第25頁共25頁三顧茅廬閱讀答案〔集錦11篇〕篇1：《三顧茅廬》閱讀答案他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，風光秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等侯。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析^p了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的教師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備快樂地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！”1.這段話主要寫。2.從文中加點的詞語，我體會到了。3.對于諸葛亮，我會用、等成語來形容他。我還知道、等故事也是出自(作者)寫的《三國演義》。通過讀《三國演義》這本書，我知道了“三英戰呂布”中的“三英”指劉備、、;還知道許多跟“三國”有關的歇后語，如“打黃蓋--個愿打，一個愿挨”。參考答案：1.劉備拜訪諸葛亮，等了很久才見到面2.劉備拜見諸葛亮的誠心誠意3.足智多謀神機妙算空城計舌戰群儒羅貫中關羽張飛周瑜篇2：《三顧茅廬》閱讀答案三顧茅廬經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童予答復：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備可惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會兒，關羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽。”劉備聽了他的話，帶關、張悵然離去。回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨意派個人去叫呢?”劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨.當時正是數九寒天，雪花紛飛.三人冒雪來到臥龍崗，劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至門，只見門上有一副對聯：“淡泊以明志，寧靜以致遠。”又看一少年正在讀書，一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了?”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂;總之往來沒有誰能意料到，到如今也不知在哪里。”劉備無奈，只好留下封信，與張、關怏怏而歸。時間過得很快，冬去春來。劉備挑了個好日子，準備三往臥龍崗拜訪諸葛亮.關羽，張飛都不快樂。關羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么能被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是一位大賢呢?”張飛說：“哥哥你不用去了.我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮!這回不用你去了!”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”劉備這才容許。三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關、張兩人在外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關羽，張飛在外站了很久，不見動靜，張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便非常氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來!”關羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。三顧茅廬閱讀答案過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經兩次拜見，都沒有遇到。”諸葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬仰諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態度非常誠懇.表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關，張一起去了新野。閱讀練習題目1.根據本文的內容，動用對偶知識，寫出下面一副對聯即(《三國演義》第37回題目)的下句。司馬徽再薦名士2.劉備三顧茅廬的根本目的是□□□□(用諸葛亮《出師表》中的四個字答復)。3.分析^p故事情節和人物描寫，用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特征。劉備：關羽：張飛：4.請從以下三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。[名言]①學而不厭，誨人不倦。——孔子②勿以惡小而為之，勿以善小而不。——陳壽③天時不如地利，地利不如人和。——孟子[卡片]關于修養的名句①②5.第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”聯絡全文看，這句話的作用是：(1)(2)(3)參考答案：1.劉玄德三顧茅廬。2.興復漢室3.劉備：求賢假設渴、禮賢下士、有政治報負。關羽：穩重、顧全大局。張飛：魯莽、直爽，粗暴4.①勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽②淡泊以明志，寧靜以致遠.——諸葛亮5.①為二顧孔明未見埋下伏筆;②表現諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。③暗示諸葛亮雖隱居隆中，但關心天下大事。篇3：《三顧茅廬》閱讀答案三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的`結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他假如不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了!”張飛容許不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，風光秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析^p了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的教師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備快樂地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”1.“就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可以用一個成語來概括：()2.