第77頁共77頁2023春季開學教務處工作方案范文一、指導思想：根據《壽縣“xx”教育開展規劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創新，堅持以人為本，以夯實根底、提升內涵、創新特色為重點，全面進步學校教育教學質量，努力創始學校教學教研開展的新場面。二、工作目的：常規教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究獲得打破性進展；畢業班教育教學成果更見輝煌。三、工作思路：1、抓常規管理，促進教學質量進步；2、抓教研科研，深化課堂教學內涵；3、抓特色教育，開拓學校辦學思路；4、抓教學反應，改良課堂教學途徑。四、工作措施：1、加強常規教學管理，進一步完善常規教學管理制度。教學常規是學校教學的基準，狠抓教學常規是進步教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業布置及修改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進展檢查和反應，及時發現問題，并對問題進展診斷和研究，幫助老師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改良集體備課制度，真正發揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對老師的根本才能和業務素質的指導和培訓，利用繼續教育和“國培方案”對老師進展全面培訓，不斷進步老師的教育教學才能，培養一批精湛的、教學技術嫻熟和教學程度較高的老師隊伍；進一步施行推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性老師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現代化教學手段施行課堂教學；組織好各年級的抽考、聯考及教學質量檢測工作。2、深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究獲得打破性進展；以骨干老師和課題研究老師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進老師專業化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，討論出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報新課題。3、做實畢業班教育教學工作，力爭中考獲得輝煌成果畢業班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業班工作要緊緊圍繞畢業班工作方案開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教誨處要加強對畢業班復習教學的分析^p和研討，對學科教學要定期進展檢測，對考試的成績和得失要做深化的分析^p為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建立，讓尖子生更尖。畢業班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業班的招生和學生綜合素質評價等各方面工作。五、詳細工作安排附：本期教務處工作行事歷周次時間主要工作執行人12.2—2.61、組織集體備課；2、制定本學期教學科研工作方案；3、春學期各項工作分配及制度調整。教務處22.7—2.101、召開教研組長會議；2、上學期期末質量檢測分析^p與研討；3、流生發動。教務處32.13—2.171、開學教學檢查；2、各組開展公開課聽評；3、開學典禮及上期表彰。教務處42.20—2.241、制定畢業班總復習方案；2、畢業班備考研討會；教務處畢業班老師52.27—3.21、XX年特崗老師匯報課；2、優生座談會；3、第一次教學月查。教務處63.5—3.91、參加縣畢業班備考研討會；2、組織課題申報工作；九年級老師教務處73.12—3.161、九年級瓦東十校第一次聯考;2、各組開展公開課聽評；3、教學開放周。教務處各教研組83.19—3.231、九年級聯考及質量分析^p會；2、各組開展公開課聽評；教務處各教研組93.26—3.301、繼續教育“命好題”專題研討活動；2、第二次教學月查；3、組織參與縣局“同課異構”活動；教務處104.2—4.61、組織學區XX年青年老師優質課評比；2、組織參與縣中學生英語演講比賽；教務處英語組114.9—4.131、理化實驗操作強化訓練；2、做好縣教研室英語、物理推門聽課；3、七、八年級瓦東聯考及評價理化生組教務處124.16—4.201、期中教學質量監測；2、班主任工作經歷交流會。教務處134.23—4.271、期中監測質量分析^p；2、第三次月查；3、九年級瓦東十校第二次聯考。教務處144.30—5.4五一放假155.7—5.111、XX屆理化實驗操作及體育考試；2、XX中考專題研討：加強命題研究，精心選題，進步復習質量；教務處畢業班老師165.14—5.181、七、八年級縣級質量抽測；2、XX級初中畢業生綜合素質評價；教務處175.21—5.251、中考模擬訓練；2、教育教學論文評選及上報；教務處185.28—6.11.第四次月查；2、組織參與全縣語文老師教學根本功比賽；教務處語文組196.4—6.81、畢業班考前心理調節及應試指導；2、中心校七、八年級教學質量抽測。畢業班老師教務處206.11—6.151、XX年中考；2、七、八年級復習迎考。教務處216.18—6.221、八年級生物會考；2、期末教學檢查。教務處226.25—6.291、期末考試及評價；2、做好學期教學、教研工作小結。教務處237.2—7.61、各種資料搜集整理；2、績效核算。教務處2023春季開學教務處工作方案一、指導思想：根據《壽縣“xx”教育開展規劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創新，堅持以人為本，以夯實根底、提升內涵、創新特色為重點，全面進步學校教育教學質量，努力創始學校教學教研開展的新場面。二、工作目的：常規教學管理更上一個新的臺階;課堂教學有效性研究獲得打破性進展;畢業班教育教學成果更見輝煌。三、工作思路：1、抓常規管理，促進教學質量進步;2、抓教研科研，深化課堂教學內涵;3、抓特色教育，開拓學校辦學思路;4、抓教學反應，改良課堂教學途徑。四、工作措施：1、加強常規教學管理，進一步完善常規教學管理制度。教學常規是學校教學的基準，狠抓教學常規是進步教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業布置及修改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進展檢查和反應，及時發現問題，并對問題進展診斷和研究，幫助老師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題;進一步完善和改良集體備課制度，真正發揮集體備課對課堂教學所起的指導作用;進一步加強對老師的根本才能和業務素質的指導和培訓，利用繼續教育和“國培方案”對老師進展全面培訓，不斷進步老師的教育教學才能，培養一批精湛的、教學技術嫻熟和教學程度較高的老師隊伍;進一步施行推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導課堂教學和學生學習;開展全校性老師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現代化教學手段施行課堂教學;組織好各年級的抽考、聯考及教學質量檢測工作。