法制、平安、科普教育。要以加強法制教育為打破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理方法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)絡(luò)和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的平安教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。5、加強心理品質(zhì)教育。要重視心理安康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生觀察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時進展心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生安康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)才能和抗挫折才能。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進展心理安康教育。營造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛！6、加強校園精神文明建立。有意識地創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛，營造一個相對穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過組建各種課外興趣小組，創(chuàng)辦校園“文化藝術(shù)節(jié)”活動等形式，建立以社會文化和優(yōu)秀民族文化為主題，安康生動的校園文化，豐富學(xué)生第二課堂，努力進步學(xué)生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學(xué)生成長的樂園。7、進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校德育常規(guī)工作。要通過學(xué)習(xí)增強德育工作的責(zé)任感、緊迫感。加強德育隊伍建立，精心培養(yǎng)一支高素質(zhì)的骨干隊伍。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng)、活動育人系統(tǒng)的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想。8、努力建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。要認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和《公民道德建立施行綱要》的一個核心：為人民效勞；深化開展教師職業(yè)道德建立，通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動，嚴(yán)獎懲等方式，努力進步教師道德程度，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生，樹立為師典范。小學(xué)下學(xué)期德育工作方案3一、班級根本情況人員組成：本班共有29名學(xué)生，其中有男生17人，女生12人。二、指導(dǎo)思想繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為根據(jù)，以學(xué)校工作方案為根據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建立和應(yīng)用，注重每個學(xué)生的全員開展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，實在將德育工作放在首位。三、班級精神班級奮斗目的：弘揚學(xué)生個性，建立文明班集體。班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。班風(fēng)：團結(jié)協(xié)作，文明守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。四、本學(xué)期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，采取實在有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法靈敏，擅長指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動”等良好行為習(xí)慣。2、本學(xué)年德育教育工作的重點——引導(dǎo)學(xué)生進展自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我管理和自我教育。發(fā)揮班干部在班集體中的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)他們大膽進展班級管理，開展各項有益班級活動和社會理論活動，從而促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——懷抱理想，肩負(fù)責(zé)任。崇高的理想是學(xué)生行為的動力，是學(xué)消費生高度社會責(zé)任感的根底。“自信心、進取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。五、主要措施〔一〕幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的根底。〔二〕利用校內(nèi)外德育活動為根底，利用重大的紀(jì)念日、節(jié)日，開展豐富多彩的教育或和社會理論活動。利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。〔三〕加強班級管理，落實小學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)加強班級常規(guī)