簡述劉備三顧茅廬的原因、經過和結果。原因：經過：【參考答案】1.如魚得水。2.起因：劉備想邀請諸葛亮出山，輔助自己實現統一中國的大業。經過：劉備和結拜兄弟關羽、張飛三次去隆中請諸葛亮，前兩次都沒見著，第三次才見到并共商天下大事。結果：諸葛亮出山幫助劉備。篇4：《三顧茅廬》閱讀答案備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，假設跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結好孫權，內修政治，外觀時變，那么霸業可成，漢室可興矣。”篇5：《三顧茅廬》閱讀答案1．根據本文的內容,運用對偶知識,寫出下面一副對聯〔即《三國演義》第37回題目〕的下句.司馬徽再薦名士2．劉備三顧草廬的根本目的是＿.〔用諸葛亮拙師表》中的四個字答復〕3．分析^p故事情節和人物描寫,用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特征.劉備：＿＿＿＿＿關羽：＿＿＿＿＿張飛：＿＿＿＿4、請從以下三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句〔包括作者〕,填在下面的讀書卡片上.學而不厭,誨人不倦.勿以惡小而為之,勿以善小而不為.天時不如地利,地利不如人和.5、第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定,也不知歸期.”聯絡全文來看,這句話的作用是：①②③答案：1、劉玄德三顧草廬2、興復漢室3、〔1〕求賢假設渴、禮賢下士、有政治抱負〔2〕穩重、顧全大局〔3〕莽撞〔或魯莽、直爽〕4、〔1〕勿以惡小而為之,勿以善小而不為.——陳壽〔2〕淡泊以明志,寧靜而致遠.——諸葛亮5、〔1〕為二顧未見孔明埋下伏筆.〔2〕說明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質.〔3〕暗示諸葛亮雖然隱居隆中,但關心天下大事問答題目有所變動,不知是否一樣.篇6：《三顧茅廬》閱讀答案1.以下加點詞意思一樣的一項為哪一項〔〕A．備由是詣亮詣太守說如此B．欲信大義于天下盡信《書》，那么不如無《書》C．將軍既帝室之胄無絲竹之亂耳D．信義著于四海皆以美于徐公2.用現代漢語翻譯以下句子。〔1〕而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。〔2〕此殆天所以資將軍也。4.諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結好孫權”，其中“結好孫權”的根據是什么？請用自己的話簡要分析^p。5.上面這段文字節選自主編的《》一書。參考答案：1.A2.〔1〕可是〔我〕智短謀淺，因此失敗，直到今天這個地步。〔2〕這大概是上天用來資助將軍的。3.孫權的政權，已歷三世，政權穩固；〔孫權占據的江東，地形險要〔地理條件優越〕，人才眾多〔人心歸附〕。4.司馬光《資治通鑒》〔出現錯別字不給分〕篇7：《三顧茅廬》閱讀答案他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，風光秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。1．照樣子，寫詞語恭敬——恭恭敬敬：2．照樣子，寫出片段中劉備對諸葛亮敬重的表現。例：下馬步行3．用“_____”畫出文中描寫隆中“風光秀麗宜人”的句子，再用“來到······，只見······”的句式寫一處你喜歡的景物。〔1〕文中風光秀麗宜人的句子：(2)寫一處你喜歡的景物：參考答案：1．照樣子，寫詞語恭敬——恭恭敬敬：平安——平平安安和睦——和和睦睦平整——平平整整2．照樣子，寫出片段中劉備對諸葛亮敬重的表現。例：下馬步行輕輕敲門、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步3．用“_____”畫出文中描寫隆中“風光秀麗宜人”的句子，再用“來到······，只見······”的句式寫一處你喜歡的景物。〔1〕文中風光秀麗宜人的句子：岡前幾片松林。風光秀麗宜人。(2)寫一處你喜歡的景物：我們來到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡直就是一幅水墨畫。啊，這兒的風光真迷人！篇8：《三顧茅廬》閱讀答案劉備兩次前往隆中拜請諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中原的大業，可是都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他假如不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！劉備生氣地說：“你一點也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛容許不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，風光秀麗宜人，離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析^p了群雄紛爭的形勢，提出三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的教師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事，劉備快樂地對關羽、張飛說：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣啊！”〔1〕給短文加一個適宜的題目，寫在文前的橫線上。〔2〕照樣子，寫詞語誠心誠意______________________________恭恭敬敬______________________________〔3〕“就像魚兒得到水一樣啊！”可以換成個成語：_________〔4〕劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠心誠意”表如今____________________________________________________________________________。參考答案：〔1〕三顧茅廬〔2〕繪聲繪色自由自在疏疏朗朗清清楚楚〔3〕如魚得水〔4〕輔助自己興復漢室的大業當知道諸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在臺階下等了半晌功夫，知道諸葛亮悠然醒來，才同諸葛亮見面。篇9：《三顧茅廬》閱讀答案劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他假如不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了!”張飛容許不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，風光秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的'臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析^p了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的教師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備快樂地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”1.