河南省新鄉市《教育相關法規與職業道德》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列關于《共產黨宣言》的說法不正確的是:（）。A、是法國大革命的理論基礎B、標志著馬克思主義的正式誕生C、貫穿全書的基本思想是唯物主義的歷史觀D、把馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義原理融為一體【參考答案】A2.就教育專業素養而言，教師除了要有先進的教育理念和良好的教育能力外，還要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、學習能力【參考答案】B3.班級授課制是目前世界上普遍采用的（）。A、教學過程B、教學手段C、教學方法D、教學組織形式

【參考答案】D4.社會勞動生產率普遍提高的結果是（）。A、剩余價值的產生B、相對剩余價值的產生C、絕對剩余價值的產生D、超額剩余價值的產生【參考答案】B5.教師職業道德的核心是（）。A、熱愛學生B、熱愛教育事業C、熱愛勞動D、不斷提高自身修養

【參考答案】B6.尋找地球外的智慧生物一直是人們樂此不疲的工作。如果“外星人”確實存在，他們居住的星球應該和我們的地球具有大致相同的環境。科學家已就這一點基本達成共識，他們正努力在太陽系外尋找“第二地球”，也就是所謂的類地行星。從這段文字中不能得出的結論是（）。A．外星人是地球外的智慧生物B．外星人居住的星球是類地行星C．科學家認為有外星人存在D．“第二地球”可能存在于太陽系外【參考答案】C7.漢族前身基本上是炎帝、黃帝所遺兩大族構成，是稱“華夏”（也有人認為“華夏”即生活在中原的民族，“夏，大也。有禮儀謂之大；有文章謂之華”）。華夏是漢族的前身。漢族的觀念產生于“五湖十六國”，固定下來更晚，因此書中常用“華夏以代漢族”。“中國”這個詞最早出自周代的“何尊”（六十年代出土于寶雞）的“余其宅茲中國”。對這段文字最后一句中“中國”的理解準確的是（）。A．華夏民族生活的中心——中原一帶B．華夏民族的居住地C．現今中國的大部分地區D．現今中國大陸【參考答案】A8.對重要問題提出見解或處理辦法的文種是（）。A、決定B、意見C、指示D、命令【參考答案】B9.下列哪一項未列入學校教育的功能（）。A、教育功能B、娛樂功能

C、健體功能D、個體享用功能【參考答案】D10.受委托實施行政處罰的組織（）在委托范圍內實施行政處罰。A、應當以自己的名義B、既可以以自己名義也可以以委托行政機關名義C、可以以自己的名義D、只能以委托行政機關的名義【參考答案】D11.重在強化整體的板書一般是在（）。A、講課之前B、講課之中C、講完之后D、不一定【參考答案】C12.某學生的智商為

100表示（）。A、較低智力B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B13.下列選項中不屬于教師享有的權利的是（）。A、參加進修或者其他方式的培訓

B、批評和抵制有害于學生健康成長的現象C、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D、從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術團體中充分發表意見【參考答案】B14.在教育史上真正為課程論建立起心理學基礎的人是（）。A、亞里士多德B、裴斯泰洛齊C、高爾頓D、赫爾巴特【參考答案】D15.1949年

6月

30日，毛澤東發表文章，完整地提出了（）的理論。A、社會主義建設B、人民民主專政C、社會主義基本矛盾D、群眾路線【參考答案】B16.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎勵、贊揚和優異的成績等報償”，持這種觀點的學習

動機理論是（）。A、歸因理論B、成就動機理論C、強化理論D、自我效能感理論【參考答案】C17.會選擇和利用建造材料，能較正確地建造物體，能和同伴合作共建一組主體游戲，是結構游戲對（）的要求。A、小班B、中班C、大班D、學前班【參考答案】B18.不屬于注意的評價標準的是（）。A、注意穩定性B、注意分配性C、注意恒長性D、注意轉移性【參考答案】C19.中共八提出的我國當時經濟建設的指導方針是（）。

A、調動一切積極因素，建設社會主義強國B、既反保守又反冒進，在綜合平衡中穩步前進C、在新的生產關系下保護和發展生產力D、把我國盡快地由農業國變為先進的工業國【參考答案】B20.由個體內在需要引起的動機是（）。