2、深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究獲得打破性進展;以骨干老師和課題研究老師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進老師專業化成長;開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，討論出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑;開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育;開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂;做好在研課題的研究和施行工作，積極申報新課題。教務處2023年春季工作方案一、指導思想以提升教育教學質量為核心，全力抓好教育教學工作，促進學校事業更快開展。二、工作目的本學期，我們將在學校校長室的領導下，在上級行政和業務主管部門的指導下，加強學習，強化教學過程精細化管理；轉變觀念，積極探究有效性課堂教學形式，進展學案導學教學形式探究，以數學科為引導推行教改，在本學期末每位老師到達上好一節學案導學形式的課堂。加強9年級復習教研工作的領導和理論，打造高效復習課堂，進步升學率。三、主要措施1．催促教學方案的制訂和執行。指導并審核各教研組方案的制訂，通過定期不定期的教學檢查，催促教研組對方案的執行，以教文體局下發的教學進度為指導，制訂授課方案，確保完成課程教學任務。2．強化教學常規檢查。進一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專人進展檢查，及時做好記載及信息反應；繼續推行“聽推門課”，催促老師加強課堂教學管理；每月按時對老師進展教學常規檢查，并形成制度，檢查結果認真記載并將信息反應給分管領導；召開學生座談會，及時理解學生的學習及老師的教學動態。3．加強課堂教學研討，進步教學質量。積極學習新的教育理念，理解課堂教學動態，積極探究課堂有效性教學形式，打造活力課堂，促進學生的全面開展。本學期重點開展“學案導學”教學形式的理論改革，由教務處制定教學改革施行方案，由校務會研究通過，從數學科開場改革課堂，做好學生和老師的準備工作，堅決推行施行方案，在改革中求開展。4．做好各教研組教學常規督導。根據教學教學常規標準，對老師的教學方案執行情況、老師的課堂教學、備課、作業修改、學生成績評價等進展督導。5．加強質量監控，進步教學質量。在課堂改革中推行多種形式的教學質量的反應，以此發現老師在課堂教學中的缺乏之處，進一步探究改良措施，已到達師生共同開展的目的。6．做好教學的效勞工作。準備教輔，協調圖書管理等各部門，加強學習，進步效勞意識，為學校、老師和學生做好效勞工作。7.積極做好9年級學生備考工作。四、詳細工作安排：12.21-2.271.教學常規工作會議2.檢查開學前準備工作22.28-3.61.各組召開教研會議2.舉行上學期期末質量分析^p會議3.各教研組制定方案，教學進度等4.聽取新老師課5.常規檢查—備課33.7-3.131.布置實錄課活動2.布置肖張中學博客開通落實工作，建資共享平臺3.常規檢查—作業修改、輔導紀錄4.學案導學教改施行方案43.14-3.201.各組教研工作正常開展2.準備月考試卷53.21-3.271.組織月考2.9年級摸底考試3.月考分析^p4組織撰寫反思與心得63.28-4.311.教學工作會議2.各組教研正常開展3.9年級邊緣生教育清明節放假74.4-4.101.班主任經歷交流會2.各組教研正常開展3.教學常規檢查〔全面〕84.11-4.171.準備期中考試2.9年級準備實驗考試體育考試微機考試94.18-4.24期中考試104.25-4.291.學生座談會2.期中質量檢測分析^p3.撰寫教學反思4.班級老師碰頭會，解決后進生和邊緣生問題5.1假期115.3-5.81.導學教改心得交流2.“感恩母親”校級征文活動125.9-5.151.9年級一模2.教研組按方案活動135.16-5.221.常規檢查2.9年級考前發動145.23-5.291.月考2.9年級二模155.30-6.51.教改公開課2.月考分析^p3.9年級教學工作會議166.6-6.121.布置期末復習工作2.9年級三模3.檢查各實驗室工作落實情況端午節放假176.13-6.191.7.8年級期末發動工作2.復習課教研3.9年級四模186.20-6.26中考196.26-7.11期末復習2.考試3.期末總結春季教務處工作方案春季學期教務處工作方案【1】一、工作思路圍繞學區主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，進步老師業務程度為抓手，以改良和加強教學常規管理，進步課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地開展，使全校的新課程施行再上一個新臺階，充分發揮在全縣的示范作用。二、重點工作1、進一步加強新課改精神的學習，全面進步全校老師的業務素質和課堂教學程度。2、探究校本教研新形式。充分利用現代化交流平臺，探究網絡教研新形式，加強老師間的協作與交流；施行以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面進步課堂教學效率。3、改良和加強對教學常規的過程管理，進步老師鉆研教材的意識和備課的實用性。4、落實全面、全程質量監控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面進步我學區教育教學質量。三、詳細措施〔一〕重視業務學習，進步業務素質1、加強教育理論的學習和指導，提升專業素質。繼續要求每位老師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業務刊物，并做好業務摘記；學校積極創造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業務指導，教研組每月至少組織一次業務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵老師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年可以有一篇獲獎或發表。2、加強專題研究，提升教學理論才能。