與“泰山”有關的成語、俗語人心齊,泰山移有眼不識泰山重如泰山老泰山泰山北斗一葉幛目，不見泰山泰山壓頂不彎腰泰山不讓微塵，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。

返回人心齊,泰山移有眼不識泰山重如泰山老泰山泰山北斗一葉幛目，不見泰山泰山壓頂不彎腰泰山不讓微塵，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。泰山

泰山，又稱岱山，岱宗，是我國五岳中的東岳，位居五岳之首，在山東省泰安市以北。“旭日東升”、“晚霞西照”、“黃河金帶”、“云海玉盤”為泰山四大奇觀。而登泰山觀日出，是古今游人最感興趣的事。

無論是帝王將相，還是名人宗師，都對泰山仰慕備至。孔子“登泰山而小天下”傳為佳話，杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，成千古絕唱。歷代贊頌泰山的詩詞、歌賦多達一千余首。

草堂留后世，詩圣著千秋。

——朱德世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。

——郭沫若望岳

杜甫學習目標1、了解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。2、激發聯想和想象。3、理解融情于景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。4、能背誦默寫詩歌。杜甫（公元７１２－７７０），字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現實主義詩人，他的詩篇似一面鏡子，廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實歷史面貌，因此，他的詩歌被公認為“詩史”。他本人也被看做一帶代宗師，被尊為“詩圣”。主要代表詩作返回《茅屋為秋風所破歌》《聞官軍收河南河北》《春望》“三吏”：《新安吏》《潼關吏》《石壕吏》“三別”：《新婚別》《垂老別》《無家別》杜甫生平:

一、讀書和漫游時期（三十五歲以前）

二、困居長安時期（三十五至四十四歲）

三、任職左拾遺與流亡時期（四十五至四十八歲）

四、西南飄泊時期（四十八至五十八歲）

這首詩是杜甫早期的作品。當時年輕的詩人離開了長安，到兗州去省親——其父杜閑當時任兗(yǎn)州司馬。此后大約三四年內，他一直在山東、河北一帶漫游，結交了不少朋友，這首詩就是這期間寫的。

杜甫20—35歲時曾遍游中國的大江南北。《望岳》這組詩就是在他24歲時寫成的。這組詩共三首，分東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。書上這首詩即東岳泰山，是現存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣。聽讀課文，劃分節奏。望岳

岱宗/夫如何，齊魯/青未了。造化/鐘神秀，陰陽/割昏曉。蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥。會當/凌絕頂，一覽/眾山小。朗讀借助工具書，小組討論，疏通詩意。岱宗夫如何,齊魯青未了。泰山發語詞齊：指泰山以北地區，春秋時屬齊；魯：指泰山以南地區，春秋時屬魯；未完，未盡泰山到底怎么樣呢？泰山的青色在齊魯廣大區域內都能看見。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

集中,聚集

劃分,部分

大自然陰：山的北面；陽：山的南面。大自然將神奇和秀麗的景色集中在泰山上，使得山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。眼角（幾乎）要裂開心胸搖蕩通“層”山中升起層層云氣,看后使人心胸開闊激蕩,睜大眼睛遠望,歸巢的飛鳥都盡收眼底。會當凌絕頂,一覽眾山小。

一定要登上泰山的頂峰,看眾多的山,到那時，全部的山都顯得低矮渺小。終當，終要全部登凌，登上同學們，經過剛才的朗讀和翻譯之后，你覺得詩的哪一句給你留下的印象是最深刻的？為什么？首聯“岱宗夫如何？齊魯青未了”是怎樣描寫泰山的高大形象的？側面烘托。詩人在這一句中自問自答，寫遠望所見景象。借助齊魯兩地來側面烘托泰山拔地而起、參天聳立的碩大形象。思考：頷聯里“鐘”和“割”二字用得好在哪里？說說看。這二字都用了擬人的修辭手法。“鐘”字寫出了大自然的多情，將它的神奇秀麗景色全分給了泰山。“割”字寫出了泰山“無情”地切斷了山的陽光，使山的南北兩面陰陽截然不同，也凸顯了泰山遮天蔽日的碩大形象。如何理解“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”這句話？泰山上疊起的層云使自己心胸搖蕩，睜大眼睛看著歸鳥入林，這句詩不僅寫出了詩人當時專注的神情，也體現了他對祖國大好河山的無限熱愛之情。“會當凌絕頂，一覽眾山小”用了什么表現手法？這句詩傳達了怎樣的人生哲理？托物言志。這句詩字面意思是說詩人要登凌絕頂，俯視眾山，實則傳達了“一個人要有不怕困難、勇于吃苦的精神，要有攀登人生頂峰的雄心壯志，要有藐視一切的英雄氣概”的人生哲理。思考：本詩每句都體現了“望”字，只是望的角度不同，具體體現在哪里？岱宗夫如何？

——乍一望見泰山時，那種欣喜驚訝仰慕的情形。齊魯青未了。

——別出心裁的寫出自己的欣賞體驗。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。遠望近望泰山的神奇秀麗、巍峨高大。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。凝望愿望這不止是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。寫出了泰山的闊大景象使自己心胸搖蕩。讀透文本理解詩句蘊含的哲理。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。《望岳》

——杜甫（736年）

這首詩表達了怎樣的主題思想？談談你的理解。全詩圍繞“望”字,由遠而近,由大到小,由望岳到想像勇攀頂峰的情景。體現了詩人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概，以及蓬勃向上,積極