第60頁共60頁學前班保育員工作方案范本學前班保育員工作方案范本。【篇一】一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。二、穩固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。通過上學期的培養，班中大局部幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，才能較弱的需要老師提醒，在今后的工作中，要不斷穩固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒平安。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的穿著，杜絕一切平安隱患。四、配合班中老師搞好各項活動。幼兒自我效勞才能弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深化，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原那么。五、以高度的責任心迎接工作。在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園可以順利地通過復驗。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目的前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。【篇二】新學期開場，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項才能有了進步，體質有所增強，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理才能。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來進步他們的生活常規，為此制定了如下的工作方案：一、養成幼兒衛生習慣的要求。1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克制幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿*服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。四、進步幼兒節約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。【篇三】一、班級情況分析^p：在這個學期，我們局部孩子上個學期讀過大班，他們的整體根底都比擬好；另一局部孩子是從其它幼兒園轉過來的，他們相對來說，根底要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間需要調整。在本學期，如何讓孩子們更好的學習新知識，養成良好的學習習慣，度過一個區別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我就此制訂了本學期的保教工作方案如下：二、詳細目的：〔一〕安康領域1、身體安康，保持積極、愉快的情緒。2、具有根本的良好個人衛生習慣，能主動參與保持周圍環境衛生清潔。3、具有較強的生活自理才能，會正確使用易于操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動，能主動為集體做一些簡單的清潔活動。4、具有較強的自我保護意識和自我保護才能，知道應注意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的安康常識。5、積極、主動探究和掌握多種運動器械的使用，并有創造性地進展體育活動。6、動作協調、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能。7、能初步感受到環境與人生存和安康的關系，激發對自然環境的熱愛及保護的愿望。8、加強對幼兒的平安教育。通過平安教育課讓幼兒學習到一些簡單的平安知識與平安技能，從而進步幼兒的平安意識和自我保護意識。9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟生疏人走，不私自走出老師的視線范圍。〔二〕社會領域1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，自信心強，并有一定的責任感。2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。3、會初步解決交往中出現的問題，會和同伴一起合作游戲，并會協商處理合作中出現的問題。4、樂于使用學習文明禮貌用語，并主動使用普通話與人交往。5、自覺遵守日常生活中根本的社會行為規那么和幼兒行為標準。6、有初步的責任感和集體意識，主動為集體、為別人做事，做事認真、有始有終，學習嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的才能。7、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對別人的感謝和愛心；知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。8、認識廢舊物的利用價值，學會用廢舊物品制作有用的玩具。9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。〔三〕科學領域1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象，并能用連接的語言表達出自己觀察到的現象。2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現象。3、關注生活中的常見的科學現象，細心、專心地進展觀察、操作、實驗活動，樂于表達自己發現、觀察和探究的過程、結果。4、喜歡數學活動，感受數學的重要并學習在解決問題的過程中初步理解根本的數學概念，學習簡單的分類、比擬、推理和10以內數的組成，相鄰數等。5、理解人與自然的粗淺關系，初步知道根本的環保知識，能珍惜自然資，關心周圍生活環境，主動參加種植和飼養活動。〔四〕藝術領域目的1、能發現和感受環境、生活、和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經歷。2、喜歡的參加藝術活動，并能大膽地用各種藝術形式表現自己的情感和體驗，能用簡單的語言描繪音樂形象。3、樂于參加舞蹈，能進展簡單的節奏表演和舞蹈表演。4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象。5、樂意與同伴一起進展娛樂、表演、創作等藝術表現活動，有較強的表現技能，并能用連接的語言交流藝術表現活動的評價。6、學慣用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節奏感和合作意識。〔五〕家長工作目的1、通過家園聯絡工作，對幼兒家庭情況進展理解，開展"家長開放日活動"等活動，與家長溝通，使家長能更好地理解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承當的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。2、定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。〔六〕幼兒銜接:1、進步自理才能要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學慣用品，懂得自我保護。2、增強文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養成良好的行為習慣．不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。3、講究個人衛生，做到飯前便后洗手，會正確使用手帕：會保持環境清潔。4、改變作息制度和環境布置，適當延長集體活動時間，減少游戲時間，并按小學的桌椅擺設。5、適當增加漢字的書寫以及文字的閱讀，培養幼兒正確的書寫姿勢和閱讀姿勢。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀學前班保育員工作方案一、班級情況分析^p本班孩子的學習根底較差,學習才能有待加強,孩子在自控才能及大擔、完好地表達方面還有所欠缺.本學期將針對以上情況,我們老師將團結協作、因材施教,促進幼兒全面開展.二、工作重點1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境.細心呵護幼兒成長.在日常生活中精心關愛幼兒,特別是才能稍弱的孩子.對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關愛.培養幼兒一個良好的進餐常規,教育幼兒不挑食.在日常活動中細心關注孩子的精神相貌,發現問題及時處理.注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄.2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據幼兒的興趣和開展目的結合五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學方案,有方案有目的地組織施行,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資.