姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

自從國(guó)家實(shí)施“雙減”政策以來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“減負(fù)zēngqù(

)”“減負(fù)zēngxiào(

)”“減負(fù)zēngzhì(

)”為目標(biāo)，深入推進(jìn)“雙減”與教育教學(xué)工作深度rónghé(

)，為進(jìn)步落實(shí)“雙減”工作，傳承健康向上的體育精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，12月21日—23日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)分年級(jí)舉行了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)驗(yàn)校區(qū)、西義校區(qū)、古家莊校區(qū)兩千余名學(xué)生參與了活動(dòng)，充分展現(xiàn)了“雙減”政策下duōzīduōcǎi(

)的校園生活和孩子們zhuózhuàng(

)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．車軸

壓軸

畫軸

軸心B．曝曬

曝露

曝光

一曝十寒C．傳統(tǒng)

傳說(shuō)

傳遞

流傳D．鮮明

新鮮

海鮮

鮮為人知3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。B．有人說(shuō)：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高。”這真是舍本逐末的說(shuō)法。C．他們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，決心大干一場(chǎng)。D．這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解十分深刻，的確不同凡響。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．家景

祭器

退縮

鄭重B．昏沉

朝汛

盼望

供品C．煙霧

講究

予告

澄碧D．孚動(dòng)

項(xiàng)圈

凌亂

刺猬5、下列語(yǔ)句內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《少年閏土》節(jié)選自魯迅的散文集《朝花夕拾》B．《開(kāi)國(guó)大典》一文在寫閱兵式時(shí)，運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的方法。C．《只有一個(gè)地球》告訴我們：應(yīng)該精心保護(hù)地球，造福子孫后代。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再組詞。

濟(jì)(

)

著(

)

約(

)

崖(

)

擠(

)

睹(

)

芍(

)

涯(

)

臍(

)

堵(

)

釣(

)

睚(

)7、根據(jù)積累填空。

1．“錘子期死，伯牙_____，_____?！庇捎谶@個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“____”，用“_____”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

2．美好的大自然總是讓人沉醉。老看到了草原“在天底下，______，_______”；劉禹錫看到“_____，浪淘風(fēng)簸自天涯”；孟浩然去故人家，只見(jiàn)“綠樹(shù)村邊合，_____”；漂泊路上，杜甫眼里的夜晚別有一番滋味：“星垂平野闊，______?！?/p>

3．新冠疫情爆發(fā)后，白衣天使們牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)看到下圖，你想到了哪些名言？請(qǐng)至少寫出一句贊揚(yáng)這些平凡又偉大的人：________________。

8、句子樂(lè)園

①醫(yī)生被男孩兒的勇敢震撼了。（改成“把”字句）

___________________

②小小的禮物，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。（用劃線的詞語(yǔ)造句）

___________________

③冬冬緊緊地抱住奶奶說(shuō)：“那也是我最喜歡的鈴兒。”（把直接敘述改為間接敘述）

___________________

④世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

___________________9、課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫?！笆裁?？爹！”我瞪著眼睛問(wèn)父親?！皼](méi)有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！备赣H不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐懼的眼光瞅了鰍父親。“不要放走一個(gè)?。⒋巴忭懫鸫直┑暮鹇?。穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探．穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)，他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子、被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問(wèn)閻振三：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”閻振三搖了搖頭。他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了?！昂?！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他。＂偵探冷笑著，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理，因?yàn)樗靼祝瑢?duì)他們是沒(méi)有道理可講的。1．給選文加上一個(gè)小標(biāo)題：________。

2．從選文中找出與下面句子相照應(yīng)的句子，用“”畫出來(lái)。

工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。

3．從選文中找出一個(gè)能夠表現(xiàn)父親神態(tài)的詞：___________。從“不慌不忙”這個(gè)詞可以看出父親_______________。

