一、指導想在我任期，進一步學先進教育理論切實推行素教育。以提高教育質量加快教育現化進程，辦學生滿、家長滿意人民滿意的育為目標，通不斷改革和新，豐富完善校辦學內涵提升學校辦學味，努力把社小學建設成有特色、有涵的現代化學。二、任期標階段分解依照我校際情況，充自身業務和理水平，確實好學校各工作，全面高學生整體素，全面提高學水平，初步成一套完整辦學體系，形辦學特色。第一階段—2019.9）一、關于化校園文化設總體目標強化學生體素質，繼深化校園文化涵建設具體措施利校會組織全教師學習，廣大教師進行訓。立學生自主管理式。廣泛征求生意見，完管理機制，形成有布置有檢查、有評比有獎懲的理體系。成學校、年級班級各項工“養成教育管理小組。二繼完善家校合作度：1繼續完善“家長駐校辦公制度”（1）實行在家長委員會領導下的家長輪流駐校辦公制度。（2）參與學校日常管理，了解學校教師上課、辦公、學生活動校園環境衛、安全隱患等（3）家校合作，共同提升學校教育教學質量。（4）提升家長和學生整體素質。三、全面進養成教育全面開展立德人目標：養成教育為支撐，使學生整體質得以大幅提

升體藝教育為突破，以點帶面，進學校素質育的發展。學生搭建自我展平臺，推進學全面發展。具體措施（1）每周進行班級評選，評出的優秀班級全校表彰。（2）學期進行一校級評選，并把先進經在全校范圍做出交。四、開足全課程，強素質教育具體措施1全面開全開足課，科學配置崗，努力做到業對口。2開發學校源，強化體課的開設標準3整體提升藝教師素質積極探索體藝學模式，提高體藝課教學的實效。4制體育藝術“2+1”評價標準和測試辦法建立多元評價。過程評價與終結評價相結合，求代課教師年級為單位制過程性評價則并實施。第二階段—2021.9）一、繼續推第一階段施的重點工作，優學校各項管理機制目標：使師生懂制度管理的要性，學校工全方位進入性發展軌。具體措施（定期組織學領導和家長教師工作開情況和效果進行督總結。（2）開展優秀駐校家長評比活動，促進家校共管作。二、突出點，努力改辦學條件（一）師隊伍建設目標：

打造一支德高尚、業嫻熟立足農村書育人的教隊伍。具體措施強名師培養工程設，在上一階制定教師專發展規劃全教師個人成檔;建學習、培、競賽平臺;發揮骨干師引領作用2制定學校名師培養工程實施方案成立培養領導小組，把素質好潛力大肯鉆研的青年教師確定為名師培養對象，確定教師養梯隊。3織活動幫教師將閱讀會融會在實踐動中，完成從理論到踐的轉化。4樹立教師的先進型，大力宣教師隊伍中嚴治學、精心育人無私奉獻的動事跡。（二）繼推進課改，造高效課堂目標：繼續強化程改革，繼完善“走進學本”的教學式，建構輕負、高質量的堂教學。具體措施：1.持教學常規檢，尤其是堅“導學案”日日查。持推行骨教師示范展、全校教師常聽課、不定推門聽課等活，實時調研師課堂教學狀。提供機會勵教師外出觀學習，加強驗與反思，切推動課堂教效率的提高。極尋找并形成有于提升學生自、探究、合能力的課堂學模式，側學生學習方法導和學習興的培養，激發生學習內驅和自主學習意，教學質量中有升。教研組不斷深入掘日常教學的問題，將問提升為研討題有意識地進有目的有計劃的研究實施，理論與實相結合，以促教，教研相，提升教師教學業務能力綜合素養。織優秀教師集中力研究“好課、好練習在組內發揮示范引作用，努力成減負增效目，為學生的面發展和學校學的可持續展打下良好基。

（三）挖課堂潛力，高教學質量目標：加強裝備規管理工作提高資源應用使教育教學源的應用為教師的有助。具體措施保證演示實驗開率、學生分組驗開出率分達到100%的前提下，向生開放實驗，為學生自地開展實驗探究動創造良好條件。過電子白板教學用的進一步深、課題研究資源庫應用訓和教育技應用優秀課例比等活動，進教師實際應能力的提高第三階段～2023.7）一、完善度建設目標：學校形成善的管理模，各項工作有不紊地正常行。具體措施展培養責任意識增強集體榮感的活動，使一位師生成學校的主人建學校及班級固的自主管理機。二、課程革形成完整式目標：總結提煉有本校特色教學思想成果通過五年的力，課改式成熟完善具體措施建特色鮮明的校課程，課程內具有多樣性選擇性，開學生潛能，進主動發展。立開放的學生評體系，不局限學生文化成的評估，還括學生日常活的表現、各活動參與情等，進行全面綜合性評估建立包括學生教師、家長多方在內的互數據。三、目標成的服務保機制建設

（一）、善制度化、本化的管理，證運行高效強學校班子成員服務意識，切發揮好領導子的凝聚力號召力和戰力。善考核評價機制有效地調動教工工作的主性和積極性（二）、續強化學校全保障持做好教育教