17.奇妙的克隆學習目標——整體感知文意，根據閱讀要求訓練學生篩選信息，概括要點，逐步提高閱讀科普文章的能力。——理清本文的說明順序，并理解這樣安排的好處。——理解本文運用的說明方法，探究作者的說明技巧。——揣摩語言，體會說明文的科學性。名師講析【文學常識與背景知識】1．作者簡介談家禎，著名遺傳學家。他在1996年第ll期《中學生科技》上發表科普短文《奇妙的克隆》。2．背景資料(1)無性繁殖在植物界，有分身本領的成員是很多的。柳樹、甘薯、蔥、蒜等，都是利用它們的分身術進行無性繁殖的。現代生物學家探明，植物體的每個細胞都有著可發育成整個機體的基因，人們若能設法刺激細胞，起用細胞中的這些基因，便可將任何一個植物細胞培育成一株植物體。美國的斯圖爾教授在1958年將胡蘿卜搗碎，用生長素等化學物質處理，結果胡蘿卜細胞萌發成了一株株胡蘿卜苗。采用這種魔術般的技術，一個胡蘿卜就可種幾十畝。現在，分身術又前進了一大步：將人參細胞放在大型發酵罐里，讓它們迅速繁殖，如同把細菌放在發酵罐里生產抗菌素那樣生產人參。從此人類開了工業化生產藥用植物的先河。如今，細胞分身術不再是科學家手里的“專利”。據統計，可用于生產的試管苗植物已達上百種。現在需要科學家回答的問題是：動物細胞能不能像植物細胞那樣進行無性繁殖呢?英國有幾位科學家已著手解答這個問題，生物學家格登完成了青蛙無性繁殖的實驗。他用蝌蚪身體細胞遺傳基因繁殖的青蛙，跟自然界的青蛙毫無區別。牛津大學有兩位專家所做的一項兔子無性繁殖的研究課題，說明哺乳動物的分身術也是有可能實現的。這兩位專家將兔子的身體細胞用分身術產生了一些胚胎，胚胎開始了細胞分裂，但目前還不能進一步發育成為兔子。(2)克隆技術克隆是人工誘導下的無性繁殖，就是“復制”“拷貝”生物。它是用機械的方法，把一個“供體細胞”的細胞核移入另一個“受體細胞”的去除了細胞核的細胞質內。核移植采用的供體細胞有兩種，它們有本質的不同。胚胎細胞克隆屬于異體復制，“復制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相當于生了個“多胞胎”；體細胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝”的是提供體細胞的動物本身。從技術操作看，后者的難度比前者大。英國愛丁堡羅斯林研究所克隆出的綿羊“多利”屬于后者，它是從一只成年綿羊身上取出的乳腺細胞核，移入到另一只雌羊的卵細胞(去核)的細胞質中變成融合細胞，再發育成原始胚胎，之后植入另一只雌羊子宮中育成的，它具有第一只綿羊的遺傳基因，在此之前的核移植都屬于前者。胚胎細胞是全能的，把它的細胞核移到卵子細胞后，還能形成完整的個體，恢復到受精卵狀態，從而發育成生物。而體細胞是失掉了全能性的，但英國科學家卻用特殊的方法使其恢復了全能性，引起世界轟動，被稱為20世紀最重大的科技成果之一。克隆對于繁殖優良家畜，搶救瀕臨滅絕的動物是有益的。更有誘惑力的是，我們可以利用動物大量生產供人使用移植的內臟器官，從而避免免疫排斥。不過，克隆技術會破壞生物的多樣性，如果用來復制人，還會帶來一系列倫理道德問題。【課文分析】1．文章主題本文揭示了作為“無性繁殖”的一種方法——克隆的奧秘，介紹了克隆研究的發展和取得的成績，提醒人們要嚴肅地考慮克隆的意義，使克隆技術造福人類。2．文章結構3．對話文本(1)《奇妙的克隆》一文用了四個小標題，有什么作用?概括課文內容，使全文內容層次分明，條理清晰。先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡十分清楚，說明事理步步推進。克隆是什么?克隆是無性繁殖的新興生物技術。首先，“一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。”是常見的生物現象，把高深的科學技術說得生動形象，明白曉暢。接著，從詞源上追溯“克隆”的原意，讓我們進一步弄明白了克隆的含義。又進一步從植物“克隆”寫到動物的“克隆”。以“孫悟空經常在緊要關頭拔_把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴”的神話故事內容作結，把科學技術寫得富有趣味。克隆鯽魚出世前后。用兩條線索來組織材料：一條是以中外科學實驗為線索，這樣寫突出了中國科學家在克隆實驗方面的研究成果和貢獻；一條是以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料。這樣寫便于認清克隆技術發展的脈絡。兩條線索有機結合，大大增強了說明效果。克隆綿羊“多利”。詳細地描述了“多利”的誕生過程，并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響。克隆技術造福人類。這一節從三個方面寫克隆技術造福人類。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來挽救珍稀動物；第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。(2)探討本文的寫法，可以看出有哪些特點?首先，文章結構安排上，用四個小標題把全文分為四部分，這四個部分從不同的側面說明克隆，但前后又有緊密的邏輯聯系。其次，文中運用多種說明方法，把艱深的科學道理作了深入淺出的說明。例如下定義的說明方法，課文對“克隆”、“有性繁殖”“無性繁殖系”進行了定義，嚴密、準確。再如作詮釋的說明方法，課文對實驗進行了生動的解釋，或者解釋過程，或者解釋方式等。這樣把深奧的科學技術具體清楚地解釋出來，便于普通讀者理解。另外還有其他一些說明方法如舉例子、列數字、打比方等等。其三，文中浸透了作者的思想感情，學生不僅從中獲得科學知識，而且受到教育，得到啟迪。(3)本文運用怎樣的語言說明“克隆”這一世界前沿的尖端科學技術?