學區內繼續開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好老師專業成長檔案袋建立，課題論文及案例匯編，課題博客建立等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據《大柏學區中心學校課題管理方法》，從目前課改推進的實際出發，按照縣課題規劃規劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據各校建立的校本研究課題，要求老師深化參與課題研究，著力關注教學中的詳細問題，以進步老師的教學程度和才能為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究效勞課改實驗，促進老師素質的進步，促進學生個性的開展，促進學校教學質量的進步。〔二〕探究校本教研新形式，提升課堂教學程度各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發現問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現的實際問題。改良和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研形式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進老師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學程度和進步教學質量的新場面。1、繼續抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位老師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位老師參與全過程，在活動中促進進步。2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。防止校本教研就是聽課評課的認識誤區，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業務學習、專題討論、看評錄像、問題討論等機動靈敏的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學效勞。3、探究網絡教研新形式，進步活動效率。充分利用現代化辦公平臺，創始網絡教研新形式，進一步增強老師之間的交流，形成濃重的教學研討氣氛。一是建立學區老師qq群，開展網上交流和研討；二是鼓勵老師建立教學博客，發表自己的教學感悟或隨筆。〔三〕優化教學管理，全面進步教學質量1、落實教學常規，加大備課、上課、作業布置與修改等教學常規的監視檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入老師績效考核中。學校領導要帶頭深化課堂，學校領導每期聽課不得少于15節，老師每期聽課不得少于10節，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規的督查，積極培養學科骨干，大力營造良好的學習氣氛，促進學科質量的全面進步。4、重視過程檢測，及時改良教學。要求老師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區的教學質量進展全面監控。5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求老師可以進步自身素質和課堂教學程度，進步課堂教學效率，嚴禁加重學生課業負擔，力爭做“輕負高效”的老師。6、要求老師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經歷，重視骨干老師的引領示范作用。附：本期教務處工作行事歷二月份：1、制定各教研組、各學科教學方案。3、制定班主任工作考核細那么。4、積極申報課題。〔校本部以教研組為單位，村小以校為單位〕5、學期初常規教學工作檢查。三月份：1、做好推薦參加優質課評選工作2、開展小學語文、英語學科教學論文征集和評選，并擇優上報縣局。3、開展學區內“廣玉蘭”杯師生經典文化誦讀選拔賽。四月份1、期中常規教學工作檢查。2、舉辦學區教學開放周活動。3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查4、開展“有效課題”相關活動。五月份1、對教學開放周活動進展總結，形成報告。2、開展班主任工作經歷交流會。3、征集20xx年小學數學教學論文、教學設計、案例，上報縣局。4、做好肥西縣小學英語優質課評選參賽人員推薦工作。六月份1、期末教學常規工作檢查。2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。3、組織畢業班和一至五年級教學質量檢測工作。4、組織老師對科檢測成績進展分析^p，填好反應表。5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。6、做好備課筆記、論文、案例〔敘事〕評選工作。七、八月份1、做好課題結題工作，迎接縣課題組驗收。2、組織開展學區內校本培訓活動。3、組織老師參加縣各學科教學年會。春季初中教務處工作方案【2】一、指導思想以xx市教育局學期工作要點為指針，以全面施行素質教育為宗旨，堅持“情境、生活、理論”的教學理念，著眼于學生和學校的可持續開展，穩步推進高效課堂改革。根據教務處“管理、效勞，指導、評價”的職能，以深化課改、備戰中考、優化教學、加強師資建立為工作重點，以進步教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建立為打破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監控中心，老師專業化開展的引領中心，全面進步我校的教學質量。二、工作目的1、深化“質量是生命”的意識，進一步進步辦學質量和社會聲譽。2、根據學校教學開展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立合適我校特點的教學管理制度。重點進步學生整體程度。3、逐步執行課程方案，完善課程設置的構造，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監視和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，實在進步課堂效益，全面進步教學質量。4、加強教研組、備課組建立，標準教研組、備課組的活動，尤其加大老師常規工作的督導和檢查力度，實在進步備課組集體教學研究工作，改良課堂教學。三、工作要點與主要措施(一)強化過程管理，進步教學效率加強和優化教學管理，是深化教學改革，進步教學質量的保證，要根據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環節，進展分析^p研究，做到精細化管理。1、制訂好方案各教研組應根據學校及上級教育部門施行新課程方案的要求制訂好工作方案，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學方案，并嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進展檢查，以保證方案的順利施行，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。