第33頁共33頁小學2023學年度上學期期中考試表彰大會講話范例小學生期中考試表彰大會發言稿(一)尊敬的領導、教師，家長，親愛的同學們：大家好!我是四x班的xxx，在這初冬的季節，我們xx小學又迎來202_至202_學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處表達著對我們的關心，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的教師，我的每一份進步都凝聚著教師的心血，我的每一份成績都凝聚著教師的智慧，我的每一點成長都凝聚著教師的汗水。特別是我們的班主任____師，她不僅我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文教師x____師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶著我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷;時而又帶著我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們絕望的。如今我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了教師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們為作為xx小學的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪!最后，再次祝親愛的教師們工作順利、身體安康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態迎接新挑戰!我的發言完了。謝謝大家!小學生期中考試表彰大會發言稿(二)尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好!今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結表彰大會，很快樂能作為六年級學生代表在此發言。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和教師表示真摯的感謝。在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目的，踏踏實實。目的是什么?目的就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目的才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能進步學習的積極性，還能培養自己的耐心。其次，學習目的需要量化。要將長期目的和短期目的相結合。比方這個學期我要獲得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目的，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目的。我們只有實現了一個個小目的后，才能實現大目的。很多同學有明確的目的，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成教師布置的作業，有方案的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能獲得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。認真復習和提早預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的`關鍵，預習到位了等到學習的時候，教師一點就通了。最后如今我想跟大家一起討論一下班主任王教師經常讓我們反思的幾個問題。同學們，當你逃學曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光;當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內父母的慈祥眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當你因受到教師批評而心里暗罵教師是你是否明白教師那恨鐵不成鋼的一切希望……我認為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的小學生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想!同學們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了教師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。小學生期中考試表彰大會發言稿(三)尊敬的教師、親愛的同學們：大家下午好!作為學生代表，我可以在本次表彰會上發言感到萬分沖動。在期中考試之前，能不能考好對每一位同學來說都是一個謎。我也一樣。我覺得重要的是自己盡心盡力了。至于成績，只要我們在座的每一個人都能做到問心無愧足夠了。當第一次月考之后，我得知自己在全年級考了x時，那幾天我的心情很糟，幾天都緩不過勁兒來。但我回頭想想自己考前的狀態是多么糟糕，考出那樣的成績也在情理之中。靜下心來想一想，懊悔又有什么用呢?這次沒考好，并不代表我以后也考不好。于是，我下定決心要在期中考試中考好。與此同時，我還向同學請教了學習小竅門。根據體會，我還編出了學習口訣：上課聽、讀、練：下課知、問、行。這口訣像一口警鐘一樣時刻在提醒著我。在我努力了一個月之后，終于迎來了期中考試。我要展現我努力的成果。期中考試過后，當我拿到成績單，看到自己在全年級獲得第一名的成績時，真有一種苦盡甘來的喜悅。回憶這一個月的學習生活，我要感謝我的同學，是他們讓我掌握了學習方法。我更要感謝我的教師們，是他們在我遇到困難時，幫我解除心中的困惑。當然，獲得了一點點的成績我們不能驕傲，成績不好的同學也不要氣餒。期中考試，那已經是歷史了。我們要鼓起勇氣，振作起來，去迎接新的挑戰。特別是我們畢業班的同學，x月x號我們將迎來xxxx考察，假設考察不及格，就不能報考我們理想的學校。來年的x月份我們又將迎來xx人機對話、實驗考察及體育考試，這些xx如同xx考試一樣，最終的得分將算入我們的xx成績。它將會影響到我們的升學，影響到我們的命運。所以從如今開始我們畢業班的全體同學一定要時刻準備著，去努力學習，去迎接每項考察。獲得理想的成績，從而實現自己的理想與目的。最后請允許我代表全校x名學生向為我們辛勤付出的教師們鞠個躬，說聲：“教師，您辛苦了!”謝謝大家!我的講話完畢。小學生期中考試表彰大會發言稿(四)尊敬的教師、親愛的同學們：大家上午好!今天，我很榮幸能在這里發言。此時，我的內心充滿了感謝。感謝學校、感謝教師、感謝同學、感謝父母。很喜歡這所學校。不必說冬暖夏涼的空調，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細小的環節，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜;校園內的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃重的文化氣氛;科學合理的作息時間、一日三次堅持不懈讓我們能更好的開展自身。