教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風〃活動的實施方案2篇篇一：全區(qū)關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見為深入學習貫徹“三個代表”重要思想，落實區(qū)委、區(qū)政府有關工作會議精神，結合當前開展的“師德建設月”活動，經區(qū)教育局黨委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“塑師德、正師風”為主要內容的系列師德教育活動，以進一步加強教師隊伍建設，樹立良好的教師形象，促進全區(qū)教育的跨越式發(fā)展。現提出如下意見，望認真貫徹執(zhí)行。一、 指導思想以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實全區(qū)治理軟環(huán)境工作會議精神，以建立一支高素質的教育干部隊伍和教師隊伍為目標，通過“塑師德、正師風”活動的扎實開展，著力解決師德師風方面存在的問題，樹立**教育的良好形象，促進全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、 著力解決的問題1、 解決精神狀態(tài)方面的問題。深挖思想根源，突出整頓紀律渙散、不思進取、精神不振等不良作風，消除拜金主義、自由主義和個人主義思想的影響，努力形成紀律嚴明、敬業(yè)奉獻、敢爭一流的干部、教師戰(zhàn)斗集體。2、 解決教師行為方面的問題。杜絕侮辱、諷刺、挖苦、歧視學生以及埋怨、指責、訓斥學生家長的現象；突出解決在個別教師中存在的體罰和變相體罰學生以及在遵守“教師十不行為規(guī)范”方面存在的問題。3、 解決工作態(tài)度不端正、責任心不強、方式方法簡單粗暴的問題。健全和完善教師日常工作考核評價機制，把教師的工作態(tài)度、責任心、質量效益觀念與教師的職業(yè)道德聯(lián)系起來，增強教師為學生終生負責的意識。4、 解決原則性不強、組織紀律觀念淡薄的問題。嚴格執(zhí)行重大事項請示、匯報制度，防止腐敗和違法違紀事件的發(fā)生。5、 解決為教不廉的問題。突出解決利用職務之便謀取私利的問題，杜絕強制學生購買教學輔助材料，向學生推銷商品，向學生和家長索要財物的現象，禁止從事以營利為目的的家教活動。6、 解決教師公眾形象方面的問題。從規(guī)范和約束教師言行舉止、儀態(tài)儀表以及社會活動入手，突出解決教師違反社會公德，損害教師、教育形象等方面的問題。三、 活動安排（一）宣傳學習階段1、區(qū)教育局、各學校分層組織召開動員大會，總體部署，周密安排，并利用宣傳媒體進行廣泛宣傳，接受社會各界的監(jiān)督。2、 認真組織廣大教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每名干部和教師都要結合自身實際，對有關規(guī)定和精神進行深層次學習，撰寫學習筆記。3、 通過開展師德知識測試、輔導報告會、心得交流會、學習筆記展評等活動，相互交流，共同提高。（二） 對照檢查階段對照師德規(guī)范和上級要求，采取個人找、大家提、組織幫和師生評議等方式，廣泛開展批評與自我批評，在查找問題的同時，形成個人剖析材料，理清整改思路。1、 橫向找差距。自覺與身邊的優(yōu)秀教師相比較，看自己在在師德、業(yè)務水平、工作態(tài)度等方面存在的差距。2、 縱向查找問題和不足。認真總結回顧近年來個人的師德情況，對照有關師德規(guī)范、制度，實事求是的查找自身的問題和不足。（三） 整改提高階段針對查出的問題，要立足個人思想和工作實際，制定有效的整改措施。整改過程中，要放下思想包袱，既要正視自己的問題和不足，又要看到自己的成績與優(yōu)勢，增強奮起直追的信心和勇氣。通過整改，努力達到以下目標：1、 教師隊伍的精神面貌得到根本改善，形成敬業(yè)愛崗、拼搏進取、無私奉獻、敢爭一流的濃厚氛圍。2、 師德建設再上新臺階，體罰、變相體罰學生事件徹底根除，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強。3、 教育行為全面規(guī)范，有損教師形象、教育形象的現象全面禁絕。4、 管理制度進一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理新機制。5、 教師隊伍的社會聲譽顯著提高，樹立起一批師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師典型。（四） 總結表彰階段（6月中旬）每位教育干部和教師都要寫出這次活動的自我總結，學校組織評議，鎮(zhèn)（街辦）教育辦或學校提出意見后，報教育局存入個人檔案。活動結束后，區(qū)教育局和學校將評選出職業(yè)道德先進個人和先進集體，并予以通報表彰和獎勵。四、組織領導各學校要高度重視，把這次活動列入議事日程，切實加強領導，精心組織實施。一是要成立由學校主要負責人為組長的領導小組，結合自身實際，量化目標，制定出切實可行的計劃和措施。二是在開展活動的過程中，要做到講求實效，狠抓落實，以解決問題為宗旨，堅決杜絕任何形式主義。三是要以“塑師德、正師風”活動的開展為契機，努力促進教育教學質量的全面提高。