2、嚴格教學秩序老師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。老師應做好課前五分鐘到崗。老師調課要經教務處主任批準。有早自習和輔導課的相關老師應準時到崗到位，完本錢職工作。參加業務培訓和進修的老師應提早憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進展。3、做好教學五認真(1)備課要充分，局部老師要在集體備課的根底上，形成自己的個性教案，制作的教學案目的要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，根本知識、根本技能與綜合運用相結合，德育浸透、知識體系與心理素質相結合。教務處會定期進展教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入期末考核。(2)上課要精細，方法要靈敏，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反應及時。訓練及時，容量恰當。要重視根底訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。(3)作業布置與修改要落實到位。題目設計要精當，有層次，修改要到位，并催促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進展檢查，并把作業檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活潑校園氣氛，展示學生個性。各項活動要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注重實效。(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分表達面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為根底較差的學生提供開展的時機，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。(5)認真落實考試分析^p工作。每次考試后，老師要認真做好質量分析^p，分析^p要細致到每一題和每一個學生，詳細到每一個學生的知識缺陷、才能差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業負擔。教務處將催促老師實在減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進展總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違背教學規律的做法，實在運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，進步課堂的效益。(二)進展高效課堂教學展示活動充分利用本校優秀老師的資，要求他們在學校多開公開課，同時，要求其他老師向他們學習，以加強課堂教學，進步課堂教學質量，到達建立高效課堂的目的。(三)強化青年老師培養，加快老師隊伍建立。青年老師的迅速成長，是增強學校開展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年老師成長的精神，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建立一支高素質的老師隊伍。方案本學期進展新進老師公開課評選展示活動。(四)繼續做好五校共同體的教學活動，與各兄弟學校共同討論，形成一個良好的課堂教學研究氣氛。(五)抓好師德師風建立，堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。四、充分發揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建立。要求各備課組教研組做到以下幾點：1、備課組長應積極指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定方案、定地點、定時間、定內容、定中心發言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業設計。老師要加深對教材的理解，確定教學目的時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目的和輔助目的相結合，根據目的確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的老師應提早一周將內容告知備課組全體人員，共同討論教學途徑，課后再一起討論教學得失，從而實在進步教研實效性。2、要進步教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進展教育理論的學習和研究，多分析^p教材，多進展專題討論，鼓勵老師特別是中青年老師多開設公開課、示范課，努力進步教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“復合型”老師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。進步自己的評課才能。五、抓好畢業班工作，確保今年中考穩步上升對畢業班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動開展打下良好的根底。要高度重視九年級的教學質量，明確目的責任，落實獎懲兌現。探究班級管理及不同學科復習課的最優形式，不斷進步復習效率。要點如下：1、加強校領導、中層干部、班主任、任課老師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進展。2、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優生的培養同時也要嚴格控制低分率。3、畢業班的任課老師要根據不同學科的特點和學生的詳細情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。教務處將組織相關人員深化課堂理解老師的教學情況，及時反應意見。4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要實在抓好九年級學生的迎考工作。要特別關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創造性思維和的題目比例是否會增大。調整好教學工作。春季學期教誨處工作方案【3】一、工作思路以新課標精神為指導，以造就現代社會所需要的一代新人為目的，從抓常規管理、抓教研教改入手，力務實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，老師的業務才能培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動老師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、安康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、工作目的：細化教學常規管理工作，全面提升教學質量，努力打造學校特色。