2022預防感冒教案1活動打算：活動過程：一、聽一聽——理解故事內容1．播放課件，講解并描述故事《“阿嚏”不見了》2．回憶故事，回答問題：提問：1）媽媽去買藥之前，叮囑彬彬怎么做？（多喝熱水，不要亂跑）2）（感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人）3）彬彬的病是怎么好的？（打完針吃完藥）受醫生的治療吧！二、說一說——知道感冒了該怎么辦1、通過談話，歸納感冒的主要癥狀、緣由及簡潔的治療方法。提問：1）什么感覺？（）2）人為什么會感冒？（太累了，著涼了都有可能）3）照看你的？★多喝水，留意休息。讓你的病盡快好起來。★留意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。留意休息等。三、學一學——養成良好衛生習慣來預防感冒1．翻翻樂：幼兒回憶以往閱歷，設想預防感冒方法，小結：愛干凈、常常洗手；留意冷暖（熱了要脫，冷了要穿熬煉身體（增加反抗力。留意養分（蔬菜、水果；達到養分攝入均衡感冒流行時少去人多的公共場所。2．帶領幼兒到戶外嬉戲，熬煉身體。預防感冒教案2活動目標：1、了解簡潔的預防感冒學問。2、學習擦鼻涕的正確方法。3康的重要性。4、初步了解健康的小常識。5、了解多運動對身體有好處。活動打算：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、好聽美麗的背景音樂。3針、吃藥的情景。活動過程：1、幼兒隨音樂觀賞童話故事《感冒的歡樂小兔》生什么病了?出現了什么癥狀啊?們。摯友們用什么方法關切小兔的。2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。你感冒過嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺?頭痛等，身體特別不舒適。3、師生共同探討感冒的緣由。人為什么會感冒?怎么照看自己的。)用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)開水，留意休息等。4、幼兒簡潔了解預防感冒的學問。感冒時身體舒適嗎?我們怎么預感冒呢?幼兒相互溝通閱歷。表格上。多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增加反抗力，預防感冒。5、帶領幼兒到戶外嬉戲，熬煉身體。活動反思：幼兒的自我愛護意識。以下是我對這次活動的反思：1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環節圍繞目標。要性。其次個環節是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個環節“怎樣預防感冒。”了解感冒了應當如何應對的方法，同時也在探討中感冒的學問，增加了自我愛護的意識。有內容講，在活動中能主動舉手發言，體會主動參加活動的樂趣。2、活動中能對幼兒的回答作相宜的回應。括相關閱歷，而不僅僅對幼兒的回答作簡潔重復敘述。不足方面：1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒回力，在今后的活動中會留意這一問題。2、作為這個活動的延長，讓幼兒在運動中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當音樂起先時，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能剛好多的歡樂。到了提升。3了解感冒信息以及預防感冒的方法。懂的身體健康的重要性，學習愛護身體。大人。了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。活動打算：細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷活動過程：一、回憶感冒的感覺提問：1出現那些癥狀？咳嗽，喉嚨痛鼻塞，流鼻涕發熱，頭痛2.感冒了以后，應當怎么辦？（點好起來）剛好就醫按時吃藥留意休息二、了解感冒的緣由提問：說說你是為什么感冒了？受涼了，冷了（教化幼兒依據冷暖穿脫衣）被傳染了（不呢？a.是否有接觸到病毒b.人的個體差異）三、探討預防感冒的方法1盡量避開與感冒患者接觸少去人員密集的地方，特殊市室內加強體育熬煉均衡飲食活動反思：針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有子們進行即時引導教化。41、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。5活動打算：活動過程：一、引出話題：1、老師由班級點名活動引出今日的教學活動。2、"這些天，xx小摯友為什麼沒來呀？"3、幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"5、老師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。23另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、駕馭預防感冒的小常識：1、老師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。2、"我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人師生一起進行歸納小結。3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常熬煉他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。預防感冒教案51、知道常見的感冒癥狀，對發病緣由有粗淺的相識。2、了解感冒帶給人的不開心感受，樂意主動預防感冒。3、駕馭一些預防感冒的方法，學會照看自己，避開感冒。4、知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。5、初步了解健康的小常識。駕馭一些預防感冒的方法，樂意主動預防感冒。ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。一、情景導入，激發幼兒的愛好。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？1玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有剛好換衣服。2蹬被子，所以著涼了。二、探討感冒的癥狀及緣由。那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？狀嗎？老師展示圖片，讓幼兒分辨哪些是感冒癥狀圖片。珍寶兒們說說怎樣預防感冒。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）解預防感冒的方法：①留意氣溫改變、適時增減衣服。②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。出要戴口罩。四、學習預防感冒的兒歌。勤洗手，多通風，人多不去湊喧鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷剛好添衣服，預防感冒要記牢。6活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。3針的英勇精神。4活動打算：活動過程：一、引出話題：1、老師由班級點名活動引出今日的教學活動。2、"這些天，xx小摯友為什麼沒來呀？"3、幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"5鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。23流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、駕馭預防感冒的小常識：1、老師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。2上感冒？"老師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師生一起進行歸納小結。3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常熬煉他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。預防感冒教案7活動目標：1、通過學習這一課，幼兒知道感冒后身體會不舒適。2、了解基本的預防感冒小學問，懂得身體健康的重要性。3、培育幼兒養成講究衛生的良好習慣。活動打算：活動過程：1、感冒的感受。2、說說感冒的感受。幼兒相互溝通探討后回答。小結：我們平常感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基3、人為什么會感冒。呢？請小摯友相互說一說？不愛吃飯，天氣改變時不留意增減衣服都很簡單感冒。小豬嘟嘟為什么感冒了？（）師。4、預防感冒小常識。那我們怎么來愛護自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說）出示圖片，理解預防感冒的方法。平常多熬煉身體，增加身體的反抗力。室內常常開窗通風換氣。飯前便后要洗手。多喝水，多吃蔬菜水果。依據冷熱適度增減衣物。那你們想不想和老師一起做運動？（想）律動《小手拍拍》。58活動目標：1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。2、能說出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。