A、高尚動機B、內部動機C、低級動機D、外部動機【參考答案】B21.關于野生動物保護，下列說法符合法律規定的是（）。A、走私國家禁止進出口的珍貴動物，最高可判無期徒刑B、國家重點保護的野生動物分為一級、二級和三級保護野生動物C、除農村集體土地上的野生動物資源以外，其他野生動物資源屬于國家所有D、持政府頒發的獵捕證獵捕野生動物給他人造成損失的，由政府和獵捕者共同承擔賠償【參考答案】A22.xx縣人民政府行文給

xx市人民政府并報

xx省人民政府的行文方式屬于（）。A、越級行文B、逐級行文C、多級行文D、直達行文【參考答案】C23.說學情，主要是說（）。A、學生的學習B、學生的年齡特征C、學生的家庭D、學生的身體健康【參考答案】A24.青少年品德發展的源泉和基礎是（）。A、道德認知B、道德情感C、社會活動尤其是德育活動

D、道德意志【參考答案】C25.校園文化的核心是學校的（）文化。A、觀念和制度B、精神和觀念

C、組織和制度D、物質【參考答案】B26.《人民日報》6篇組合型“榮辱觀”評論員文章的題目依次是：“一項重大而緊迫的戰略任務”，“一個古老而嶄新的時代話題”，“一個涇渭分明的是非界線”，“一項面向來來的希望工程”，“一項需要帶頭履行的領導責任”，“一面引領社會風尚的旗幟”。這一組標題采用了排比修辭后，語勢強烈，感情濃烈，呈現出一個相對完整的論說體系。這展示了系列化新聞言論寫作的理性綜合之美。這段文字主要表達的是（）。A．群題上的排比美B．視角上的新穎美

C．內容上的涵蓋美D．邏輯上的結構美【參考答案】C27.氣槍彈擊碎玻璃的痕跡與其他膛線的槍支擊碎玻璃的痕跡是不一樣的。這是因為氣槍雖然有膛線，但它是用彈簧壓縮空氣作為動力來發射彈頭，速度低、能量小、重量輕（每個氣槍彈重

0．5克），所以氣槍撞擊玻璃時，對玻璃的作用時間長，作用力小，穿透能力小。其玻璃擊碎痕跡也不同于石擊玻璃的痕跡。

最能準確復述這段話主要意思的是（）。A．氣槍擊碎玻璃的痕跡不同于其他槍支痕跡B．氣槍擊碎玻璃的痕跡之所以不同于其他槍支造成的痕跡是由于它是用彈簧壓縮空氣作為動力的C．氣槍彈痕極易辨認D．其他有膛線的槍支的彈痕也不同于石擊玻璃【參考答案】B28.兒童最早能夠辨別的圖形是（）。A、圓形B、正方形

C、三角形D、長方形【參考答案】A29.按內容性質分，決定不包括下列哪一項？（）A、結論性決定B、綱領性決定C、命令性決定D、指揮性決定【參考答案】C30.教育發展的物質基礎是（）。A、社會生產B、經濟發展C、工業革命D、現代農業【參考答案】B31.小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來要讓他認識到“認知策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是（）。A、并列結合學習B、類屬學習C、下位學習D、上位學習【參考答案】B32.形式運算階段的兒童，其思維特征是（）。A、單維思維B、多維思維C、思維的木可逆性

D、以命題形式進行【參考答案】D33.教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個體身心發展的（）。A、順序性

B、個別差異性C、階段性D、互補性【參考答案】B34.某法院判決趙某犯詐騙罪處有期徒刑

4年，犯盜竊罪處有期徒刑

9年，合并執行有期徒刑

11年。趙某提出上訴。中級法院經審理認為，判處刑罰不當，犯詐騙罪應處有期徒刑

5年，犯盜竊罪應處有期徒刑

8年。根據上訴不加刑原則，下列哪一做法是正確的?（）A、以事實不清、證據不足為由發回原審法院重新審理B、直接改判兩罪刑罰，分別為

5年和

8年，合并執行

12年C、直接改判兩罪刑罰，分別為

5年和

8年，合并執行仍為

11年D、維持一審判決【參考答案】D35.華生的“教育萬能論”屬于（）。A、行為決定論B、教師決定論C、環境決定論D、遺傳決定論【參考答案】C36.下列說法中不正確的是（）。A、定類指標是反映研究變量的性質和類別的指標B、定序指標是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標C、定距指標是反應研究變量在數量上的差別和大小的指標