本文語言準確、樸實而又不乏文采。文章既大量使用科學術語，如“無性繁殖”“無性繁殖系”“無性系”“卵細胞核”“囊胚細胞核”“促性腺素”“乳腺細胞”“換核卵”等，顯得科學、嚴謹、準確；又大量使用通俗樸實的語匯，如“來自一個祖先”“猴毛變猴”“活蹦亂跳的爪蟾”“自由游泳的蝌蚪”“母馬配公驢”等，顯得自然、活潑、生動。有的地方還有一定的文采，如文章開頭關于一系列植物無性繁殖現象的排比就是這樣。課堂達標一、語言知識1．根據拼音寫漢字。草_______(méi)_______枝(nèn)繁_______(yǎn)_______片(lín)2．給加點的字注音。蟾蜍()()鄞縣()瀕臨()脊柱()兩棲()3．解釋下列詞語。(1)神通廣大：_______________________________________________________________(2)拍案叫絕：_______________________________________________________________(3)繁衍：___________________________________________________________________(4)相安無事：_______________________________________________________________二、文學常識4．本文作者是_______，遺傳學家，教育家。本文采用了____________順序說明事理，逐層深入，步步推進。三、重點語句5．“這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖”這句話用了什么說明方法?作用是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關，經過80多天培養后長成8厘米的鯽魚。”一句用了什么說明方法?它有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課后強化一、積累與運用1．下列加點字注音正確的一項是()A．繁衍(yán)胚胎(péi)囊胚細胞(nánɡ)B．孵化(fū)奇數(jī)腎細胞(shèn)C．脊椎(jí)兩棲(xī)落下(là)D．瀕臨(pín)開辟(pì)乳腺細胞(quán)2．下列加點詞語運用不恰當的一項是()A．大熊貓是我國特有的珍稀動物，也是世界上最負盛名的瀕臨滅絕境地的動物之一。B．小金魚一家在湖里一代代繁衍生息，卻不幸死于水污染。現在那片湖成了死氣沉沉的臭水湖、死亡湖。C．這種人工克隆新魚種的出現，為魚類育種開辟了新途徑。D．老師臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。3．下列句子中，使用標點符號有誤的一項是()A．一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗……B．可以這樣說_______關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述：孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。C．“多利”綿羊是如何“創造”出來的呢?D．用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢?最好的辦法就是“克隆”。4．找出下列各句中的錯別字并改正。(1)我國著名學者童第周在1978年成功地進行了黑班蛙的克隆試驗。錯字_______，改正_______。(2)日本首相也發表講話，痛吊大熊貓“蘭蘭”離世!錯字_______，改正_______。5．判斷下列各句使用的說明方法。(1)在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗。()(2)這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它的側線鱗片數和脊椎骨的數目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚。()6．分析下列句中加點詞的表達作用。(1)一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)時至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自—個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫“克隆”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞(一)課內閱讀一閱讀下面的文字，完成7～10題。克隆技術會給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL。公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的ɑ—I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價是6000美元一升。一只+母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢?最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案當然還是“克隆”。母馬配公驢可以得到雜種優勢特別強的動物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優良的騾如何擴大繁殖?