1自主選擇課余生活《課余生活我選擇》教學設計-2023-2024學年道德與法治五年級上冊統編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖同學們，今天我們要聊一聊“課余生活我選擇”。我想，你們一定有過這樣的經歷：放學后，是和朋友一起玩耍，還是參加興趣班？是宅在家里看動畫片，還是去戶外運動？今天，我們就來一起探討一下，如何自主選擇我們的課余生活。我會帶著你們走進一個充滿樂趣和知識的課堂，讓我們一起在歡笑中成長吧！??????核心素養目標1.提升自我意識，認識到課余生活對個人成長的重要性。

2.培養決策能力，學會根據自己的興趣和需求做出合理選擇。

3.增強社會責任感，認識到課余活動對社會和諧發展的積極作用。

4.增進合作與溝通能力，在團隊活動中學會協作與分享。教學難點與重點1.教學重點，

①引導學生認識到課余生活的重要性，理解其對個人成長和發展的積極影響。

②幫助學生學會分析自己的興趣和需求，培養他們自主選擇課余活動的能力。

2.教學難點，

①讓學生理解并實踐如何平衡課余活動與學習之間的關系，避免過度沉迷或忽視學業。

②引導學生在選擇課余活動時，能夠考慮到個人興趣與社會責任，實現自我價值與社會價值的統一。

③培養學生在團隊活動中展現合作精神，學會與他人溝通、協作，共同完成任務。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和實例，介紹課余生活的多樣性和重要性，激發學生的興趣。

2.討論法：組織學生分組討論，分享自己的課余生活經歷，培養他們的表達能力和團隊協作精神。

3.案例分析法：選取典型案例，引導學生分析其中的決策過程，學習如何做出適合自己的選擇。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示課余生活的圖片和視頻，直觀展示不同活動的樂趣和意義。

2.教學軟件輔助：運用互動教學軟件，讓學生在虛擬環境中體驗不同課余活動，提高參與度。

3.小組合作工具：使用在線協作工具，方便學生在課后繼續討論和分享課余生活的想法。教學過程1.導入（約5分鐘）：

-激發興趣：同學們，你們放學后通常都做些什么呢？有沒有覺得有時候課余生活挺有意思的？今天，我們就來聊聊我們的課余生活，看看如何讓它們更加豐富多彩。

-回顧舊知：記得上次我們聊過，每個人都有自己的興趣愛好，這些愛好有時候會成為我們課余生活的一部分。今天，我們要進一步探討如何自主選擇我們的課余活動。

2.新課呈現（約15分鐘）：

-講解新知：首先，我們要明確什么是自主選擇。自主選擇就是根據自己的興趣和需求，而不是被他人或外界因素所左右。接下來，我會給大家介紹幾個步驟，幫助你們更好地進行自主選擇。

-舉例說明：比如，如果你對科學感興趣，你可以選擇參加科學實驗小組；如果你喜歡藝術，你可以選擇學習繪畫或音樂。這些例子可以幫助你們理解自主選擇的意義。

-互動探究：現在，請大家思考一下，你們最感興趣的課余活動是什么？為什么？你們認為這樣的選擇對你們有什么好處？

3.新課呈現（續）（約10分鐘）：

-講解新知：在進行自主選擇時，我們需要考慮幾個因素。首先是個人興趣，這是選擇課余活動的基礎。其次是時間安排，我們要確保課余活動不會影響到我們的學習。還有，選擇活動時也要考慮身體健康，選擇適合自己的運動方式。

-舉例說明：比如，小明喜歡足球，但他發現每天放學后參加足球訓練會影響他的作業時間。于是，他決定周末參加足球訓練，這樣可以保證既能鍛煉身體，又不會影響學習。

-互動探究：同學們，你們覺得在選擇課余活動時，除了個人興趣和時間安排，還有哪些因素是你們會考慮的？

4.新課呈現（續）（約10分鐘）：

-講解新知：接下來，我們要討論如何平衡課余活動與學習之間的關系。這需要我們學會時間管理，合理安排每天的時間。同時，也要學會自我調節，保證在學習時能夠集中注意力。

-舉例說明：小華在參加興趣班的同時，還能保持優異的學習成績。她是如何做到的呢？她每天都會制定詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。