充分發揮幼兒的主動性.在活動中注重對幼兒進展語方智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展.進展賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進展適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感.繼續加強幼兒的常規培養.常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的開展.通過晨間談話、隨機談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進展訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么.在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神.在活動中認真觀察幼兒,理解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題.合理安排幼兒一日生活,將教育浸透于日常生活中,做到就地取材、因地制宜,充分利用周圍環境資生成教育活動.在理解、分析^p幼兒特點的根底上,挖掘幼兒的潛能,使每一個幼兒都獲得限度的開展.作好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習,培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立考慮問題的才能和主動為別人效勞的意識.與家長共同配合,提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間,做事有方案、有條理、不拖拉.老師繼續學習教改的理念,樹立正確的兒童觀、教育觀,在理論中進展反思,進步自己的理論程度,用理論去分析^p理論存在的問題.在工作中,做到老師之間真正成為一體,積極創造團結向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氣氛.3、品德教育在一日活動中浸透幼兒品德教育,創立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氣氛.采取多鼓勵、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求,培養幼兒的責任感,鼓勵幼兒向別人學習、爭取進步的競爭意識.關愛每個幼兒,特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強化,逐步使他們形成良好的行為習慣.平常加強對幼兒進展平安防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身生活經歷進展有目的教育,進步和強化幼兒的自我保護意識才能.4、平安工作加強日常活動中的平安管理.重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作,如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線.在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能.進步自己的責任心,細心排除一切不平安因素.我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長.5、家長工作：做好家長工作,進步家園共育的效果.平時根據情況隨時進展家訪、電訪.通過班級博客向家長反應幼兒在園的情況及班級動態,并及時回復家長的留言.每月及時理解本月工作重點,并向家長介紹育兒經歷.三、平安工作：,班級保教人員在思想上樹立平安第一意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不分開幼兒,并采取一系列措施,做好平安防范工作.(一).培養幼兒良好的個人衛生習慣讓幼兒理解平安保健知識,培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛生,預防流感,養成良好的衛生習慣.有一定的獨立生活才能,教育幼兒關心別人,幫助別人.在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標準.遵守社會公德,保護公物,做一個安康、快樂的幼兒.〔二).培養幼兒的交通平安意識.1.教育幼兒認識交通平安標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩,坐好.不坐三無車輛.2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧.不要在鐵路和公路旁玩耍.不要隨意坐別人的車輛.不跟生疏的人走.(三).培養幼兒防火、防電、防地震等平安意識.1.防火平安.教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警(119).掌握火災發生時正確的自救方法.2.用電平安,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩.不在電線上涼衣服,假如電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電.打雷時不在電線下和大樹下玩.3.防地震平安.教育幼兒學會看地震前的預兆,發生地震時,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏.(四).其它平安方面.1、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧.防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷.此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不平安的地方.以免燙傷.教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩.2、老師應加強課間巡視,加強對幼兒進展平安教育,使幼兒形成較強的自我防護意識.,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內.其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不平安的情況及時向老師匯報.3、離園接送時,工作人員都在場,接送老師一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友.與家長交流時,一個老師在看小朋友,不能兩個工作人員同時與家長交流.如有生疏人來接,要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒.、幼兒離園后,老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關掉電,關閉鎖好門窗后才能分開.5、向家長宣傳平安教育的重要性,以及幼兒園的平安教育活動,請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作,及家居生活平安與家居活動環境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),積極做好平安防范工作.負責正確施行家庭中的平安教育.6、讓家長配合班級平安教育活動的開展,告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施.如熟記自家住址、號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信生疏人,假設一人在家,不可隨意開門等.7、結合主題保護自己進展平安教育周活動.根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進展教育.如留神機電傷害、吃藥的平安、著火了怎么辦、廚房里的平安問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀單獨去河邊等方面平安.只要對幼兒進展嚴格的平安教育,認真做好每一項平安工作,使幼兒養成良好的習慣,事事想的周全些就不會或減少數出現損傷現象,總之做好幼兒的平安工作,不是一朝一夕就可以見效的,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發生,讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美妙旱光,平安、安康、快樂的成長。學前班保育員工作方案范例【篇一】新學期工作開場了，為了每一個孩子都能獲得更好的開展，能更安康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應具有的素質。