最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低。因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動物?“克隆”為人類提供了切實可行的途徑。除此之外，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。不可否認，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個器官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進行培養，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。我想用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J．D．沃森的話來結束本文：“可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意．并展開科學討論，用以教育世界人民。”7．選文部分是緊扣哪一句話來進行說明的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文中闡述了克隆技術給人類帶來了哪些好處?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案當然還是‘克隆’”趑句話使用了什么樣的修辭手法?作用是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．從作者引用J．D．沃森的話能看出本文的作者對克隆人的態度是怎樣的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀閱讀下面的文字，完成11～15題。克隆技術①“克隆”一詞是英語詞clone或clning遠的音譯。我國以前曾將其譯為“無性生殖”或“無性繁殖”。什么意思呢?“無性”，當然就是沒有陰陽結合的過程，而是由同一個“祖先細胞”通過分裂方式繁殖而形成純細胞系。這個細胞系中每個細胞由于基因(遺傳信息)彼此是相同的，從而決定了每個細胞由基因控制的形狀(例如細胞的個頭、性狀)是彼此相同的。由于上一代和下一代的遺傳信息是一致的，所以可以簡單地說，克隆是生命的全息復制。②在動物方面一直采用卵細胞、受精卵細胞以及胚胎細胞來進行克隆，直至英國科學家維爾穆特博士采用羊的體細胞克隆成功。他培育成功的綿羊的細胞核來自一只成年綿羊身上的乳腺細胞，這比胚胎細胞克隆更近了一步。因為乳腺細胞作為一種體細胞已失去全能性，克隆羊的科學意義正在于此。③克隆技術的應用十分廣泛。首先，它是種植業和畜牧業中選育遺傳性質穩定的優質品種的理想手段。④其次，克隆技術在醫學領域的應用具有十分誘人的前景。目前．美國、瑞士等國已經能夠利用克隆技術培植的人體皮膚進行植皮手術。不久前，有一位美國婦女在一次煤氣爐意外爆炸中受傷。75％的身體被嚴重燒傷。醫生從她的身上取下一小塊未損壞的皮膚，送到一家生化科技公司。一個月后，該公司利用先進的克隆技術培植出了一大塊健康的皮膚，使患者迅速地痊愈了。這一新成就避免了異體植皮可能出現的排異反應，給病人帶來了福音。科學家預言，在不久的將來，他們還將借助克隆技術“制造”出人的乳房、耳朵、肋骨、肝臟，甚至心臟、動脈等組織和器官，供醫院臨床使用。⑤再次，克隆技術還可以用來大量繁殖許多有價值的基因。例如，在基因工程操作中，科學家們為了讓細菌等微生物“生產”出名貴的藥品(如治療糖尿病的胰島素、有希望使侏儒癥患者重新長高的生長激素和能抗多種病毒感染的干擾素等)，分別將一些相應的人體基因轉移到不同的微生物細胞中，再設法使這些微生物細胞大量繁殖。與此同時，人體基因數目也隨著微生物的繁殖而增加。在人體基因被大量“克隆”時，微生物大量地“生產”出人們所需要的名貴藥品。11．為什么說“克隆是生命的全息復制”?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．英國科學家維爾穆特博士克隆出的羊名叫_______，它的誕生具有重要意義，原因是_______13．用最簡潔的語言概括克隆技術給人類帶來的好處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第④、⑤段中加點的“制造”和“生產”可用文中的哪個詞代替?第⑤段中加點的“克隆”一詞可用文中哪個詞代替?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．全文主要運用了哪一種說明方法?有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表達交流圍繞“克隆”這個話題，發揮想像力，寫一篇小作文，250字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案與導解17奇妙的克隆【課堂達標】1．莓嫩衍鱗2．chánchúyínbīnjǐqī3．(1)泛指本領極大。(2)拍著桌子叫好，形容極為贊賞。(3)繁殖衍生；逐漸增多。(4)彼此和睦相處，沒有什么矛盾沖突。4．談家楨邏輯5．下定義。作用：簡明而概括地揭示了有性繁殖的本質特征，使讀者有對有性繁殖一個清楚的了解，以便與下文的無性繁殖作比較。6．列數字。說明了實驗的艱難，表現了科學工作者面對困難不退縮，嚴謹求實、鍥而不舍的科學態度與精神。【課后強化】1．B導解：A項“衍”應讀“yǎn”，“胚”應讀“pēi”；C項“脊”應讀“jǐ“，“棲”應讀“qī”；D項“瀕”應讀“bīn”，“腺”應讀“xiàn”。2．D導解：“和睦”的意思是相處得融洽友愛，無爭吵。顯然不能用于對人神態的描寫。3．B導解：破折號應為逗