三、主要工作及措施1、嚴格執行教育常規。全面貫徹新課程方案，嚴格執行《揚州市小學減負六條規定》，開齊上足教好所有課程。嚴格執行學生在校時間和作業量的規定，積極改良教學方式，實在減輕學生課業負擔，保證學生每天有1小時的體育活動時間，面向全體學生，促進學生全面開展。2、增強目的達成意識。我校進一步明確各學科教學所必須到達的目的，努力發揮目的管理效能，要求及格率97%，優秀率40%以上，并努力進步均分，力爭學科成績指標達標率90%以上。每位老師要增強目的達成意識，狠抓培優補差推中工作，認真制定補差方案，強化措施，做到“四到位”，即時間到位：每天中午各班值日的老師上班輔導四非常鐘，下午放學后另一位老師上班輔導；內容上到位：每天輔導、補差的內容要事先考慮好，并表達方案性系統性和針對性；跟蹤分析^p到位：要對每位后進生進展學情分析^p，并做好輔導檢查與跟蹤分析^p記載；目的到位：要保證所教學科優秀率、及格率達標。3、強化教學流程管理。嚴格執行“四精四必”、“七認真”等教學常規管理制度，引導老師精心備課、精心上課、精心修改作業，杜絕無準備進課堂、上課馬虎、作業不修改等不良現象。進一步細化有效備課、有效上課、有效作業和有效教研的管理標準，進步針對性和實效性。扎實推進分層教學研究，圍繞課堂教學分層、作業分層、輔導分層等展開工程攻堅。4、加強老師培訓，進步老師的整體素質(1)、加大新課改理論方面的學習。組織老師讀相關專業理論書籍，作好筆記，引導老師閱讀遠程教育資，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經歷，以此不斷進步老師的課堂教學程度。(2)、目前，我校老師隊伍信息技術程度有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此對老師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務地進展培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發揮效用。5、加大教研教改工作力度，進步課堂教學效益(1)、分語文、數學、英語三個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力務實效，通過此種形式的活動，使老師的課堂教學程度得到進步。(2)、組織年青老師積極開展課題研究工作。要求老師利用網絡資積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，一方面提升老師的教學科研才能，另一方面改革課堂教學形式，為優化課堂教學構造效勞。(3)、要求老師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵老師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的老師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。(4)、結合學校實際，研究、開發合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發的校本課程，探究、本校的校本課程的教學研究。7、做好每月教學資料的七認真檢查匯總工作，并及時向老師公布。9、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意搜集，保存好檔案資料，科學標準地做好檔案的裝訂工作。附教誨處行事歷：二月份1、根據校長室新學期人事的安排，重新調整課務，安排課表。2、及時做好學籍整理上報工作。3、制定學校教研方案、教研組方案，開展教研活動。4、制定學科教學方案。5、隨堂聽課。三月份1、教學常規七認真工作檢查。2、隨堂聽課。3、教研組、備課組開展教研活動。4、開展寫字比賽。四月份1、教學常規七認真工作檢查。2、計算比賽。3、教研組、備課組開展教研活動。4、隨堂聽課。五月份1、教學常規七認真工作檢查。2、局部科目進展質量調研。3、教研組、備課組開展教研活動。4、紅領巾讀書節系列活動5、迎六一藝術節。6、隨堂聽課。六月份1、教學常規七認真工作檢查。2、教研組、備課組開展教研活動。3、隨堂聽課。4、優秀作業展5、期末質量調研。6、整理教學資料[春季教務處工作方案]2023年春季學期教務處工作方案范文根據《壽縣“xx”教育開展規劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創新，堅持以人為本，以夯實根底、提升內涵、創新特色為重點，全面進步學校教育教學質量，努力創始學校教學教研開展的新場面。常規教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究獲得打破性進展；畢業班教育教學成果更見輝煌。1、抓常規管理，促進教學質量進步；2、抓教研科研，深化課堂教學內涵；3、抓特色教育，開拓學校辦學思路；4、抓教學反應，改良課堂教學途徑。教學常規是學校教學的基準，狠抓教學常規是進步教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業布置及修改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進展檢查和反應，及時發現問題，并對問題進展診斷和研究，幫助老師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改良集體備課制度，真正發揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對老師的根本才能和業務素質的指導和培訓，利用繼續教育和“國培方案”對老師進展全面培訓，不斷進步老師的教育教學才能，培養一批精湛的、教學技術嫻熟和教學程度較高的老師隊伍；進一步施行推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性老師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現代化教學手段施行課堂教學；組織好各年級的抽考、聯考及教學質量檢測工作。本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究獲得打破性進展；以骨干老師和課題研究老師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進老師專業化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，討論出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報新課題。