本學期工作方案如下:一、進步思想政治素養積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以老師道德標準要求自己，以身作那么，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身程度上得到開展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們可以喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培養幼兒行為標準、生活自理才能、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。1.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理才能。教幼兒學習穿*服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。4.生活衛生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5.平安常識(1)加強幼兒平安意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕平安責任事故的發生，確保幼兒平安。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。6.生活才能(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后拾掇干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作方案，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。【篇二】新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班，繼續新的學習和生活，為了使孩子們能平安、愉快的成長，我班三位老師將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經歷，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深化學習貫徹《新綱要》、根據幼兒的實際情況進展有針對性的培養，以便孩子能更好的學習知識和養成日常行為中的習慣，詳細方案如下：一、班級情況分析^p：本學期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活潑，承受才能強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往才能較好，幼兒的口頭表達才能較好，能明晰的表達自己的想法和意愿。自我效勞方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間互相學習、自主性、決策才能等方面有待進一步培養。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織才能培養。4學習習慣和生活習慣培養，5幼兒禮儀仍需進一步標準。根據以上的詳細情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有方案的進展教育。二、班務、教育教學工作重：〔一〕本學期工作目的1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。2、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造游戲氣氛，合理地布置與安排活動區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與時機，讓幼兒井然有序地愉快學習3、給幼兒提供真實體驗的時機，盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。4、加強各方面的平安防范意識。5、強調培養幼兒的環保意識。6、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷進步幼兒的學習才能，有方案地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。7、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一局部。注重培養幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。〔二〕工作內容與措施1、生活方面〔1〕開學初，提供時機讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。〔2〕在生活區，手工區為幼兒準備剪刀、線等工具，學習剪刀、打結的方法；學習自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結等。3〕天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。2、學習方面〔1〕開展"讀好書"活動，從各種途徑搜集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。〔2〕以"多元智能"理論為理論根底，以"活動"、"整合"為主要課程建構形式，開展促進孩子全面開展的主題活動。〔3〕加大幼兒做數學練習的力度，開場學習20以內的進退位的練習，為上小學打下良好的根底。(三)、衛生保健工作：衛生工作是我班的一項重要工作，我們三位老師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們還要加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量防止事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據學前班的特點，培養幼兒自理才能，學會拾掇、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。四、家長工作方面：1、通過"家長園地"、"《家長作業》"等多種途徑，促使家園教育協調一致。2、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的理解，獲得家長對我班工作的支持。3、繼續組建"學前班家長委員會"，由家長互相推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供根據等等。新的班級新的合作。相信通過幼兒園、老師、家長和社區的有益互動，可以到達的溝通效果，促進孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學前班的第一個學期。五、班級人員的配合：本學期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結協作，以的工作狀態投入到工作中去，順利完成學前班的各項工作。【篇三】隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又降臨了，為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地開展，特擬定工作方案如下：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面1.繼續深化學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷進步自身素質和業務程度，對幼兒進展全面培養。2.在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。3.創設良好的語言氣氛，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。4.按時完本錢園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。5.抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立才能，讓幼兒身心得到全面安康和諧開展。三、保健方面1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。2.合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。3.在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。四、自身素質的進步1.不斷挑戰自我。一位理想的老師，應擅長認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到"頂峰體驗"。老師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。2.擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡送的的老師。3.充滿愛心，受孩子尊敬。4.追求卓越，富有創新精神。老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。老師應該是一個不斷探究、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。