這些，讓我明白：細節彰顯品質，做事要關注細節。很喜歡這里的教師。忘不了，上課時，教師關注著每個人的聽講;忘不了，吃飯時，教師一個個清點人數，檢查買的飯菜是否合理;忘不了，休息時，教師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時教師的鼓勵;忘不了，急躁時教師的提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，教師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難……謝謝教師，讓我學到了責任與擔當，學會了堅強與樂觀……教師，你們幸苦了!很感謝我的同學，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加明晰：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學習的快樂。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對學習的執著!同學們，謝謝你們!爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學習!最后，我衷心祝愿我們的學校越來越好，同學們的成績芝麻開花——節節高!我的發言完畢，謝謝大家。小學生期中考試表彰大會發言稿(五)親愛的教師，親愛的同學們：大家好!緊張的期中復習考試已經完畢，我雖然獲得了令人滿意的成績，但這次成績的獲得離不開教師的諄諄教誨和同學的熱情幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。回憶前半期的學習，我無比欣慰，我在xx小學這一個溫暖的大家庭里，懂得了許多許多，我開始珍惜時間，開始挑燈夜戰，我從不在乎付出與得到是否成正比，也不在乎心血與掌聲是否同步，我所在乎的只有父母那期待的臉龐。我堅信只有苦到極致，才會甜到極點。1、決心。王安石曾說過：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”面對考試這“奇偉瑰怪之觀”，我們必須下定決心，決心更進一步，決心超越別人，決心到達新的目的。沒有決心，我們就只是沒有羅盤的船，半年的航程怎能漂出環游世界的奇跡?我們不是神的孩子，但我們要有做神的決心，前方再苦，決心都將伴我們更進一步，直達夢想之巔。2、恒心。“冰凍三尺，非一日之寒”，成功不會一蹴而就，通往成功的路，只能用汗水來鋪就。10年，左思完成《三都賦》，筆落驚風雨;___年，司馬遷編就《史記》，光照塵寰;27年，李時珍嘗遍萬水千山，完成《本草綱目》;60年，歌德完成《浮士德》，甸起歷史的分量。由此可見，成功不是僅需要汗水，更需要汗水去升華。所以巴爾扎克說：“持續不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。”3、細心。“九層之臺，起于壘土，千里之堤，潰于蟻穴”，平常不細心，就猶如星星之火，考試時便會以燎原之勢向你襲來，讓你防不勝防。細心，有如跬步，不積跬步，無以致千里，不累細心，怎會有高分?故曰：“小心駛得萬年船，細心可得點點分。”唯有細心，才能不“大意失荊州”。4、狠心。人不對自己狠心點，怎么對得起生于世間?正如孟子所說：“生于憂患，死于安樂。”人只有時時讓自己警覺，才能在考場中生存，在學習中進步。累了，逼自己一把，堅持就是成功;厭了，逼自己一把，告訴自己不學習怎會有好的將來;怠了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?對自己狠心，是讓自己安心，是讓父母放心，更是讓將來愈加滿意。狠心一點，天也不會辜負你。“孩子，你一定要有長進!”我們已無數次聽過這句話，今天我把它再次送給大家，請大家時時銘記，我們是一個家庭的夢想，也是一個時代的責任!最后，我想和大家一起重溫一句至理名言：從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。春季學期期中考試發動大會講話稿春季學期期中考試發動大會講話稿教師們、同學們：大家上午好！本月xx日高一年級將迎來本學期的期中考試。高二年級小高考后進入到了高考的攻堅階段，并且小高考成績今天下午就要公布。高三年級5月3號就要進展二模考試。此時此刻，我想對同學們提幾點要求:1、明確個人目的,制訂學習方案美國耶魯大學進展了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:“你們有目的嗎?”只有10%的學生確認他們有目的。研究人員又問了第二個問題:“假設你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目的的那些學生，無論是事業開展還是生活程度，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目的的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目的。可見，人生目確實實定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的人生目的和期末考試目的，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習方案;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。2、心動不如行動目的不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從如今就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從如今就開始行動吧。假設我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從如今就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美妙的人生夢想。3、我想我能行，決不輕言放棄考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可防止地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住:失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?如今，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素:你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。5、要全身心地投入復習復習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視根底的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。