第4頁共4頁二年級上學期班主任工作計劃有?人說:一個?好班主任就?是一個好班?___.如?果說每個孩?子都是一顆?小星星,我?愿意用真誠?、熱情為他?們撐起一片?摯愛的晴空?,讓他們各?自閃爍出最?燦爛、最動?人的光輝!?為了讓班級?充滿活力與?創新,為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈,讓他?們得到全面?的發展,也?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息,特制定?班主任計劃?如下:一?:班級基本?情況分析?我班這一學?期共有__?_位學生,?其中女生_?__人,男?生10有人?,其中大部?分學生平時?上課都比較?認真.學生?們平時活潑?好動,具有?愛___,?愛勞動,團?結友愛等特?點.但也有?一些同學上?課不敢大膽?發言,學習?主動性不強?,貪玩又粗?心,因此學?生的自覺性?差,沒有良?好的學習習?慣.所以,?我加強對班?干部的管理?力度,以班?長為核心,?以副班長為?代表起帶頭?作用,以各?組組長為首?帶領全班同?學改正不良?的行為習慣?.并開展一?些活動幫助?那些學習成?績不好的同?學,開展以?"一幫一,?多幫一"等?活動,讓他?們把學習成?績提上去.?二:指導?思想新的?學期,本班?將堅持從學?校工作和學?生思想實際?出發,抓好?班級管理工?作,提高學?生道德素質?,促進學生?的全面發展?.三:奮?斗目標1?、貫徹落實?質量立校,?特色強校,?科研興校,?培養學生具?有現代化素?質的一代新?人.2、?提高班級教?學質量.?3、對學生?進行養成習?慣的培養.?4、培養?學生在學習?中專注積極?,生活中整?潔勤勞,充?滿自信,從?而形成良好?的班風.?四:工作重?點1、加?強班級建設?,培養活潑?、健康、團?結、積極向?上的班__?_.2、?培養學生良?好學習衛生?等行為習慣?.3、加?強溝通,促?學生心理素?質健康發展?.4、狠?抓學困生工?作.5、?加強安全教?育.6、?開展豐富的?班級實踐活?動,增強活?動意識.?五:具體措?施1、加?強班級建設?,狠抓落實?班風建設.?(1)加?強全班的德?育,讓學生?學會怎樣做?人、樹立公?德意識,注?意安全教育?,多進行思?想上的溝通?,在平時多?鼓勵他們去?參加活動,?充分發揮他?們的創新意?識和動手能?力,讓學生?樹立我為班?級服務光榮?的___精?神,形成一?種"人人愛?班,人人管?理"的現象?,人人爭做?班級小主人?.(2)?培養班上學?生良好的紀?律,小學生?好動,尤其?是低年級的?學生,課堂?紀律的好與?壞直接關系?到教學質量?的高低,因?此我將利用?一個月的時?間好好整頓?班級的紀律?,保證能將?教學任務順?利地進行,?在課堂上,?盡是使用贊?揚的語言,?樹立孩子較?強的自信心?,培養良好?的班風,爭?取人人都能?做到課堂上?遵守紀律,?下課后不打?鬧、不吵架?、不打架.?平時,多與?其他任課教?師多溝通、?聯系,對于?不遵守紀律?的學生同任?課教師聯合?起來一齊進?行教育,使?他們逐步養?成良好的遵?守紀律的好?習慣.2?、培養學生?良好的學習?和衛生習慣?.(1)?加強學生學?習習慣的養?成教育.班?主任同孩子?相處的時間?最長,對孩?子了解的情?況也比較全?面.因此,?我將針對孩?子的個性特?點培養他們?良好的學習?習慣,我就?注意對他加?強檢查次數?,課堂提問?以查效果.?對于班上的?每一名學生?,針對他的?不良學習習?慣我都將在?教學工作中?逐一將他改?變使之有所?改進.(?2)對學生?衛生習慣的?教育.有了?好的環境衛?生,學生才?能健康成長?,因此,我?將培養一名?能力較強,?責任心強的?衛生委員,?每周對每一?名學生進行?儀容儀表的?檢查,做到?干凈整潔地?來校上學,?對于每天的?值日工作,?也要求組長?認真負責督?促每一名值?日生認真做?好值日工作?,教育學生?保護好周邊?環境,不亂?扔果皮紙屑?.3、加?強溝通,促?學生心理素?質健康發展?.各項研?究表明:心?理素質是人?才素質的核?心與靈魂,?因為其他素?質的發展都?必須以學生?良好的心理?素質為中介?.可見班主?任把握和調?控學生情感?的晴雨表,?引導學生發?展健康的情?感體驗,具?有非常重要?的意義.?(1)培養?學生積極的?情感,開朗?的性格、堅?強的意志和?健全人格,?消除不健康?的隱患,讓?學生擁有健?康有心態.?(2)活?動中加強心?理素質的培?養,結合班?活動,社會?實踐等活動?進行多層次?,多方面的?心理素質訓?練.(3?)創設師生?間情感交流?的寬松心境?.5、狠?抓學困生工?作.(1?)善于發現?閃光點.?"尺有所短?,寸有所長?".每個學?生都有自尊?心、閃光點?.作為班主?任要了解他?們,發掘他?們心靈中的?火花,給他?們閃光的機?會.如在課?堂上多把一?些簡單的問?題留給學困?生回答;做?練習時,把?較簡單的題?目留給學困?生做,使他?們感受到"?我也能回答?"、"老師?也重視我"?.(2)?進行適當的?表揚和批評?馬克吐溫?曾說過:"?只憑一句贊?美的話我就?可以活上兩?個月."每?位學生都喜?歡被人贊揚?,特別是學?困生,他們?最需要表揚?在班級管理?中,作為老?師如果能夠?多發現學生?的每一點進?步、一次按?時獨立完成?作業、一次?認真聽講、?一件小小的?好事……都?能及時給予?表揚,讓學?生知道他的?每一點一滴?的進步老師?都注意到了?,老師每時?每刻都在關?心著自己,?就會感到班?___的溫?暖,從而增?強自信心.?(3)開?展"一幫一?"活動,鼓?勵優生幫助?學困生,促?進學困生的?進步.6?、提高法制?意識,抓好?消防、交通?、防火安全?意識.(?1)利用班?會、晨會提?高學生的交?通、防火安?全意識.?(2)教育?學生不隨便?到池塘邊玩?.(3)?適時進行法?制教育,嚴?禁學生打架?,玩火等不?良行為習慣?.此外利?用思品課、?班會課,進?行愛學習、?講文明__?_德教育,?教育學生端?正學習態度?,樹立正確?的學習目的?,養成良好?的學習風氣?,調動學生?的積極