老師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人"，只有形成風格，才能成為"大家"。5.勤于學習，不斷充實自我。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的知識構造。6.關注人類命運，具有社會責任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想老師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養幼兒的社會責任感。須知，老師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。7、堅韌、堅強，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人，不可能獲得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。五、家園共育方面1.充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面開展。2.利用宣傳欄、家園聯絡手冊、等途徑，與家長溝通聯絡，及時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3.家訪理解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長！幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下可以圓滿地完成方案。學前班保育員工作方案范文【篇一】新學期開場，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項才能有了進步，體質有所增強，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理才能。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來進步他們的生活常規，為此制定了如下的工作方案：一、養成幼兒衛生習慣的要求。1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克制幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿*服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。四、進步幼兒節約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。【篇二】一、班級情況分析^p本學期主要我來負責學前班的工作，本班孩子的學習根底較差，學習才能有待加強，孩子在自控才能及大擔、完好地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師將團結協作、因材施教，促進幼兒全面開展。二、工作重點1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關愛。培養幼兒一個良好的進餐常規，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關注孩子的精神相貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據幼兒的興趣和開展目的結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語方智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育浸透于日常生活中，做到"就地取材、因地制宜"，充分利用周圍環境資生成教育活動。在理解、分析^p幼兒特點的根底上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得限度的開展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立考慮問題的才能和主動為別人效勞的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有方案、有條理、不拖拉。老師繼續學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在理論中進展反思，進步自己的理論程度，用理論去分析^p理論存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創造團結向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氣氛。3、品德教育在一日活動中浸透幼兒品德教育，創立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氣氛。采取多鼓勵、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求，培養幼兒的責任感，鼓勵幼兒向別人學習、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身生活經歷進展有目的教育，進步和強化幼兒的自我保護意識才能。4、平安工作加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長。5、家長工作：做好家長工作，進步家園共育的效果。平時根據情況隨時進展家訪、電訪。通過班級博客向家長反應幼兒在園的情況及班級動態，并及時回復家長的留言。每月及時理解本月工作重點，并向家長介紹育兒經歷。【篇三】新學期開場了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中獲得的一些成績，但在幼兒平安護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面繼續開展下去，將缺乏的方面努力做好。根據新學期的目的，制定方案如下：一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。二、穩固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。通過上學期的培養，班中大局部幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，才能較弱的需要老師提醒，在今后的工作中，要不斷穩固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒平安。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的穿著，杜絕一切平安隱患。四、配合班中老師搞好各項活動。幼兒自我效勞才能弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深化，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原那么。五、以高度的責任心迎接工作。在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園可以順利地通過復驗。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目的前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。學前班保育員工作方案例文【篇一】新學期開場了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中獲得的一些成績，但在幼兒平安護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面繼續開展下去，將缺乏的方面努力做好。根據新學期的目的，制定方案如下：一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。二、穩固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。通過上學期的培養，班中大局部幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，才能較弱的需要老師提醒，在今后的工作中，要不斷穩固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒平安。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的穿著，杜絕一切平安隱患。三、配合班中老師搞好各項活動。幼兒自我效勞才能弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深化，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原那么。四、以高度的責任心迎接工作。在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園可以順利地通過復驗。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目的前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。