-互動探究：同學們，你們有沒有什么好的時間管理方法？或者，你們在學習過程中遇到過哪些挑戰？我們可以一起討論，找到解決問題的方法。

5.新課呈現（續）（約10分鐘）：

-講解新知：在選擇課余活動時，我們還要考慮到活動的安全性。有些活動可能存在一定的風險，我們需要學會評估風險，并采取相應的預防措施。

-舉例說明：比如，游泳是一項很好的運動，但如果不懂得安全知識，就可能導致溺水事故。因此，我們在參加游泳活動時，一定要遵守安全規則。

-互動探究：同學們，你們在參加課余活動時，有沒有遇到過安全問題？你們是如何應對這些問題的？

6.新課呈現（續）（約10分鐘）：

-講解新知：最后，我們要談談課余活動對社會的影響。一個和諧的社會需要每個人都能積極參與到課余活動中，這樣不僅能夠豐富個人的生活，還能促進社會的和諧發展。

-舉例說明：比如，參加志愿者活動不僅能夠幫助他人，還能培養我們的社會責任感。

-互動探究：同學們，你們認為課余活動對社會有什么樣的影響？你們有沒有參加過志愿者活動？分享一下你們的經歷吧。

7.鞏固練習（約15分鐘）：

-學生活動：現在，請同學們根據自己的興趣和需求，選擇一個課余活動，并設計一個簡單的活動計劃。比如，如果你喜歡閱讀，你可以計劃每周閱讀一本書，并寫下自己的讀書心得。

-教師指導：在學生進行活動設計時，我會巡視課堂，給予必要的指導和幫助。同時，我也會鼓勵學生之間互相交流，分享彼此的計劃。

8.總結與反思（約5分鐘）：

-總結：通過今天的課程，我們學習了如何自主選擇課余活動，并探討了如何平衡課余活動與學習之間的關系。希望同學們能夠將所學知識應用到實際生活中，讓自己的課余生活更加豐富多彩。

-反思：在課后，請同學們思考一下，你們在今天的課程中學到了什么？你們在自主選擇課余活動時，還會遇到哪些問題？我們可以通過寫日記或小組討論的方式，來總結我們的學習成果。教學資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀：《我的課余生活》——通過閱讀同齡人的課余生活故事，學生可以了解到不同興趣愛好的課余活動，以及這些活動對他們成長的影響。