6、要鍛煉良好的心理素質。有人說，考試三分靠程度，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高程度，肯定能獲得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，來進步自己的心理素質。考試不僅僅是考一個人的知識和才能，也是考一個人的心理素質。同學們，讓我們行動起來，走一步，再走一步，共同書寫人生新的輝煌，共同書寫省沙高新的輝煌。同學們！擼起袖子加油干吧！成功，一定屬于我們!2023年期中考試表彰大會主持詞篇一尊敬的教師、親愛的同學們：大家下午好!我是來自八17班的王蕓，很榮幸本次表彰大會由我來主持。一、大會開始斗轉星移，光陰似箭，不知不覺，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。上個星期，我校舉行了本學期期中考試，這是對同學們的學習態度、學習效果，學習經歷，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析^p考試得失，掌握科學的學習方法，今天我校隆重召開期中表彰大會。下面我宣布大會正式開始。二、馬校長作期中考試總結俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請最最親愛的馬校長做期中考后總結。三、王部長宣布獲獎學生一分耕耘，一分收獲。是他們用實際行動詮釋了這句話的內涵，是他們用成績贏得了今天的自豪，下面有請王部長宣布獲獎。大家掌聲響起來。四、劉部長為獲獎學生頒獎今天我們這個舞臺是充滿鮮花和掌聲的舞臺，是屬于成功者的舞臺，下面大家掌聲有請獲獎學生閃亮登場。有請劉部長為他們頒獎。百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們秀。讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!五、特等獎獲得者孫靜靜發言同學們，每位成功者的背后，定要付出艱辛的勞動。沒有人能隨隨意隨成功。下面掌聲有請本次考試八(24)班特等獎的獲得者孫晴晴發言。六、A部插班生代表發言有比較才有差距，但差距是可以通過把握良好的學習環境，自己的努力等相關因素來彌補。下面讓我們共同聆聽一下來自A部優秀插班生代表XXX的心聲。大家掌聲歡迎。七、教師代表發言考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是的手段，分數也不是衡量的標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否認自己。那么,我們該怎么利用這次期中考試,更好的學習呢?下面有請我們的教師代表X____師，結合自己積累的經歷，向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎!八、學生為教師頒獎同學們，我們的每一次進步，都與教師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在承受掌聲、獎品時，我們不能忘記辛勤耕耘教師，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請本次獲獎教師上臺承受我們最誠摯的謝意。在他們當中，有的家中有年老的父母需要他們盡孝，有的家中有嗷嗷待哺的孩子需要他們撫育，但他們吃住在校，把學校當作自己的家，把學生視為自己的子女，全身心都投入到學校的工作之中。教師您的精神怎能不讓我們感動。同學們再次讓我們把掌聲送給他們。九、馬校長作大會總結最后讓我們再次掌聲有請馬校長做大會總結。感謝馬校長語重心長的教誨。十、大會完畢同學們，期中考試已經完畢，但這并不代表我們的學習任務完畢了，人生的考試就此就畫上了一個句號。希望同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中都能獲得理想的成績;祝愿我們的教師身體安康，工作愉快!本次大會到此完畢，請同學們有序退場。(有請一，二，特等獎的獲得者留下，會后照相留影紀念)篇二尊敬的各位家長、各位教師、親愛的同學們：大家好!辛勤汗水，換來豐碩成果;一分耕耘，定有一分收獲。經過學校嚴謹有序的組織，經過我們全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已成功完畢。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行里仁中學202_202_學年第一學期期中考試總結表彰會。大會共有四項議程，下面分別進展。會議進展第一項：請里仁中學荊常新校長作重要講話;會議進展第二項：請學生代表初四二班王佳怡同學作經歷交流;會議進展第三項：請教務處李其靜主任宣讀表彰決定;會議進展第四項：頒獎。同學們，人活著是需要有點精神的，生活對每個人來說應該是很公平的。因為你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回贈你幾分收獲。生活如此，學習概不例外。希望通過本次表彰會，能激發同學們爭先創優意識，掀起新一輪學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的考試中，不斷進步，再攀頂峰;更希望其他同學，能以受表彰的同學為典范，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!今天表彰大會到此完畢，各位同學請把家長帶到教室內參加家長會。散會!期中考試學生表彰大會校長講話稿各位領導、教師、同學們：大家下午好！冬日暖陽，沐浴成中；縷縷微風，送來捷報。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學XX-2023學年度第一學期期中考試優秀學生表彰大會。這次榮獲各類表彰的同學共有293名，其中七年級榮獲三等獎34名、二等獎25名、一等獎11名；八年級榮獲三等獎30名、二等獎20名、一等獎10名；九年級榮獲三等獎27名、二等獎48名、一等獎25名。在此，我謹代表學校領導班子向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤耕耘在教育教學第一線的教師和全體班主任們致以崇高的敬意！回首過去的三年，在凌志集團的鼎力支持和社會各界的關心鼓勵下，xx中學舊貌換新顏，捷報頻頻至，教學成績的大幅度進步，讓這所學校成為我縣教育界的佼佼者。XX年中考參考人數176人，500分以上人數19人，高中達線83人，升學率x%；XX年參加中考人數266人，500分以上人數83人，高中達線146人，升學率x%；XX年參加中考人數331人，500分以上人數110人，高中達線258人，升學率x%。教師們、同學們，今天的榮譽和成績，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。昨天，走出成中的學生是優秀的；今天，站在成中的學生是出色的。我希望這次受表彰的同學能踏實虛心、再創輝煌，未受表彰的同學要積極上進，爭取成功。今天借此時機，我向同學們提出三點要求：1、總結得失，講究方法。同學們要從這兩次的考試中總結得失，自我反思。