第3頁共3頁初中班主任工作培訓(xùn)計(jì)劃一指導(dǎo)?思想全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育,一切從?學(xué)校工作和?學(xué)生思想實(shí)?際出發(fā)，加?強(qiáng)學(xué)生思想?政治教育的?實(shí)效性，切?實(shí)抓好班級(jí)?管理工作，?提高學(xué)生道?德素質(zhì)，努?力使班級(jí)各?項(xiàng)工作再上?一個(gè)新臺(tái)階?。二具體?措施初三?年級(jí)面臨中?考的關(guān)鍵階?段，在積極?落實(shí)學(xué)校德?育工作和做?好學(xué)校常規(guī)?工作的基礎(chǔ)?上，根據(jù)我?班的具體情?況及畢業(yè)年?級(jí)的特殊性?，重點(diǎn)著手?抓以下幾個(gè)?方面的工作?。進(jìn)一步?完善班級(jí)管?理制度，建?立良好班級(jí)?___，形?成學(xué)生思想?進(jìn)步，相互?團(tuán)結(jié)友愛，?樹立良好的?班風(fēng)，班貌?，真正成為?理想的班_?__。培?養(yǎng)干部能力?。鼓勵(lì)小干?部大膽工作?，指點(diǎn)他們?工作方法;?嚴(yán)格要求小?干部在知識(shí)?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點(diǎn)帶面”?;培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個(gè)小__?_建立正確?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班___開?展批評(píng)與自?我批評(píng)，形?成____?_性紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即“以面?帶面”。我?針對(duì)這個(gè)班?干部的能力?鍛煉幫他們?搭建了舞臺(tái)?，利用班會(huì)?課每周請(qǐng)同?學(xué)輪流主持?十五分鐘左?右。經(jīng)過一?段實(shí)踐取得?了很好的效?果，盡管是?畢業(yè)班級(jí)我?覺得這樣的?能力培養(yǎng)還?是非常必要?。抓好教?學(xué)質(zhì)量，確?保及格率的?基礎(chǔ)上提高?優(yōu)良率在此?同時(shí)密切配?合科任教師?的工作，和?其他任課老?師進(jìn)行及時(shí)?溝通使班級(jí)?成績(jī)穩(wěn)步上?升。配合各?位任課老師?抓好各門學(xué)?科。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生心理?素質(zhì)的教育?。這就必須?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?素質(zhì)教育，?而素質(zhì)教育?的基礎(chǔ)是心?理素質(zhì)教育?。由于初三?學(xué)生的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)加重了?，面對(duì)社會(huì)?的挑戰(zhàn)家長(zhǎng)?的壓力老師?的要求，從?而產(chǎn)生了不?同程度的心?理障礙，而?作為班主任?就要想辦法?提高學(xué)生心?理素質(zhì)，要?讓學(xué)生懂得?同學(xué)間要團(tuán)?結(jié)互助，不?能只顧自己?，不顧別人?。重視體?育鍛煉，提?高身體素質(zhì)?，抓好中考?的體育。所?以要配合體?育老師抓好?體育課的質(zhì)?量，同時(shí)加?強(qiáng)和家長(zhǎng)的?聯(lián)系，共同?重視對(duì)學(xué)生?的健康教育?。利用活?動(dòng)課時(shí)間_?__全班或?班與班之間?文體活動(dòng)，?使學(xué)生做到?勞逸結(jié)合，?促進(jìn)身心健?康發(fā)展，同?時(shí)，以此增?進(jìn)班___?凝聚力，使?全班學(xué)生在?德智體美勞?等方面全面?發(fā)展。積?極開展轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生工作?，分析后進(jìn)?生成因，鼓?勵(lì)幫助后進(jìn)?生，使其不?甘落后，奮?起直追，進(jìn)?而在全班形?成良好的競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，使?全班學(xué)生共?同進(jìn)步。?教室內(nèi)應(yīng)保?持安靜，值?日生一要保?持教室的干?凈，二要保?證安全(包?括防火防盜?和用電安全?)。加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的密?切聯(lián)系對(duì)學(xué)?生在學(xué)校的?一些情況及?時(shí)和家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，結(jié)?合學(xué)生的心?理問題和學(xué)?習(xí)情況與家?長(zhǎng)一起制定?有效的教育?方法，使學(xué)?生能以良好?的精神狀態(tài)?投入學(xué)習(xí)。?其它方面?要求學(xué)生以?《中學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格?要求自己，?力爭(zhēng)做一名?合格中學(xué)生?。三思想?教育初三?年級(jí)的學(xué)生?面臨著人生?的又一次十?字路口，心?理復(fù)雜，起?伏變化大，?情緒易受周?圍事物的影?響，思想明?顯會(huì)向積極?或消極方向?頃斜發(fā)展，?因此班主任?與學(xué)生建立?和諧平等的?師生關(guān)系，?把自己置于?___的一?員，努力使?自己成為與?學(xué)生人格平?等心靈相通?情感交融的?朋友和伙伴?，就勢(shì)在必?行。班主任?工作的一個(gè)?重要方面就?是教育引導(dǎo)?學(xué)生正確審?視分析社會(huì)?現(xiàn)狀，初步?樹立學(xué)生的?正確人生觀?和科學(xué)世界?觀，準(zhǔn)確把?握自己的人?生航向。同?時(shí)，積極協(xié)?調(diào)并初步建?立社會(huì)學(xué)校?家庭三位一?體的思想教?育體