全國首個“眾籌學習”模式·為心理工作者和團隊管理者分門打造

李不言家庭、組織、人格三大系統排列

導師認證班

授課人：李不言2023/2/41

Tel家人社部中職協頒發證書最神奇、震撼的心理學“魔法”送你一雙“知面知心”的“火眼金睛”實現“背靠背”識人善任，帷幄之中決勝千里2023/2/42

Tel例分享深深感悟到系統排列的博大深邃。昨天現場為輔導的一家企業做的組織系統排列，今天堪稱神奇的狀況發生了：一直很抗拒、很自我的老板忽然發來信息：“當我愿意改變時，一切都會發生好的改變！”我簡直驚呆了！那么抗拒改變的一個老板，會在我們做完排列后，出現戲劇性的轉變！感謝李不言老師！——河北睿致卓遠管理咨詢有限公司董事長2023/2/43

Tel在前面——您是否需要這個課程？

如果：您正在為自己的事業苦心經營、殫精竭慮，可是事情卻經常事與愿違，導致離您的奮斗目標越來越遠！

如果：您在工作生活中努力與人為善，可是卻處處“點背”，總感覺命運和您開著不公平的玩笑！

如果：您已經把全部精力都付出給您的員工、家人，可是，對方卻絲毫不領情，甚至處處和您“對著干”，令您越來越無奈、茫然……

如果：您非常希望做一個內心祥和的人，可卻總是難以自控地出現莫名的焦慮、郁悶和煩惱，“道理我都懂，可就是做不到”！

如果：您是一名團隊領導者，您是否需要了解員工的真實感受和訴求？是否需要知曉您在合作伙伴心目中的份量？是否需要掌握競爭對手和您的關系實質？是否需要覺察家人朋友對你的期望抑或不滿？如果：您是一名心理學助人者，您是否想了解各種心理咨詢技術都必須要遵從的“道”，使您的助人工作永遠不走“彎路”？如果：以上情況您都沒有遇到，您只是想讓自己的心態寧靜、境界遠大、人格完善、家庭幸福、公司高效……

那么：建議您不妨擠出一些寶貴的時間，用您自己的親眼所見、親身所感，來和我們一起領略人格、家庭、組織三大系統排列的震撼和神奇！我們的愿景是：讓三大系統排列這一神奇高效的助人技術，幫助到更多的國人，給您一雙“知人知面更知心”的“火眼金睛”，幫您練就“庖丁解牛”、游刃有余的獨到功力！2023/2/44

Tel不言家庭組織人格三大系統排列的功用家庭系統排列：迅速解決婚姻家庭問題、家庭成員互動、情感問題、親子關系、收養贍養、家庭暴力、兩性溝通、性身份障礙、臨終關懷、孩子品行障礙等；

組織系統排列：組織重大決策、企業診斷、團隊管理、目標制定、績效提升、人事變動、人員選拔、團隊凝聚力建設、公司內部教育訓練等；

人格系統排列：“人格即宇宙，宇宙即人格”。適用于人與人、人與物及各種關系的互動、各種情緒糾纏、自我覺察與探索、能力提升、人格整合、個人職業生涯規劃、人生重大抉擇、身心健康維護等。2023/2/45

Tel:010-560111362023/2/46

Tel:010-560111362023/2/47

Tel一）開課時間：基礎班（初級）：2016年1月-2016年12月。進階班（中級）：2017年1月-2017年12月。金牌導師班（高級）：2018年1月-2018年12月。2023/2/48

Tel二）開課地點：

基礎班（初級）：北京、麗江、大連、深圳、濱州等地（各落地點招生人數要求不少于20人）。進階班、金牌導師班（中、高級）：將根據季節特點巡回在不同落地點集訓，具體地點另行通知。2023/2/49

Tel名條件

人格、家庭、組織三大系統排列導師班熱誠歡迎對心理學有前瞻性認識、有助人自助愿景的各界有識之士報名參加。報名前請認真閱讀以下報名需知：1、鑒于心理職業的特殊性和系統排列效果的獨特性，要求報名學員務必堅守正確的助人理念，堅持唯物主義觀點，遵守國家法律法規和職業道德，為人正派，誠實守信。所有報名學員必須經中國EAP學院考察通過，方可參加學習。2、心理學助人不易，但害人容易。以下四種情況謝絕報名，敬請理解：（1）試圖借助心理學滿足窺探他人隱私等不正當欲望者；（2）試圖借助心理學達到控制他人等非正當目的者；（3）試圖借助心理學從事一切有違國家法律和道德規范行為者；（4）試圖借助心理學達到滿足自身一切不正當私利者。2023/2/410

Tel在后面——學員評說當我即將踏上一個新的崗位，將要帶領100名專業技術人員完成全國第一家技術監督機構跨三大部門整合重組的時候，恰逢參加了EAP學院的學習，因此，我成為了EAP學習的最大受益者，深深地品嘗到了心理學在組織團隊中發揮作用的甜頭。一直以來，我有一個夢想，就是用人文精神打造一支和諧團隊，在這個團隊中，每個人都能放飛自己的夢想，都能找到自己合適的位置，發揮自己最大的潛能，而所在的組織呢，是一個鮮活的，富有生命的機體，在實現團隊價值的同時，實現著成員個人的價值，大家以當下的付出為未來祈福。冥冥之中，EAP的學習讓我的夢想飛揚！（湖北某檢驗檢測中心主任：余學軍）李不言老師本身就是和諧的化身，親切、和善、平靜而淡定，也是一位智者和導師，是我真正走上心理學實踐之路的引領者，我很慶幸在探索心理學之初，就跟隨了李不言老師，少走了很多彎路，這幾天的講授、引領和陪伴，更深刻感受到他的睿智，有時候不言勝千言萬語，有時一語道破天機，真誠地將他的所學、所知豪無保留的傳授給學生們，幾天中每一個環節都讓人感動著，讓我們不斷地反思、覺察、品味……（美國PDP高級顧問、清華大學深圳總裁班高級人才顧問：閆玉芬）

李老師在每個排列現場中表現出的“智慧”讓我折服，特別是李老師給“幼兒園”的兩個錦囊、安排“目標”代表上場等等，他總是那么耐心，那么巧妙地跟隨著場上力量的流動，準確地發現阻礙點，找到突破口，使得整個場發生質的、方向性變化，最終走向“和諧”！特別是

“幼兒園員工流失”案例的當事人給我們的反饋,更讓系統排列的“神奇”表露無遺——當事人告知那個原本固執不聽勸的園長竟然主動發信息表達她要改變——這是巧合，還是真的源于家排的力量？讓我產生了對家排的強烈向往?。ū本┠掣咝＝處煟汗憔辏┫到y排列不是心理劇、不是情境劇、不是潛意識、不是探密、不是控制，排列師卻能從代表的感受中去找解決問題的線索，系統排列的最后畫就是解決的畫面。兩天的系統排列讓我震憾于李不言老師功力之深厚，對不同個案中不同阻塞點、不同沖突的