D、定比指標是反映變量的比例或比率關系的指標【參考答案】C37.根據《行政處罰法》的規定，應當事人要求組織聽證而發生的聽證費用，當事人（）。A、承擔B、必要時應當承擔C、不承擔D、部分承擔【參考答案】C38.相對人因（）行為造成損害，國家不承擔賠償責任。A、自己的行為B、違約行為C、不可抗力D、企業行為【參考答案】A39.對于認知風格屬場依存型的學生，一般情況下，適合的教學方法是（）A、為其提供無結構的材料，讓他自己探索B、鼓勵學生自學C、給學生充分的時間，讓其總結出結構性知識D、教師要給學生提供一些明確的指導和講解【參考答案】D40.人力資本理論說明了（）。A、教育對經濟發展的促進作用B、經濟發展水平對教育的制約作用C、政治對教育的制約作用D、教育對科學技術的促進作用【參考答案】A41.從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。A、教學水平B、科研成果C、學歷和才能D、人際關系【參考答案】D42.最近一家直銷化妝品廠商引進葉片式香皂，每片薄如紙張，遇水即溶，剛好可以用來洗一次手，適合外出旅游時攜帶。化妝品廠商為何引進葉片式香皂？（）。A．造型美觀B．價格便宜C．香皂滿如紙張D．香皂使用方便，適合外出旅游者攜帶【參考答案】D43.下列文種中，屬于指揮性公文的是（）。A、議案B、批復C、函D、報告【參考答案】B44.籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于（）。A、行為塑造法

B、代幣獎勵法C、系統脫敏法D、情緒輔導法【參考答案】B45.課程論與心理學的聯系，最早可以追溯到（）。A、柏拉圖B、畢達哥拉斯C、蘇格拉底D、亞里士多德【參考答案】D46.作為商品的移動電話，其價值的物質承擔者是（）。A、移動電話的型號和技術水平B、移動電話對消費者的效用或有用性

C、為購買移動電話消費者所付出的貨幣D、用來支持移動電話的軟件【參考答案】B47.兒童容易出現對成人反抗行為的時期是（）。A、心理發展的敏感期B、心理發展的轉折期C、心理發展的穩定期D、心理發展的關鍵期【參考答案】B48.聞一知十、觸類旁通是指學習中的（）。A、定勢現象B、遷移現象C、記憶現象D、創造性【參考答案】B49.通過來訪者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經癥反應的方法是（）。A、自我控制法B、示范法

C、行為塑造法D、處罰法【參考答案】B50.從群體的角度看男女性別的差異；從個體角度看發展水平的差異，心理特征表現方式上的差異，表明個體身心發展具有（）。

A、個別差異性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】A二、多選題51.下列反映了現階段我國教育目的的基本精神的是()A、培養的人是社會主義事業的建設者和接班人B、要求學生在德、智、體等方面全面發展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發展E、強調學生個性的發展【參考答案】ABDE52.學習動機理論的觀點有（）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】ABCDE53.小班教學體現教育公平，保證教學質量，在實施中注意（）。A、學生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC54.人的共性與個性的關系表現為（）。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現出來【參考答案】CDE55.合同一旦訂立，便有自己的表現形式，主要有（）。A、口頭形式

B、書面形式

C、特殊書面形式

D、默示形式【參考答案】ABC56.一般認為，我國現行的中小學實施的全面發展教育包含（）。A、德育B、智育C、體育D、美育和勞動技術教育E、心育【參考答案】ABCD57.課的類型是根據（）。

A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內容【參考答案】AB58.20世紀教育發展目標中“兩全”是指（）。A、全面貫徹黨的教育方針B、全面推進素質教育C、全部普及九年義務教育D、全部掃除青壯年文盲E、全面提高教育質量【參考答案】AE59.下列情形中，在當事人之間不能產生合同法律關系的有（）。A、甲拾得乙遺失的一塊手表B、甲贈與乙圖書館一百本書C、甲因踢球打碎乙家的玻璃D、甲魚塘之魚跳人乙魚塘【參考答案】ACD60.第一次工業革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現在（）。A、公立教育崛起B、初等義務教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD61.創造性的基本特征有（）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、指向性E、復雜性

【參考答案】ABC62.觀念文化其主要形式是：（）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC63.古代斯巴達教育的特征有（）。A、注重身心的和諧發展B、教育方法嚴厲C、培養有文化修養的政治家D、教育內容單一E、培養忠于統治的軍人【參考答案】BDE64.在單一制國家，中央政府對地方政府的控制具體包括（）。A、立法控制