畢業班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業班工作要緊緊圍繞畢業班工作方案開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教誨處要加強對畢業班復習教學的分析^p和研討，對學科教學要定期進展檢測，對考試的成績和得失要做深化的分析^p為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建立，讓尖子生更尖。畢業班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業班的招生和學生綜合素質評價等各方面工作。12.2—2.61、組織集體備課；2、制定本學期教學科研工作方案；3、春學期各項工作分配及制度調整。教務處22.7—2.101、召開教研組長會議；2、上學期期末質量檢測分析^p與研討；3、流生發動。教務處32.13—2.171、開學教學檢查；2、各組開展公開課聽評；3、開學典禮及上期表彰。教務處42.20—2.241、制定畢業班總復習方案；2、畢業班備考研討會；教務處畢業班老師52.27—3.21、XX年特崗老師匯報課；2、優生座談會；3、第一次教學月查。教務處63.5—3.91、參加縣畢業班備考研討會；2、組織課題申報工作；九年級老師教務處73.12—3.161、九年級瓦東十校第一次聯考;2、各組開展公開課聽評；3、教學開放周。教務處各教研組83.19—3.231、九年級聯考及質量分析^p會；2、各組開展公開課聽評；教務處各教研組93.26—3.301、繼續教育“命好題”專題研討活動；2、第二次教學月查；3、組織參與縣局“同課異構”活動；教務處104.2—4.61、組織學區XX年青年老師優質課評比；2、組織參與縣中學生英語演講比賽；教務處英語組114.9—4.131、理化實驗操作強化訓練；2、做好縣教研室英語、物理推門聽課；3、七、八年級瓦東聯考及評價理化生組教務處124.16—4.201、期中教學質量監測；2、班主任工作經歷交流會。教務處134.23—4.271、期中監測質量分析^p；2、第三次月查；3、九年級瓦東十校第二次聯考。教務處144.30—5.4五一放假155.7—5.111、XX屆理化實驗操作及體育考試；2、XX中考專題研討教務處畢業班老師165.14—5.181、七、八年級縣級質量抽測；2、XX級初中畢業生綜合素質評價；教務處175.21—5.251、中考模擬訓練；2、教育教學論文評選及上報；教務處185.28—6.11.第四次月查；2、組織參與全縣語文老師教學根本功比賽；教務處語文組196.4—6.81、畢業班考前心理調節及應試指導；2、中心校七、八年級教學質量抽測。畢業班老師教務處206.11—6.151、XX年中考；2、七、八年級復習迎考。教務處216.18—6.221、八年級生物會考；2、期末教學檢查。教務處226.25—6.291、期末考試及評價；2、做好學期教學、教研工作小結。教務處237.2—7.61、各種資料搜集整理；2、績效核算。教務處2023春季教務處學期工作方案模板一、指導思想：根據《壽縣“xx”教育開展規劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創新，堅持以人為本，以夯實根底、提升內涵、創新特色為重點，全面進步學校教育教學質量，努力創始學校教學教研開展的新場面。二、工作目的：常規教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究獲得打破性進展；畢業班教育教學成果更見輝煌。三、工作思路：1、抓常規管理，促進教學質量進步；2、抓教研科研，深化課堂教學內涵；3、抓特色教育，開拓學校辦學思路；4、抓教學反應，改良課堂教學途徑。四、工作措施：1、加強常規教學管理，進一步完善常規教學管理制度。教學常規是學校教學的基準，狠抓教學常規是進步教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業布置及修改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進展檢查和反應，及時發現問題，并對問題進展診斷和研究，幫助老師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改良集體備課制度，真正發揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對老師的根本才能和業務素質的指導和培訓，利用繼續教育和“國培方案”對老師進展全面培訓，不斷進步老師的教育教學才能，培養一批精湛的、教學技術嫻熟和教學程度較高的老師隊伍；進一步施行推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性老師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現代化教學手段施行課堂教學；組織好各年級的抽考、聯考及教學質量檢測工作。2、深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究獲得打破性進展；以骨干老師和課題研究老師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進老師專業化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，討論出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報新課題。3、做實畢業班教育教學工作，力爭中考獲得輝煌成果畢業班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業班工作要緊緊圍繞畢業班工作方案開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教誨處要加強對畢業班復習教學的分析^p和研討，對學科教學要定期進展檢測，對考試的成績和得失要做深化的分析^p為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建立，讓尖子生更尖。畢業班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業班的招生和學生綜合素質評價等各方面工作。五、詳細工作安排附：本期教務處工作行事歷周次時間主要工作執行人12.2—2.61、組織集體備課；2、制定本學期教學科研工作方案；3、春學期各項工作分配及制度調整。教務處22.7—2.101、召開教研組長會議；2、上學期期末質量檢測分析^p與研討；3、流生發動。教務處32.13—2.171、開學教學檢查；2、各組開展公開課聽評；3、開學典禮及上期表彰。教務處42.20—2.241、制定畢業班總復習方案；2、畢業班備考研討會；教務處畢業班老師52.27—3.21、XX年特崗老師匯報課；2、優生座談會；3、第一次教學月查。教務處63.5—3.91、參加縣畢業班備考研討會；2、組織課題申報工作；九年級老師教務處73.12—3.161、九年級瓦東十校第一次聯考;2、各組開展公開課聽評；3、教學開放周。