3活動打算：PPT活動過程：1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？2事？（講解并描述故事第一段）師：故事中誰生病去看醫生了？（小河馬）他什么？（口罩、一大包藥）么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）3（接著PPT）4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）了窗外誰望見了?（小松鼠）5（做了吊床（說邊出示動物）6小動物最終都感冒了？別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小摯友也要留意衛生，不能隨意用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣簡單傳染疾病。7那假如你想打噴嚏、咳嗽，應當怎么辦？8、嬉戲：誰對誰不對。為什么？9法嗎？（幼兒講解并描述）10成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊喧身體健康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。叫道："啊！我的口罩不見了。"小白兔正在采蘑菇，望見落在草地上的大口罩，小白兔小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："感謝你，小白兔！"小摯友，你們說這是怎么一回事呢？預防感冒教案9一、活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2二、活動打算：三、活動過程：1、引出話題：老師有班級點名活動引出今日的教學活動。師：“這些天，xx小摯友為什麼沒來呀？”幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。師：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”老師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2冒傳播的主要途徑。以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3感冒的方法。患上感冒？”不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。四、小組探討：哪些方法可以預防感冒？五、總結六、課后習題預防感冒教案10活動設計背景為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預防感冒，積累健康生活閱歷。特設計了本次活動。活動目標1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的常識，積累健康生活的閱歷。3、初步了解健康的小常識。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。5教學重點、難點活動打算活動過程1、起先環節，點名引入活動。老師進行班級點名引出今日的教學活動這幾天，飛飛小摯友為什么沒來呀?幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。老師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?癥狀。2、了解感冒的傳播途徑。因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，3、駕馭預防感冒的小常識。老師和幼兒一起溝通預防感冒的方法。冒?老師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師幼一起歸納：他人不道德。4起先在椅子上按捺不住扭動身體，教學反思幼兒的自我愛護意識。以下是我對這次活動的反思：1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環節圍繞目標。要性。其次個環節是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩冒的學問，增加了自我愛護的意識。有內容講，在活動中能主動舉手發言，體會主動參加活動的樂趣。2、活動中能對幼兒的回答作相宜的回應。括相關閱歷，而不僅僅對幼兒的回答作簡潔重復敘述。不足方面：1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒回力，在今后的活動中會留意這一問題。2、作為這個活動的延長，讓幼兒在運動中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當音樂起先時，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能剛好假如能剛好讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的歡樂。到了提升。4、中班健康怎樣預防感冒教案反思設計意圖：為了讓幼兒身體健健康康的，特設計本節課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒，了解預防感冒的基本學問，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒在學習之后，更懂得講衛生，愛清潔，多熬煉身體，讓感冒遠離自己。活動目標：1、通過學習這一課，讓幼兒指導感冒后身體會不舒適。2要性。3、培育幼兒養成講究衛生的好習慣。4、教化幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。5、培育幼兒英勇、活潑的特性。活動打算：動過程：活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2活動打算：活動過程：1、引出話題：老師有班級點名活動引出今日的教學活動。“這些天，xx小摯友為什麼沒來呀？”幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。老師歸納。行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、駕馭預防感冒的小常識：老師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。感冒？”起進行歸納小結。噴嚏，因為這是不禮貌的行為。設計意圖：為了讓幼兒身體健健康康的，特設計本節課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒，了解預防感冒的基本學問，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒在學習之后，更懂得講衛生，愛清潔，多熬煉身體，讓感冒遠離自己。活動目標：1、通過學習這一課，讓幼兒指導感冒后身體會不舒適。2要性。3、培育幼兒養成講究衛生的好習慣。4針的英勇精神。5活動打算：活動過程：一、感冒的感受。1、出示感冒的圖片，讓幼兒視察圖中的人都怎么了?2、說說感冒的感受。你得過感冒嗎?感冒的時候有什么感覺?哪里會不舒適?幼兒相互溝通探討后指名回答。小結：我們平常感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞二、人為什么會感冒。1、我們的小摯友都有過感冒的經驗，那我們為什么會2、小結：小摯友們都說得很對，假如我們在平常不講(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛生，請小摯友們相互探討一下。探討完舉手告知老師。三、預防感冒的小常識。那我們怎么來愛護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。1、出示圖片，理解預防感冒的方法。(1)平常多熬煉身體，增加身體的反抗力。(2)室內常常開窗通風換氣。(3)多吃蔬菜水果。(4)多喝水。(5)依據冷熱適時增減衣服。師：為了我們能有一個健康的身體，我們在平常要多運動，那你們想不想和老師一起做運動?(想)(6嗎?(歡樂)那我們就一起來華蜜拍拍手吧。四、表演《華蜜拍拍手》。五、結束。教學反思：從這個活動中，我相識到幼兒園課堂教學中，老師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的實力，在引導孩子學從而讓每個幼兒都參加到活動中，精確地駕馭學問。帶領幼兒嬉戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組嬉戲、集體嬉戲相結合，可以依據幼兒的課堂狀況不斷地變換嬉戲形式，從而提高每個幼兒的學習主動性。預防感冒教案13一、活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2二、活動打算：三、活動過程：1、引出話題：老師有班級點名活動引出今日的教學活動。對感冒的感受與體會。"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？四、老師歸納。行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。五、駕馭預防感冒的小常識老師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。起進行歸納小結。預防感冒教案14活動設計背景：我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小摯友了解和駕馭預防感冒