班主任工作行動計劃表（第二學期）姓名楊光智性別男民族漢職稱小學高級任課科目班主任年級一現狀分析優勢：本班共有學生25人，其中男生12人，女生13人。大部分學生在紀律、學習、衛生等方面表現較好。劣勢：1、部分學生學習主動性差；2、不能遵守學校、班級制度；3、學生自我控制能力差；4、養成習慣一般，尤其是安全意識較差。機遇：結合特色學校的創建“行為習慣養成教育”，運用群體教育的功能和作用，影響、糾正個別學生的不良行為習慣。挑戰：創建一個健康、文明、積極向上、具有良好的班風、學風的先進集體，在本學期努力從以下目標、措施入手。目標活動/措施時間完成情況1、培養學生學習興趣。多鼓勵、少批評，增強學生的自信心，消除師生間的心理隔閡。合理搭配學習小組，建立“互幫、互扶結對子”活動，鼓勵和督促學習。全學期2、定期對學生進行行為習慣養成教育。對學生的行為習慣及時做出評價。結合學生的行為表現，說明什么是對的，什么是錯的。及時了解學生的思想動態，加以肯定和否定。教會學生使用文明用語。全學期3、對學生進行安全知識教育，增強安全意識。經常進行安全教育。不定期進行安全檢查。進行安全知識講座。全學期4、加強班干部和優秀學生的培養工作，做好學困生的幫扶工作，全面提高教學質量。成立學習幫扶小組，讓優秀學生帶動和幫助、督促學困生學習。加強對優秀學生的培養和學困生的思想教育和輔導工作。關心、愛護學困生，使他們知道老師的關愛和期待。后半學期已修班主任工作行動計劃表（第二學期）姓名徐鼎性別男民族漢職稱小一任課科目班主任年級二現狀分析優勢：本班共有學生23人，其中男生14人，女生9人。本班學生互相幫助，學習成績較好。大部分學生認真細心。劣勢：自制能力差，紀律方面欠佳。機遇：以中英項目和新課改為契機，提高班級管理水平。挑戰：學校教育跟不上社會發展的需求。目標活動/措施時間完成情況1、培養學生良好的書寫習慣。1.1設立四人小組長，天天記錄，讓家長及時了解學生情況。1.2評選優秀作業。全學期2.培養學生良好的文明禮儀習慣。2.1開展樹立學習榜樣活動。2.2設立文明禮儀監督崗。全學期班主任工作行動計劃表（第二學期）姓名李文艷性別女民族漢職稱小學二級任課科目班主任年級三現狀分析優勢：本班共有學生18人，其中男生10人，女生8人。學生學習扎實，積極性較高，大多數學生能積極完成老師布置的作業。劣勢：我班有50%的學生書寫不夠認真，基礎知識掌握不牢，學生閱讀和寫作能力較差。本班有3名學生基礎差，學習成績低，需要教師認真、細心的輔導，以便趕上其他學生。提高全班學習質量。機遇：以新課改和中英項目為動力，使教學工作更上臺階。挑戰：教育方法跟不上社會發展的要求。目標活動/措施時間完成情況1、形成良好的書寫習慣。1.1指導學生書寫工整、規范字。1.2定期開展寫字比賽。1.3臨摹字帖。全學期2、提高識字用字能力。2.1開展在生活中識字、用字活動。2.2學生交流識字經驗。第1—16周3、加強作文寫作指導，提高學習寫作水平。經常進行安全教育。不定期進行安全檢查。進行安全知識講座。全學期4、加強班干部和優秀學生的培養工作，做好學困生的幫扶工作，全面提高教學質量。成立學習幫扶小組，讓優秀學生帶動和幫助、督促學困生學習。加強對優秀學生的培養和學困生的思想教育和輔導工作。關心、愛護學困生，使他們知道老師的關愛和期待。后半學期班主任工作行動計劃表（第二學期）姓名李華性別男民族漢職稱小學一級任課科目班主任年級四現狀分析優勢：本班共有學生23人，其中男生16人，女生7人。大部分學生在紀律、學習、衛生等方面表現較好，班級奮斗目標明確，有較強的集體觀和榮譽感。劣勢：1、部分學生學習主動性差；2、部分學生自我控制能力差和自我管理能力差；3、部分學生的語言、行為習慣、安全意識較差。