小學六年級班主任德育工作計劃(一)一、指導思想以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。二、班級基本情況和目標我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差。很多行為習慣有待進一步培養。三、具體措施(一)因材施教，做好培優轉差的工作1、重視尖子生的培養(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。(3)多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。2、重視后進生的轉化(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經常與家長取得聯系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。(二)做好勞動、衛生和安全教育1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。(三)狠抓班集體建設1、培養一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。(1)進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班干隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。四、每月工作安排：九月：.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；.搞好H常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;.教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干；.進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；.開展“交通安全宣傳月”活動；.結合“教師節”，出版相關內容的墻報。十月：.做好安全檢查及思想教育工作;.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查；.開展“一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍；.結合“十一”假期，對學生加強安全教育。.出版“迎國慶，慶H^一”墻報。十一月：.做好安全檢查及教育工作；.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；.組織學生積極參與學校開展的各種活動。.期中考試總結;班科聯系。.更新班級墻報內容。十二月：.做好安全檢查及教育工作。.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。.做好學生的復習工作計劃。.開展主題班隊活動。.加強安全教育。.更新墻報內容。小學六年級班主任德育工作計劃（二）一、指導思想以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創德育工作的新局面。二、工作目標1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。三、工作要點：（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪?，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。（二）進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下工夫。本學期要以十七大的召開為契機，開展“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節、等重大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精神。同時結合“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。2、法制教育系列活動。加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材:利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。（四）加強對后進生教育、轉化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。（五）重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。（六）進一步做好貧困生資助工作。四、活動安排九月份：科教衛生月1、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。2、慶祝教師節活動。3、繼續開展班級文化建設，布置美化教室。4、參加學校學生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。5、參加校園“科技節”活動。7、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。8、上交中隊（班主任）工作計劃。十月份：弘揚和培養民族精神教育月1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。2、結合建隊H進行中隊委改選。3、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。十一月份：文明禮儀教育月1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。⑴開展”學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。⑵以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。3、進行小干部的培訓。十二月份：法制安全教育月1、元旦慶祝活動。一月份：1、上交德育工作總結及其他德育資料。小學六年級班主任德育工作計劃（三）當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：一、指導思想以《小學德育綱要》為依據，以“三個代表”精神和教育法規為指導，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。二、工作要點（一）抓好“三個結合”教育1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。2、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。（二）深化愛國主義教育1、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，“養成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。(三)加強隊伍建設1、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。2、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。3、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。4、完善班主任鹵位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。(四)深化課題研究繼續研究聯系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。(五)加強養成教育1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《周小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展鑒賞美、創造美的能力。(1)思想品德課是學校進行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會。(2)語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環境場合的意境美(3)數學課要讓學生掌握一定的數學基礎和基本技能，發展思維能力，讓學生感受到數學知識的邏輯美，兒何圖形的對稱美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。(4)英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。3、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發展起到促進作用。4、養成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。5、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。6、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“紅旗”班評比活動。(六)抓好陣地建設1、根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