在同一間教室，同一位教師授課，大家的起點一樣，好與壞的懸殊卻很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法，在得失中檢驗學習方法的可行性和有效性，然后高效學習。2、樹立目的，用心學習。目的是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目的細化到平時的日常行動上，詳細地說就是制定好學習方案，合理地分配好學習時間，將遠大的目的落實為平時一點一滴的積累。養成良好的學習習慣，刻苦學習，用心學習。學習成績的獲得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。3、相信自己，勇創輝煌。我們每個人在先天的智力上并沒有多大的區別，要想獲得成功，只有靠后天的努力。所以我們要在一次次的生活體驗中，要努力做到勝不驕，敗不餒，注意總結經歷，逐步進步，一步步走向成功，創造輝煌。同學們，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。讓我們行動起來，從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。謝謝大家！小學生期中考試表彰發言稿各位教師、各位同學大家下午好今天很快樂作為一名學生代表在這里講話，光陰轉瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學期，期中考試已經過去了，留給我們的是深深的考慮。學習如建筑高樓大廈，基石是根底，建立是過程，我們不僅要打好根底，還要在有限的時間里建立出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑，經歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經受暴風驟雨的洗禮才能茁壯成長；懸崖邊上的一棵孤松經歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因；歷經磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發芳香。天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，光陰亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應該在學海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。最后借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量；只有經歷過____的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家可以用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。四月份期中考試表彰會講話稿范例各位教師、同學們：大家好！轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利完畢。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，到達了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為典范，以優異成績為目的，奮力拼搏，以獲得更大更優異的成績。借此時機，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的教師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！教師、同學們，在過去的半學期中，我們的教師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力進步自身業務程度，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神相貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的教師看到前階段的工作成績，鼓勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，不能說明如今，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：一、正確對待成績。成績的獲得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經獲得的成績對我們今后的開展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們獲得成績與我們今后相比，還是微缺乏道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！二、清醒認識自身的缺乏。我們可以，也必須看到，開展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科開展是不平衡的，班與班，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氣氛不濃，導致我們學校的成績效果不太理想，成績跟兄弟學校比較還有間隔。在我們同學中1、厭學者，他們精神萎靡，經常逃學，對什么事都不感興趣，2、玩樂者，他們把上網吧、打臺球當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早已忘卻自己的責任與義務；3、學習缺乏恒心者，學習只憑一時興趣，興趣一來，發誓要好好學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，所謂雄心萬丈，躺在床上。4、費事制造者。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長教師不太滿意。那么從如今起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氣氛。三、腳踏實地做好下階段學習。古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向教師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是獲得成績與成功的根本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假設做到勤奮與刻苦，即使開始時根底差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學創造；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極考慮、認真做筆記。教師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面是個天！最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經歷教訓，發揚成績，抑制缺點，爭創佳績！