教務處各教研組83.19—3.231、九年級聯考及質量分析^p會；2、各組開展公開課聽評；教務處各教研組93.26—3.301、繼續教育“命好題”專題研討活動；2、第二次教學月查；3、組織參與縣局“同課異構”活動；教務處104.2—4.61、組織學區XX年青年老師優質課評比；2、組織參與縣中學生英語演講比賽；教務處英語組114.9—4.131、理化實驗操作強化訓練；2、做好縣教研室英語、物理推門聽課；3、七、八年級瓦東聯考及評價理化生組教務處124.16—4.201、期中教學質量監測；2、班主任工作經歷交流會。教務處134.23—4.271、期中監測質量分析^p；2、第三次月查；3、九年級瓦東十校第二次聯考。教務處144.30—5.4五一放假155.7—5.111、XX屆理化實驗操作及體育考試；2、XX中考專題研討：加強命題研究，精心選題，進步復習質量；教務處畢業班老師165.14—5.181、七、八年級縣級質量抽測；2、XX級初中畢業生綜合素質評價；教務處175.21—5.251、中考模擬訓練；2、教育教學論文評選及上報；教務處185.28—6.11.第四次月查；2、組織參與全縣語文老師教學根本功比賽；教務處語文組196.4—6.81、畢業班考前心理調節及應試指導；2、中心校七、八年級教學質量抽測。畢業班老師教務處206.11—6.151、XX年中考；2、七、八年級復習迎考。教務處216.18—6.221、八年級生物會考；2、期末教學檢查。教務處226.25—6.291、期末考試及評價；2、做好學期教學、教研工作小結。教務處237.2—7.61、各種資料搜集整理；2、績效核算。教務處2023年春季學期教務處工作方案一、指導思想：根據《壽縣“xx”教育開展規劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創新，堅持以人為本，以夯實根底、提升內涵、創新特色為重點，全面進步學校教育教學質量，努力創始學校教學教研開展的新場面。二、工作目的：常規教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究獲得打破性進展；畢業班教育教學成果更見輝煌。三、工作思路：1、抓常規管理，促進教學質量進步；2、抓教研科研，深化課堂教學內涵；3、抓特色教育，開拓學校辦學思路；4、抓教學反應，改良課堂教學途徑。四、工作措施：1、加強常規教學管理，進一步完善常規教學管理制度。教學常規是學校教學的基準，狠抓教學常規是進步教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業布置及修改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進展檢查和反應，及時發現問題，并對問題進展診斷和研究，幫助老師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改良集體備課制度，真正發揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對老師的根本才能和業務素質的指導和培訓，利用繼續教育和“國培方案”對老師進展全面培訓，不斷進步老師的教育教學才能，培養一批精湛的、教學技術嫻熟和教學程度較高的老師隊伍；進一步施行推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性老師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現代化教學手段施行課堂教學；組織好各年級的抽考、聯考及教學質量檢測工作。2、深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究獲得打破性進展；以骨干老師和課題研究老師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進老師專業化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，討論出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報新課題。3、做實畢業班教育教學工作，力爭中考獲得輝煌成果畢業班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業班工作要緊緊圍繞畢業班工作方案開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教誨處要加強對畢業班復習教學的分析^p和研討，對學科教學要定期進展檢測，對考試的成績和得失要做深化的分析^p為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建立，讓尖子生更尖。畢業班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業班的招生和學生綜合素質評價等各方面工作。五、詳細工作安排附：本期教務處工作行事歷周次時間主要工作執行人12.2—2.61、組織集體備課；2、制定本學期教學科研工作方案；3、春學期各項工作分配及制度調整。教務處22.7—2.101、召開教研組長會議；2、上學期期末質量檢測分析^p與研討；3、流生發動。教務處32.13—2.171、開學教學檢查；2、各組開展公開課聽評；3、開學典禮及上期表彰。教務處42.20—2.241、制定畢業班總復習方案；2、畢業班備考研討會；教務處畢業班老師52.27—3.21、XX年特崗老師匯報課；2、優生座談會；3、第一次教學月查。教務處63.5—3.91、參加縣畢業班備考研討會；2、組織課題申報工作；九年級老師教務處73.12—3.161、九年級瓦東十校第一次聯考;2、各組開展公開課聽評；3、教學開放周。教務處各教研組83.19—3.231、九年級聯考及質量分析^p會；2、各組開展公開課聽評；教務處各教研組93.26—3.301、繼續教育“命好題”專題研討活動；2、第二次教學月查；3、組織參與縣局“同課異構”活動；教務處104.2—4.61、組織學區XX年青年老師優質課評比；2、組織參與縣中學生英語演講比賽；教務處英語組114.9—4.131、理化實驗操作強化訓練；2、做好縣教研室英語、物理推門聽課；3、七、八年級瓦東聯考及評價理化生組教務處124.16—4.201、期中教學質量監測；2、班主任工作經歷交流會。教務處134.23—4.271、期中監測質量分析^p；2、第三次月查；3、九年級瓦東十校第二次聯考。教務處144.30—5.4五一放假155.7—5.111、XX屆理化實驗操作及體育考試；2、XX中考專題研討：加強命題研究，精心選題，進步復習質量；教務處畢業班老師165.14—5.181、七、八年級縣級質量抽測；2、XX級初中畢業生綜合素質評價；教務處175.21—5.251、中考模擬訓練；2、教育教學論文評選及上報；教務處185.28—6.11.第四次月查；2、組織參與全縣語文老師教學根本功比賽；教務處語文組196.4—6.81、畢業班考前心理調節及應試指導；2、中心校七、八年級教學質量抽測。畢業班老師教務處206.11—6.151、XX年中考；2、七、八年級復習迎考。教務處216.18—6.221、八年級生物會考；2、期末教學檢查。