【篇二】一、班級情況分析^p：在這個學期，我們局部孩子上個學期讀過大班，他們的整體根底都比擬好;另一局部孩子是從其它幼兒園轉過來的，他們相對來說，根底要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間需要調整。在本學期，如何讓孩子們更好的學習新知識，養成良好的學習習慣，度過一個區別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我就此制訂了本學期的保教工作方案如下：二、詳細目的：(一)安康領域1、身體安康，保持積極、愉快的情緒。2、具有根本的良好個人衛生習慣，能主動參與保持周圍環境衛生清潔。3、具有較強的生活自理才能，會正確使用易于操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動，能主動為集體做一些簡單的清潔活動。4、具有較強的自我保護意識和自我保護才能，知道應注意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的安康常識。5、積極、主動探究和掌握多種運動器械的使用，并有創造性地進展體育活動。6、動作協調、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能。7、能初步感受到環境與人生存和安康的關系，激發對自然環境的熱愛及保護的愿望。8、加強對幼兒的平安教育。通過平安教育課讓幼兒學習到一些簡單的平安知識與平安技能，從而進步幼兒的平安意識和自我保護意識。9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟生疏人走，不私自走出老師的視線范圍。(二)社會領域1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，自信心強，并有一定的責任感。2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。3、會初步解決交往中出現的問題，會和同伴一起合作游戲，并會協商處理合作中出現的問題。4、樂于使用學習文明禮貌用語，并主動使用普通話與人交往。5、自覺遵守日常生活中根本的社會行為規那么和幼兒行為標準。6、有初步的責任感和集體意識，主動為集體、為別人做事，做事認真、有始有終，學習嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的才能。7、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對別人的感謝和愛心;知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。8、認識廢舊物的利用價值，學會用廢舊物品制作有用的玩具。9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。(三)科學領域1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象，并能用連接的語言表達出自己觀察到的現象。2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現象。3、關注生活中的常見的科學現象，細心、專心地進展觀察、操作、實驗活動，樂于表達自己發現、觀察和探究的過程、結果。4、喜歡數學活動，感受數學的重要并學習在解決問題的過程中初步理解根本的數學概念，學習簡單的分類、比擬、推理和10以內數的組成，相鄰數等。5、理解人與自然的粗淺關系，初步知道根本的環保知識，能珍惜自然資，關心周圍生活環境，主動參加種植和飼養活動。(四)藝術領域目的1、能發現和感受環境、生活、和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經歷。2、喜歡的參加藝術活動，并能大膽地用各種藝術形式表現自己的情感和體驗，能用簡單的語言描繪音樂形象。3、樂于參加舞蹈，能進展簡單的節奏表演和舞蹈表演。4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象。5、樂意與同伴一起進展娛樂、表演、創作等藝術表現活動，有較強的表現技能，并能用連接的語言交流藝術表現活動的評價。6、學慣用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節奏感和合作意識。(五)家長工作目的1、通過家園聯絡工作，對幼兒家庭情況進展理解，開展“家長開放日活動”等活動，與家長溝通，使家長能更好地理解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承當的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。2、定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。(六)幼兒銜接:1、進步自理才能要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學慣用品，懂得自我保護。2、增強文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提醒下，能遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽、不亂插嘴;養成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。3、講究個人衛生，做到飯前便后洗手，會正確使用手帕：會保持環境清潔。4、改變作息制度和環境布置，適當延長集體活動時間，減少游戲時間，并按小學的桌椅擺設。5、適當增加漢字的書寫以及文字的閱讀，培養幼兒正確的書寫姿勢和閱讀姿勢。學前班保育員工作方案表【篇一】一、班級情況分析^p本學期主要我來負責學前班的工作，本班孩子的學習根底較差，學習才能有待加強，孩子在自控才能及大擔、完好地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師將團結協作、因材施教，促進幼兒全面開展。二、工作重點1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關愛。培養幼兒一個良好的進餐常規，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關注孩子的精神相貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據幼兒的興趣和開展目的結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語方智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育浸透于日常生活中，做到"就地取材、因地制宜"，充分利用周圍環境資生成教育活動。在理解、分析^p幼兒特點的根底上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得限度的開展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立考慮問題的才能和主動為別人效勞的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有方案、有條理、不拖拉。老師繼續學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在理論中進展反思，進步自己的理論程度，用理論去分析^p理論存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創造團結向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氣氛。3、品德教育在一日活動中浸透幼兒品德教育，創立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氣氛。采取多鼓勵、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求，培養幼兒的責任感，鼓勵幼兒向別人學習、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身生活經歷進展有目的教育，進步和強化幼兒的自我保護意識才能。4、平安工作加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長。5、家長工作：做好家長工作，進步家園共育的效果。平時根據情況隨時進展家訪、電訪。通過班級博客向家長反應幼兒在園的情況及班級動態，并及時回復家長的留言。每月及時理解本月工作重點，并向家長介紹育兒經歷。【篇二】新學期開場了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中獲得的一些成績，但在幼兒平安護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面繼續開展下去，將缺乏的方面努力做好。根據新學期的目的，制定方案如下：一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。