本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學一年級下冊數學教案（三篇）做一份好的教案，可以讓老師在教學中游刃有余，顯現出足夠強大的自信。而且對于教案不僅僅是學校考核的標準之一，一個優秀的教師，他會在教案中參與自己獨到的見解，以下是我整理的《小學一年級下冊數學教案（三篇）》相關資料，夢想扶助到您。

小學一年級下冊數學教案篇一

教學內容：

P56、P57頁8和9的加減法

教學目的：

1、會純熟口算10以內加減法，能正確解答

2、能用10以內加減法解決生活中簡樸問題，初步感知數學與日常生活的精細聯系。

3、在計數過程中，初步培養學生數感

重點難點：

初步建立數感，培養學生心算計數

教學打定：

課件

一、創設情景

出示花果山和孫悟空，

小摯友，今天我帶你們到花果山去觀光好嗎？

二、探究學識

1、8的加減法

A、獨立斟酌

你們看，咱們的山上風景不錯吧，看小猴子們都下山來接待呢，出示課件圖

出示課件

聰明的小摯友，你能算一算嗎？

說出你的算式，你用什么方法計算？

寫加法的理由是什么？

學生說出加法的意思，樹上有6只猴，樹下有2只，一共有幾只？

B、評價，你認為誰寫的好？理由呢？

C、小結：同樣一幅圖，我們可以看作加法意思，也可以看成減法，只要能正確地說清圖意，就能列出算式。

2、9的加減法

小摯友們上山確定口渴了吧，前面就有一棵桃樹，結子好多又大又好吃的桃子。

課件出示：兩棵桃樹，一棵樹上有7個桃子，一棵樹上有2個桃子

請你們用學具代替桃子來擺一擺，然后獨立寫出算式。

誰容許向大家說出你的算式，

評價：你認為哪個組寫的好？

三、練習

1、動畫演示，小男孩踢足球，結果定格為踢進2個，網外7個，看圖，你能寫出幾個算式？說說你是怎樣列式的？

2、學生分組拿出數字卡片，同組兩人彼此拿出相加得8，相加得9的兩個數。

用小青蛙找家或摘蘋果的嬉戲來完成。

四、課堂總結

今天同學們都學到了什么？

小學一年級下冊數學教案篇二

教學內容：

圖畫式應用題

教學目的：

1、學會用10以內加減法解決生活中簡樸的問題，初步感覺數學與日常生活的精細聯系，體驗學數學用數學的樂趣。

2、純熟口算10以內加減法，能正確解答生活中的簡樸問題。

3、訓練學生根據掛圖正確表述語言的才能。

教學重難點：

純熟口算10以內加減法，能正確解答生活中的簡樸問題

教學打定：

課件或掛圖

一、引入

今天咱們到郊外去秋游，看看有哪些數學學識。

二、新授

1、加法

［出示美觀的郊外風光］

師：瞧，郊外的風景真美啊，藍藍的天空，美觀的花朵，還有幾只蝴蝶正飛來飛去呢。

課件出示左邊5只，數一數有幾只蝴蝶？再出示2只，現在呢？

出示大括號和問號，師：現在有多少只蝴蝶呢？你知道用什么方法計算嗎？

美觀的蝴蝶可真美麗啊，瞧，來了一群小摯友，他們是來捉蝴蝶標本的呢！課件分步出示：1、左邊4人2、右邊2人3、大括號和問號，小組里彼此說一說圖意

分組說圖意，有4人小摯友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人？

誰來說說圖意，你知道怎樣算嗎？

三、課中操

四、減法圖式

那邊的小摯友玩的開心，這邊的農人伯伯正忙著呢？出示葵花，看，這是什么？

先出示顆葵花，再演示農人摘了3顆，再出示大括號和7個結果出示問號。

問：你能說出圖意嗎？

想一想：用什么方法計算？