-社會實踐：組織學生參與社區服務活動，如環保、敬老等，讓學生在實踐中體驗社會責任感，并將課余活動與社會服務相結合。

-視頻資料：《課余生活大揭秘》——通過觀看視頻，了解不同地區、不同國家的課余活動，拓寬學生的視野。

2.拓展建議：

-鼓勵學生建立個人課余生活檔案，記錄自己的活動經歷和心得體會，定期回顧和反思。

-引導學生參加學校組織的各類興趣小組或社團，如科學俱樂部、藝術社團等，豐富課余生活的同時，培養特長。

-建議家長參與學生的課余生活選擇，共同探討適合孩子的活動，并在活動中給予支持和鼓勵。

-鼓勵學生參與校內外競賽和展示活動，如科技創新比賽、藝術展演等，提升學生的自信心和團隊合作能力。

-建議學校開設專題講座，邀請專業人士分享課余活動的選擇和參與經驗，為學生提供專業指導。

-引導學生關注國內外課余活動的動態，了解不同文化背景下的課余生活方式，增強國際視野。

-建議學校與社區合作，為學生提供更多的社會實踐機會，如社區志愿服務、環保宣傳等，培養學生的社會責任感。

-鼓勵學生利用互聯網資源，如在線課程、教育論壇等，自主學習和探索感興趣的課余活動領域。

-建議學校定期舉辦課余生活成果展示活動，如學生作品展覽、才藝表演等，為學生提供展示自我的平臺。課后作業1.**實踐作業：**

-作業內容：記錄自己一周的課余生活，包括活動內容、持續時間、參與人數以及個人感受。

-作業目的：通過記錄，讓學生反思自己的課余生活，了解自己的興趣和需求，為自主選擇提供依據。

2.**思考作業：**

-作業內容：思考并撰寫一篇短文，題目為“我的課余生活小目標”，內容包括選擇理由、實施計劃、預期效果等。

-作業目的：培養學生制定目標的能力，學會規劃自己的課余生活。

3.**討論作業：**

-作業內容：小組討論，分享彼此的課余活動經歷，討論如何平衡課余活動與學習。

-作業目的：通過討論，增強學生的溝通能力和團隊合作精神，同時學習他人的經驗。

4.**創意作業：**

-作業內容：設計一個課余活動方案，包括活動名稱、活動目標、活動流程、預期效果等。

-作業目的：培養學生的創新能力和組織能力，同時激發學生對課余活動的興趣。

5.**反思作業：**

-作業內容：撰寫一篇反思日記，題目為“我的課余生活反思”，內容包括對過去課余活動的評價、改進措施以及對未來課余生活的展望。

-作業目的：引導學生進行自我反思，提高自我管理能力。

具體題目及答案示例：

-**題目1：**請列出你最喜歡的三種課余活動，并說明為什么喜歡。

-答案示例：我最喜歡的三種課余活動是籃球、閱讀和繪畫。我喜歡籃球因為它能讓我鍛煉身體，提高團隊合作能力；我喜歡閱讀因為它能豐富我的知識，開拓我的視野；我喜歡繪畫因為它能讓我表達自己的情感，找到創作的樂趣。

-**題目2：**你認為課余活動對個人成長有什么樣的影響？請舉例說明。

-答案示例：課余活動對個人成長有很大的影響。比如，參加音樂班可以培養我的音樂素養和審美能力；參加體育活動可以增強我的體質和意志力；參加志愿者活動可以培養我的社會責任感和同情心。

-**題目3：**請設計一個你想要參加的課余活動，并說明為什么。

-答案示例：我想要參加一個科學實驗小組。因為我對科學很感興趣，參加實驗小組可以讓我親自動手，學習科學知識，同時也能提高我的動手能力和解決問題的能力。

-**題目4：**在你看來，如何平衡課余活動與學習之間的關系？

-答案示例：我認為平衡課余活動與學習的關系，首先要合理安排時間，確保學習時間充足；其次，要選擇適合自己的課余活動，避免過度消耗精力；最后，要學會自我調節，保證在學習時能夠集中注意力。

-**題目5：**請分享一次你在課余活動中的難忘經歷，并談談你的收獲。

-答案示例：有一次，我參加了一個戶外拓展活動。在活動中，我們面臨了很多挑戰，比如攀巖、穿越電網等。通過這次活動，我學會了團隊合作，也發現了自己的潛能。更重要的是，我明白了面對困難時，堅持和勇氣的重要性。板書設計1.課余生活的重要性

①自主選擇

②個人成長

③社會責任

2.課余活動選擇因素

①個人興趣

②時間安排

③身體健康

④安全性

3.平衡課余活動與學習

①時間管理

②自我調節

③學習效率

4.課余活動與社會

①和諧發展

②個人價值

③社會價值

5.課余活動實踐

①活動記錄

②活動反思

③活動規劃課堂小結，當堂檢測課堂小結：

同學們，今天我們一起探討了如何自主選擇課余生活。首先，我們認識到課余生活對個人成長的重要性，包括自主選擇、個人成長和社會責任。接著，我們了解了在選擇課余活動時需要考慮的因素，如個人興趣、時間安排、身體健康和安全性。我們還討論了如何平衡課余活動與學習之間的關系，以及課余活動對社會的影響。

今天的學習讓我們明白，自主選擇課余生活不僅能夠豐富我們的業余時間，還能促進我們的全面發展。現在，讓我們來回顧一下今天的重點內容。

當堂檢測：

1.請簡述自主選擇課余生活的重要性。

-答案：自主選擇課余生活能夠幫助我們發現自己的興趣和特長，促進個人成長，同時培養我們的社會責任感。

2.在選擇課余活動時，我們需要考慮哪些因素？

-答案：在選擇課余活動時，我們需要考慮個人興趣、時間安排、身體健康和安全性等因素。

3.如何平衡課余活動與學習之間的關系？