二、穩固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。通過上學期的培養，班中大局部幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，才能較弱的需要老師提醒，在今后的工作中，要不斷穩固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒平安。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的穿著，杜絕一切平安隱患。四、配合班中老師搞好各項活動。幼兒自我效勞才能弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深化，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原那么。五、以高度的責任心迎接工作。在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園可以順利地通過復驗。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目的前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。【篇三】新學期開場，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項才能有了進步，體質有所增強，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理才能。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來進步他們的生活常規，為此制定了如下的工作方案：一、養成幼兒衛生習慣的要求。1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克制幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿*服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。四、進步幼兒節約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。學前班保育員工作方案格式范例一、班級情況分析^p本班孩子的學習根底較差，學習才能有待加強，孩子在自控才能及大擔、完好地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師將團結協作、因材施教，促進幼兒全面開展。二、工作重點1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關愛。培養幼兒一個良好的進餐常規，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關注孩子的精神相貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據幼兒的興趣和開展目的結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語方智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育浸透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環境資生成教育活動。在理解、分析^p幼兒特點的根底上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得限度的開展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立考慮問題的才能和主動為別人效勞的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有方案、有條理、不拖拉。老師繼續學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在理論中進展反思，進步自己的理論程度，用理論去分析^p理論存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創造團結向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氣氛。3、品德教育在一日活動中浸透幼兒品德教育，創立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氣氛。采取多鼓勵、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求，培養幼兒的責任感，鼓勵幼兒向別人學習、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身生活經歷進展有目的教育，進步和強化幼兒的自我保護意識才能。4、平安工作加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長。5、家長工作：做好家長工作，進步家園共育的效果。平時根據情況隨時進展家訪、電訪。通過班級博客向家長反應幼兒在園的情況及班級動態，并及時回復家長的留言。每月及時理解本月工作重點，并向家長介紹育兒經歷。三、平安工作：首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。(一)．培養幼兒良好的個人衛生習慣讓幼兒理解平安保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活才能，教育幼兒關心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標準。遵守社會公德，保護公物，做一個安康、快樂的幼兒。(二)．培養幼兒的交通平安意識。1．教育幼兒認識交通平安標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。(三)．培養幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1．防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警〔119〕。掌握火災發生時正確的自救方法。2．用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時不在電線下和大樹下玩。3．防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。(四)．其它平安方面。1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。2、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。3、離園接送時，工作人員都必須在場，接送老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開。5、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。負責正確施行家庭中的平安教育。6、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門等。7、結合主題“保護自己”進展平安教育周活動。根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進展教育。如留神機電傷害、吃藥的平安、著火了怎么辦、廚房里的平安問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀單獨去河邊等方面平安。只要對幼兒進展嚴格的平安教育，認真做好每一項平安工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數出現損傷現象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美妙旱光，平安、安康、快樂的成長學前班保育員工作方案范文2023學前班的內容不僅是知識類，更包括社會適應才能和社會交往才能的培養。有的學前班內容就很豐富，包括語文閱讀理解，數學，空間，圖形，英語，心理安康，感覺統合訓練，心理沙盤游戲等綜合課程。這篇關于《學前班保育員工作方案怎么寫20xx》的文章，是為大家整理的，有所幫助！【篇一】新學期開場，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項才能有了進步，體質有所增強，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理才能。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來進步他們的生活常規，為此制定了如下的工作方案：一、養成幼兒衛生習慣的要求。1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克制幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿*服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動