童年的發現部編版五年級語文下冊圖片導入，引出課題生物的進化

生物在進化過程中，通過遺傳、變異和自然選擇，從簡單到復雜、從低級到高級、從種類少到種類多逐漸變化發展。這就是進化論學說的觀點。

有一位小朋友卻在9歲的時候就發現了類似的規律。今天就讓我們一起來認識一下這位小朋友，了解他童年的發現。借助學習提示，自主閱讀課文人為什么會在夢中飛行？人究竟是從哪里來的？“我”經歷了一個怎樣的探究過程？結果怎樣？“童年的發現”是什么？是“我”在九歲時發現的有關胚胎發育的規律。對于作者的這個“發現”，你有什么看法？我覺得很有趣、不可思……讀課文第1自然段，說一說：作者對于他的“發現”，自我感覺怎么樣？他為自己的發現感到自豪、快樂……指導生字胚禍患賦癡伊pēihuòhuànfùchīyī嘿hēi窘jiǒng娜nà絞jiǎo解密“發現”過程，交流有趣部分學習任務：①找出文中寫探究過程的語句讀一讀。②把相關內容概括成簡單的一句話或短語。③在紙上畫出探究過程圖。畫出探究過程圖。夢中飛行求教老師癡迷于研究想出了眉目這個發現經歷了如此漫長的探究過程，其結果怎樣呢？與進化論的觀點一致。從這個探究過程中，你體會到了作者怎樣的精神？體會到了作者執著探究的精神。默讀課文，在自已覺得有趣的部分作批注。我的發現始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛……，我甚至學會了滑翔，在街道上空，在白樺樹梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。……似乎想去哪里就能飛到哪里。天真、可愛生動、具體

關于夢中飛行的描述，特別生動、具體，想去哪里就能飛到哪里，孩子的天真躍然紙上?！皦衾镲w行，說明你們是在長身體呀！”老師解釋說。“為什么只有晚上睡覺時才長？”“白天你們太淘氣，妨礙細胞生長。到了晚上，細胞就不停的繁殖?！?/p>

“那為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”……

“我”和老師一問一答，顯得“我”特別急切，可以感受到“我”強烈的好奇心和迫切想要把問題探究清楚的心情，表現了兒童的天真可愛。急切、好奇心“費奧多羅夫！……你笑什么？再笑從教室里出去！”“奧爾加?伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發現……”……幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了“進化論”，還不笑塌房頂！……

“我”被老師轟出教室的時候，心理活動特別豐富，一會兒想到同學要是知道了自己的“發現”一定會哄堂大笑，一會兒想到自我安慰的理由，充分體現了孩子天馬行空的想象力，也體現了兒童獨有的可愛與幽默。心理活動豐富“還不笑塌房頂”體現了“我”怎樣的心理？雖然說同學們會嘲笑自己，但話里話外也透著一股自豪?！拔摇笔窃鯓幼晕野参康?？“我明白了——世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險?！边@句話是什么意思？“我”用很多科學家因重大發現也會受到驅逐、迫害來安慰自己，意思是“我”有這樣重大的“發現”，被轟出教室也就不足為奇了。

在科學事業發展過程中，因有重大發現而被驅逐、迫害的科學家為數不少?！拔摇卑炎约汉瓦@些偉大的科學家放在一起說，是一種夸張的、自嘲的表達，這也是風趣幽默的一種體現。在你的童年時光里，有沒有過什么“重大的發明與發現”？我以前發現了……我的重大發現是……

童年的發現”，讓我們了解了作者童年的一件趣事。通過交流，我們發現，無論是內容上，還是語言上，都能感受到字里行間流露出的那份童真、童趣。板書設計夢中飛行求教老師癡迷于研究想出了眉目謝謝觀看23*

童年的發現童年的發現童年的發現

1.用自己的方法學習生字、新詞。

2.人究竟是從哪里來的？

3.為了弄清楚這個問題，“我”經歷了一個怎樣的探究過程？結果怎樣？閱讀提示讀一讀，認一認胚胎禍患天賦癡迷

絞盡腦汁嘿伊萬諾夫娜困窘澄澈：清澈透明。天賦：天資。絞盡腦汁：比喻費盡了心機，想盡了辦法。困窘：為難。本文指“我”面對老師的誤解和同學的嘲笑，

不知道怎么辦好。進化：事物由簡單到復雜，由低級到高級逐漸發展變化。詞語解釋課文先概述了，再，最后講了。作者童年的發現具體敘述這個發現的經過這個發現在幾年后老師講課時得到了證實主要內容結構層次課文是以倒敘的形式寫的，共分三部分：第一部分(第1、2自然段)寫“我”童年時發現了有關胚胎發育的規律，然而這一“發現”卻使“我”受到了懲罰。第二部分(第3～13自然段)主要講“我”發現“有關胚胎發育的規律”的過程。第三部分(第14～19自然段)寫幾年后在生物課上，老師講到人的起源時，“我”想到了“我”的發現，情不自禁地笑出了聲音，老師認為“我”的笑不懷好意，把“我”轟出教室。“我”安慰自己，“重大的發現”有時還面臨著風險。學習提示

1.默讀課文，思考：從“我”的發現和發現的過程來看，你覺得“我”是一個怎樣的孩子？

2.找出你覺得有趣的地方，畫出相關的句子，說說自己的感受。

3.試著用概括的話說一說“發現”的過程。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學會了滑翔，在街道上空，在白樺樹梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運轉自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到哪里?？梢钥闯觥拔摇笔且粋€充滿幻想的孩子。

人是由細胞構成的……從細胞變成小魚，經過了很長時間?，F在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月?！拔摇钡陌l現。那天，我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題?！皦衾镲w行，說明你們是在長身體啊！”老師解釋說?！盀槭裁粗挥型砩纤X時才長？”“白天你們太淘氣，妨礙細胞的生長。到了晚上，細胞就不停地繁殖。”“那為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“這是你們的細胞回想起了遠古時代，那個時候，人還是飛鳥?！薄叭嗽趺磿区B？”我們萬分驚訝。“豈止是鳥！人是由簡單生命進化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。

我渴望