機遇：以特色學校的創建——“行為習慣養成教育”為契機，通過群體的教育、影響，糾正個別學生的不良習慣。挑戰：創建一個“和諧、文明、勤奮、團結“，具有良好的班風、學風的先進集體。目標活動/措施時間完成情況1、培養學生學習興趣。1.1多鼓勵、少批評，增強學生的自信心，消除師生間的心理隔閡。1.2合理搭配學習小組，建立“互幫、互扶結對子”活動，鼓勵和督促學習。全學期2、定期對學生進行行為習慣養成教育。2.1對學生的行為習慣及時做出評價。2.2結合學生的行為表現，說明什么是對的，什么是錯的。2.3及時了解學生的思想動態，加以肯定和否定。2.4教會學生使用文明用語。全學期3、對學生進行安全知識教育，增強安全意識。3.1經常進行安全教育。3.2不定期進行安全檢查。3.3進行安全知識講座。全學期4、加強班干部和優秀學生的培養工作，做好學困生的幫扶工作，全面提高教學質量。4.1成立學習幫扶小組，讓優秀學生帶動和幫助、督促學困生學習。4.2加強對優秀學生的培養和學困生的思想教育和輔導工作。4.3關心、愛護學困生，使他們知道老師的關愛和期待。后半學期班主任工作行動計劃表（第二學期）姓名楊會平性別女民族漢職稱小學一級任課科目班主任年級五現狀分析優勢：1、本班共有學生11人，其中男生8人，女生3人。80%的學生語數雙課，基礎扎實，學習積極主動，對新知識接受快，新舊知識銜接困難少，有較強的求知欲和學習興趣。2、班風團結活潑，積極向上，有較強的集體觀念，班干部工作認真負責。劣勢：1、有20%的學生自我控制、自我管理能力差；2、有2名學生有不良的行為習慣。機遇：借新課改和中英項目實施之機，有力推進教育教學工作。挑戰：在新的教育理念下，如何加強學生自我管理、自控能力，以及提高學生的行為習慣，道德習慣的養成是工作的重點。目標活動/措施時間完成情況1、健全班委會1.全面了解班委會。2.廣泛征求學生意見。3.民主投票組建班委會。第1周2、創建文明班集體，培養學生良好的的行為習慣，違紀違規學生不超過5%。1.班主任應做到心到、眼到、口到，發現問題及時糾正。2.加強主題班隊會的開展，用身邊的事例，教育學生，感化學生。3.設立學生監督崗，讓學生相互監督。4.實行獎勵制度，樹立班級形象，爭創學校文明班集體。全學期3、加強學生的法制、法規教育，讓學生從小形成遵紀守法和感恩的良好品質1、上好安全、心理健康、法制等教育課。2、開展“學雷鋒”活動，增強學生的奉獻精神。3、利用事例感化學生，使學生具備感恩的良好品質。全學期4、加強班干部和優秀學生的培養工作，做好學困生的幫扶工作，全面提高教學質量。成立學習幫扶小組，讓優秀學生帶動和幫助、督促學困生學習。加強對優秀學生的培養和學困生的思想教育和輔導工作。關心、愛護學困生，使他們知道老師的關愛和期待。全學期班主任工作行動計劃表（第二學期）姓名張百瑞性別男民族漢職稱小學一級任課科目班主任年級六現狀分析優勢：1、本班共有學生22人，其中男生9人，女生13人。80%的學生語數雙課，基礎扎實，學習積極主動，對新知識接受快，新舊知識銜接困難少，有較強的求知欲和學習興趣。2、班風團結活潑，積極向上，有較強的集體觀念，班干部工作認真負責。劣勢：1、有20%的學生自我控制、自我管理能力差；2、有3名學生有不良的行為習慣。機遇：借新課改和中英項目實施之機，有力推進教育教學工作。挑戰：在新的教育理念下，如何加強學生自我管理、自控能力，以及提高學生的行為習慣，道德習慣的養成是工作的重點。目標活動/措施時間完成情況1、健全班委會全面了解班委會。廣泛征求學生意見。民主投票組建班委會。第1周2、創建文明班集體，培養學生良好的的行為習慣，違紀違規學生不超過6%。班主任應做到心到、眼到、口到，發現問題及時糾正。加強主題班隊會的