祝全體師生下半學期各方面都獲得更大的進步！期中考試總結表彰會講話稿期中考試總結表彰會講話稿今天，我們七八年級的全體師生在這里隆重集會，召開七八年級期中考試總結表彰大會，在這個會上，對獲得優異成績的七〔2〕班七〔4〕班七〔5〕班八〔2〕班八〔8〕班八〔3〕班、獲得優秀成績的高晗，趙毛凝等八十名學習標兵、還有在不同方面做出奉獻，獲得成績的星級學生進展了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀。回憶剛剛過去的期中考試，那一份份優異的成績，總是不斷在我們面前閃現。七年級的八個班，班級學科總分最高于最低僅僅相差14.61分，學科之間沒有一個相差超過10分，到達了共同進步的目的，形成了良性循環，600分以上到達40人，特別是七(5)高晗，七(1)李欣陽，七(4)張晴，七(8)黃晨，七(4)，賈晨曦，七(6)丁____，張博雅，七(7)尹相晨，七(3)高馨雨九名同學，成績尤為突出，七個學科平均分超過了90分。再看看八年級同學的成績，從入校的第一次期中考試，也就是去年的這個時候組織的期中考試，班級平均分482.58分，到上學期期末的八個班評均525.46分，再到本次考試的571.43分，可以看出，八年級的變化是非常大的，從同期上一屆在八年級上學期的期中考試相比較，更是有了大的進步，上屆學生期中551.86分，在座的同學平均考出了571.43分的成績。趙毛凝同學在800分中就考到了775.5分，僅失分24.5分，每學科失分3分。有九個同學跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是：八(2)趙毛凝八(4)金爽八(4)侯建坤八(2)王晨昕八(2)侯飛八(3)徐杰八(2)王藝涵八(2)王悅洋八(4)韓晶晶。在班級評比中，雖然部分班級沒有獲得獎勵，但是進步是有目共睹的，比方八年級七班、五班，均有很多同學有了大的進步，象八七班：“全班37名學生中，有22名學生有了不同的進步，2名學生保持不變，有不少學生這次進步很大，如李世浩〔進步66〕，申好明〔進步94名〕，高碩〔進步57名〕，班級的最后幾名差生也有不同的進步，。”這就是七班的希望。象八五班，有十一位同學進步超過了十個名次，在三xx位同學中，有二十一位有了進步，如：今天獲得進步獎的翟珂珂同學，進了64個名次，金冠亞，進了49個名次，侯世芳，進了38個名次，杜國棟，進了33個名次，楊非凡進了22個名次。再如八六班、八一班，同樣有好多同學獲得了非常大的進步，比方八一班的：侯占威王志魁;八六班的周瑞鵬劉宇；特別是八三班的張碩，進步高達一百一十多個名次。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要懊悔自己曾經的努力。期中考試已經完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目的一定能到達。今天借此時機在這里送給大家三句話！我送給你們的第一句話：人生要有詳細的明確的目的。看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經。光陰似箭，___年后的一天，馬馱著經卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的炎熱……驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉。不好好學習的同學其實就是在蒙著眼睛，每一天在學校都沒有閑著。生命中什么目的是最重要的呢?接下來我再給你們說一個真實的故事。這個故事的主人公是一位名叫山田本一的____馬拉松運發動。這是一位個子矮小的運發動，但就是這樣一位身材矮小的運發動卻曾經在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什么可以獲得成功的原因時，他說自己完全是憑借智慧戰勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有希望奪冠，爆發力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實有點勉強。因此，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。當然，他為什么會這么說也一直是一個謎。直到十年之后，這個謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比方第一個標志是銀行；第二標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目的沖去，等到達第一個目的后，我又以同樣的速度向第二個目的沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目的輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目的定在40公里外終點線的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。我想同學們看過山田本一的成功經歷之后，一定會有所啟發的。倘假設你們在學習上要確立一個超前的目的，而且要把這個目的實現的話，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個超前的目的分為假設干個小目的，然后在依次漸進去實現它們。這樣一來，不僅容易實現這個超前目的，而且還可以在實現目的的同時，使內心有一種成就感，自信心也會大增。以后再要實現較大的人生目的就相對容易了，也就不至于面對目的時望而卻步了。其實，我們都有過這樣的經歷，我們之所以有時不能實現自己確立的目的，并非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目的過于高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目的的一半或者說三分之一，就已經是精疲力竭了，因此導致了失敗。經歷證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目的的高遠、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實現自己的目的，就必須盡可能地把遠大的目的分解成幾個自己觸手可及的小目的，并且始終讓自己保持充分的精力、旺盛的斗志。盡管如此，在實現目的的過程中，我們也仍然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們可以擅長去總結經歷，不逃避、不放棄，而是以更認真的態度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現目的的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現目的的征途中就不會有“困難”兩個字出現，并且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續,你一定會找到一條適宜你自己的成長道路。我如今根本不關心你們考多少