福建省2020-2022三年中考化學(xué)真題知識(shí)點(diǎn)分類匯編7-水、溶液(含解析)_第1頁(yè)
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福建省2020-2022三年中考化學(xué)真題知識(shí)點(diǎn)分類匯編7-水、溶液(含解析)_第3頁(yè)
福建省2020-2022三年中考化學(xué)真題知識(shí)點(diǎn)分類匯編7-水、溶液(含解析)_第4頁(yè)
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試卷第試卷第#頁(yè),共4頁(yè)氣;(3) 氧化亞銅為紅色固體,在空氣中溶于氨水得到藍(lán)色溶液,取反應(yīng)后的紅色固體于燒杯中,加入氨水并攪拌,觀察到溶液變藍(lán)色,證明固體產(chǎn)物有Cu2O:(4) 由圖可知,在氫氣還原氧化銅反應(yīng)過(guò)程中,Cm。質(zhì)量的變化趨勢(shì)是,5分鐘之前氧化亞銅的質(zhì)量是增多的,5分鐘之后氧化亞銅的質(zhì)量是減少的;(5) 由圖可知,加熱時(shí)間越長(zhǎng),氧化亞銅的質(zhì)量越少,為確保氫氣還原氧化銅所得固體產(chǎn)物不含Cu2O,應(yīng)釆取的措施是延長(zhǎng)加熱時(shí)間;(6) 結(jié)合探究II結(jié)果計(jì)算分析,假設(shè)1中“在同一條件下兩個(gè)反應(yīng)能同時(shí)進(jìn)行''合理的依據(jù)是氫氣還原氧化亞銅比還原氧化銅所需的溫度低,且兩者溫差不大;(7) 因?yàn)檠趸瘉嗐~為紅色固體,在空氣中溶于氨水得到藍(lán)色溶液,而銅不能再空氣中溶于氨水得到藍(lán)色溶液,若要確認(rèn)“假設(shè)2”是否合理,在探究II的基礎(chǔ)上,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是,剛開(kāi)始反應(yīng)一段時(shí)間后,取樣,滴加氨水,觀察溶液是否變藍(lán)。7.B試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小沒(méi)有證明有新物質(zhì)生成(或“C02溶于水或與水反應(yīng)也會(huì)造成試管內(nèi)氣壓減小"等其他合理答案)CaCk與NaOH溶液結(jié)合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,也會(huì)產(chǎn)生沉淀A中有氣泡冒出CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【詳解】實(shí)驗(yàn)1:(1)用NaOH固體配制20g、20%NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)步驟為:稱量(托盤天平);量取(量筒、膠頭滴管)、溶解(燒杯、玻璃棒),故不需要的是酒精燈。故選B:實(shí)驗(yàn)2:(2)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,由于消耗了二氧化碳,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,U型管中右邊液面下降,故填:試管內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小:(3) 二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng),也能使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,也會(huì)使U型管中右邊液面下降,故填:沒(méi)有證明有新物質(zhì)生成(或“CO?溶于水或與水反應(yīng)也會(huì)造成試管內(nèi)氣壓減小";(4) 鈣離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,也可能有沉淀產(chǎn)生,故步驟③“產(chǎn)生沉淀”的現(xiàn)象仍不足以證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),故填:CaC12與NaOH溶液結(jié)合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,也會(huì)產(chǎn)生沉淀;(5) 步驟④中,稀鹽酸被吸入A中,若氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,有氣泡產(chǎn)生,故若觀察到有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明二氣化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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