篇二：全市為全面貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》及我市實施意見精神切實加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理進一步提高我市師德水平根據省委教育工委、省教育廳《關于開展“師德建設年”活動的意見》閩教人[2010]28號要求特制訂如下“師德建設年”活動方案。一、 指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法試行》為中心以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心以規(guī)范教師從教行為為重點弘揚高尚師德強化師德教育力行師德規(guī)范著力解決師德建設中的突出問題不斷增強師德教育的針對性、實效性形成師德建設的長效機制推進師德建設工作改進創(chuàng)新使教師隊伍的職業(yè)道德水平顯著提高真正成為學高身正受人尊重的群體促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、 工作目標通過學習實施《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家法律法規(guī)以及省、市師德建設有關文件認真落實科學發(fā)展觀引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育觀和質量觀不斷提高依法執(zhí)教、優(yōu)質施教、廉潔從教、文明執(zhí)教水平不斷提高思想政治素質和職業(yè)道德水準不斷提高教師運用先進教育理念和課改理念教書育人的能力嚴格規(guī)范教師的職業(yè)道德行為使教師自覺抵制各種不良風氣的影響做到以高尚的品格塑造人以淵博的學識培養(yǎng)人以科學的方法引導人以高雅的氣質影響人做人民滿意的教師培育師德先進典型和優(yōu)秀群體以點帶面大力宣傳教師愛崗敬業(yè)獻身人民教育事業(yè)的先進事跡弘揚正氣促進教師職業(yè)道德整體水平的提高加強師德教育和培訓注重過程管理形成制度化和規(guī)范化使師德建設扎實穩(wěn)步推進。三、 工作內容項目一在全市教師中開展學習活動。時間從5月7日至6月15日。重點學習培訓《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以及《社會主義核心價值體系學習讀本》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法試行》。通過學習、培訓引導教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感引導廣大教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的基本要求和深刻內涵進一步明確教師的責任和義務明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性依法履行教師職責和義務。廣泛開展向霍懋征、孟二冬和方永剛等模范教師學習活動。引導廣大教師學習霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想孜孜不倦、勇于進取的創(chuàng)新精神學習孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻精神鍥而不舍、求真務實的治學態(tài)度學習方永剛老師刻苦鉆研、與時俱進追求真理、矢志不渝不辱使命、甘愿奉獻師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。學習活動要與師德師風教育相結合要擺上重要議事日程學校一把手要親自抓班子成員齊抓共管教師全員參加。要制訂詳細的計劃和切實可行的舉措聯(lián)系教師的思想和工作實際通過專題研討、經驗交流、典型介紹、學習反思等方式開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學風和學術規(guī)范教育不斷增強師德教育的時代感和實效性。項目二舉辦“愛崗敬業(yè)教書育人為人師表”師德論壇。時間從5月15日至9月10日。市教育局將在漳州教育信息網開辟“師德論壇”欄目舉辦以“愛崗敬業(yè)教書育人為人師表”為主題的師德論壇。各縣市、區(qū)教育局要在轄區(qū)內組織開展相應的研討活動廣泛發(fā)動各級各類學校及廣大教師開展師德建設大討論重點研討學習實踐師德規(guī)范、破解師德建設難題、為師德建設創(chuàng)造制度環(huán)境等問題深入交流師德建設的新鮮經驗研究解決當前師德建設的熱點難點問題提出進一步提升師德建設水平的新思路與新舉措。原則上每個縣市、區(qū)在大討論的基礎上選送三篇典型材料其中師德建設經驗一篇市直中小學校各選送一篇典型材料。選送材料時間截止至2010年6月5日。項目三樹立師德典型開展師德楷模巡回演講。時間從6月15日至10月20日。