農人伯伯摘完了葵花還要摘石榴。課件分步出示石榴圖，自己說出圖意后想一想怎樣列式。

五、練習可自己適當調配

小學一年級下冊數學教案篇三

一、教學目標

1、使學生在已有學識閱歷的根基上，通過查看和操作進一步體驗十幾減9的計算過程，對比純熟地掌管十幾減9的計算方法，并能正確地舉行計算。

2、激勵學生通過獨立斟酌和合作交流，探究出多種計算方法，用自己熱愛的方法來計算十幾減9的算式，滲透用多種方法解決問題的才能。

3、小學一年級下冊數學《十幾減9》教學案例：引導學生能用“十幾減9”的計算方法解決現實問題，使學生初步體會到生活中四處有數學，從而培養學生用數學的意識。

4、培養學生的合作意識和交往才能。

二、教學重點：

引導學生用自己熱愛的計算十幾減9的方法解決現實問題。

三、教學難點：

體驗探究計算十幾減9的思維過程。

四、教具、學具打定：

多媒體課件、口算題卡、小棒

五、教學過程：

十幾減9教案

一熱身賽

8+9=15-9=17-9=6+7=13-9=

7+9=18-9=9+5=14-9=11-9=

1集體訂正

2評講：請你說說17-9你是怎樣計算的?

3指名學生說自己的算法，還有不同的想法嗎?

4師：方才我們一起復習了前面大家共同探究的十幾減九的幾種方法，那么老師夢想大家在后面學習過程中，能用你自己熱愛的方法來做題。好，下面就進入我們今天的十幾減九的練習課。板書課題：十幾減九的練習課

二導入：

師：同學們熱愛喜羊羊嗎?

生：熱愛

師：老師也很熱愛，今天喜洋洋他們來到我們的課堂了，大家和他們打個招呼吧!

生：你們好

師：今天一大早懶羊羊村長把大家召集了起來，交給他們一個重要的任務。原來灰太狼趁大家沒留神，把羊村的寶藏偷走了，現在任務就是要小羊們找回寶藏。當然這一路上困難重重，大家有信仰幫他們奪回寶藏嗎?

生：有!

師：好，下面就進入我們的闖關活動。

1、速度大作戰

師：我們來和喜羊羊比一比誰的速度快吧

12-9=16-9=14-9=18-9=

17-9=11-9=16-9=13-9=

用你最熱愛的算法算算18-9=

2.看圖寫算式

師：跑那么快，大家確定都渴了，看，同學們，我們來到了草莓地。

3、力氣大作戰

師：同學們吃飽了，大力士泰哥要和我們比力氣呢在圓圈里填上大于號，小于號或者等于號

4+3〇17-915-9〇5+97+8〇9+6

4-9〇15-516-9〇13-912-9〇9+4

4、地雷大作戰想加算減

師：同學們要提防了，可不要踩到地雷哦

9+=129+=189+=159+=11

12-9=18-9=15-9=11-9=

5.看圖講故事

師：我們安好的走過了雷區，現在休息一下來講故事吧

三活動

師：同學們，在你們聰明才智的扶助下，喜羊羊他們順遂的奪回了寶藏，看，他們來向我們表示感謝了呢!為了慶祝一下，他們邀請我們一起跳舞，大家打定好了嗎?音樂：找摯友

四

師：喜羊羊他們完成了任務，要回羊村去復命了，他們想買一些禮品帶給大家，現在請大家一起去自選商場幫他們挑揀禮物吧!

1媽媽給了你16元錢，你最想買什么，還剩多少錢?

2假設可以買兩樣，你想買什么?還剩多少錢?

五

學習了十幾減九的幾種計算方法，你能不能用你熱愛的方法來說說15-8和13-7怎樣計算?

六

談收獲

這節課你收獲了什么?

師：大家這節課學會了講故事，十幾減九的計算方法等好多東西，還利用十幾減九的計算方法，推理出了如何計算十幾減八和十幾減七這些我們下節課將要學習