“就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可以用一個成語來概括：()2.簡述劉備三顧茅廬的原因、經過和結果。原因：經過：【參考答案】1.如魚得水。2.起因：劉備想邀請諸葛亮出山，輔助自己實現統一中國的大業。經過：劉備和結拜兄弟關羽、張飛三次去隆中請諸葛亮，前兩次都沒見著，第三次才見到并共商天下大事。結果：諸葛亮出山幫助劉備。篇10：三顧茅廬的閱讀答案三顧茅廬的閱讀答案三顧茅廬的閱讀答案經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童予答復：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備可惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會兒，關羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽。”劉備聽了他的.話，帶關、張悵然離去。回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨意派個人去叫呢?”劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨.當時正是數九寒天，雪花紛飛.三人冒雪來到臥龍崗，劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至門，只見門上有一副對聯：“淡泊以明志，寧靜以致遠。”又看一少年正在讀書，一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了?”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂;總之往來沒有誰能意料到，到如今也不知在哪里。”劉備無奈，只好留下封信，與張、關怏怏而歸。時間過得很快，冬去春來。劉備挑了個好日子，準備三往臥龍崗拜訪諸葛亮.關羽，張飛都不快樂。關羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么能被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是一位大賢呢?”張飛說：“哥哥你不用去了.我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮!這回不用你去了!”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”劉備這才容許。三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關、張兩人在外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關羽，張飛在外站了很久，不見動靜，張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便非常氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來!”關羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。三顧茅廬閱讀答案過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經兩次拜見，都沒有遇到。”諸葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬仰諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態度非常誠懇.表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關，張一起去了新野。閱讀練習題目1.根據本文的內容，動用對偶知識，寫出下面一副對聯即(《三國演義》第37回題目)的下句。司馬徽再薦名士2.劉備三顧茅廬的根本目的是□□□□(用諸葛亮《出師表》中的四個字答復)。3.分析^p故事情節和人物描寫，用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特征。劉備：關羽：張飛：4.請從以下三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。[名言]①學而不厭，誨人不倦。——孔子②勿以惡小而為之，勿以善小而不。——陳壽③天時不如地利，地利不如人和。——孟子[卡片]關于修養的名句①。②。5.第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”聯絡全文看，這句話的作用是：(1)。(2)。(3)。三顧茅廬閱讀答案1.劉玄德三顧茅廬。2.興復漢室3.劉備：求賢假設渴、禮賢下士、有政治報負。關羽：穩重、顧全大局。張飛：魯莽、直爽，粗暴4.①勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽②淡泊以明志，寧靜以致遠.——諸葛亮5.①為二顧孔明未見埋下伏筆;②表現諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。③暗示諸葛亮雖隱居隆中，但關心天下大事。篇11：三顧茅廬短文閱讀答案三顧茅廬短文閱讀答案經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童予答復：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備可惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會兒，關羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽。”劉備聽了他的話，帶關、張悵然離去。回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨意派個人去叫呢?”劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨.當時正是數九寒天，雪花紛飛.三人冒雪來到臥龍崗，劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至門，只見門上有一副對聯：“淡泊以明志，寧靜以致遠。”又看一少年正在讀書，一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了?”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂;總之往來沒有誰能意料到，到如今也不知在哪里。”劉備無奈，只好留下封信，與張、關怏怏而歸。時間過得很快，冬去春來。劉備挑了個好日子，準備三往臥龍崗拜訪諸葛亮.關羽，張飛都不快樂。關羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么能被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想