整理ppt考綱原文5年考題2013年2014年2015年2016年2017年1.了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。2.了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。圓底燒瓶的使用。T17儀器的主要用途T58能加熱的儀器T57(1)透明的常用儀器T10儀器的正確使用T63加熱使用的儀器整理ppt考綱原文5年考題2013年2014年2015年2016年2017年3.掌握化學實驗的基本操作，能識別化學品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預防和處理方法。T19危險化學品標志T29試劑的保存T34實驗事故處理T44實驗事故處理T7(1)危險化學品標志T10實驗操作正誤判斷T15(1)實驗操作與現象的正誤判斷T45實驗操作和事故處理T36實驗操作或裝置正誤判斷T45實驗操作正誤判斷和事故處理T35實驗操作或裝置正誤判斷T58實驗室的安全須知整理ppt考綱原文5年考題2013年2014年2015年2016年2017年4.了解常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、儀器，反應原理和收集方法)。T44實驗室常見氣體的制備與收集T56實驗室制氫氣T39實驗室常見氣體的制備與收集T40實驗室常見氣體的制備與收集T40氣體的除雜T41實驗室常見氣體的制備與收集T65向上排空氣法收集氣體T41實驗室常見氣體的制備與收集整理ppt整理ppt考綱原文5年考題2013年2014年2015年2016年2017年6.了解控制實驗條件的方法；能簡單分析或處理實驗數據，得出合理結論。整理ppt考情分析從近五年廣東學業水平考試考題分布可知，化學實驗基礎考點知識覆蓋面較廣，分布較為均勻，單項選擇題Ⅰ、單項選擇題Ⅱ、多項選擇題均有涉及，近幾年命題數量呈增加趨勢。出現頻率較高的考點有：常見儀器的使用、危險化學品標識、實驗事故處理、常見分離操作、離子檢驗等。注：(1)表示1月學業水平考題。整理ppt考點1化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法整理ppt整理ppt整理ppt化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項少量物質的溶解或發生反應，也常用于制取、收集少量的氣體可直接加熱，液體加熱時不超過容積的1/3。加熱時要用試管夾夾持管口約1/3處。加熱固體藥品時管口略向下傾斜，試管口不能對著人整理ppt儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項配制、濃縮、稀釋、盛裝、加熱溶液，也可作較多試劑的反應容器、水浴加熱容器加熱時墊石棉網，加熱液體時液體量不超過容積的1/2，不可蒸干。反應時液體不超過容積的2/3用作加熱或常溫條件下較多液體參加的反應容器平底燒瓶一般不作加熱儀器，圓底燒瓶加熱要墊石棉網或水浴加熱。液體量不超過容積的2/3，也不能太少整理ppt儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項用于液體混合物的蒸餾或分餾，也可裝配氣體發生器加熱要墊石棉網，要加碎瓷片防止暴沸，分餾時溫度計水銀球宜在支管口處過濾或向細口容器轉移液體；倒扣時可用于吸收溶解度很大的氣體，防倒吸過濾時應注意“一貼、二低、三靠”整理ppt儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項用于分離密度不同且互不相溶的不同液體；用于萃取操作；還可用作反應器的隨時加液裝置使用前要檢漏，分液時“下流上倒”;萃取操作時，要隨時打開下端的旋轉活塞，調節漏斗中的氣壓量取液體體積(精確度≥0.1mL)無0刻度線,刻度由下而上,選合適規格。讀數時視線與凹液面最低處相平。不能在量筒內配制溶液或進行化學反應,不可加熱整理ppt儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項用于準確配置一定物質的量濃度的溶液，常用規格有50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等用前檢查是否漏水，要在所標溫度下使用,加液體時用玻璃棒引流，定容時凹液面與刻度線相切。選用的容量瓶要注意規格與所配溶液體積相適合作熱源酒精不能超過容積的2/3，不能少于1/3，加熱用外焰，熄滅用燈帽蓋滅，不能用嘴吹整理ppt[溫馨提示]燒杯一般不用作量取液體體積，因為其杯身只有幾個主要刻度，是很粗略的量取；要準備量取一定體積液體常用量筒(精確度0.1mL)；如果需要更精確的量取可選擇滴定管(精確度0.01mL)。整理ppt下列實驗儀器可直接在火焰上加熱的是(