4．通過(guò)對(duì)李大釗神態(tài)和言行的描寫，你覺(jué)得李大釗具有怎樣的精神？

____________________________

5．說(shuō)說(shuō)李大釗面對(duì)如此緊張的局面還能坦然自若的原因。

___________________________10、父親的田園①父親做了一輩子教師，但他也喜歡土地，喜歡植物，喜歡田園生活，他向往陶淵明的世外桃源式的灑脫，一心想過(guò)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜的日子。小時(shí)候我們一直沒(méi)有一個(gè)固定的家，父母在哪里工作，就把家安在哪里，父親總會(huì)把屋外的院子種滿蔬菜和鮮花。②多年以前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，父母在那里教書(shū)，校園里只有我們一家人。父親開(kāi)墾了門前的一塊空地，種植了各種鮮花和菜蔬，有木槿、刺玫、蝴蝶花、夜來(lái)香、長(zhǎng)春花和菊花等花卉，黃瓜、絲瓜、豆角、茄子、西紅柿等時(shí)令蔬菜。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，花果飄香，蜜蜂要喻，蝴蝶飛舞，一條條黃瓜、絲瓜、豆角垂下碧綠絲絳，紫紅的茄子、紅彤形的西紅柿在綠葉間露出可愛(ài)的笑臉，父親喜滋滋地看著它們，仿佛面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子。他愛(ài)這些植物，就像愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。③小小的園子用竹籬笆圍起來(lái)，籬笆上爬滿了粉紫和淡藍(lán)的牽牛花、火紅的蔦蘿，仿佛一只只可愛(ài)的小喇叭，每天早早地迎著初升的朝陽(yáng)，喚我早起讀書(shū)。每天早晨，父親起床的第一件事就是看看哪朵花開(kāi)了，哪棵菜又長(zhǎng)出了新的果實(shí)，然后給他們澆水、除蟲(chóng)。做完這一切后，開(kāi)始一天的工作，備課、上課、批改作業(yè)，每件事都是那么認(rèn)真，他對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待他心愛(ài)的那些小苗兒，那么細(xì)心，那么無(wú)微不至，每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和短處，他都記在心里，他熟悉每個(gè)學(xué)生就像熟悉每一棵花兒和蔬菜，他生平最愛(ài)的兩件事那么和諧地統(tǒng)一在日常生活里。④父親的田園，也是我少時(shí)的避風(fēng)港。我喜歡對(duì)著喜歡的花兒說(shuō)出心中的秘密，讓花兒分享我的快樂(lè)和憂傷，讓風(fēng)兒帶走所有的煩惱，也愿意傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，和花兒一起度過(guò)花季和雨季的青蔥歲月。幸運(yùn)的是因?yàn)檫@塊繽紛的田園，我也擁有了花開(kāi)的記憶和芬芳的少年情懷。⑤那時(shí)候我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，總認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)，心里很苦惱。父親帶我來(lái)到小小的園子里跟我聊天：“我在外面讀了十幾年書(shū)，在天津教了十年書(shū)，回到故鄉(xiāng)前從沒(méi)有模過(guò)一次鐵锨。同事們說(shuō)我不是種地的料，你看我種的花和菜如何？”我若有所思。父親讓我看一棵棵長(zhǎng)勢(shì)喜人的植物，他指著一朵花說(shuō)：“你看它開(kāi)得多么鮮艷啊！當(dāng)初干枯得好像千樹(shù)枝一樣，你媽媽說(shuō)拔了它吧，別占著地兒了。還好我堅(jiān)持留下了它，你看現(xiàn)在油綠綠的，花兒多香??！只要堅(jiān)持，每一棵草都會(huì)開(kāi)花?！彼种钢鴰卓梦骷t柿說(shuō)：“當(dāng)初它們那么纖細(xì)的小苗兒，有位同事笑話我說(shuō)，‘你要是能讓它結(jié)出西紅柿，我把腦袋拿下來(lái)給你當(dāng)球踢?！憧茨且淮旇б粯拥墓麑?shí)，多么誘人啊！沒(méi)有什么是不可能的，只要功夫下到了，你就會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?！备赣H的話像黑夜里的燈盞，照亮了我的心，我明白了只要付出勞動(dòng)和汗水，就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。⑥直到現(xiàn)在我才理解父親的一番苦心，他努力經(jīng)營(yíng)的不僅是他的田園，還有我的心園?。?．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

向往——()

恬靜——()

開(kāi)墾——()

纖細(xì)——()

2．聯(lián)系全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)第④段畫橫線句子中“花開(kāi)的記憶”和“芬芳的少年情懷”的含義。_____

3．第②自然段中畫“”的句子中的“它們”是指______，這個(gè)句子寫出了______。

4．讀第⑥自然段回答問(wèn)題。

（1）加點(diǎn)的“我的心園”指的是什么？

_____________

（2）這一段的意思是什么？

_____________

（3）表達(dá)了作者怎樣的感情？

____________11、口語(yǔ)交際。

新學(xué)期開(kāi)始了，如果你想要競(jìng)選六（1）班的班長(zhǎng)，你該怎樣說(shuō)服老師和同學(xué)們支持你呢？請(qǐng)你根據(jù)情境寫幾