各縣市、區(qū)教育局和學校要積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠山區(qū)等各類先進典型及時總結教師在教書育人工作中的先進經驗特別要注意挖掘先進教師的好思想、好作風、好做法并加以宣傳推廣充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用。6月15日前每個縣市、區(qū)選拔1-2名具有代表性的師德典型并將有關先進事跡材料及演講稿上報市教育局人事科市教育局將從中選拔若干名市級師德楷模。今年教師節(jié)前各縣市、區(qū)教育局及學校要利用媒體做好師德典型的宣傳推廣教師節(jié)后市教育局將組織市級師德楷模到各縣市、區(qū)進行巡回演講。項目四開展評優(yōu)評先活動。時間從6月26日-8月20日。今年市委教育工委、市教育局將在全市范圍內樹立一批師德先進典型并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設先進集體、師德楷模和優(yōu)秀教師等。各地和學校要根據實際情況把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來引導廣大教師向先進典型學習開展“比奉獻、比敬業(yè)、比育人、比質量”活動積極營造全市教育系統(tǒng)學先進、趕先進的濃厚氛圍推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質施教、廉潔從教、文明執(zhí)教不斷提高師德水平和教育教學質量。項目五開展師德考核管理檢查。時間為2010年下半年。各縣市、區(qū)教育局和學校要進一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度建立師德建設的長效機制。把師德表現作為教師年度考核的重要內容堅持師德條件與教學業(yè)務條件并重的原則全面考核評價教師注重考核教師的理想信念、教學態(tài)度、教書育人、為人師表等方面的表現。各地、各學校要結合實際制定《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法試行》實施方案細化考核內容和標準規(guī)范考核程序完善獎懲機制。要加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度對有失教師形象的言行要及時誡勉、警示和處分對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者依據《教師法》、《教師資格條例》有關規(guī)定撤銷教師資格并予以解聘在教師資格認定、職務聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。要著力解決當前師德建設中的突出問題堅決禁止有償家教、違規(guī)招生、以教謀私等不正之風和違紀違法行為。要完善師德建設監(jiān)督機制各縣市、區(qū)教育局和學校要面向社會公開師德舉報電話、設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道聘請“師德師風監(jiān)督員”自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監(jiān)督和評議預防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。學校要以問卷調查、座談會等形式組織學生、家長、社會人士評議本校師德建設情況對反映的問題要認真調查處理限期整改。市教育局將組織檢查組于今年下半年到各縣市、區(qū)及學校進行師德考核管理專項檢查。四、工作要求統(tǒng)一思想加強領導。開展“師德建設年”活動是貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》及我市實施意見建設高素質教師隊伍的具體行動也是今后一個時期我市教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強教師職業(yè)道德建設的重要措施。各級教育行政部門、學校要從實踐科學發(fā)展觀要求的高度充分認識開展“師德建設年”活動的重要意義從本地、本校師德建設工作實際出發(fā)不斷創(chuàng)新工作方式注重工作實效堅持以學習為主導以活動為抓手以考評為手段以激勵為動力切實解決師德建設中存在的問題把“師德建設年”活動開展得扎實而富有成效。市委教育工委、市教育局將成立全市“師德建設年”活動領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調“師德建設年”活動的開展。加大宣傳營造氛圍。各級教育行政部門和學校要加大對“師德建設年”活動的意義、內容和措施的宣傳力度營造濃厚師德建設氛圍認真組織動員引導廣大教師積極投身“師德建設年”活動確保活動取得實效。要積極利用報刊雜志、電視、電臺、網絡等多種媒體大力宣傳師德建設的成果大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感為師德建設營造良好的輿論氛圍引導全社會關心和支持師德建設工作。加強督導扎實推進。各級教育行政部門和學校要把“師德建設年”活動同教育教學工作中心任務結合起來把解決教師職業(yè)道德問題與解決學校教育改革和發(fā)展問題結合起來與開展“人人參與家訪