)[解析]量筒、集氣瓶不能加熱，燒杯需要墊上石棉網加熱，試管可以直接用酒精燈加熱。[特別提醒]常見實驗儀器加熱的情況有三種：(1)不能用酒精燈加熱的儀器，如量筒、集氣瓶、表面皿、容量瓶；(2)可以直接加熱的儀器，如試管、坩堝(固)、蒸發皿(液)、燃燒匙；(3)需要墊石棉網加熱的儀器，如燒杯、燒瓶、錐形瓶。B整理ppt整理ppt下列儀器常用于物質分離的是(

)①普通漏斗②量筒③蒸餾燒瓶④錐形瓶⑤分液漏斗⑥容量瓶A．①③④

B．①②⑥C．①③⑤

D．①③⑥[解析]本題屬于對儀器用途的考查，要求考生掌握最基本的實驗儀器用途。量筒、容量瓶屬于計量儀器；錐形瓶是反應容器；普通漏斗可用于過濾操作，分液漏斗可用于分液操作，蒸餾燒瓶可用于蒸餾操作，都可用于物質分離。C整理ppt考點2化學實驗的基本操作、試劑的存放及實驗安全整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt(3)氣密性檢驗將導管放入水中，用手握住試管或燒瓶外壁，若導管口有氣泡冒出,冷卻后在導管內能形成一段水柱,證明裝置氣密性良好。整理ppt整理ppt3．化學實驗安全(1)常用危險化學藥品的標志整理ppt(2)化學實驗安全及事故處理①金屬鈉著火，不能用水或二氧化碳滅火，要用干沙土。②如果皮膚上不慎灑上濃H2SO4，應根據情況迅速用布擦去，再用水沖洗。③如果堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液，不能用鹽酸沖洗。④向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3。⑤不能用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，熄滅時不能用嘴去吹滅。⑥給試管加熱時，切不可使試管口對著自己或旁人；液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。整理ppt下列物質的保存方法正確的是(

)①氫氟酸保存在塑料瓶中②少量金屬鈉保存在煤油中③氫氧化鈉溶液盛放在帶有玻璃塞的細口瓶中④氯水存放在帶玻璃塞的無色玻璃瓶中A．②④

B．①②C．①③

D．③④[解析]根據試劑的性質，選擇合適的存放方法。NaOH溶液保存在帶有橡膠塞的細口瓶中；氯水要避光存放，因為HClO見光分解。B整理ppt[特別提醒]

NaOH和HF都能與SiO2反應，但由于產物的狀態不同，存放方法也不同。NaOH溶液可以放在玻璃瓶中，只不過不能用玻璃塞，防止生成的Na2SiO3把瓶口粘住，而HF則不能放在玻璃瓶中。整理ppt(2015·廣東1月學業水平測試)常見特定圖案標示危險化學品的類別。化學物質與其上方的標示圖案相符的是(

)[解析]

A項，O2是助燃氣體，不屬于易燃氣體。B項，NaOH是腐蝕品。C項，稀HNO3是氧化劑，也是腐蝕品。D整理ppt(多選)實驗中，如果遇到下列情況，所采取的有關措施不正確的是(

)A．灑在桌上的酒精燃燒起來，應立即用水澆滅B．少量氫氧化鈉溶液滴在桌上，應立即用濕抹布擦凈，并立即沖洗抹布C．蒸發食鹽溶液時，發生液滴飛濺現象，應立即加水冷卻D．過濾渾濁的液體時，過濾速率太慢，應立即用玻璃棒攪拌[解析]

A項，水不能澆滅酒精失火，因為水和酒精互溶，液體流動性會使燃燒面積增大；C項，若立即加水冷卻，會發生爆炸；D項，如果用玻璃棒攪拌，會捅破濾紙。ACD整理ppt考點3常見氣體的實驗室制法整理ppt【解析】稀硫酸能與氫前金屬[金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au]反應得到氫氣，符合條件的是A和D。AD整理ppt整理ppt整理ppt3．氣體的收集裝置類型排水法向上排空氣法向下排空氣法裝置示意圖適用范圍典型氣體不溶于水的氣體密度大于空氣的氣體密度小于空氣的氣體H2、O2、NO、CO、CH4Cl2、HCl、CO2、SO2H2、NH3、CH4整理ppt4.氣體的凈化與干燥氣體的凈化常用洗氣瓶、干燥管。濃硫酸、堿石灰是常見的實驗室干燥劑。[溫馨提示]