教務處226.25—6.291、期末考試及評價；2、做好學期教學、教研工作小結。教務處237.2—7.61、各種資料搜集整理；2、績效核算。教務處春季學期教務處工作方案一、指導思想：根據市、區教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目的，求真務實，抓住扎實推進新課程的施行，積極開展教育教學的研究主題，抓實抓細老師、學生、教育教學三大管理，全面完本錢學期教誨處工作任務，做到以質量求生存，以特色謀開展，從而進一步提升辦學水準。本學期，我校教誨處將在學校整體工作方案的指導下,以進步課堂教學效率和各科教學質量為目的,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學提質量，大力進步老師施行素質教育的才能，全面推進素質教育，全面進步根底教育的教學程度和質量。二、教學工作目的及要求1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教學管理程度。2、全面進步教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。每次考試后各組要舉行分析^p會，開展班級任課老師分析^p會，研究解決存在的問題。3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。三、教學工作任務及措施1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。隨著學習型社會概念的深化人心，作為一名老師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識根底教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念浸透性地應用于整個教學過程。2、完善常規，促進教學質量進一步進步。〔1〕嚴格執行課程標準和課程方案，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規定控制學生的作業量，實在減輕學生的學習負擔。〔2〕制定各學科教學方案。老師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，理解學生的根底上，擬定可行的教學方案，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，〔3〕加強教學工作過程管理，進步教學質量。努力抓好教學過程中各個根本環節的管理，對老師的備課、上課、作業布置和修改、輔優補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體進步。精心備課。備好課是上好課的前提和根底，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發揮教研組的集體智慧，老師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，表達教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課方案，讓各位老師提早搜集資料，要求老師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，構造，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯絡，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予老師共同研討、互動，完善集體備課，并結合班級學生的特點進展個性化的修改。分工與合作相結合力求既減輕負擔，又集思廣益，進步效益。借鑒學習使用經典教案，對于那些經得起推敲，合適學情的優秀教案，老師完全可以拿來為我所用。老師在使用這些優秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。同時各科老師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲別人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發揮的現象。認真上課。各科老師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，催促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改良教法，注重學生素質的全面開展，注重學生的個性開展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言明晰，手勢標準，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必須調代，應征得教誨處同意。精選細批。作業修改和學生作業要標準，作業設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業量，鼓勵施行開放性作業，使教學與生活相聯絡。練習的設計，要有利于學生創造思維和個性的開展。修改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優轉差工作，加強對學困生的輔導，每位老師在教學中要進一步面向全體、認真分析^p原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優秀生進步快，進步快。注重發揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積進步教學質量。科學檢測。科學地安排考核內容，不斷改革考察方式，做到有利于學生的個性開展，有利于培養學生的創造性，有利于學生的全面素質進步。3、加強對各專用室的管理，進步各室和和教學具的使用率。標準使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學效勞。4、開展各類活動，進步學生綜合素質。豐富多彩的課余活動具有很強的理論性、愉悅性、興趣性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質和綜合才能的進步。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些合適他們閱讀的優秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文老師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好修改、記錄、反應、評講等工作，培養學生養成勤于積累和作后再修改的習慣，進步學生的語文素養。二是要積極做好校內各學科競賽活動的籌劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性開展，拓寬學生的開展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。5．搞好畢業班工作。認真總結并學____幾年中考成功經歷和教