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擁抱機(jī)遇動(dòng)新一輪課堂教----平邑縣教育信息化試點(diǎn)工作匯２０１５年擁抱機(jī)遇動(dòng)新一輪課堂教----平邑縣教育信息化試點(diǎn)工作匯平邑縣教育體公里，人口101萬。平邑縣歷史悠久，人杰地靈，物華天寶。1、硬件建多教室2813口，數(shù)字化錄播室31口。實(shí)現(xiàn)了全縣中小學(xué)教師“人手一機(jī)”，所有班級(jí)實(shí)現(xiàn)了電子白板“班班通”。2、軟件建20098003、資源建的農(nóng)遠(yuǎn)同步課堂資源；組織340名骨干教師編寫了從小學(xué)到高中站等科室組成，各學(xué)校也成立了信息中心，由1名學(xué)校任主任，專職電教教師和3-4名學(xué)科骨干教師任成員，從事教育信息7000“1”即一平臺(tái)：教育云平臺(tái)（）100建共享的目標(biāo)開通以來教師空間達(dá)到4454人學(xué)生空間33343人家長(zhǎng)空間17467人開通班級(jí)空間1906個(gè)，“2 全縣各年級(jí)各學(xué)科的教案達(dá)到了1萬多篇，或文章45141篇，20594幅，說課，精品課堂、專家報(bào)告、文化綜藝等3000多部，“精品教案”10880個(gè)、“精品學(xué)案”10860個(gè)、“課堂”4370個(gè)、“課件資源”9800個(gè)。優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，縣域內(nèi)8萬多農(nóng)村中小學(xué)生從中獲益。在“3”即三空間：教師空間、學(xué)生(家長(zhǎng))空間和班級(jí)應(yīng)用活動(dòng)要求各學(xué)校教師電子備課率達(dá)到80%；開展網(wǎng)絡(luò)集體備課的教師達(dá)到90%；師生利用空間互動(dòng)交流率達(dá)50%；學(xué)校教學(xué)與管理工作要逐步實(shí)現(xiàn)信息化。大賽“平邑縣微課程大賽平臺(tái) )，組織全縣各年級(jí)各學(xué)科教師以授課》課一名師”活動(dòng)，要求各學(xué)校要按照通知要求，認(rèn)真組35》15省一等，1560外，2014系統(tǒng)軟件的開發(fā)，2015報(bào)平臺(tái)”軟

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