(1)實驗室制氫氣不可用硝酸，硝酸和金屬反應得到的是氮氧化物，得不到氫氣。(2)濃硫酸是實驗室常見的干燥劑，但濃硫酸不能干燥氨氣和硫化氫氣體。整理ppt如圖裝置可用于(

)A．加熱NaHCO3制CO2B．用銅和稀硝酸反應制NOC．用NH4Cl與濃NaOH溶液反應制NH3D．用NaCl與濃硫酸反應制HCl[解析]

CO2、NH3、HCl都不能用排水法收集，A選項加熱固體，試管口要向下傾斜。B整理ppt整理ppt考點4常見物質的檢驗、分離和提純整理ppt整理ppt整理ppt1．物質的檢驗(1)常見氣體的檢驗常見氣體檢驗方法O2Cl2HClNH3NO2CO2可使帶火星的木條復燃黃綠色，能使濕潤的淀粉-碘化鉀試紙變藍無色、有刺激性氣味的氣體；在潮濕的空氣中形成白霧，能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅；用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時冒白煙無色、有刺激性氣味的氣體;能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍;用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近時能生成白煙紅棕色氣體，通入水中生成無色的溶液并產生無色氣體，水溶液顯酸性能使澄清石灰水變渾濁；能使燃著的木條熄滅整理ppt(2)常見離子的檢驗離子所用的試劑主要實驗現象Na＋Fe3＋NHCl－COSO焰色反應火焰呈黃色KSCN溶液溶液呈血紅色氫氧化鈉溶液加熱并用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產生的氣體，試紙變藍硝酸銀溶液、稀硝酸生成白色沉淀，此沉淀不溶于稀硝酸稀鹽酸、澄清的石灰水生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁稀鹽酸、氯化鋇生成的白色沉淀不溶解整理ppt2.過濾、蒸發、結晶、蒸餾、萃取和分液概念實例操作注意事項過濾蒸發結晶蒸餾分離不溶性固體和液體的一種方法粗鹽提純、氯化鉀與二氧化錳的分離“一貼”“二低”“三靠”加熱蒸發溶液得到固體的操作由食鹽溶液得到固體氯化鈉蒸發過程中要不斷攪拌，以免液滴飛濺；當出現大部分晶體時就停止加熱用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物從硝酸鉀和氯化鈉溶液中分離出硝酸鉀利用互溶的液體沸點的不同進行混合物的分離的操作石油的分餾、海水的淡化溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管口處；冷凝水是下進上出整理ppt概念實例操作注意事項萃取分液利用物質在兩種互不相溶溶劑中溶解度的不同達到分離的方法從碘水中提取碘選擇的萃取劑要與原溶劑不互溶，提純物在萃取劑中溶解度大于原溶劑；酒精一般不能用作萃取劑，因其與水互溶將兩種不相混溶的液體(且密度不同)分離開來的操作水和苯的混合溶液整理ppt[溫馨提示]

(1)互不相溶的兩種液體能用分液漏斗分離。關于溶解性一般有機物除乙醇、乙酸外大都難溶于水，有機物之間一般相互混溶。(2)對于溶液中溶質與溶劑的分離，如要得到溶質，一般選蒸發；如要得到溶劑，一般選蒸餾。整理pptD整理ppt整理ppt[特別提醒]物質分離和提純過程中需注意三個關鍵問題：(1)被提純物質的量盡可能不減少，即不可“玉石俱焚”；(2)不得引入新的雜質，即不可“前門驅虎，后門進狼”；(3)要易于分離、復原，即不可“難舍難分”。為了使雜質除盡，加入的試劑不能用“適量”而應“過量”，但過量的試劑必須在后續操作中便于除去