B、行政控制C、服務控制D、財政控制【參考答案】ABD65.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD66.小學課外活動有哪些特點？（）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE67.實施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（）A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE68.下列內容在我國憲法上有規定的是（）。A、國旗B、國歌C、國徽D、首都【參考答案】ABCD69.屬于聯結學習理論的學說是（）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD70.德育過程的結構要素有（）。

A、教育者B、受教育者C、德育內容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE71.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（）。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢

D、記憶E、數字能力【參考答案】ABCDE72.教與學的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（）。A、學是教的派生物B、教的一面更具有自覺性、主動性和創造性C、教與學的空間首先為教所使用D、教先行理解社會和人類生活發展和延續的要求E、教對學具有決定性影響，要解決學，首先要解決教的問題【參考答案】BDE73.價格歧視得以實行一般要具備的條件包括（）。A、市場存在不完全性B、各個市場對同種商品的需求彈性不同C、有效地把不同市場之間或市場的各部分之間分開D、確定國內產業造成了實質性損害或實質性損害威脅【參考答案】ABC74.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學

80年代以來的成果，其主要表現在（）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD75.政府間橫向關系更多是（）關系。A、競爭B、合作C、交流D、指導【參考答案】ABC76.教育應以人為本，下列選項中反映這一要求的是（）。A、尊重個體的尊嚴B、培養個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE77.下列屬于元認知策略的是（）。A、計劃策略B、監視策略

C、調節策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC78.公務員法明確規定了十六項違法違紀的行為,下列哪些屬于法律規定的公務員違法違紀行為（）。A、曠工或者因公外出,請假期滿無正當理由逾期不歸B、拒絕執行上級依法作出的決定和命令C、從事或者參與營利性活動,在企業或者其他營利性組織中兼任職務D、違反財經紀律,浪費國家資財【參考答案】ABCD79.延續式強化有以下幾種種類？（）A、即時強化B、定時距式

C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE80.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（）。A、發展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE81.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（）。A、認知階段B、聯結階段C、原型內化階段D、原型定向階段E、原型操作階段

【參考答案】CDE82.教育目的制約的對象（）。

A、教育效果的評價B、教育方法的選擇C、教育制度的建立D、教育內容的確定E、教育政策的制定【參考答案】ABCDE83.練習法的作用是（）。

A、識記知識B、理解知識C、應用知識D、鞏固知識E、培養分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE84.林某受某電影制片廠之邀，將自己的一篇小說改編為電影文學劇本，改編完成后，導演李某又請林某為其主題歌譜曲。1999

年

9月，電影拍完后，未獲審查通過，此時林某已出國無法聯系。無奈，a電影制片廠只好先后請王某、張某修改原劇本，其中張某僅在王某修改稿基礎上略作改動，但拍出的電影仍未獲得審査通過。林某歸國后，重新修改了劇本，導演李某遂以該修改稿為基礎，參照王某、張某的修改稿，完成了拍攝工作，并獲得審查通過。該片上映前，林某為一電視劇譜曲，林某將為該電影的譜寫的主題曲稍加改動又給了電視劇制作人，下列說法正確的有（）。

A、電影劇本為合作作品，應由林某、王某、張某共同享有著作權|B、電影劇本不是合作作品，著作權只能歸林某一人C、林某將已經發表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用，未征得制片人同意，侵犯了制片人的著作權D、林某將已發表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用，是合法地行使自己的獨立著作權，不構成侵權【參考答案】BD85.創造性思維訓練的常用方法有（）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE86.下列各項正確反映感性認識與理性認識的關系有（）。A、理性認識依賴于感性認識B、感性認識有待于發展到理性認識C、理性認識中包含著感性認識D、感性認識中包含著理性認識【參考答案】ABCD87.創造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（）。A、低智商不可能具有創造性B、高智商可能有高創造性C、高智商一定有高創造性D、低創造者的智商水平可能高E、低創造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD88.課程的基本類型有（）。A、國家課程B、學科課程C、綜合課程D、活動課程E、問題課程【參考答案】BCD89.培養學生干部是班主任建設集體中的一項重要工作，班主任應做到（）。A、培養輿論B、耐心引導C、保持教師的絕對權威D、嚴格要求E、注意學生集體領導機構的經常變動【參考答案】BDE90.少年期生理發展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD91.結構化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE92.學校教育和一般教育活動相比其特殊性主要體現在（）。A、以提高效率為目的B、有一定的規章制度C、學校教育是由專職機構和專職人員來承擔實施D、學校教育的目的性、組織性、計劃性最強

E、有一定的作息時間【參考答案】CD93.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A、自覺性B、積極性C、主動性

D、穩定性E、適應性【參考答案】ACD94.人的自覺活動在社會發展中的作用表現在（）。A、人們創造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認識、利用社會規律C、人們可以對社會發展的具體途徑進行歷史選擇，通過不同的具體道路實現社會發展的客觀規律D、社會規律存在和實現于人們的自覺活動之中，人們的自覺活動只有在認識和遵循社會規律的基礎上才能得到順利、有效的發揮【參考答案】BCD95.人的教育活動和動物"教育活動"的本質區別是（）。A、社會性B、模仿性C、規律性D、意識性E、復雜性【參考答案】AD96.下列不屬于古代學校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性

E、道德性【參考答案】AD97.心理自我調控按功能可以分為（）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執行型E、分析評價型【參考答案】ADE98.當課程被認為是活動時，其特點在于（）。A、強調學習者是課程的主體，以及作為主體的能動性B、強調以活動方式開展課程教育教學活動C、強調以學習者的興趣、需要、能力、經驗為中介實施課程D、從活動的完整性出發，突出課程的綜合性和整體性，反對過于詳細的分科E、重視學習活動的水平、結構、方式，特別是學習者與課程各因素的關系【參考答案】ACDE99.教育的雙重文化屬性是指（）。A、教育對生產力有促進作用B、教育促進勞動力的生產和再生產C、傳遞文化D、構成文化本體E、教育是一種文化現象【參考答案】CD100.在條件反射研究基礎上，巴甫洛夫總結的學習規律包括（）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC判斷題101.馬克思主義關于人的全面發展學說對制定教育目的有重要的指導意義。（）【參考答案】正確102.教師對學生的觀察是隨時隨地的，具有靈活性的特點，因此進行課堂觀察無須做預先的準備。（）【參考答案】錯誤103.學校與政府之間的關系表現為學校處于服從的地位，必須履行行政命令所規定的義務，學校不存在獨立于政府行政權利之外的權利。（）【參考答案】錯誤104.“孟母三遷”的故事反映了環境對人身心發展的決定作用。（）【參考答案】錯誤105.個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，這就是身心發展的順序性。（）【參考答案】錯誤106.教學的首要任務是培養學生的道德品質和審美情趣。（）【參考答案】錯誤107.學生出現破壞紀律的行為，如果長期得不到改善，可能導致他在學生和老師當中背上壞名聲，而產生自暴自棄的心態，學校咨詢人員應當采取早期干預策略。（）【參考答案】正確108.博學多才要求教師掌握一切先進的科學文化知識。（）【參考答案】錯誤109.到

2020年，國家要將目前經營性的事業單位轉成企業，將具有行政審批權限的事業單位劃歸行政機構。（）【參考答案】正確110.對于取得教師資格的公民而言，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。（）【參考答案】正確111.備課是全部教學工作的中心環節，教學質量的高低，直接取決于上課的水平。（）【參考答案】錯誤112.師生之間建立友誼雖然可以是教師更全面地了解學生，但不利于教育工作的展開。（）【參考答案】錯誤113.教育的相對獨立性，是指教育獨立于其他社會活動的特性。（）【參考答案】錯誤114.在教育的發展歷史上，不同的社會政治經濟制度歷來決定著不同的教育管理體制。（）【參考答案】正確115.教學中還應培養學生自測和自評的能力。（）【參考答案】正確116.教師備課要做好三方面的工作：了解課程計劃、了解學生、設計教法。（）【參考答案】錯誤117.如果說測量回答了“有多少”的問題，只考察量的大小，測驗則回答了“某個人做的怎么樣”的問題，包含了對測驗結果的解釋和評判。（）【參考答案】正確118.課程是隨著社會的發展而演變的，不受學生身心發展規律的制約。（）【參考答案】錯誤119.人的發展是個體的內在因素與外部環境在個體活動中相互作用的結果。（）【參考答案】正確120.學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標志。（）【參考答案】正確121.因材施教就是照顧個別同學的差異。（）【參考答案】錯誤122.個體身心發展的內發論者強調人的身心發展的力量主要源于人自身的內在需要。（）

【參考答案】正確123.咨詢活動能取得成效，最關鍵的因素在于來訪學生對咨詢人員的信任和對咨詢過程的積極參與。（）【參考答案】正確124.第二次世界大戰以后，生物工程、光電纖維、電子計算機等陸續進入了課程領域。（）【參